《職業(yè)技能鑒定考核方案.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《職業(yè)技能鑒定考核方案.doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、電氣工程與自動化系職業(yè)技能鑒定考核工作實施方案為了貫徹落實國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定，進一步推動我校實施學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書 “ 雙證 ” 制度，全面提高畢業(yè)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)能力，現(xiàn)就做好我系畢業(yè)生職業(yè)技能鑒定工作，提出如下實施方案： 一、服務(wù)重點我校畢業(yè)生的職業(yè)技能鑒定工作，在省勞動保障行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，以專項職業(yè)能力活動為導(dǎo)向，以專項職業(yè)技能為核心。由我校職業(yè)技能鑒定所組織實施，圍繞同級職業(yè)技能鑒定中心的工作重點和服務(wù)范圍開展工作，并接受同級勞動保障行政部門的監(jiān)督管理和職業(yè)技能鑒定中心的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。我校的鑒定所，在同級職業(yè)技能鑒定中心的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，首先要負責(zé)本院校畢業(yè)生的職業(yè)技能鑒

2、定工作。同時，發(fā)揮資源優(yōu)勢，積極面向社會、行業(yè)、企業(yè)提供職業(yè)技能鑒定服務(wù)，逐步形成院校加社會的服務(wù)模式。 二、鑒定工作的開展 我校職業(yè)技能鑒定所為加快建立我?！半p證書”制度，方便我校學(xué)生職業(yè)技能鑒定工作而設(shè)立。對于我系主要是承擔建材電氣維修電工的職業(yè)技能鑒定考核。對于該項工作的開展首先在入學(xué)開設(shè)的就業(yè)指導(dǎo)課中，教師從目前的就業(yè)趨勢分析“雙證書”的重要性及必要性，引導(dǎo)學(xué)生樹立專業(yè)技能的重要性；對于在校課程的設(shè)置上，我系從加強基本素質(zhì)及能力、電氣設(shè)備維修與維護能力、生產(chǎn)過程電氣系統(tǒng)管理能力、電氣系統(tǒng)巡檢能力方面的培養(yǎng)著手，制訂相應(yīng)的課程教學(xué)計劃，其中除基礎(chǔ)課外不僅包含電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)這些專業(yè)基礎(chǔ)

3、課，還涵蓋了具有實際應(yīng)用的電力電子及變頻技術(shù)、電機與電氣拖動、可編程控制器、過程控制、企業(yè)供電、組態(tài)軟件控制技術(shù)等專業(yè)課，通過專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)，為以后的專業(yè)技能培養(yǎng)奠定了堅實的基礎(chǔ)；為提高學(xué)生實際操作能力，加大職業(yè)技能鑒定的力度，建設(shè)了符合鑒定標準要求的鑒定考核場地、設(shè)備、檢測儀器及相應(yīng)設(shè)施：PLC實訓(xùn)室、電子電工實訓(xùn)室、維修電工實訓(xùn)室等，同時也可作為課堂教學(xué)的實驗場所；從師資方面，我系配有21名專任教師，雙師型教師10名，可以對學(xué)生進行全面的專業(yè)技能指導(dǎo)，還有7名考評員對學(xué)生進行專業(yè)技能鑒定考評。在每年的鑒定考核前夕，我系組織專業(yè)教師對學(xué)生技能鑒定理論知識和實際操作方面進行考前培訓(xùn)，設(shè)置模

4、擬考場，針對畢業(yè)生職業(yè)技能鑒定的考試，設(shè)立了職業(yè)技能鑒定題庫，以增加學(xué)生的應(yīng)試能力。 三、鑒定工作程序和規(guī)范要求 我系畢業(yè)生職業(yè)技能鑒定按照統(tǒng)一標準、統(tǒng)一試卷、統(tǒng)一考務(wù)、統(tǒng)一證書核發(fā)的原則有計劃、有組織地進行。 （一）報名條件：高等職業(yè)院校、高級技工學(xué)校高級班畢業(yè)生，可申報高級及以下等級職業(yè)資格鑒定；中等職業(yè)學(xué)校學(xué)制三年以上（含三年）以及招收高中畢業(yè)生學(xué)制為一年以上的畢業(yè)生，可申報中級及以下等級職業(yè)資格鑒定。（二）我系申報職業(yè)（工種）為建材電器維修工。（三）試題管理：畢業(yè)生職業(yè)技能鑒定的試題，由省職業(yè)技能鑒定中心依據(jù)國家職業(yè)標準組織命題，試卷統(tǒng)一由省職業(yè)技能鑒定中心印制，在印刷、傳遞過程中嚴格

