《2022年《環(huán)境問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年《環(huán)境問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì)（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、名師精編優(yōu)秀教案22、環(huán)境問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)：1、能對(duì)所搜集的資料進(jìn)行分析整理歸納，得出自己的結(jié)論。2、能把自己整理好的資料與其他同學(xué)交流?？茖W(xué)知識(shí)掌握：1、初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展對(duì)環(huán)境的影響。2、能舉例說(shuō)出當(dāng)前環(huán)境問(wèn)題包含哪些方面。3、能說(shuō)出當(dāng)?shù)刈顕?yán)重的環(huán)境問(wèn)題，以及引起這一環(huán)境問(wèn)題的原因。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：能從正反兩個(gè)方面看待生產(chǎn)發(fā)展和新材料的使用給人類(lèi)生存環(huán)境帶來(lái)的利與弊，樹(shù)立正確的環(huán)境觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)生產(chǎn)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步給人類(lèi)生活環(huán)境帶來(lái)的危害。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)對(duì)各時(shí)期環(huán)境問(wèn)題及其產(chǎn)生原因的分析，啟發(fā)學(xué)生從正反兩方面認(rèn)識(shí)環(huán)境問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入1、 出示題

2、目草尾鎮(zhèn)鎮(zhèn)上約有 80 戶(hù)家庭，如果每戶(hù)家庭每天產(chǎn)生1 千克的垃圾，那么1天內(nèi)，會(huì)有多少垃圾呢？若以 30 天計(jì)算，每個(gè)月又會(huì)產(chǎn)生多少垃圾呢？若一年以365 天計(jì)算，每年又會(huì)產(chǎn)生多少垃圾呢？2、師：這僅僅只是鎮(zhèn)上這么小的范圍，那對(duì)于我們?nèi)祟?lèi)共有的家園地球，又是怎樣的呢？老師課前搜集了一些圖片，請(qǐng)大家欣賞。 這些圖片都反映了一個(gè)問(wèn)題， 什么問(wèn)題？（環(huán)境問(wèn)題）好，這節(jié)課我們就來(lái)研究環(huán)境問(wèn)題。（板書(shū)）二、師生互動(dòng)學(xué)新知1、師、面對(duì)眾多的環(huán)境問(wèn)題，你想知道什么？預(yù)設(shè)：什么是環(huán)境問(wèn)題？（張宇）環(huán)境問(wèn)題是如何形成的？（張義杰）我們?nèi)绾谓鉀Q出現(xiàn)的環(huán)境問(wèn)題？（王佳月）2、師：好，下面大家打開(kāi)書(shū)，自己讀一讀第一

3、自然段。誰(shuí)給大家讀一讀（張洪）下面，同學(xué)們看一看書(shū)上的四幅圖，這四幅圖展示了我們?nèi)祟?lèi)發(fā)展的四個(gè)階段：古人類(lèi)階段、農(nóng)業(yè)文名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁(yè)，共 6 頁(yè) - - - - - - - - - 名師精編優(yōu)秀教案明階段、工業(yè)文明階段、現(xiàn)代文明階段。3、師：下面，大家仔細(xì)聽(tīng)，老師介紹一下有關(guān)這四個(gè)階段的相關(guān)資料。4、師：下面同學(xué)們把相關(guān)的信息，整理歸納到老師發(fā)給你們的表格中。5、小組討論交流。師：仔細(xì)觀察表格，看一看生產(chǎn)的發(fā)展和新材料的使用給

4、人們的生活帶來(lái)了那些好處，同時(shí)給人們的生活環(huán)境帶來(lái)了哪些危害？可以在小組內(nèi)討論討論。預(yù)設(shè)： (1)生產(chǎn)的發(fā)展提高了人們生活質(zhì)量的水平。(2)隨著技術(shù)的發(fā)展，環(huán)境污染問(wèn)題也越來(lái)越嚴(yán)重。(3)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步，同時(shí)也產(chǎn)生了環(huán)境問(wèn)題。（4）生產(chǎn)方式越來(lái)越先進(jìn)。（5）生產(chǎn)的規(guī)模越來(lái)越大。5、師：生產(chǎn)的發(fā)展有利也有弊，所以說(shuō)任何事物總會(huì)存在正反兩方面的作用。6、師：經(jīng)過(guò)剛才的學(xué)習(xí)探究我們認(rèn)識(shí)到，科學(xué)的發(fā)展，科技的進(jìn)步提高了人類(lèi)的生活質(zhì)量，但是也帶來(lái)了嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題，那么什么是環(huán)境問(wèn)題呢？指名學(xué)生讀一讀。7、師：嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題具體表現(xiàn)在哪些方面呢？預(yù)設(shè)： （1）物種滅絕速度加快，（2）土地沙

5、漠化，（3）水資源缺乏，（4）全球氣候變暖， （5）臭氧層破壞等。8、師：發(fā)生在我們身邊的環(huán)境污染現(xiàn)象有哪些？預(yù)設(shè)：空氣污染、水污染、白色污染（沙塵暴、酸雨、溫室效應(yīng)等）9、師：我們身邊最嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題有哪些？都是什么原因引起的？預(yù)設(shè)：空氣污染、白色污染、水污染等。（食品袋亂扔、工業(yè)生產(chǎn)冒的煙、農(nóng)藥化肥的使用等）10、師：同學(xué)們，所有證據(jù)表明，我們共同生活的地球正面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我們應(yīng)該怎么辦嗎？（保護(hù)地球）。從哪方面來(lái)保護(hù)地球？（保護(hù)環(huán)境） 。好，下面我們針對(duì)保護(hù)環(huán)境方面設(shè)計(jì)一些宣傳標(biāo)語(yǔ)。預(yù)設(shè)： 1、保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。2、保護(hù)環(huán)境，從我做起。3、手邊留情花似錦。4、請(qǐng)不要把手伸向向你微笑

