《五年級數(shù)學(xué)下冊教案 (北師版)正文》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級數(shù)學(xué)下冊教案 (北師版)正文（221頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、五年級數(shù)學(xué)下冊教案 (北師版)正文第一篇：五年級數(shù)學(xué)下冊教案 (北師版)（北師大課標(biāo)版五年級下冊）教學(xué)進度計劃安排表科目數(shù)學(xué)年 級五年級任課教師 郭瑞民總課時數(shù)64周次授 課 時間教學(xué)內(nèi)（一）分?jǐn)?shù)乘法（三） 練習(xí)一533.53.9長方體的認(rèn)識長方體的表面積543.123.16路在外面的面積練習(xí)二553.193.23倒數(shù)分?jǐn)?shù)除法（一）數(shù)學(xué)與生活584.94.13體積與容積體積單位594.164.2021體的體積體積單位的換算5104.234.27練習(xí)四有趣的測量5114.305.4期中考試125.75.11分?jǐn)?shù)混合運算（二）5176.116.15估計費用包裝的學(xué)問5186.186.22扇形統(tǒng)計圖

2、了解同學(xué)5196.256.29總 復(fù) 習(xí)5202127.65217.97.13復(fù)習(xí)期終考試 數(shù)學(xué)年 級五年級任課教師 郭瑞民總課時數(shù)64周次授 課 時 間年 級五年級任課教師 郭瑞民總課時數(shù)64周次授 課 時 間教學(xué)內(nèi)（一）分?jǐn)?shù)乘法（三） 練習(xí)一533.53.9長方體的認(rèn)識長方體的表面積543.123.16路在外面的面積練習(xí)二553.193.23倒數(shù)分?jǐn)?shù)除法（三）練習(xí)三74.24.6五年級任課教師 郭瑞民總課時數(shù)64周次授 課 時 間教學(xué)內(nèi)（一）分?jǐn)?shù)乘法（三） 練習(xí)一533.53.9長方體的認(rèn)識長方體的表面積543.123.16路在外面的面積練習(xí)二553.193.23倒數(shù)分?jǐn)?shù)除法（三）練習(xí)三7

3、4.24.6任課教師 郭瑞民總課時數(shù)64周次授 課 時 間教學(xué)內(nèi)（一）分?jǐn)?shù)乘法（三） 練習(xí)一533.53.9長方體的認(rèn)識長方體的表面積543.123.16路在外面的面積練習(xí)二553.193.23倒數(shù)分?jǐn)?shù)除法（三）練習(xí)三74.24.6整理與復(fù)習(xí) PAGE 1（一）數(shù)學(xué)與生活584.94.13體積與容積體積單位594.164.2021瑞民總課時數(shù)64周次授 課 時 間教學(xué)內(nèi)（一）分?jǐn)?shù)乘法（二）222.273.2總課時數(shù)64周次授 課 時 間教學(xué)內(nèi)（一）分?jǐn)?shù)乘法（三） 練習(xí)一533.53.9長方體的認(rèn)識長方體的表面積543.123.16路在外面的面積練習(xí)二553.193.23倒數(shù)分?jǐn)?shù)除法（一）數(shù)學(xué)與

4、生活584.94.13體積與容積體積單位594.164.2021體的體積體積單位的換算5104.234.27練習(xí)四有趣的測量5114.305.4期中考試125.75.11分?jǐn)?shù)混合運算（二）5176.116.1564周次授 課 時 間教學(xué)內(nèi)（一）分?jǐn)?shù)乘法（三） 練習(xí)一533.53.9長方體的認(rèn)識長方體的表面積543.123.16路在外面的面積練習(xí)二553.193.23倒數(shù)分?jǐn)?shù)除法（一）數(shù)學(xué)與生活584.94.13體積與容積體積單位594.164.2021體的體積體積單位的換算5104.234.27練習(xí)四有趣的測量5114.305.4期中考試125.75.11分?jǐn)?shù)混合運算（二）5176.116.1

5、5估計費用包裝的學(xué)問5186.186.22扇形統(tǒng)計圖了解同學(xué)5196.256.29總 復(fù) 習(xí)5202127.65217.97.13復(fù)習(xí)期終考試 周次授 課 時 間教學(xué)內(nèi)（一）分?jǐn)?shù)乘法（三） 練習(xí)一533.53.9長方體的認(rèn)識長方體的表面積543.123.16路在外面的面積練習(xí)二553.193.23倒數(shù)分?jǐn)?shù)除法（一）數(shù)學(xué)與生活584.94.13體積與容積體積單位594.164.2021體的體積體積單位的換算5104.234.27練習(xí)四有趣的測量5114.305.4期中考試125.75.11分?jǐn)?shù)混合運算（二）5176.116.15估計費用包裝的學(xué)問5186.186.22扇形統(tǒng)計圖了解同學(xué)5196.

6、256.29總 復(fù) 習(xí)5202127.65217.97.13復(fù)習(xí)期終考試 周次授 課 時 間教學(xué)內(nèi)（一）分?jǐn)?shù)乘法（三） 練習(xí)一533.53.9長方體的認(rèn)識長方體的表面積543.123.16路在外面的面積練習(xí)二553.193.23倒數(shù)分?jǐn)?shù)除法（一）數(shù)學(xué)與生活584.94.13體積與容積體積單位594.164.2021體的體積體積單位的換算5104.234.27練習(xí)四有趣的測量5114.305.4期中考試125.75.11分?jǐn)?shù) PAGE 2混合運算（復(fù) 習(xí)5202127.65217.97.13復(fù)習(xí)期終考試 授 課 時 間教學(xué)內(nèi)（一）分?jǐn)?shù)乘法（三） 練習(xí)一533.53.9長方體的認(rèn)識長方體的表面積5

7、43.123.16路在外面的面積練習(xí)二553.193.23倒數(shù)分?jǐn)?shù)除法（一）數(shù)學(xué)與生活584.94.13體積與容積體積單位594.164.2021體的體積體積單位的換算5104.234.27練習(xí)四有趣的測量5114.305.4期中考試125.75.11分?jǐn)?shù)混合運算（復(fù) 習(xí)5202127.65217.97.13復(fù)習(xí)期終考試 教學(xué)內(nèi)（一）分?jǐn)?shù)乘法（三） 練習(xí)一533.53.9長方體的認(rèn)識長方體的表面積543.123.16路在外面的面積練習(xí)二553.193.23倒數(shù)分?jǐn)?shù)除法（一）分?jǐn)?shù)乘法（三） 練習(xí)一533.53.9長方體的認(rèn)識長方體的表面積543.123.16路在外面的面積練習(xí)二553.193.2

