《沈陽(yáng)版小學(xué)信息技術(shù)教案五年級(jí)上冊(cè)教案全冊(cè).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《沈陽(yáng)版小學(xué)信息技術(shù)教案五年級(jí)上冊(cè)教案全冊(cè).doc（34頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課 題一、認(rèn)識(shí)Word軟件課 時(shí)1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課包括如下內(nèi)容啟動(dòng)和退出Word軟件；熟悉窗口的組成；輸入文字并保存文檔。教 學(xué) 目 標(biāo)1、 啟動(dòng)Word軟件，認(rèn)識(shí)窗口界面。2、 輸入文字，保存文檔。3、 退出Word軟件。教 學(xué) 重 點(diǎn)啟動(dòng)和退出Word軟件；熟悉窗口的組成；輸入文字并保存文檔教 學(xué) 難 點(diǎn)具體操作教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備多媒體計(jì)算機(jī)教學(xué)過(guò)程教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)一、導(dǎo) 言二、新 授 同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)一種辦公軟件Word。（一） 1、啟動(dòng)Word軟件，認(rèn)識(shí)窗口界面。1、 教師演示并講解。2、 學(xué)生分組練習(xí)。3、 相互交流。4、 教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。（二） 2、輸入

2、文字，保存文檔1、 教師演示2、 學(xué)生分組練習(xí)。學(xué)生聽(tīng)教學(xué)過(guò)程教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)三、課堂練習(xí)四、作業(yè)3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。（三）3、退出Word軟件1、教師演示2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。教材3頁(yè) “練一練”。教材3頁(yè) “想一想”。學(xué)生自學(xué)。學(xué)生自學(xué) 教師個(gè)別指導(dǎo)。板 書(shū) 設(shè) 計(jì)課 后 反 思一、 認(rèn)識(shí)Word軟件1、 啟動(dòng)Word軟件，認(rèn)識(shí)窗口界面。2、 輸入文字，保存文檔。3、 退出Word軟件。課 題二、編輯文字課 時(shí)1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容分析 本節(jié)課包括日下內(nèi)容：插入與刪除文字；復(fù)制與移動(dòng)文字；查找與替換文字。教 學(xué) 目 標(biāo)1、 插入與刪除

3、文字。2、 復(fù)制與移動(dòng)文字。3、 查找與替換文字。教 學(xué) 重 點(diǎn)編輯文字。教 學(xué) 難 點(diǎn)操作過(guò)程。教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備多媒體計(jì)算機(jī)。教學(xué)過(guò)程教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)一、導(dǎo) 言二、新 授同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)文字的編輯。（一）插入與刪除文字。1、教師演示并講解。2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。(二) 復(fù)制與移動(dòng)文字1、教師演示并講解。2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。學(xué)生聽(tīng)教學(xué)過(guò)程教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)三、課堂練習(xí)四、課后作業(yè)（三） 查找與替換文字1、教師演示并講解。2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。教材7頁(yè)“練一練”。

4、教材7頁(yè)“想一想”。學(xué)生自學(xué)學(xué)生自學(xué)學(xué)生自學(xué) 教師個(gè)別指導(dǎo)。板 書(shū) 設(shè) 計(jì)課 后 反 思一、 編輯文字下載。1、 插入與刪除文字。2、 復(fù)制與移動(dòng)文字。3、 查找與替換文字。課 題三、設(shè)置文本格式課 時(shí)1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容有：設(shè)置文字的字體、字號(hào)、字型及字體顏色。教 學(xué) 目 標(biāo)1、 設(shè)置文字的字體。2、 設(shè)置字號(hào)。3、 設(shè)置字型。4、 設(shè)置字體顏色。教 學(xué) 重 點(diǎn)設(shè)置文字的字體、字號(hào)、字型及字體顏色。教 學(xué) 難 點(diǎn)操作過(guò)程。教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備多媒體計(jì)算機(jī)。教學(xué)過(guò)程教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)一、導(dǎo) 言二、新 授同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)如何設(shè)置文本格式。（一）設(shè)置字體1、教師演示并講

5、解。2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。5、教師小結(jié)。（二）設(shè)置字號(hào)1、教師演示并講解。2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。5、教師小結(jié)。學(xué)生聽(tīng)學(xué)生自己做分組練習(xí)教學(xué)過(guò)程教 師 活 動(dòng)學(xué)生活動(dòng)三、課堂練習(xí)四、課后作業(yè)（三）設(shè)置字型1、教師演示并講解。2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。5、教師小結(jié)。（四）設(shè)置字體顏色1、教師演示并講解。2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。5、教師小結(jié)課后“練一練”。課后“想一想”及光盤上的內(nèi)容。學(xué)生自學(xué)學(xué)生做，教師輔導(dǎo)。板 書(shū) 設(shè) 計(jì)課 后 反 思三、設(shè)置文本格式1、設(shè)置文字的字體

