《部編版（R版） 五語(yǔ)-期末素養(yǎng)測(cè)評(píng)卷【含答案】》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版（R版） 五語(yǔ)-期末素養(yǎng)測(cè)評(píng)卷【含答案】（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、期末素養(yǎng)測(cè)評(píng)卷1.給下列加點(diǎn)字選擇正確讀音,用“”表示。(6分)間隔(jinjin)酵母(jioxio) 玲瓏剔透(tt)抵御(yy) 龜裂(jngu) 勉勉強(qiáng)強(qiáng)(minmn)2.看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(要寫(xiě)得規(guī)范、端正、整潔)(4分)3.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選擇合適的詞語(yǔ)填空。(5分)應(yīng)接不()()天動(dòng)地難以()信路不拾()心()神怡相()為命(1)夕陽(yáng)西沉,夜幕降臨,那風(fēng)聲、蟲(chóng)鳴,聽(tīng)起來(lái)也愈發(fā)叫人。(2)真是令人,一直成績(jī)不好的他這次居然考了第一名。4.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()。(3分)A.我上完五年級(jí)了,還有一年沒(méi)有畢業(yè)B.聽(tīng)了這個(gè)報(bào)告,使我深受感動(dòng)。C.無(wú)論誰(shuí)違反紀(jì)律,都要受到批評(píng)。

2、D.他經(jīng)常回憶過(guò)去有趣的往事。5.下列名句與作者對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是()。(3分)A.讀書(shū)有三到,謂心到、眼到、口到。朱熹B.山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時(shí)休?李白C.多少事,從來(lái)急;天地轉(zhuǎn),光陰迫。一萬(wàn)年太久,只爭(zhēng)朝夕。岳飛D.不飽食以終日,不棄功于寸陰。陶淵明6.按要求寫(xiě)句子。(4分)(1)用修改符號(hào)修改病句父親經(jīng)常說(shuō)要我念好書(shū),最好將來(lái)到外面當(dāng)個(gè)教員,因?yàn)槲覐膩?lái)不缺課,不逃學(xué)。(2)他們就成了天河兩邊的牽牛星和織女星。(縮句) 7.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(14分)(1)愛(ài)國(guó)是一種情懷,很多仁人志士都寫(xiě)下了不朽的愛(ài)國(guó)詩(shī)篇。示兒的作者是宋代杰出愛(ài)國(guó)詩(shī)人,詩(shī)中的“,”充分體現(xiàn)了其愛(ài)國(guó)、報(bào)國(guó)之情;“我勸天

3、公重抖擻,”是千古傳誦的愛(ài)國(guó)名句,作者是代詩(shī)人;一百多年前,梁?jiǎn)⒊壬膹?qiáng)國(guó)夢(mèng)想氣壯山河:“美哉,!壯哉,!”(2)本學(xué)期,我們與作者一道感受了“白鷺是一首精巧的詩(shī)”;通過(guò)學(xué)習(xí)和我們感受了母愛(ài)和父愛(ài)的偉大;知道了是祖國(guó)文化史上和世界文化史上不可估量的損失。8.判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的畫(huà)“”,錯(cuò)的畫(huà)“”。(10分)(1)“桂花樹(shù)的樣子笨笨的,不像梅樹(shù)那樣有姿態(tài)”和“大家以全新的姿態(tài)迎接新年的到來(lái)”兩句話中的“姿態(tài)”意思完全一樣。()(2)“到太陽(yáng)上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飛機(jī),也要飛二十幾年?！边@句話只使用了列數(shù)字的說(shuō)明方法。()(3)孟姜女哭長(zhǎng)城梁祝十八相送八仙過(guò)海孫悟空

4、三打白骨精,它們都是中國(guó)民間故事中的經(jīng)典。()(4)古人談讀書(shū)選取了兩則古人關(guān)于讀書(shū)學(xué)習(xí)的文言文片段,告訴我們讀書(shū)的態(tài)度和方法。()(5)將相和講述了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期廉頗、藺相如以國(guó)家利益為重,由“不和”到“和”的過(guò)程。()9.閱讀課文精彩語(yǔ)段,回答問(wèn)題。(7分)有一天,藺相如坐車出去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)廉頗過(guò)來(lái)了,他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如的門(mén)客們可看不順眼了,對(duì)藺相如說(shuō):“您見(jiàn)了廉頗像老鼠見(jiàn)了貓似的,為什么要怕他呢?”藺相如說(shuō):“諸位請(qǐng)想一想,廉將軍和秦王比,誰(shuí)厲害?”門(mén)客們說(shuō):“當(dāng)然是秦王厲害!”藺相如說(shuō):“秦王我都不怕,還會(huì)怕廉將軍嗎?秦王之所以不敢進(jìn)攻我們趙國(guó),就是因?yàn)橛形覀儍蓚€(gè)人在。如果我們倆鬧