8、3倒數(shù)分?jǐn)?shù)除法（一）數(shù)學(xué)與生活584.94.13體積與容積體積單位594.164.2021（一）分?jǐn)?shù)乘法（三） 練習(xí)一533.53.9長方體的認(rèn)識長方體的表面積543.123.16路在外面的面積練習(xí)二553.193.23倒數(shù)分?jǐn)?shù)除法（一）數(shù)學(xué)與生活584.94.13體積與容積體積單位594.164.2021體的體積體積單位的換算5104.234.27練習(xí)四有趣的測量5114.305.4期中考試125.75.11分?jǐn)?shù)混合運算（二）5176.116.15估計費用包裝的學(xué)問5186.186.22扇形統(tǒng)計圖了解同學(xué)5196.256.29總 復(fù) 習(xí)5202127.65217.9（一）分?jǐn)?shù)乘法（三） 練習(xí)

9、一533.53.9長方體的認(rèn)識長方體的表面積543.123.16路在外面的面積練習(xí)二553.193.23倒數(shù)分?jǐn)?shù)除法（一）分?jǐn)?shù)乘法（三） 練習(xí)一533.53.9長方體的認(rèn)識長方體的表面積543.123.16路在 PAGE 3外面的面積練習(xí)二553.193.23倒數(shù)分?jǐn)?shù)除法（一）分?jǐn)?shù)乘法（三） 練習(xí)一533.53.9長方體的認(rèn)識長方體的表面積543.123.16路在外面的面積練習(xí)二553.193.23倒數(shù)分?jǐn)?shù)除法（一）分?jǐn)?shù)乘法（三） 練習(xí)一533.53.9長方體的認(rèn)識長方體的表面積543.123.16路在外面的面積練習(xí)二553.193.23倒數(shù)分?jǐn)?shù)除法（一）數(shù)學(xué)與生活584.94.13體積與容積

10、體積單位594.164.2021體的體積體積單位的換算5104.234.27練習(xí)四有趣的測量5114.305.4期中考試125.75.11分?jǐn)?shù)混合運算（復(fù) 習(xí)52021（三） 練習(xí)一533.53.9長方體的認(rèn)識長方體的表面積543.123.16路在外面的面積練習(xí)二553.193.23倒數(shù)分?jǐn)?shù)除法（三） 練習(xí)一533.53.9長方體的認(rèn)識長方體的表面積543.123.16路在外面的面積練習(xí)二553.193.23倒數(shù)分?jǐn)?shù)除法（一）數(shù)學(xué)與生活584.94.13體積與容積體積單位594.164.2021體的體積體積單位的換算5104.234.27練習(xí)四有趣的測量5114.305.4期中考試125.75

11、.11分?jǐn)?shù)混合運算（三） 練習(xí)一533.53.9長方體的認(rèn)識長方體的表面積543.123.16路在外面的面積練習(xí)二553.193.23倒數(shù)分?jǐn)?shù)除法（一）數(shù)學(xué)與生活584.94.13體積與容積體積單位594.164.2021體的體積體積單位的換算5104.234.27練習(xí)四有趣的測量5114.305.4期中考試125.75.11分?jǐn)?shù)混合運算（三） 練習(xí)一533.53.9長方體的認(rèn)識長方體的表面積543.123.16路在外面的面積練習(xí)二553.193.23倒數(shù)分?jǐn)?shù)除法（一）數(shù)學(xué)與生活584.94.13體積與容積體積單位594.164.2021體的體積體積單位的換算5104.234.27練習(xí)四有趣的

12、測量5114.305.4期中考試125.75.11分?jǐn)?shù)混合運算（三）練習(xí)五5145.215.25百分?jǐn)?shù)的 PAGE 4（三） 練習(xí)一533.53.9長方體的認(rèn)識長方體的表面積543.123.16路在外面的面積練習(xí)二553.193.23倒數(shù)分?jǐn)?shù)除法（一）數(shù)學(xué)與生活584.94.13體積與容積體積單位594.164.2021乘法（三） 練習(xí)一533.53.9長方體的認(rèn)識長方體的表面積543.123.16路在外面的面積練習(xí)二553.193.23倒數(shù)分?jǐn)?shù)除法（一）數(shù)學(xué)與生活584.94.13體積與容積體積單位594.164.20213.53.9長方體的認(rèn)識長方體的表面積543.123.16路在外面的面

13、積練習(xí)二553.193.23倒數(shù)分?jǐn)?shù)除法（一）數(shù)學(xué)與生活584.94.1333.53.9長方體的認(rèn)識長方體的表面積543.123.16路在外面的面積練習(xí)二553.193.23倒數(shù)分?jǐn)?shù)除法（一）數(shù)學(xué)與生活584.94.1333.53.9長方體的認(rèn)識長方體的表面積543.123.16路在外面的面積練習(xí)二553.193.23倒數(shù)分?jǐn)?shù)除法（一）數(shù)學(xué)與生活584.94.1333.53.9長方體的認(rèn)識長方體的表面積543.123.16路在外面的面積練習(xí)二553.193.23倒數(shù)分?jǐn)?shù)除法（一）數(shù)學(xué)與生活584.94.13體積與容積體積單位594.164.2021體的體積體積單位的換算5104.234.27練

14、習(xí)四有趣的測量5114.305.4期中考試125.75.11分?jǐn)?shù)混合運算（復(fù) 習(xí)5202127.65217.97.13復(fù)習(xí)期終考試 3.53.9長方體的認(rèn)識長方體的表面積543.123.16路在外面的面積練習(xí)二553.193.23倒數(shù)分?jǐn)?shù)除法（一）數(shù)學(xué)與生活584.94.13體積與容積體積單位594.164.2021體的體積體積單位的換算5104.234.27練習(xí)四有趣的測量5114.305.4期中考試125.75.11分?jǐn)?shù)混合運算（復(fù) 習(xí)5202127.65217.97.13復(fù)習(xí)期終考試 長方體的認(rèn)識長方體的表面積543.123.16路在外面的面積練習(xí)二553.193.23倒數(shù)分?jǐn)?shù)除法（一）

15、數(shù)學(xué)與生活584.94.13體積與容 PAGE 5積體積單位594.164.2021體的體積體積單位的換算5104.234.27練習(xí)四有趣的測量5114.305.4期中考試125.75.11分?jǐn)?shù)混合運算（復(fù) 習(xí)5202127.65217.97.13復(fù)習(xí)期終考試 543.123.16路在外面的面積練習(xí)二553.193.23倒數(shù)分?jǐn)?shù)除法（一）數(shù)學(xué)與生活584.94.13體積與容積體積單位594.164.2021.123.16路在外面的面積練習(xí)二553.193.23倒數(shù)分?jǐn)?shù)除法（一）數(shù)學(xué)與生活584.94.13體積與容積體積單位594.164.2021體的體積體積單位的換算5104.234.27練習(xí)

16、四有趣的測量5114.305.4期中考試125.75.11分?jǐn)?shù)混合運算（二）5176.116.15估計費用包裝的學(xué)問5186.186.22扇形統(tǒng)計圖了解同學(xué)5196.256.29總 復(fù) 習(xí)5202127.65217.97.13復(fù)習(xí)期終考試 43.123.16路在外面的面積練習(xí)二553.193.23倒數(shù)分?jǐn)?shù)除法（一）數(shù)學(xué)與生活584.94.13體積與容積體積單位594.164.2021體的體積體積單位的換算5104.234.27練習(xí)四有趣的測量5114.305.4期中考試125.75.11分?jǐn)?shù)混合運算（二）5176.116.15估計費用包裝的學(xué)問5186.186.22扇形統(tǒng)計圖了解同學(xué)5196.

