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1、田橫島省級旅游度假區(qū)鳳凰嶺小學校本教材 小學生剪紙 田橫島省級旅游度假區(qū)鳳凰嶺小學教材說明剪紙是一門傳統(tǒng)的民間藝術，是對兒童進行美育教育的有效方法之一，對啟迪兒童智力，開發(fā)兒童思維活動能力，即發(fā)兒童的審美情趣有著重要的作用。有趣的是，孩子們對此非常感興趣。一張彩紙、一把剪刀，就可以活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)千變?nèi)f化的自然形態(tài)，隨心所欲地表達內(nèi)心世界的美感。還子們喜歡以剪刀代替筆，把自己所見的、所想的剪出來。寥寥數(shù)剪，團花、花邊、蝴蝶、蜜蜂、花卉、鳥獸、人物等躍然紙上，形象惟妙惟肖，栩栩如生，令人如醉如癡。這本根據(jù)我校學生實際、興趣而研制開發(fā)的一門校本課程。它吸取了我國民間剪紙的傳統(tǒng)方法，從兒童思維的發(fā)展規(guī)

2、律出發(fā)，從簡、從易，將剪紙這一古老的民間藝術，運用到孩子們的游戲和學習中。教材中較完整地歸納了剪紙的歷史發(fā)展、技法的介紹、符號的識別以及余種紋樣的折剪方法，以兒童日常生活中喜聞樂見的形象為主，造型概括、幽默、稚拙，特別適合家長輔導以及教師教學之用。意在通過動腦動手，培養(yǎng)孩子的感知能力，實現(xiàn)學習與游戲、想象與表現(xiàn)、實踐與認識的結(jié)合，起到科學地開發(fā)兒童智力，創(chuàng)造性地深化兒童的知識結(jié)構，有效地開發(fā)兒童智力的作用。教學實踐證明，孩子在成人的指導下，不僅能正確地使用剪刀，剪出生動有趣的形象，而且，還可以通過手部肌肉的鍛煉，增強協(xié)調(diào)性、靈敏性，使孩子變得心靈手巧。目錄1. 剪紙欣賞-（4-5）2. 剪紙的

3、工具及技法介紹-（6-7）3. 剪紙符號的識別-（8-8）4. 對稱折疊剪紙-（9-10）5. 團花折疊剪紙-（1115）6. 剪紙福字-（16-17）7. 剪窗花-（1819）8.剪紙熱帶魚-（20-21）9.植物剪紙-（22-23）10戲劇人物的剪紙方法-（24-25）11.剪菠蘿-（26-26）12個人創(chuàng)作-（27-29）第1課 剪紙欣賞剪紙是我們中華民族的傳統(tǒng)藝術，歷史悠久，早在漢、唐時期就有了剪紙。隨著時代的發(fā)展，剪紙圖案已被廣泛應用在電影、電視、報刊、雜志、書籍、郵票、商業(yè)廣告、壁畫以及舞臺背景等方面，深受人們喜愛，2003年，剪紙藝術已被例為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。 剪紙的主要產(chǎn)地： 揚

4、州、廣東、陜西等。請同學們查閱有關產(chǎn)地的作品，并交流不同與特點。剪紙的形式：陰刻和陽刻兩種。剪紙的分類：單色和套色。揚州剪紙廣東剪紙 現(xiàn)代剪紙 第2課 剪紙的工具及技法介紹一、紙1、油光紙2、絨紙3、宣紙（生宣紙）二、刀、剪1、專用刻刀2、帶有尖的小鐵剪三、膠四、墊板作業(yè)提示：請同學們研究一下各種工具的特點方法。二、制作方法以拇指和食指握住刀柄，是指用力走刀.1. 先觀后刻。認真觀察圖案、內(nèi)容和結(jié)構，把白的刻掉，黑色為圖案。2. 先易后難。挑選圖案簡單的先做，待運刀靈便、技法嫻熟后再刻其他作品。3. 先去后直。就圖案局部而言，先刻彎曲的線條，再走直線。4. 先簡后繁。就圖案局部而言，刻完復雜、

5、細小的線條后，再刻簡單、空間大的地方。5. 先小后大。先刻小局部，再刻大局部。6. 先內(nèi)后外。圖內(nèi)完工后，再刻邊緣、外框。三、操作方法左手拇指、食指按在下刀處，右手拇指和食指夾住刀柄，食指用刀。刀鋒與板面呈45度角，力度均勻，緩緩上下或左右沿線走刀?？绦A時，刀鋒直立，邊刻邊轉(zhuǎn)刀尖。遇刻完為斷時，輕輕再劃，然后拿刀尖拔、挑掉。如不小心刻斷線條，待完工后在作品背面用膠水、細紙條粘貼、固定。四、粘貼整理把刻完的作品按圖形、顏色合理地擺放在白紙上，再用膠水固定、壓平，一張剪紙作品就完工了。第3課 剪紙符號的認識與剪法這些符號你見過嗎？結(jié)合你認識的符號，以小組為單位討論符號都有哪些種類以及如何運用？你

6、能說說這些符號還能怎么用？組內(nèi)討論一下。作業(yè)提示：觀察并記憶這些符號。討論如何剪才能又快又好？并給同學介紹一下方法。第四課 對稱折疊剪紙找一找生活中對稱的圖形并在組內(nèi)交流一下對稱的特點仔細研究一下，怎樣才能剪出一個對稱的圖形？作業(yè)提示：用已學的幾種折法選擇自己喜歡的方法完成一副對稱剪紙作品，并添畫上合適的符號。第五課團花的折疊方法三折花制作技法 1、將一張正方形紙對角折疊，再對折一次，找出中心點后展開，回復到三角形狀態(tài)。 2、然后以三角形底邊中心點為軸心，將三角形折疊成三等份銳角，每個角60度。 3、繪上適形紋樣，折疊剪制而成。 四折花制作技法 1、將一張正方形紙對角折疊一次。 2、再對角折疊