6、。2、設(shè)置字號(hào)。3、設(shè)置字型。4、 設(shè)置字體顏色。課 題四、設(shè)置段落格式課 時(shí)1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容分析 本節(jié)課的主要內(nèi)容有：設(shè)置段落對(duì)齊方式、縮進(jìn)格式及段落間距。教 學(xué) 目 標(biāo)1、 設(shè)置段落的對(duì)齊方式。2、 設(shè)置縮進(jìn)。3、 設(shè)置間距。教 學(xué) 重 點(diǎn)設(shè)置段落格式教 學(xué) 難 點(diǎn)操作過(guò)程教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備多媒體計(jì)算機(jī)。教學(xué)過(guò)程教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)一、導(dǎo) 言二、新 授同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)如何設(shè)置段落格式。（一）1、設(shè)置段落的對(duì)齊方式。1、教師演示并講解。2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。5、教師小結(jié)。（二）設(shè)置縮進(jìn)1、教師演示并講解。2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相互交流。4、教師巡

7、視，個(gè)別指導(dǎo)。5、教師小結(jié)。（三）設(shè)置間距學(xué)生聽(tīng)先看后練教學(xué)過(guò)程教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)三、課堂練習(xí)四、課后作業(yè)1、教師演示并講解。2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。5、教師小結(jié)。教材13頁(yè)“練一練”。教材13頁(yè)“想一想”及光盤上的內(nèi)容。先看后練四、設(shè)置段落格式1、設(shè)置段落的對(duì)齊方式。2、設(shè)置縮進(jìn)。3、設(shè)置間距。課 題五、項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)課 時(shí)1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容分析 本課的主要內(nèi)容有：在文章中添加項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)教 學(xué) 目 標(biāo)1、 自動(dòng)編號(hào)。2、 添加編號(hào)。3、 添加項(xiàng)目符號(hào)。教 學(xué) 重 點(diǎn)在文章中添加項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)教 學(xué) 難 點(diǎn)具體操作教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備多媒體計(jì)算機(jī)教學(xué)過(guò)程

8、教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)一、 導(dǎo) 言二、新 授 同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)如何在文章中添加項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)。（一）自動(dòng)編號(hào)。1、教師演示并講解。2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。5、教師小結(jié)。學(xué)生聽(tīng)先看后練教學(xué)過(guò)程教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)三、課堂練習(xí)四、課后作業(yè)（二）添加編號(hào)。1、教師演示并講解。2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。5、教師小結(jié)。（三）添加項(xiàng)目符號(hào)。1、教師演示并講解。2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。5、教師小結(jié)。教材16頁(yè)“練一練”。教材16頁(yè)“想一想”及光盤上的內(nèi)容先看后練先看后練學(xué)生練習(xí)，教師輔導(dǎo)。學(xué)生練

9、習(xí)，教師輔導(dǎo)。板 書(shū) 設(shè) 計(jì)課 后 反 思五、項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)1、自動(dòng)編號(hào)。2、添加編號(hào)。3、添加項(xiàng)目符號(hào)。課 題六、文本框課 時(shí)1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容分析本課的主要內(nèi)容有：插入、編輯文本框，并進(jìn)行格式設(shè)計(jì)。教 學(xué) 目 標(biāo)1、 插入、編輯文本框。2、 設(shè)置文本框樣式。3、 設(shè)置文本框的陰影效果。4、 設(shè)置文本框的環(huán)繞方式。教 學(xué) 重 點(diǎn)插入、編輯文本框，并進(jìn)行格式設(shè)計(jì)。教 學(xué) 難 點(diǎn)操作過(guò)程。教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備多媒體計(jì)算機(jī)教學(xué)過(guò)程教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)一、 導(dǎo) 言二、新 授同學(xué)們，這節(jié)課，我們將學(xué)習(xí)有關(guān)文本框的知識(shí)。（一）插入、編輯文本框1、教師演示并講解。2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相互交流。4、教師