17、256.29總 復(fù) 習(xí)5202127.65217.97.13復(fù)習(xí)期終考試 43.123.16路在外面的面積練習(xí)二553.193.23倒數(shù)分?jǐn)?shù)除法（一）數(shù)學(xué)與生活584.94.13體積與容積體積單位594.164.2021體的體積體積單位的換算5104.234.27練習(xí)四有趣的測量5114.305.4期中考試125.75.11分?jǐn)?shù)混合運算（二）5176.116.15估計費用包裝的學(xué)問5186.186.22扇形統(tǒng)計圖了解同學(xué)5196.256.29總 復(fù) 習(xí)5202127.65217.97.13復(fù)習(xí)期終考試 3.123.16路在外面的面積練習(xí)二553.193.23倒數(shù)分?jǐn)?shù)除法（一）數(shù)學(xué)與生活584.

18、94.13體積與容積體積單位594.164.2021體 PAGE 6的體積體積單位的換算5104.234.27練習(xí)四有趣的測量5114.305.4期中考試125.75.11分?jǐn)?shù)混合運算（二）5176.116.15估計費用包裝的學(xué)問5186.186.22扇形統(tǒng)計圖了解同學(xué)5196.256.29總 復(fù) 習(xí)5202127.65217.97.13復(fù)習(xí)期終考試 路在外面的面積練習(xí)二553.193.23倒數(shù)分?jǐn)?shù)除法（一）數(shù)學(xué)與生活584.94.13體積與容積體積單位594.164.2021體的體積體積單位的換算5104.234.27練習(xí)四有趣的測量5114.305.4期中考試125.75.11分?jǐn)?shù)混合運算

19、（復(fù) 習(xí)52021習(xí)期終考試 553.193.23倒數(shù)分?jǐn)?shù)除法（一）數(shù)學(xué)與生活584.94.13體積與容積體積單位594.164.2021體的體積體積單位的換算5104.234.27練習(xí)四有趣的測量5114.305.4期中考試125.75.11分?jǐn)?shù)混合運算（復(fù) 習(xí)5202127.65217.97.13復(fù)習(xí)期終考試 53.193.23倒數(shù)分?jǐn)?shù)除法（一）數(shù)學(xué)與生活584.94.13體積與容積體積單位594.164.2021體的體積體積單位的換算5104.234.27練習(xí)四有趣的測量5114.305.4期中考試125.75.11分?jǐn)?shù)混合運算（復(fù) 習(xí)5202127.65217.97.13復(fù)習(xí)期終考試

20、53.193.23倒數(shù)分?jǐn)?shù)除法（一）數(shù)學(xué)與生活584.94.13體積與容積體積單位594.164.2021體的體積體積單位的換算5104.234.2753.193.23倒數(shù)分?jǐn)?shù)除法（一）數(shù)學(xué)與生活584.94.13體積與容積體積單位594.164.2021體的體積體積單位的換算5104.234.273.193.23倒數(shù)分?jǐn)?shù)除法（一）數(shù)學(xué)與生活584.94.13體積與容積體 PAGE 7積單位594.164.2021體的體積體積單位的換算5104.234.27倒數(shù)分?jǐn)?shù)除法（一）數(shù)學(xué)與生活584.94.13體積與容積體積單位594.164.2021體的體積體積單位的換算5104.234.27練習(xí)四

21、有趣的測量5114.305.4期中考試125.75.11分?jǐn)?shù)混合運算（二）5176.116.15估計費用包裝的學(xué)問5186.186.22扇形統(tǒng)計圖了解同學(xué)5196.256.29總 復(fù) 習(xí)5202127.65217.9（一）數(shù)學(xué)與生活584.94.13體積與容積體積單位594.164.2021體的體積體積單位的換算5104.234.27練習(xí)四有趣的測量5114.305.4期中考試125.75.11分?jǐn)?shù)混合運算（二）5176.116.15估計費用包裝的學(xué)問5186.186.22扇形統(tǒng)計圖了解同學(xué)5196.256.29總 復(fù) 習(xí)5202127.65217.9（一）數(shù)學(xué)與生活584.94.13體積與容

22、積體積單位594.164.2021體的體積體積單位的換算5104.234.27練習(xí)四有趣的測量5114.305.4期中考試125.75.11分?jǐn)?shù)混合運算（二）5176.116.15估計費用包裝的學(xué)問5186.186.22扇形統(tǒng)計圖了解同學(xué)5196.256.29總 復(fù) 習(xí)5202127.65217.9（一）數(shù)學(xué)與生活584.94.13體積與容積體積單位594.164.2021體的體積體積單位的換算5104.234.27練習(xí)四有趣的測量5114.305.4期中考試125.75.11分?jǐn)?shù)混合運算（復(fù) 習(xí)52021（一）數(shù)學(xué)與生活584.94.13體積與容積體積單位594.164.2021體的體積體積

23、單位的換算5104.234.27練習(xí)四有趣的測量5114.305.4期中考試125.75.11分?jǐn)?shù)混合運算（三）練習(xí)五5145.215.25百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識蛋白質(zhì)的質(zhì)量5155.28 PAGE 8（二）5176.116.15估計費用包裝的學(xué)問5186.186.22扇形統(tǒng)計圖了解同學(xué)5196.256.29總 復(fù) 習(xí)52021習(xí)期終考試 分?jǐn)?shù)除法（一）數(shù)學(xué)與生活584.94.13體積與容積體積單位594.164.2021體的體積體積單位的換算5104.234.27練習(xí)四有趣的測量5114.305.4期中考試125.75.11分?jǐn)?shù)混合運算（一）數(shù)學(xué)與生活584.94.13體積與容積體積單位594.164