7、一次。 3、再對角折疊一次。 4、描出圖樣。5、剪下即成。 五折花制作技法 1、將一張正方形紙對角折疊，再對折一次，找到中心點后展開，恢復到三角形狀態(tài)。 2、以三角形底邊中心點，再對折留出大約30度的位置。 3、將圖2對折的部分再對折一次。 4、欲留部分與對折部分重合，成為五等份銳角，每份30度。5、隨意剪出適形紋樣。 1、將一張正方形紙對角折疊，找出中心點。 2、以中心點為軸心，將三角形折疊成三等份角。 3、以中心點為軸心，再整體對折一次。 4、繪上圖樣。5、剪制而成。作業(yè)提示：用已學的幾種折法選擇自己喜歡的方法完成一副團花剪紙作品，并添畫上合適的符號。 第六課福字剪紙1. 準備：取八張紙，

8、分別以四張一份訂好備用。2. 描圖：按圖中字形描好，注意每種字的字形特點，福字的不同字體寫法很多，如行書、楷書、草書、隸書、篆書的都有，民間剪紙中常見行書、楷書兩體，其他形式則多見篆書的福字?！案！弊旨艏堊髌犯?行書體3. 剪制：民間生活中常見的吉祥字大體有“福祿壽禧”、“如意”、“吉祥”等，尤以“福祿壽禧”四字為多見，而這四字中為首的“福”字，其意又有后三字的內(nèi)涵，故民間生活中所用“福”字最多。在春節(jié)到來之際，家家都要貼“福”字。剪制“福”字時，行書、楷書字體（見剪紙作品福 行書體）的要注意每一筆畫的氣韻，篆書字體（見剪紙作品福 篆書體）的要注意每一筆畫間的巧妙連接，以保持字體的整體結(jié)構。筆

9、畫間的連接，要留出與筆畫反差很大的小細線，這些連接線的粗細，千萬不要和字體的筆畫相同，否則會造成錯字的感覺。第七課窗花剪紙窗花剪紙教程：首先是剪法折疊法， 不必刻意圖案， 隨手而剪就可以剪出意想不到的美麗圖案， 萬千變化，其樂無窮， 如花瓣， 似雪花， 早些年北方飄雪的冬日， 老婆婆， 小孩子， 一把剪刀， 兩張紅紙， 小花小草，小魚小鳥，隨心而剪，帖在窗上喜氣洋洋，由其在春節(jié)的時候， 各樣的剪紙窗花，貼上窗子也為節(jié)日增添了一絲喜慶。同學們，一起動手吧剪紙熱帶魚 不知道小朋友的家里有沒有養(yǎng)魚，小魚的構造相信大家都多多少少有所了解。小魚有魚鰭、有魚鱗、有圈圈的嘴巴、美麗的魚尾，我們今天要一起學習

10、的是關于小魚的手工剪紙方法，一起來看一下吧。另外，我們今天要學習的還是熱帶魚哦，具體的方法和步驟如下：第一步，先將紙張裁剪成為正方形的，然后從中間進行對折；第二步，用筆畫出魚的圖案，注意，盡量要做到左右對稱哦；第三步，用剪刀沿著畫好的魚的輪廓剪下來即可。這條小魚是由橢圓的魚身和三角的尾巴構成的，小魚的腮以及尾巴都是鋸齒紋路的。大家在剪紙的過程中一定要注意到鋸齒之間的剪法。最后，練習剪紙，能夠讓孩子心靈手巧，可以讓孩子的動手能力得到非常好的鍛煉。大家也可以根據(jù)自己的喜好選擇自己所喜歡的顏色的紙張進行裁剪哦。植物剪紙榕樹 將紙張裁剪成為正方形的，然后進行對折；然后展開，用筆畫出榕樹的造型，注意，要

11、盡量做到左右對稱；用剪刀沿著畫好的線條剪下即可；蘋果樹同上，將紙張裁剪成為正方形的，然后進行對折；用筆將蘋果樹的樣貌畫出，蘋果樹的樹干比較高；用剪刀將樹木剪下，沿著蘋果樹的邊緣開始剪即可。香蕉樹將紙張裁剪成為正方形的，找到中線進行對折；用筆畫出香蕉的造型，很多小朋友可能沒有見過香蕉的樣子，圖中會有哦；用剪刀將香蕉的造型剪下即可。剪紙這一手工能夠鍛煉孩子的手指精細程度，對于孩子的成長來說有著非常好的作用和效果，希望在平時，家長可以引導孩子多做一些剪紙哦。 第十課 戲劇人物的剪紙方法剪紙中，戲劇人物是很常見的，下面我就為大家介紹一下戲劇人物的剪紙方法步驟/方法 準備：分別取兩張色紙.對疊兩次.每份合為四層.或取八張色紙訂為份2描圖：注意人物動態(tài)及農(nóng)服上的花紋排列規(guī)律。1. 剪制：戲劇人物剪紙是傳統(tǒng)剪紙中常見的題材。戲劇舞臺上人物的各種動態(tài)、各種行當.都能從傳統(tǒng)剪紙中找到。剪菠蘿學生個人作品30