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數(shù)學(xué)第3單元 函數(shù)及其圖象 第15課時 二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)(二) 湘教版

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1、第三單元第三單元 函數(shù)及其圖象函數(shù)及其圖象第第15課時二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)課時二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)(二二) 回回 歸歸 教教 材材回回 歸歸 教教 材材考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦考考 向向 探探 究究考考 向向 探探 究究第三單元第三單元 函數(shù)及其圖像函數(shù)及其圖像回 歸 教 材回歸教材回歸教材考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考向探究考向探究C C 第三單元第三單元 函數(shù)及其圖像函數(shù)及其圖像回歸教材回歸教材考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考向探究考向探究1 1 第三單元第三單元 函數(shù)及其圖像函數(shù)及其圖像回歸教材回歸教材考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考向探究考向探究圖圖15151 1 第三單元第三單元 函數(shù)及其圖像函數(shù)及其圖

2、像回歸教材回歸教材考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考向探究考向探究第三單元第三單元 函數(shù)及其圖像函數(shù)及其圖像回歸教材回歸教材考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考向探究考向探究考點(diǎn)考點(diǎn)1 1二次函數(shù)與一元二次方程的關(guān)系二次函數(shù)與一元二次方程的關(guān)系 拋物線拋物線y yaxax2 2bxbxc(a0)c(a0)與與x x軸的交點(diǎn)個數(shù)軸的交點(diǎn)個數(shù)判別式判別式b b2 24ac4ac的符號的符號關(guān)于關(guān)于x x的方程的方程axax2 2bxbxc c0(a0)0(a0)的實(shí)數(shù)根的的實(shí)數(shù)根的個數(shù)個數(shù)2 2個個b b2 24ac04ac0兩個兩個_的實(shí)數(shù)根的實(shí)數(shù)根1 1個個b b2 24ac4ac0 0兩個兩個_的實(shí)數(shù)根的實(shí)數(shù)根沒有沒有b b

3、2 24ac04ac0a0開口向上開口向上a0a0(b0(b與與a a同號同號) )對稱軸在對稱軸在y y軸左側(cè)軸左側(cè)abab0(b0c0與與y y軸正半軸相交軸正半軸相交c0c04ac0與與x x軸有兩個不軸有兩個不同的交點(diǎn)同的交點(diǎn)b b2 24ac04ac0c0,即,即x x1 1時,時,y0y0若若a ab bc0c0,即,即x x1 1時,時,y0y0(續(xù)表)(續(xù)表)第三單元第三單元 函數(shù)及其圖像函數(shù)及其圖像回歸教材回歸教材考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考向探究考向探究考點(diǎn)考點(diǎn)3 3二次函數(shù)圖象的平移二次函數(shù)圖象的平移 第三單元第三單元 函數(shù)及其圖像函數(shù)及其圖像回歸教材回歸教材考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考向探

4、究考向探究探究探究1 1二次函數(shù)與一元二次方程的關(guān)系二次函數(shù)與一元二次方程的關(guān)系 命題角度:命題角度:(1)(1)已知二次函數(shù)的圖象與已知二次函數(shù)的圖象與x x軸交點(diǎn)個數(shù),求字母的取值范圍;軸交點(diǎn)個數(shù),求字母的取值范圍;(2)(2)利用二次函數(shù)圖象的對稱性,求一元二次方程的解;利用二次函數(shù)圖象的對稱性,求一元二次方程的解;(3)(3)二次函數(shù)與一元二次方程根的判別式的綜合運(yùn)用二次函數(shù)與一元二次方程根的判別式的綜合運(yùn)用考考 向向 探探 究究第三單元第三單元 函數(shù)及其圖像函數(shù)及其圖像回歸教材回歸教材考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考向探究考向探究 A A第三單元第三單元 函數(shù)及其圖像函數(shù)及其圖像回歸教材回歸教材考