24、.2021（一）數(shù)學(xué)與生活584.94.13體積與容積體積單位594.164.2021體的體積體積單位的換算5104.234.27練習(xí)四有趣的測量5114.305.4期中考試125.75.11分?jǐn)?shù)混合運算（一）數(shù)學(xué)與生活584.94.13體積與容積體積單位594.164.2021體的體積體積單位的換算5104.234.27練習(xí)四有趣的測量5114.305.4期中考試125.75.11分?jǐn)?shù)混合運算（二）5176.116.15估計費用包裝的學(xué)問5186.186.22扇形統(tǒng)計圖了解同學(xué)5196.256.29總 復(fù) 習(xí)52021（一）數(shù)學(xué)與生活584.94.13體積與容積體積單位594.164.202

25、1體的體積體積單位的換算5104.234.27練習(xí)四有趣的測量5114.305.4期中考試125.75.11分?jǐn)?shù)混合運算（二）5176.116.15估計費用包裝的學(xué)問5186.186.22扇形統(tǒng)計圖了解同學(xué)5196.256.29總 復(fù) 習(xí)52021（一）數(shù)學(xué)與生活584.94.13體積與容積體積單位594.164.2021體的體積體積單位的換算5104.234.27練習(xí)四有趣的測量5114.305.4期中考試125.75.11分?jǐn)?shù)混合運算（二）5176.116.15估計費用包裝的學(xué)問5186.186.22扇形統(tǒng)計圖了解同學(xué)5196.256.29總 復(fù) 習(xí)5202127.65217.97.13復(fù)

26、習(xí)期終考試 整理與復(fù)習(xí)（一）數(shù)學(xué)與生活584.94.13體積與容積體積單位594.164.2021體的體積體積單位的換算5104.234.27練習(xí)四有趣的測量5114.305.4期中考試125.75.11分?jǐn)?shù)混合運算（三）練習(xí)五5145.215.25百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識蛋白質(zhì)的質(zhì)量5155.286.1這月我當(dāng)家練習(xí)六5166.46.8整 PAGE 9理與復(fù)習(xí)（二）5176.116.15估計費用包裝的學(xué)問5186.186.22584.94.13體積與容積體積單位594.164.2021體的體積體積單位的換算5104.234.27練習(xí)四有趣的測量5114.305.4期中考試125.75.11分?jǐn)?shù)混合運算（

27、二）5176.116.1584.94.13體積與容積體積單位594.164.2021體的體積體積單位的換算5104.234.27練習(xí)四有趣的測量5114.305.4期中考試125.75.11分?jǐn)?shù)混合運算（二）5176.116.1584.94.13體積與容積體積單位594.164.2021體的體積體積單位的換算5104.234.27練習(xí)四有趣的測量5114.305.4期中考試125.75.11分?jǐn)?shù)混合運算（二）5176.116.1584.94.13體積與容積體積單位594.164.2021體的體積體積單位的換算5104.234.27練習(xí)四有趣的測量5114.305.4期中考試125.75.11分

28、數(shù)混合運算（二）5176.116.154.94.13體積與容積體積單位594.164.2021體的體積體積單位的換算5104.234.27練習(xí)四有趣的測量5114.305.4期中考試125.75.11分?jǐn)?shù)混合運算（二）5176.116.15體積與容積體積單位594.164.2021體的體積體積單位的換算5104.234.27練習(xí)四有趣的測量5114.305.4期中考試125.75.11分?jǐn)?shù)混合運算（4.164.2021體的體積體積單位的換算5104.234.27練習(xí)四有趣的測量5114.305.4期中考試125.75.11分?jǐn)?shù)混合運算（二）5176.116.15估計費用包裝的學(xué)問5186.18

29、6.2294.164.2021體的體積體積單位的換算5104.234.27練習(xí)四有趣的測量5114.305.4期中考試125.75.11分?jǐn)?shù)混合運算（二）5176.116.15估計費用包裝的學(xué)問5186.186.2294.164.2021體的體積體積單位的換算5104.234.27練習(xí)四有趣的測量5114.305.4期中考試125.75.11分?jǐn)?shù)混合運算（三）練習(xí)五5145.215.25百分?jǐn)?shù)的 PAGE 10（二）5176.116.15估計費用包裝的學(xué)問5186.186.2294.164.2021體的體積體積單位的換算5104.234.27練習(xí)四有趣的測量5114.305.4期中考試125.

30、75.11分?jǐn)?shù)混合運算（二）5176.116.15估計費用包裝的學(xué)問5186.186.224.164.2021體的體積體積單位的換算5104.234.27練習(xí)四有趣的測量5114.305.4期中考試125.75.11分?jǐn)?shù)混合運算（二）5176.116.15估計費用包裝的學(xué)問5186.186.22長方體的體積體積單位的換算5104.234.27練習(xí)四有趣的測量5114.305.4期中考試125.75.11分?jǐn)?shù)混合運算（二）5176.116.15估計費用包裝的學(xué)問5186.186.225104.234.27練習(xí)四有趣的測量5114.305.4期中考試125.75.11分?jǐn)?shù)混合運算（二）5176.1

31、16.15104.234.27練習(xí)四有趣的測量5114.305.4期中考試125.75.11分?jǐn)?shù)混合運算（復(fù)習(xí)5202127.65217.97.13復(fù)習(xí)期終考試 104.234.27練習(xí)四有趣的測量5114.305.4期中考試125.75.11分?jǐn)?shù)混合運算（復(fù)習(xí)5202127.65217.97.13復(fù)習(xí)期終考試 104.234.27練習(xí)四有趣的測量5114.305.4期中考試125.75.11分?jǐn)?shù)混合運算（復(fù)習(xí)5202127.65217.97.13復(fù)習(xí)期終考試 4.234.27練習(xí)四有趣的測量5114.305.4期中考試125.75.11分?jǐn)?shù)混合運算（三）練習(xí)五5145.215.25百分?jǐn)?shù)的認(rèn)

32、識蛋白質(zhì)的質(zhì)量5155.286.1這月我當(dāng) PAGE 11復(fù)習(xí)5202127.65217.97.13復(fù)習(xí)期終考試 練習(xí)四有趣的測量5114.305.4期中考試125.75.11分?jǐn)?shù)混合運算（三）練習(xí)五5145.215.255114.305.4期中考試125.75.11分?jǐn)?shù)混合運算（二）5176.116.15估計費用包裝的學(xué)問5186.186.22114.305.4期中考試125.75.11分?jǐn)?shù)混合運算（二）5176.116.15估計費用包裝的學(xué)問5186.186.22114.305.4期中考試125.75.11分?jǐn)?shù)混合運算（二）5176.116.15估計費用包裝的學(xué)問5186.186.22扇形

33、統(tǒng)計圖了解同學(xué)5196.256.29總 復(fù) 習(xí)5202127.65217.97.13復(fù)習(xí)期終考試 114.305.4期中考試125.75.11分?jǐn)?shù)混合運算（二）5176.116.15估計費用包裝的學(xué)問5186.186.22扇形統(tǒng)計圖了解同學(xué)5196.256.29總 復(fù) 習(xí)5202127.65217.97.13復(fù)習(xí)期終考試 4.305.4期中考試125.75.11分?jǐn)?shù)混合運算（二）5176.116.15估計費用包裝的學(xué)問5186.186.22扇形統(tǒng)計圖了解同學(xué)5196.256.29總 復(fù) 習(xí)5202127.65217.97.13復(fù)習(xí)期終考試 期中考試125.75.11分?jǐn)?shù)混合運算（二）5176.