6、的花朵。5、請(qǐng)高抬貴腳 ,聽(tīng)小草在哭泣 ! 6、小草正睡覺(jué) ,勿入草坪來(lái)打擾。名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁(yè)，共 6 頁(yè) - - - - - - - - - 名師精編優(yōu)秀教案7、順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神。8、水是生命之源 ,樹(shù)是生命之根。9、讓綠色在生活中洋溢，讓心靈在綠色中放飛。三、拓展延伸調(diào)查學(xué)校的環(huán)境污染有哪些現(xiàn)象？產(chǎn)生的原因是什么？針對(duì)這些環(huán)境問(wèn)題，你會(huì)采取怎樣的措施？ 請(qǐng)和小組成員一起完成調(diào)查內(nèi)容。板書(shū)設(shè)計(jì)：22、環(huán)境

7、問(wèn)題任何事物總會(huì)存在正反兩方面的作用。環(huán)境問(wèn)題：水污染大氣污染名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁(yè)，共 6 頁(yè) - - - - - - - - - 名師精編優(yōu)秀教案22 環(huán)境問(wèn)題導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展對(duì)環(huán)境的影響。2、能舉例說(shuō)出當(dāng)前環(huán)境問(wèn)題包含哪些方面。自主學(xué)習(xí)1. 填空題（1）人類(lèi)經(jīng)歷了四個(gè)發(fā)展階段，分別是古人類(lèi)階段、（） 、 （）和現(xiàn)代文明階段。（2）環(huán)境污染以及生物與生物、 （）與（）之間和諧關(guān)系被破壞，已成為當(dāng)前

8、嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題。合作探究1、人類(lèi)發(fā)展的各個(gè)階段有什么特點(diǎn)？請(qǐng)把分析、歸納資料的結(jié)果整理并記錄在下表中：附資料：（一）古人類(lèi)階段古人類(lèi) 成群 地生活在一起，憑籍簡(jiǎn)單的石器和木棒 工具，主要靠采集和狩獵為生?？晒┎杉蜐O獵的生物資源十分有限，往往因采集和漁獵過(guò)度引起生物資源枯竭，于是產(chǎn)生了食物危機(jī)，這是人類(lèi)活動(dòng)直接影響產(chǎn)生的環(huán)境問(wèn)題。（二）農(nóng)牧?xí)r代的環(huán)境問(wèn)題隨著生產(chǎn)工具的進(jìn)步，磨制石器如石犁、石鋤的使用， 改善了生活條件，社會(huì)文明程度有了很大提高。由于擴(kuò)大耕地等原因，破壞了植被，森林被砍伐，草原被開(kāi)墾，由此帶來(lái)了水土流失、沙漠化，不合理的灌溉又帶來(lái)了鹽漬化。農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生是人類(lèi)的第一次科學(xué)技術(shù)革命。（

9、三）工業(yè)革命時(shí)代的環(huán)境問(wèn)題工業(yè)文明的興起，大幅度地提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率，增強(qiáng)了人類(lèi)利用和改造環(huán)境的能力，豐富了人類(lèi)物質(zhì)生活條件和精神生活資料。到了工業(yè)社會(huì)，“三廢”排入環(huán)境，積累到一定程度，自然環(huán)境對(duì)它們已不能降解或徹底降解，造成環(huán)境污染。由于它的人口增長(zhǎng) ，它的不斷提高的技術(shù)和它為了發(fā)展而持續(xù)不斷的需求，對(duì)周?chē)h(huán)境的破壞，超過(guò)了早先的任何年代。工業(yè)革命造成了嚴(yán)重環(huán)境污染現(xiàn)象，如大氣污染、水體污染、土壤污染、噪音污染、農(nóng)藥污染等，其規(guī)模之大，影響之深是前所未有的。機(jī)械化批量生產(chǎn)（四）近代的環(huán)境問(wèn)題時(shí)代人口數(shù)量生產(chǎn)方式、規(guī)模材料、工具的使用環(huán)境污染的狀況名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 - - - - -

10、 - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁(yè)，共 6 頁(yè) - - - - - - - - - 名師精編優(yōu)秀教案新技術(shù)、新能源和新材料的發(fā)展和應(yīng)用，近代社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高度發(fā)展，環(huán)境污染和衰退更加嚴(yán)重，構(gòu)成了所謂社會(huì)公害，使人類(lèi)的生存和發(fā)展受到更大的威脅。電子技術(shù)的應(yīng)用。拓展延伸學(xué)校環(huán)境情況調(diào)查表調(diào)查時(shí)間：調(diào)查地點(diǎn)：調(diào)查人員：具體位置環(huán)境污染現(xiàn)象產(chǎn)生的原因建議的措施名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁(yè)，共 6 頁(yè) - - - - - - - - - 名師精編優(yōu)秀教案名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁(yè)，共 6 頁(yè) - - - - - - - - -