5、點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考向探究考向探究第三單元第三單元 函數(shù)及其圖像函數(shù)及其圖像回歸教材回歸教材考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考向探究考向探究| |針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練| |B B第三單元第三單元 函數(shù)及其圖像函數(shù)及其圖像回歸教材回歸教材考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考向探究考向探究C C第三單元第三單元 函數(shù)及其圖像函數(shù)及其圖像回歸教材回歸教材考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考向探究考向探究探究探究2 2二次函數(shù)的圖象的幾何變換二次函數(shù)的圖象的幾何變換 命題角度:命題角度:1 1根據(jù)二次函數(shù)的表達(dá)式推斷圖象的平移規(guī)律;根據(jù)二次函數(shù)的表達(dá)式推斷圖象的平移規(guī)律;2 2求平移后的圖象所對應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式;求平移后的圖象所對應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式;3 3求拋物線翻

6、折后的解析式求拋物線翻折后的解析式第三單元第三單元 函數(shù)及其圖像函數(shù)及其圖像回歸教材回歸教材考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考向探究考向探究第三單元第三單元 函數(shù)及其圖像函數(shù)及其圖像回歸教材回歸教材考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考向探究考向探究圖圖15153 3 第三單元第三單元 函數(shù)及其圖像函數(shù)及其圖像回歸教材回歸教材考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考向探究考向探究第三單元第三單元 函數(shù)及其圖像函數(shù)及其圖像回歸教材回歸教材考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考向探究考向探究A A第三單元第三單元 函數(shù)及其圖像函數(shù)及其圖像回歸教材回歸教材考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考向探究考向探究第三單元第三單元 函數(shù)及其圖像函數(shù)及其圖像回歸教材回歸教材考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考向探究考向探究

7、第三單元第三單元 函數(shù)及其圖像函數(shù)及其圖像回歸教材回歸教材考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考向探究考向探究第三單元第三單元 函數(shù)及其圖像函數(shù)及其圖像回歸教材回歸教材考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考向探究考向探究第三單元第三單元 函數(shù)及其圖像函數(shù)及其圖像回歸教材回歸教材考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考向探究考向探究第三單元第三單元 函數(shù)及其圖像函數(shù)及其圖像回歸教材回歸教材考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考向探究考向探究探究探究3 3二次函數(shù)的系數(shù)與圖象之間的關(guān)系二次函數(shù)的系數(shù)與圖象之間的關(guān)系 命題角度:命題角度:根據(jù)函數(shù)圖象推斷系數(shù)間的關(guān)系根據(jù)函數(shù)圖象推斷系數(shù)間的關(guān)系 C C 第三單元第三單元 函數(shù)及其圖像函數(shù)及其圖像回歸教材回歸教材考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考向

8、探究考向探究第三單元第三單元 函數(shù)及其圖像函數(shù)及其圖像回歸教材回歸教材考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考向探究考向探究 圖圖15156 6C C第三單元第三單元 函數(shù)及其圖像函數(shù)及其圖像回歸教材回歸教材考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考向探究考向探究第三單元第三單元 函數(shù)及其圖像函數(shù)及其圖像回歸教材回歸教材考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考向探究考向探究第三單元第三單元 函數(shù)及其圖像函數(shù)及其圖像回歸教材回歸教材考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考向探究考向探究第三單元第三單元 函數(shù)及其圖像函數(shù)及其圖像回歸教材回歸教材考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考向探究考向探究第三單元第三單元 函數(shù)及其圖像函數(shù)及其圖像回歸教材回歸教材考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考向探究考向探究第三單元第三單元 函數(shù)及其圖像函數(shù)及其圖像回歸教材回歸教材考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考向探究考向探究第三單元第三單元 函數(shù)及其圖像函數(shù)及其圖像回歸教材回歸教材考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考向探究考向探究第三單元第三單元 函數(shù)及其圖像函數(shù)及其圖像回歸教材回歸教材考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考向探究考向探究| |針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練| |圖圖15158 8第三單元第三單元 函數(shù)及其圖像函數(shù)及其圖像回歸教材回歸教材考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考向探究考向探究第三單元第三單元 函數(shù)及其圖像函數(shù)及其圖像回歸教材回歸教材考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考向探究考向探究第三單元第三單元 函數(shù)及其圖像函數(shù)及其圖像回歸教材回歸教材考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考向探究考向探究

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