10、巡視，個(gè)別指導(dǎo)。5、教師小結(jié)。學(xué)生聽(tīng)先看后做教學(xué)過(guò)程教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)三、課堂練習(xí)四、課后作業(yè)（二）設(shè)置文本框樣式1、教師演示并講解。2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。5、教師小結(jié)（三）設(shè)置文本框的陰影效果。1、教師演示并講解。2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。5、教師小結(jié)（四）設(shè)置文本框的環(huán)繞方式。1、教師演示并講解。2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。5、教師小結(jié)。教材29頁(yè)“想一想”。教學(xué)光盤上的內(nèi)容。先看后做學(xué)生自己練習(xí)學(xué)生自己練習(xí)學(xué)生自己練習(xí)學(xué)生自己練習(xí)板 書(shū) 設(shè) 計(jì)課 后 反 思六、文本框1、插入、編輯文本框

11、。2、設(shè)置文本框樣式。3、設(shè)置文本框的陰影效果。4、設(shè)置文本框的環(huán)繞方式。課 題七、藝術(shù)字課 時(shí)1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要內(nèi)容有： 插入藝術(shù)字；設(shè)置藝術(shù)字樣式。教 學(xué) 目 標(biāo)1、插入藝術(shù)字。 2、設(shè)置藝術(shù)字樣式。 教 學(xué) 重 點(diǎn)插入藝術(shù)字；設(shè)置藝術(shù)字樣式教 學(xué) 難 點(diǎn)操作過(guò)程教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備多媒體計(jì)算機(jī)教學(xué)過(guò)程教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)一、 導(dǎo) 言二、新 授同學(xué)們，這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)有關(guān)藝術(shù)字的知識(shí)。（一）插入藝術(shù)字。1、教師演示并講解。2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。5、教師小結(jié)（二）設(shè)置藝術(shù)字樣式。學(xué)生聽(tīng)先看后練教學(xué)過(guò)程教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)三、課堂練習(xí)

12、四、課后作業(yè)1、教師演示并講解。2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。5、教師小結(jié)教材26頁(yè)“練一練”。教材26頁(yè)“想一想”。先看后練在教師輔導(dǎo)下進(jìn)行練習(xí)板 書(shū) 設(shè) 計(jì)課 后 反 思七、藝術(shù)字1、插入藝術(shù)字。 2、設(shè)置藝術(shù)字樣式。課 題八、剪貼畫(huà)和圖片課 時(shí)1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容分析 本節(jié)課的主要內(nèi)容有：插入剪貼畫(huà)和圖片；設(shè)置圖片樣式。教 學(xué) 目 標(biāo)1、插入剪貼畫(huà)。2、插入圖片。3、設(shè)置圖片樣式。教 學(xué) 重 點(diǎn)插入剪貼畫(huà)和圖片；設(shè)置圖片樣式教 學(xué) 難 點(diǎn)操作過(guò)程教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備多媒體計(jì)算機(jī)教學(xué)過(guò)程教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)一、 導(dǎo) 言二、新 授同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)剪貼畫(huà)和圖片。

13、（一）插入剪貼畫(huà)。1、教師演示并講解。2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。5、教師小結(jié)（二）插入圖片。學(xué)生聽(tīng)先看后練教學(xué)過(guò)程教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)三、課堂練習(xí)四、課后作業(yè)1、教師演示并講解。2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。5、教師小結(jié)（三）設(shè)置圖片樣式。1、教師演示并講解。2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。5、教師小結(jié)教材31頁(yè)“練一練”。教材31頁(yè)“想一想”。先看后練先看后練在教師輔導(dǎo)下進(jìn)行練習(xí)板 書(shū) 設(shè) 計(jì)課 后 反 思八、剪貼畫(huà)和圖片1、插入剪貼畫(huà)。2、插入圖片。3、設(shè)置圖片樣式。課 題九、插入表格課 時(shí)1課時(shí)教學(xué)內(nèi)

14、容分析 本節(jié)課的主要內(nèi)容有：插入表格；增加與刪除行或列；調(diào)整表格的行高和列寬。教 學(xué) 目 標(biāo)1、移動(dòng)占位符 2、調(diào)整占位符大小 3、旋轉(zhuǎn)占位符4、復(fù)制占位符 5、對(duì)齊占位符 6、設(shè)置占位符形狀教 學(xué) 重 點(diǎn)對(duì)占位符的各種操作教 學(xué) 難 點(diǎn)對(duì)占位符的各種操作教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備多媒體計(jì)算機(jī)教學(xué)過(guò)程教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)一、 導(dǎo) 言二、新 授 同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)有關(guān)占位符的操作。（一）移動(dòng)占位符1、教師演示并講解。2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。5、教師小結(jié)（二）調(diào)整占位符大小1、學(xué)生看教材進(jìn)行自學(xué)。2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。（三）旋轉(zhuǎn)