34、116.15估計費用包裝的學(xué)問5186.186.22扇形統(tǒng)計圖了解同學(xué)5196.256.29總 復(fù) 習(xí)5202117.97.13復(fù)習(xí)期終考試 125.75.11分?jǐn)?shù)混合運算（二）5176.116.15估計費用包裝的學(xué)問5186.186.22扇形統(tǒng)計圖了解同學(xué)5196.256.29125.75.11分?jǐn)?shù)混合運算（三） PAGE 12（二）5176.116.15估計費用包裝的學(xué)問5186.186.22扇形統(tǒng)計圖了解同學(xué)5196.256.29125.75.11分?jǐn)?shù)混合運算（二）5176.116.15估計費用包裝的學(xué)問5186.186.22扇形統(tǒng)計圖了解同學(xué)5196.256.29125.75.11分?jǐn)?shù)

35、混合運算（二）5176.116.15估計費用包裝的學(xué)問5186.186.22扇形統(tǒng)計圖了解同學(xué)5196.256.295.75.11分?jǐn)?shù)混合運算（復(fù) 習(xí)5202127.65217.97.13復(fù)習(xí)期終考試 分?jǐn)?shù)混合運算（復(fù) 習(xí)52021（二）5176.116.15估計費用包裝的學(xué)問5186.186.22扇形統(tǒng)計圖了解同學(xué)5196.256.29總 復(fù) 習(xí)52021（二）5176.116.15估計費用包裝的學(xué)問5186.186.22扇形統(tǒng)計圖了解同學(xué)5196.256.29總 復(fù) 習(xí)52021（二）5176.116.15估計費用包裝的學(xué)問5186.186.22扇形統(tǒng)計圖了解同學(xué)5196.256.29總

36、復(fù) 習(xí)52021（二）5176.116.15估計費用包裝的學(xué)問5186.186.22扇形統(tǒng)計圖了解同學(xué)5196.256.29總 復(fù) 習(xí)52021（三）練習(xí)五5145.215.25百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識蛋白質(zhì) PAGE 13（二）5176.116.15估計費用包裝的學(xué)問5186.186.22扇形統(tǒng)計圖了解同學(xué)5196.256.29總 復(fù) 習(xí)5202127.65217.97.13復(fù)習(xí)期終考試 分?jǐn)?shù)混合運算（二）5176.116.15估計費用包裝的學(xué)問5186.186.22扇形統(tǒng)計圖了解同學(xué)5196.256.29總 復(fù) 習(xí)5202127.65217.9復(fù)習(xí)52021復(fù) 習(xí)52021復(fù) 習(xí)52021復(fù) 習(xí)520

37、21復(fù) 習(xí)52021（二）5176.116.15估計費用包裝的學(xué)問5186.186.22扇形統(tǒng)計圖了解同學(xué)5196.256.29總 復(fù) 習(xí)52021（二）5176.116.15估計費用包裝的學(xué)問5186.186.22扇形統(tǒng)計圖了解同學(xué)5196.256.29總 復(fù) 習(xí)5202127.65217.9（二）5176.116.15估計費用包裝的學(xué)問5186.186.22扇形統(tǒng)計圖了解同學(xué)5196.256.29總 復(fù) 習(xí)5202127.65217.97.13復(fù)習(xí)期終考試 PAGE 14（二）5176.116.15估計費用包裝的學(xué)問5186.186.22扇形統(tǒng)計圖了解同學(xué)5196.256.29總 復(fù) 習(xí)5

38、202127.65217.9（二）5176.116.15估計費用包裝的學(xué)問5186.186.22扇形統(tǒng)計圖了解同學(xué)5196.256.29總 復(fù) 習(xí)5202127.65217.9復(fù) 習(xí)52021（二）5176.116.15估計費用包裝的學(xué)問5186.186.22扇形統(tǒng)計圖了解同學(xué)5196.256.29總 復(fù) 習(xí)52021復(fù) 習(xí)復(fù) 習(xí)復(fù) 習(xí)復(fù) 習(xí)復(fù) 習(xí)52021（二）5176.116.15估計費用包裝的學(xué)問5186.186.22扇形統(tǒng)計圖了解同學(xué)5196.256.29總 52021（二）5176.116.15估計費用包裝的學(xué)問5186.186.22扇形統(tǒng)計圖了解同學(xué)5196.256.29總 520

39、21（二）5176.116.15估計費用包裝的學(xué)問5186.186.22扇形統(tǒng)計圖了解同學(xué)5196.256.29總 52021（二）5176.116.15估計費用包裝的學(xué)問5186.186.22扇形統(tǒng)計圖了解同學(xué)5196.256.29總 5202127.65217.97.13復(fù)習(xí)期終考試 整理與復(fù)習(xí)（二）5176.116.15估計費用包裝的學(xué)問5186.186.225176.116.15估計費用包裝的學(xué)問5186.186.22扇形統(tǒng)計圖了解同學(xué)5196.256.29總 復(fù) 習(xí)5202127.65217.9復(fù) 習(xí)5202127.65217.97.13176.116.15估計費用包裝的學(xué)問5186

40、.186.22扇形統(tǒng)計圖了解同學(xué)復(fù) 習(xí)5202127.65217.97.13復(fù)復(fù) 習(xí)52021PAGE 15復(fù) 習(xí)52021習(xí)期終考試 估計費用包裝的學(xué)問5186.186.22扇形統(tǒng)計圖了解同學(xué)5196.256.29總 復(fù) 習(xí)5202152021復(fù) 習(xí)復(fù) 習(xí)52021復(fù) 習(xí)復(fù) 習(xí)520215202127.65217.97.13復(fù)習(xí)期終考試 6.186.22扇形統(tǒng)計圖了解同學(xué)5196.256.29總 復(fù) 習(xí)5202127.65217.97.13復(fù)習(xí)期終考試 扇形統(tǒng)計圖了解同學(xué)5196.256.29總 復(fù) 習(xí)52021復(fù) 習(xí)52021期終考試 終考試復(fù) 習(xí)52021考試復(fù) 習(xí)52021試習(xí)5202