5、不和,就會(huì)削弱趙國(guó)的力量,秦國(guó)必然(乘機(jī)趁機(jī))來(lái)攻打我們。我之所以避著廉將軍,為的是我們趙國(guó)啊!”藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來(lái)想了想,覺(jué)得自己為了爭(zhēng)一口氣,就不顧國(guó)家利益,真不應(yīng)該。于是,他脫下戰(zhàn)袍,背上綁著荊條,到藺相如門(mén)上請(qǐng)罪。藺相如見(jiàn)廉頗來(lái)請(qǐng)罪,連忙出來(lái)迎接。從此以后,他們倆成了好朋友,同心協(xié)力(保衛(wèi)保護(hù))趙國(guó)。(1)本語(yǔ)段出自課文。(1分)(2)根據(jù)原文用“”畫(huà)掉文段括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(2分)(3)請(qǐng)用四個(gè)字給這個(gè)小故事加個(gè)小標(biāo)題:。(2分)(4)下列表述不正確的一項(xiàng)是()。(2分)A.將相和好的表面原因是藺相如的寬闊胸襟和廉頗的勇于認(rèn)錯(cuò)、知錯(cuò)就改,根本原因則是他們共同

6、的愛(ài)國(guó)之情。B.藺相如是因?yàn)槲窇至H才躲著廉頗。C.“秦王我都不怕,還會(huì)怕廉將軍嗎?”這句話的意思是說(shuō):秦王我都不怕,更不會(huì)怕廉將軍。D.秦國(guó)不敢進(jìn)攻趙國(guó),就因?yàn)橼w國(guó)有廉頗和藺相如。10.非連續(xù)性文本閱讀。(6分)(1)右圖為的藥品說(shuō)明書(shū),其功能是。(2分)(2)根據(jù)藥品說(shuō)明書(shū),判斷下列說(shuō)法是否正確,正確的畫(huà)“”,錯(cuò)誤的畫(huà)“”。 (2分)對(duì)本品過(guò)敏者慎用,過(guò)敏體質(zhì)者禁用。()本品適用于各種類型的感冒癥狀。()(3)下列說(shuō)法或做法正確的一項(xiàng)是()。(2分)A.每盒雙黃連口服液含有100ml藥量。B.陳琳風(fēng)寒感冒,服用了雙黃連口服液。 C.王方身體發(fā)燒,早上七點(diǎn)半他喝了雙黃連口服液去上學(xué),十二點(diǎn)回

7、家喝了一次,下午五點(diǎn)到家喝了一次,晚上八點(diǎn)又喝了一次。 D.吃藥期間可以抽煙、喝酒及食用辛辣、生冷、油膩食物。11.閱讀短文,回答問(wèn)題。(8分)花園街18號(hào)花園街上住著許多戶人家,人們都很善良、友好。這條街18號(hào)的主人漢斯有一個(gè)兒子,名叫約翰。每天約翰上學(xué)和放學(xué)時(shí),漢斯就會(huì)像變魔術(shù)似的,將自己裝扮成唐老鴨、米老鼠、超人等卡通人物,站在家門(mén)口等候兒子。約翰看到爸爸這種打扮,常常只是微微抿(mn)嘴一笑。那稍縱即逝的笑容,對(duì)于漢斯來(lái)說(shuō),卻是天下最美麗的花朵。約翰是一名自閉癥兒童,漢斯曾經(jīng)帶著他跑遍了美國(guó)的醫(yī)院。醫(yī)生無(wú)奈地告訴漢斯,任何藥物都無(wú)法治愈約翰的病。也許()愛(ài)的呼喚,()能讓他走出孤獨(dú)、封

8、閉的世界。聽(tīng)了醫(yī)生的話,漢斯仿佛在漫無(wú)邊際的黑暗中看到了一簇跳動(dòng)著希望的火焰。他擦去眼角的淚水,一把摟住兒子,喃喃地說(shuō):“孩子,讓我們一起努力?！睆拇?漢斯成為約翰最好的伙伴,他陪約翰玩耍、說(shuō)話、看書(shū)、講故事約翰上小學(xué)了,漢斯每天扮成各種卡通人物,用這種獨(dú)特的方式,接送約翰上下學(xué)。他那惟妙惟肖的動(dòng)作,令約翰從熟視無(wú)睹,到定睛細(xì)看,再到會(huì)心一笑。這一點(diǎn)一滴的變化,在漢斯眼里就是巨大的成功。漸漸地,花園街18號(hào)門(mén)口的卡通人物形象,成為街上的一景。鄰居們得知這位父親的良苦用心后,都被他深深地打動(dòng)了。一天清晨,漢斯裝扮成唐老鴨走出家門(mén),突然發(fā)現(xiàn)門(mén)口多了一只米老鼠。那一刻,漢斯什么都明白了。他熱情地與米

