《傳統(tǒng)美德 薪火相傳 PPT教學(xué)課件》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《傳統(tǒng)美德 薪火相傳 PPT教學(xué)課件（30頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、拾金不昧拾金不昧尊老愛(ài)幼尊老愛(ài)幼“自強(qiáng)不息、剛健有為自強(qiáng)不息、剛健有為”的的昂揚(yáng)銳氣昂揚(yáng)銳氣“寧為玉碎、不為瓦全寧為玉碎、不為瓦全”的的高風(fēng)亮節(jié)高風(fēng)亮節(jié)“天下興亡、匹夫有責(zé)天下興亡、匹夫有責(zé)”的的赤子情懷赤子情懷“人而無(wú)信，不知其可人而無(wú)信，不知其可”的的求信求實(shí)求信求實(shí)“愚公移山愚公移山”“”“精衛(wèi)填海精衛(wèi)填海”的的奮斗精神奮斗精神“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的的大公無(wú)私大公無(wú)私“人生自古誰(shuí)無(wú)死、留取丹心照汗青人生自古誰(shuí)無(wú)死、留取丹心照汗青”的的浩然正氣浩然正氣“富貴不能淫、貧賤不能移，威武不能屈富貴不能淫、貧賤不能移，威武不能屈”的的錚錚鐵骨錚錚鐵骨“老

2、吾老以及人之老、幼吾幼以及人之幼老吾老以及人之老、幼吾幼以及人之幼”的的互助互愛(ài)互助互愛(ài)完備深刻完備深刻 讓棗推梨讓棗推梨謙讓謙讓 鐵杵磨針鐵杵磨針鍥鍥而而不不舍舍 路不拾遺路不拾遺拾拾金金不不昧昧 臥薪嘗膽臥薪嘗膽堅(jiān)堅(jiān)韌韌不不拔拔孫中山振興中華振興中華鞠躬盡瘁鞠躬盡瘁林則徐愛(ài)國(guó)御侮愛(ài)國(guó)御侮揚(yáng)我國(guó)威揚(yáng)我國(guó)威無(wú)所畏懼無(wú)所畏懼 頑強(qiáng)拼搏頑強(qiáng)拼搏全國(guó)道德模范全國(guó)道德模范_劉霆?jiǎng)Ⅵ⒗蠍?ài)親孝老愛(ài)親 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)-尋找身邊的榜樣尋找身邊的榜樣 (形式形式:自夸或他夸自夸或他夸)影響深遠(yuǎn)影響深遠(yuǎn)在平等基礎(chǔ)上對(duì)父在平等基礎(chǔ)上對(duì)父母的尊重和侍奉母的尊重和侍奉古代的愚孝古代的愚孝 盲目的順從盲目的順從歷久彌

3、新歷久彌新如此“愛(ài)國(guó)”！“道德者道德者,行也行也?！蔽业奈业牡赖裸y行道德銀行道德銀行調(diào)查道德銀行調(diào)查 1、你知道父母的生日嗎？你知道父母的生日嗎？（孝）（孝）A 都知道都知道 B 知道一個(gè)知道一個(gè) C 都不知道都不知道道德銀行調(diào)查道德銀行調(diào)查 2、在路上遇到本校老師，你跟他在路上遇到本校老師，你跟他打招呼嗎？打招呼嗎？（禮貌禮貌）A、不管是什么老師都會(huì)打招呼不管是什么老師都會(huì)打招呼 B、教過(guò)的老師打招呼教過(guò)的老師打招呼 C 不想打招呼不想打招呼道德銀行調(diào)查道德銀行調(diào)查 3、當(dāng)教室或校園里有垃圾，你會(huì)、當(dāng)教室或校園里有垃圾，你會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)嗎？主動(dòng)撿起來(lái)嗎？（責(zé)任）（責(zé)任）A 是是 B 有時(shí)有時(shí)

4、C 否否道德銀行調(diào)查道德銀行調(diào)查 4、在公交車(chē)上，你會(huì)給老、弱、在公交車(chē)上，你會(huì)給老、弱、病、殘讓座嗎？病、殘讓座嗎？(樂(lè)于助人樂(lè)于助人)A、經(jīng)常、經(jīng)常 B、很少、很少 C、從不、從不道德銀行調(diào)查道德銀行調(diào)查 5、在超市、公交車(chē)站等公共場(chǎng)所，你、在超市、公交車(chē)站等公共場(chǎng)所，你會(huì)大聲說(shuō)話(huà)而無(wú)所顧忌嗎？會(huì)大聲說(shuō)話(huà)而無(wú)所顧忌嗎？(自省自省)A、我會(huì)時(shí)刻提醒自己注意在公共場(chǎng)合、我會(huì)時(shí)刻提醒自己注意在公共場(chǎng)合的言行舉止的言行舉止 B、有時(shí)會(huì)有所顧忌、有時(shí)會(huì)有所顧忌 C、想怎樣就怎樣，自己開(kāi)心就好、想怎樣就怎樣，自己開(kāi)心就好道德銀行調(diào)查道德銀行調(diào)查 6、從小學(xué)到現(xiàn)在的所有考試中，、從小學(xué)到現(xiàn)在的所有考試中

5、，你作過(guò)弊了嗎？你作過(guò)弊了嗎？(誠(chéng)信誠(chéng)信)A、沒(méi)有、沒(méi)有 B、有，但次數(shù)很少、有，但次數(shù)很少 C、只要監(jiān)考老師不是很?chē)?yán)，我、只要監(jiān)考老師不是很?chē)?yán)，我就會(huì)想要作弊就會(huì)想要作弊道德銀行調(diào)查道德銀行調(diào)查 7、你的零花錢(qián)一般如何支配？、你的零花錢(qián)一般如何支配？(節(jié)約節(jié)約）A、自己積攢起來(lái)，需要時(shí)再用、自己積攢起來(lái)，需要時(shí)再用 B、交給媽媽管，讓媽媽幫我支配、交給媽媽管，讓媽媽幫我支配 C、立即買(mǎi)零食、圖書(shū)或其它東西，、立即買(mǎi)零食、圖書(shū)或其它東西，把錢(qián)用光把錢(qián)用光道德銀行調(diào)查道德銀行調(diào)查 8、外出旅游時(shí)，你會(huì)在名勝古跡外出旅游時(shí)，你會(huì)在名勝古跡上留字作紀(jì)念嗎？上留字作紀(jì)念嗎？（愛(ài)護(hù)公物）（愛(ài)護(hù)公物）A 不會(huì)不會(huì) B 偶爾會(huì)偶爾會(huì) C會(huì)會(huì)道德銀行調(diào)查道德銀行調(diào)查 算一算：你的道德銀行里有多少存款呢？A100元元 B10元元 C0元元所以我們都要記住哦所以我們都要記住哦 請(qǐng)用以下詞匯組成連貫的語(yǔ)句，作請(qǐng)用以下詞匯組成連貫的語(yǔ)句，作為本節(jié)課的小結(jié)：為本節(jié)課的小結(jié)：傳統(tǒng)美德傳統(tǒng)美德 發(fā)展發(fā)展 傳承傳承 行動(dòng)行動(dòng) 組詞活動(dòng)組詞活動(dòng)本節(jié)課到此結(jié)束，本節(jié)課到此結(jié)束，謝謝大家謝謝大家 !敬請(qǐng)指導(dǎo)敬請(qǐng)指導(dǎo)