41、1復(fù) 習(xí)5202127.65217.97.13復(fù)習(xí)期終考6.256.29總 復(fù)總 復(fù) 習(xí)5202127.65217.97.13復(fù)習(xí)期終考試 5202127.65217.97.13復(fù)習(xí)期終考試 202127.65217.97.13復(fù)習(xí)期終考試 202127.65217.97.13復(fù)習(xí)期終考試 2021復(fù)習(xí)期終考試PAGE 16第一單元分?jǐn)?shù)乘法第1課時 分?jǐn)?shù)乘法（一）教學(xué)目標(biāo)：1、能根據(jù)解決問題的需要，探究有關(guān)的數(shù)學(xué)信息，發(fā)展初步的分?jǐn)?shù)乘法的能力。2、學(xué)習(xí)整數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的計算方法，讓學(xué)生親自經(jīng)歷探究整數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的計算原理，學(xué)生能夠熟練準(zhǔn)確的計算整數(shù)乘以分?jǐn)?shù)。3、使學(xué)生感受到分?jǐn)?shù)乘法與生活的密切聯(lián)系，

42、培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好興趣。 教學(xué)重點、難點：學(xué)生能夠熟練的計算整數(shù)乘以分?jǐn)?shù)教學(xué)方法：師生共同歸納和推理 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：教師出示教學(xué)板書，請學(xué)生計算下列分?jǐn)?shù)加減運算題。教師：來回巡視學(xué)生的做題情況，并提問學(xué)生說說自己如何計算的？教師提問學(xué)生回答問題。（先通分，再進行分子與分子相加減；分母不變）并注意更正學(xué)生的錯誤和表揚回答問題的同學(xué)。二、講授新課同學(xué)們我們學(xué)習(xí)一種新的運算：分?jǐn)?shù)乘法，讓學(xué)生想一想什么是分?jǐn)?shù)乘法？ 學(xué)生同桌之間討論，教師提問學(xué)生回答問題。教師板書例題，讓學(xué)生想一想如何計算？學(xué)生列出算式3 EQ F(1,5) =，學(xué)生同桌之間相互討論，如何計算整數(shù)乘以分?jǐn)?shù)？ 教師提問學(xué)生說一

43、說自己是怎樣計算的？教師和學(xué)生總結(jié)整數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的計算方法，整數(shù)乘以分?jǐn)?shù)，只把整數(shù)乘以分子，分母不變。）三、鞏固練習(xí)：做課本2頁涂一涂，算一算，2個 EQ F(3,7) 的和是多少？ 讓學(xué)生熟練計算，教師及時糾正學(xué)生錯誤的計算方法。 做課本試一試1、2題。四、課堂小結(jié)：同學(xué)們，這一節(jié)課你學(xué)到了哪些知識？（提問學(xué)生回答） 板書設(shè)計：分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)的計算方法：整數(shù)乘以分?jǐn)?shù)，用整數(shù)乘以分子的積做分子，分母不變。教學(xué)反思：PAGE 17第2課時 分?jǐn)?shù)乘法（一）教學(xué)目標(biāo)：1、能根據(jù)解決問題的需要，探究有關(guān)的數(shù)學(xué)信息，發(fā)展初步的分?jǐn)?shù)乘法的能力。2、學(xué)習(xí)整數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的計算方法，讓學(xué)生親自經(jīng)歷探究整數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的計

44、算原理，學(xué)生能夠熟練準(zhǔn)確的計算整數(shù)乘以分?jǐn)?shù)。3、使學(xué)生感受到分?jǐn)?shù)乘法與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好興趣。 教學(xué)重點、難點：學(xué)生能夠熟練的計算整數(shù)乘以分?jǐn)?shù)教學(xué)方法：師生共同歸納和推理 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：教師出示教學(xué)板書，請學(xué)生計算下列分?jǐn)?shù)加減運算題。（略） 教師：來回巡視學(xué)生的做題情況，并提問學(xué)生說說自己如何計算的？ 學(xué)生尋找完畢，紛紛舉手準(zhǔn)備回答問題。教師提問學(xué)生回答問題。（先通分，再進行分子與分子相加減；分母不變。）并注意更正學(xué)生的錯誤和表揚回答問題的同學(xué)。二、講授新課同學(xué)們我們學(xué)習(xí)一種新的運算：分?jǐn)?shù)乘法，讓學(xué)生想一想什么是分?jǐn)?shù)乘法？ 學(xué)生同桌之間討論，教師提問學(xué)生回答問題。教師

45、板書例題，讓學(xué)生想一想如何計算？學(xué)生列出算式3 EQ F(1,5) =，學(xué)生同桌之間相互討論，如何計算整數(shù)乘以分?jǐn)?shù)？ 教師提問學(xué)生說一說自己是怎樣計算的？教師和學(xué)生總結(jié)整數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的計算方法，整數(shù)乘以分?jǐn)?shù)，只把整數(shù)乘以分子，分母不變。三、鞏固練習(xí)：做課本2頁涂一涂，算一算，2個 EQ F(3,7) 的和是多少？ 讓學(xué)生熟練計算，教師及時糾正學(xué)生錯誤的計算方法。 做課本練一練3、4、5題。四、課堂小結(jié)：同學(xué)們，這一節(jié)課你學(xué)到了哪些知識？（提問學(xué)生回答） 板書設(shè)計：分?jǐn)?shù)乘法 3 EQ F(1,5) = EQ F(13,5) = EQ F(3,5)3 EQ F(1,5) = EQ F(1,5) +

46、EQ F(1,5) + EQ F(1,5) = EQ F(1+1+1,5) = EQ F(13,5) = EQ F(3,5) 分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)的計算方法：整數(shù)乘以分?jǐn)?shù)，只把整數(shù)乘以分子，分母不變。）教學(xué)反思：PAGE 18第3課時分?jǐn)?shù)乘法（二）教學(xué)目標(biāo)：1、能根據(jù)解決問題的需要，探究有關(guān)的數(shù)學(xué)信息，發(fā)展初步的分?jǐn)?shù)乘法的能力。2、繼續(xù)學(xué)習(xí)整數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的計算方法，讓學(xué)生能夠計算整數(shù)的幾分之幾是多少，學(xué)生能夠熟練準(zhǔn)確的計算出一個整數(shù)乘以不同分?jǐn)?shù)的結(jié)果。3、使學(xué)生感受到分?jǐn)?shù)乘法與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好興趣。 教學(xué)重點、難點：學(xué)生能夠熟練的計算出整數(shù)乘以不同分?jǐn)?shù)的結(jié)果。 教學(xué)方法：師生共同歸納和