9、老鼠擁抱,兩行熱淚奪眶而出。約翰出門(mén)時(shí),看到兩個(gè)卡通人物在那里手舞足蹈。他驚喜極了,走過(guò)去輕輕地?fù)肀Я嗣桌鲜?又擁抱了唐老鴨,嘴里連聲說(shuō):“謝謝!謝謝!”直到約翰走出很遠(yuǎn),那兩個(gè)可愛(ài)的卡通人物還在向他揮手。放學(xué)回來(lái),約翰遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到家門(mén)口不僅有唐老鴨和米老鼠,還有一個(gè)超人。約翰張開(kāi)雙臂飛快地跑過(guò)來(lái),高聲地喊著:“謝謝唐老鴨!謝謝米老鼠!謝謝超人!”后來(lái),漢斯家門(mén)口的卡通人物越來(lái)越多。他們好像是在列隊(duì)表演,向約翰表達(dá)綿綿不絕的關(guān)愛(ài)。約翰封閉的心靈慢慢地打開(kāi)了,他變得開(kāi)朗、樂(lè)觀,愿意與人交流漢斯帶約翰到醫(yī)院做檢查。醫(yī)生驚訝地說(shuō):“約翰已經(jīng)基本康復(fù)了,這真是奇跡!”漢斯將約翰緊緊地?fù)г趹牙?哽咽著說(shuō):

10、“是愛(ài)的守望,讓約翰變成了一個(gè)健康、正常的孩子。那些可愛(ài)的卡通人物的扮演者,都是我的鄰居,他們都是約翰最親的親人?！?1)在文中括號(hào)內(nèi)填入合適的關(guān)聯(lián)詞。(1分)(2)第自然段中“這一點(diǎn)一滴的變化,在漢斯眼里就是巨大的成功”一句中的“這一點(diǎn)一滴的變化”指的是什么?在短文中用“”畫(huà)出來(lái)。(2分) (3)第自然段中畫(huà)波浪線的句子是對(duì)漢斯的和描寫(xiě),表現(xiàn)了他的心情。(3分)(4)下列對(duì)短文的寫(xiě)法分析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()。(2分)A.第自然段中“花園街上住著許多戶人家,人們都很善良、友好”的作用是反襯漢斯家庭生活的不幸。B.第自然段中“那稍縱即逝的笑容,對(duì)于漢斯來(lái)說(shuō),卻是天下最美麗的花朵”運(yùn)用了比喻的修辭手

11、法,突出了父親對(duì)兒子的愛(ài)。C.第自然段是一個(gè)過(guò)渡段,在文中起到了承上啟下的作用。 D.約翰變成了一個(gè)健康、正常的孩子,原因是愛(ài)的守望。12.在生活中,面對(duì)困難你選擇“勇敢”了嗎?面對(duì)失敗、痛苦,你選擇“堅(jiān)強(qiáng)”了嗎?面對(duì)誘惑,你選擇“拒絕”了嗎?生活中的選擇千千萬(wàn)萬(wàn),請(qǐng)你以“選擇”為題,寫(xiě)一篇習(xí)作。(30分)要求:(1)把題目補(bǔ)充完整。(2)寫(xiě)清事情的過(guò)程,表達(dá)真情實(shí)感。(3)不少于500字。答案積累運(yùn)用1.jinjiotyjnmin 2.輝煌懶惰叮囑繁殖 3.暇震置遺曠依 (1)心曠神怡(2)難以置信 4.C5.A5.A6.(1)父親經(jīng)常說(shuō)要我念好書(shū),最好將來(lái)到外面當(dāng)個(gè)教員,我從來(lái)不缺課,不逃學(xué)。(2)他們成了牽牛星和織女星。7.(1)陸游王師北定中原日家祭無(wú)忘告乃翁不拘一格降人材清龔自珍我少年中國(guó)與天不老我中國(guó)少年與國(guó)無(wú)疆(2)郭沫若慈母情深父愛(ài)之舟圓明園的毀滅8.(1)(2)(3)(4)(5)閱讀能力9.(1)將相和(2)趁機(jī)保護(hù)(3)負(fù)荊請(qǐng)罪(4)B10.(1)雙黃連口服液疏風(fēng)解表,清熱解毒 (2)(3)A11.(1)只有才(2)他那惟妙惟肖的動(dòng)作,令約翰從熟視無(wú)睹,到定睛細(xì)看,再到會(huì)心一笑。(3)動(dòng)作語(yǔ)言感激和激動(dòng)(4)A習(xí)作表達(dá)12.略