5、保密工作。（四）鑒定考核時間：為方便畢業(yè)生就業(yè)，我系在學(xué)生畢業(yè)前一個學(xué)期的11月份，向我校職業(yè)技能鑒定所提出申請，從當年12月至次年6月底組織畢業(yè)生參加技能鑒定。（五）證書核發(fā)：專項職業(yè)能力證書是勞動者熟練掌握并應(yīng)用某項實用職業(yè)技能的證明。表明證書持有人具備了從事某職業(yè)崗位所必需的基礎(chǔ)工作能力。其中，高技能人才的專項職業(yè)能力證書表明了證書持有人掌握某職業(yè)崗位獨特技術(shù)能力或絕招絕技水平。專項職業(yè)能力證書是國家職業(yè)資格證書的重要組成部分,該證書在國內(nèi)通用。參加鑒定的畢業(yè)生，技能鑒定分應(yīng)用知識理論測試和應(yīng)用技能鑒定兩個方面進行。其中，應(yīng)用技能鑒定由PLC應(yīng)用技術(shù)、電氣故障排除、電子應(yīng)用技能、電氣控制

6、線路安裝調(diào)試四個模塊構(gòu)成，學(xué)生需要用四個小時的時間完成。理論知識考試和操作技能鑒定成績均達到 60分以上，由省、市勞動保障行政部門核發(fā)相應(yīng)等級的職業(yè)資格證書。參加與所學(xué)專業(yè)直接相關(guān)的中級及以下等級職業(yè)資格鑒定時，凡修完全部理論課并成績合格者，可免除技能鑒定理論考試，只進行操作技能考核。（六）鑒定考核收費：嚴格按照省物價局、省財政廳批準的標準收取鑒定費用。對家庭確有困難的畢業(yè)生，我?？蛇m當減免。 四、質(zhì)量管理和監(jiān)督制度 實行責(zé)任制管理，按照“誰管理的機構(gòu)誰監(jiān)督，誰辦的業(yè)務(wù)誰把關(guān)，誰發(fā)的證書誰負責(zé)”原則，落實責(zé)任管理制度。嚴格按照國家職業(yè)標準命題、嚴肅考場紀律。組織的考核鑒定，由省、市勞動保障行政

7、部門委托同級職業(yè)技能鑒定中心派遣考評人員和質(zhì)量督導(dǎo)人員進行質(zhì)量監(jiān)督，其中校外成員不低于考評人員的三分之二。本校任課教師實行回避制度。對考場作弊考生，質(zhì)量督導(dǎo)人員可取消其考試資格。 勞動保障行政部門、職業(yè)技能鑒定中心按照責(zé)任分工，組織專人對每批次試卷（件）進行隨機抽查，初、中級資格考核的抽查比例不低于 5%，高級的抽查比例不低于 10%。經(jīng)抽查發(fā)現(xiàn)問題的，不予核發(fā)職業(yè)資格證書，凡不合格人數(shù)超過 20%的，要重新進行考核鑒定，全部費用由原鑒定機構(gòu)負擔；凡三次出現(xiàn)重新鑒定問題的鑒定所，要予以撤銷。對違規(guī)考核亂發(fā)證、集體舞弊等行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴肅查處。五、推動我校技能鑒定工作 各部門高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，認真履行職責(zé)，積極推動我校職業(yè)技能鑒定工作，努力提高畢業(yè)生的“雙證”率。就我系而言要按照國家標準制定專業(yè)教學(xué)計劃、教學(xué)大綱，強化技能操作訓(xùn)練，提高學(xué)生的實操和就業(yè)能力。各位教師要各盡其職，主動工作，加強配合，凝聚合力，共同推動我系技能鑒定工作快速、健康、有序發(fā)展。