47、推理 教學(xué)過程：二、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：教師出示教學(xué)板書，請學(xué)生計算下列分?jǐn)?shù)乘法運算題。 21 EQ F(5,14) = 教師：來回巡視學(xué)生的做題情況，并提問學(xué)生說說自己如何計算的？ 學(xué)生尋找完畢，紛紛舉手準(zhǔn)備回答問題。教師提問學(xué)生回答問題。（整數(shù)乘以分?jǐn)?shù)，整數(shù)乘以分子，分母不變。注意兩種約分方式。）二、講授新課教師出示課本例題：小紅有6個蘋果，淘氣的蘋果是小紅的；笑笑的蘋果是小紅的，淘氣和笑笑各有幾個蘋果？教師讓學(xué)生思考這個例題，并對學(xué)生進行提問。 學(xué)生自己動手填完課本例題上的方格。 教師提問學(xué)生說一說自己是怎樣計算的？教師和學(xué)生對比這兩個題目的區(qū)別和聯(lián)系。學(xué)生初步理解整數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)意義。三、鞏固

48、練習(xí)：做課本5頁試一試，36的和分別是多少？注意讓學(xué)生體驗求一個整數(shù)的幾分之幾是多少的數(shù)學(xué)意義。四、課堂小結(jié)：同學(xué)們，這一節(jié)課你學(xué)到了哪些知識？（提問學(xué)生回答） 板書設(shè)計：分?jǐn)?shù)乘法（二） 6 =6 =整數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)意義：就是求整數(shù)的幾分之幾是多少？教學(xué)反思：PAGE 19第4課時 分?jǐn)?shù)乘法（二）教學(xué)目標(biāo)：1、續(xù)學(xué)習(xí)整數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的計算方法，讓學(xué)生能夠計算整數(shù)的幾分之幾是多少，學(xué)生能夠熟練準(zhǔn)確的計算出一個整數(shù)乘以不同分?jǐn)?shù)的結(jié)果。2、據(jù)解決問題的需要，探究有關(guān)的數(shù)學(xué)信息，發(fā)展初步的分?jǐn)?shù)乘法的能力。3、生感受到分?jǐn)?shù)乘法與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好興趣。 教學(xué)重點、難點：學(xué)生能夠熟練的計算出

49、整數(shù)乘以不同分?jǐn)?shù)的結(jié)果。 教學(xué)方法：師生共同歸納和推理。 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：教師出示教學(xué)板書，請學(xué)生計算下列分?jǐn)?shù)運算題。 4=12 = 教師：來回巡視學(xué)生的做題情況，并提問學(xué)生說說每一道算式的意義。二、課堂練習(xí)學(xué)生做第1題，教師注意讓學(xué)生對比好門和小明的高度，并注意進行長度單位的換算。 學(xué)生做第2題，教師注意提醒學(xué)生及時約分化成最簡分?jǐn)?shù)。并同桌之間相互說說每個算式的數(shù)學(xué)意義。學(xué)生做第3題，教師巡視學(xué)生做題情況，并及時對有困難得學(xué)生進行幫助。學(xué)生做第4題，教師注意讓學(xué)生能夠區(qū)分最少和最多這個數(shù)字范圍，并提問學(xué)生說說自己的答案。四、課堂小結(jié)：同學(xué)們，這一節(jié)課你學(xué)到了哪些知識？（提問學(xué)生回答）

50、 板書設(shè)計：分?jǐn)?shù)乘法（二）480=180（千克）180 =150（千克） 教學(xué)反思：第5課時分?jǐn)?shù)乘法（三）教學(xué)目標(biāo)：PAGE 20211、據(jù)解決問題的需要，探究有關(guān)的數(shù)學(xué)信息，發(fā)展初步的分?jǐn)?shù)乘法的能力。2、學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘以分?jǐn)?shù)的計算方法，學(xué)生能夠熟練準(zhǔn)確的計算出一個分?jǐn)?shù)乘以另一個分?jǐn)?shù)的結(jié)果。2、學(xué)生感受到分?jǐn)?shù)乘法與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好興趣。 教學(xué)重點、難點：學(xué)生能夠熟練的計算出分?jǐn)?shù)乘以分?jǐn)?shù)的結(jié)果。 教學(xué)方法：師生共同歸納和推理 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：教師出示教學(xué)板書，請學(xué)生計算下列分?jǐn)?shù)乘法運算題。 5=12=21= 教師：來回巡視學(xué)生的做題情況，并提問學(xué)生說說自己如何計算的？教師提

51、問學(xué)生回答問題。（整數(shù)乘以分?jǐn)?shù)，整數(shù)乘以分子，分母不變。注意兩種約分方式。）二、講授新課教師出示課本例題：一張長方形的紙條，第一次剪去它的，第二次剪去剩余部分的。此時，剩下的部分占這張紙條的幾分之幾？如果第三次再剪去剩余部分的，那么剩下的部分占這張紙條的幾分之幾？教師讓學(xué)生思考這個例題，并對學(xué)生進行提問。= 分析第一次剪去它的 ，第二次再剪去剩下的 ，那就是 。也就是=中思考，分?jǐn)?shù)乘以分?jǐn)?shù)的運算規(guī)則，讓學(xué)生同桌教師讓學(xué)生從圖中看出是，讓學(xué)生從之間相互討論。教師提問學(xué)生說說分?jǐn)?shù)乘以分?jǐn)?shù)的運算法則。并對學(xué)生的說法給以鼓勵。教師和全班學(xué)生共同總結(jié)出分?jǐn)?shù)乘以分?jǐn)?shù)的運算法則：分?jǐn)?shù)乘以分?jǐn)?shù)，分子乘以分子作

52、為分子，分母乘以分母作為分母。驗證法則：讓學(xué)生折紙驗證，并讓學(xué)生分析為什么？課堂討論：讓學(xué)生能夠根據(jù)課本7頁中的插圖，說一說，紅色部分占斜線部分的幾分之幾？占整張紙的幾分之幾?讓學(xué)生進一步理解整體和部分的關(guān)系；初步理解求分?jǐn)?shù)的幾分之幾是多少？三、鞏固練習(xí)：做課本8頁試一試，中的7和14先約讓學(xué)生運用分?jǐn)?shù)乘以分?jǐn)?shù)的法則來進行計算。注意能約分的先約分，如：分。四、課堂小結(jié)：同學(xué)們，這一節(jié)課你學(xué)到了哪些知識？（提問學(xué)生回答）板書設(shè)計：分?jǐn)?shù)乘法（三） = 分?jǐn)?shù)乘以分?jǐn)?shù)的運算法則：分子相乘的積作分子，分母相乘的積作分母，能約分的先約分再乘。 教學(xué)反思：第6課時分?jǐn)?shù)乘法（三）教學(xué)目標(biāo)：PAGE 211、能

53、根據(jù)解決問題的需要，探究有關(guān)的數(shù)學(xué)信息，發(fā)展初步的分?jǐn)?shù)乘法的能力。2、學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘以分?jǐn)?shù)的計算方法，學(xué)生能夠熟練準(zhǔn)確的計算出一個分?jǐn)?shù)乘以另一個分?jǐn)?shù)的結(jié)果。3、使學(xué)生感受到分?jǐn)?shù)乘法與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好興趣。 教學(xué)重點、難點：學(xué)生能夠熟練的計算出分?jǐn)?shù)乘以分?jǐn)?shù)的結(jié)果。 教學(xué)方法：師生共同歸納和推理 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：指名板演后再次提示：分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)，分子相乘的積作分子，分母相乘相乘的積做分母，能約分的要先約分再乘。二、課堂練習(xí)：學(xué)生做第一題折一折，涂一涂。讓學(xué)生用折紙的方式再次驗證分?jǐn)?shù)乘以分?jǐn)?shù)的運算法則，注意讓學(xué)生體會分?jǐn)?shù)的幾分之幾是多少？學(xué)生做第2題，注意讓學(xué)生體驗分?jǐn)?shù)相乘的積于

54、每一個乘數(shù)的關(guān)系。學(xué)生做第3題，讓學(xué)生理解分?jǐn)?shù)的幾分之幾與占整體“1”之間的關(guān)系。學(xué)生做第4題，讓學(xué)生能夠?qū)W會比較五（1）班任務(wù)的和五（2）班任務(wù)的占整體“1”的大小。學(xué)生做第5題，教師注意讓學(xué)生整體的幾分之幾是多少？學(xué)生做第6題，讓學(xué)生注意區(qū)分不同標(biāo)準(zhǔn)的幾分之幾是多少；占整體的幾分之幾。 學(xué)生做第7題，教師注意讓學(xué)生利用分?jǐn)?shù)乘法學(xué)會解決生活中實際問題。 第8題，學(xué)生根據(jù)學(xué)過的分?jǐn)?shù)乘法知識，分辨一下唐僧分西瓜是否公平。四、課堂小結(jié)：同學(xué)們，這一節(jié)課你學(xué)到了哪些知識？（提問學(xué)生回答） 板書設(shè)計： 分?jǐn)?shù)乘法（三） = 五（1）班任務(wù)的是整個操場“1”的 ，五（2）班任務(wù)的是整個操場“1”的。分?jǐn)?shù)乘

55、以分?jǐn)?shù)的運算法則：分子相乘，分母相乘，能約分的要約分。教學(xué)反思：第7課時練習(xí)一教學(xué)目標(biāo)：1、能根據(jù)解決問題的需要，探究有關(guān)的數(shù)學(xué)信息，發(fā)展初步的分?jǐn)?shù)乘法的能力。2、復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)和分?jǐn)?shù)乘以分?jǐn)?shù)的計算方法，學(xué)生能夠熟練準(zhǔn)確的計算出一個分?jǐn)?shù)乘 PAGE 22以整數(shù)和一個分?jǐn)?shù)乘以另一個分?jǐn)?shù)的結(jié)果。3、使學(xué)生感受到分?jǐn)?shù)乘法與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好興趣。 教學(xué)重點、難點：學(xué)生能夠熟練的計算出分?jǐn)?shù)乘以分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)的結(jié)果。 教學(xué)方法：師生共同歸納和推理。 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：指名板演后再次提示：分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)，整數(shù)乘以分子，分母不變，能約分的要先約分再乘；分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)，分子相乘的積作分子

56、，分母相乘相乘的積做分母，能約分的要先約分再乘。二、課堂練習(xí)：學(xué)生做第一題，讓學(xué)生用學(xué)過的分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)的知識求1000克牛肉中的蛋白質(zhì)和脂肪的含量各是多少？學(xué)生做第2題，注意讓學(xué)生用分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)的知識求出全年我市空氣質(zhì)量為優(yōu)的天氣是多少天？培養(yǎng)學(xué)生從小保護環(huán)境的環(huán)保意識。學(xué)生做第3題，讓學(xué)生計算整數(shù)乘以分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)相乘的算式。 學(xué)生做第4題，讓學(xué)生能夠?qū)W會比較整體“1”的幾分之幾是多少？ 學(xué)生做第5題，教師注意讓學(xué)生求整體的幾分之幾是多少？學(xué)生做第6題，讓學(xué)生用整數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的知識來解決生活中有關(guān)分?jǐn)?shù)的生活問題，培養(yǎng)學(xué)生“一方有難，多方支援”的人道主義思想。學(xué)生做第7題，教師注意讓學(xué)生利用分?jǐn)?shù)乘法

57、學(xué)會解決生活中實際問題。四、課堂小結(jié)：同學(xué)們，這一節(jié)課你學(xué)到了哪些知識？（提問學(xué)生回答） 板書設(shè)計：練習(xí)一50=40(千克)7000=700(萬噸) 700=560(萬噸) 整數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的運算法則：整數(shù)乘以分子，分母不變，能約分得要約分。 教學(xué)反思：第8課時練習(xí)一教學(xué)目標(biāo)：1、能根據(jù)解決問題的需要，探究有關(guān)的數(shù)學(xué)信息，發(fā)展初步的分?jǐn)?shù)乘法的能力。PAGE 232、復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)和分?jǐn)?shù)乘以分?jǐn)?shù)的計算方法，學(xué)生能夠熟練準(zhǔn)確的計算出一個分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)和一個分?jǐn)?shù)乘以另一個分?jǐn)?shù)的結(jié)果。3、使學(xué)生感受到分?jǐn)?shù)乘法與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好興趣。 教學(xué)重點、難點：學(xué)生能夠熟練的計算出分?jǐn)?shù)乘以分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)

58、乘以整數(shù)的結(jié)果。 教學(xué)方法：師生共同歸納和推理 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：教師出示教學(xué)板書后提示：分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)，整數(shù)乘以分子，分母不變，能約分的要先約分再乘；分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)，分子相乘的積作分子，分母相乘相乘的積做分母，能約分的要先約分再乘。二、課堂練習(xí)：學(xué)生做第8題，讓學(xué)生明白商場打折的意思，分別求出一個整數(shù)的十分之幾是多少？如：40=？學(xué)生做第9題，注意讓學(xué)生用分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)的知識求出梨、蘋果、香蕉各占水果總數(shù)的多少？ 學(xué)生做第10題，讓學(xué)生計算一個分?jǐn)?shù)的幾分之幾是多少？注意提醒學(xué)生及時約分。 學(xué)生做第11題，讓學(xué)生先計算出分?jǐn)?shù)乘法算式的得數(shù)再學(xué)會比較分?jǐn)?shù)的大小。 學(xué)生做第12題，教師注意讓學(xué)生觀察統(tǒng)計圖表，求出2021年比2021年增加多少元？ 學(xué)生做第1