15、占位符學(xué)生聽(tīng)先看后練在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行自學(xué)教學(xué)過(guò)程教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)三、課堂練習(xí)四、課后作業(yè)1、學(xué)生看教材進(jìn)行自學(xué)。2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。（四）復(fù)制占位符1、學(xué)生看教材進(jìn)行自學(xué)。2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。（五）對(duì)齊占位符1、學(xué)生看教材進(jìn)行自學(xué)。2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。（六）設(shè)置占位符形狀1、學(xué)生看教材進(jìn)行自學(xué)。2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。教材40頁(yè)“練一練”。教材40頁(yè)“想一想”。及光盤上的內(nèi)容。在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行自學(xué)在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行自學(xué)在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行自學(xué)

16、在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行自學(xué)在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行練習(xí)板 書(shū) 設(shè) 計(jì)課 后 反 思九、占位符1、移動(dòng)占位符 2、調(diào)整占位符大小 3、旋轉(zhuǎn)占位符4、復(fù)制占位符 5、對(duì)齊占位符 6、設(shè)置占位符形狀課 題十 單元格的處理課 時(shí)1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要內(nèi)容有：合并、拆分單元格；設(shè)置單元格的對(duì)齊方式；美化和修飾表格。教 學(xué) 目 標(biāo)1、合并、拆分單元格 2、設(shè)置單元格的對(duì)齊方式3、設(shè)置表格的外觀樣式 4、為單元格添加邊框和底紋教 學(xué) 重 點(diǎn)各種操作教 學(xué) 難 點(diǎn)各種操作教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備多媒體計(jì)算機(jī)教學(xué)過(guò)程教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)一、 導(dǎo) 言 二、新 授同學(xué)們，這節(jié)課我們?cè)谏瞎?jié)課的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)單元格的處

17、理。（一）合并、拆分單元格1、教師演示并講解。2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。5、教師小結(jié)（二）設(shè)置單元格的對(duì)齊方式1、學(xué)生看教材進(jìn)行自學(xué)。2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。（三）設(shè)置表格的外觀樣式 學(xué)生聽(tīng)先看后練在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行自學(xué)教學(xué)過(guò)程教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)三、課堂練習(xí)四、課后作業(yè)1、學(xué)生看教材進(jìn)行自學(xué)。2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)（四）為單元格添加邊框和底紋1、學(xué)生看教材進(jìn)行自學(xué)。2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)教材40頁(yè)“練一練”。教材40頁(yè)“想一想”。在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行自學(xué)在教師的

18、指導(dǎo)下進(jìn)行自學(xué)在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行練習(xí)板 書(shū) 設(shè) 計(jì)課 后 反 思十 單元格的處理1、合并、拆分單元格 2、設(shè)置單元格的對(duì)齊方式3、設(shè)置表格的外觀樣式 4、為單元格添加邊框和底紋課 題十一 頁(yè)面設(shè)置課 時(shí)1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容分析 本節(jié)課的主要內(nèi)容有：頁(yè)面設(shè)置的方法及步驟；設(shè)置頁(yè)面顏色和邊框。教 學(xué) 目 標(biāo)1、設(shè)置頁(yè)邊距 2、設(shè)置紙張方向和大小 3、分欄4、設(shè)置頁(yè)面顏色和邊框 教 學(xué) 重 點(diǎn)頁(yè)面設(shè)置教 學(xué) 難 點(diǎn)頁(yè)面設(shè)置的各種操作教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備多媒體計(jì)算機(jī)教學(xué)過(guò)程教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)一、導(dǎo) 言二、新 授 同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)如何對(duì)頁(yè)面進(jìn)行設(shè)置。（一）設(shè)置頁(yè)邊距1、教師演示并講解。2、學(xué)生分

19、組練習(xí)。3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。5、教師小結(jié)（二）設(shè)置紙張方向和大小1、學(xué)生看教材進(jìn)行自學(xué)。2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)（三）分欄學(xué)生聽(tīng)先看后練在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行自學(xué)教學(xué)過(guò)程教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)三、課堂練習(xí)四、課后作業(yè)1、學(xué)生看教材進(jìn)行自學(xué)。2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)（四）設(shè)置頁(yè)面顏色和邊框 1、學(xué)生看教材進(jìn)行自學(xué)。2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。教材47頁(yè)“練一練”。教材47頁(yè)“想一想”。及光盤上的內(nèi)容在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行自學(xué)在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行自學(xué)在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行自學(xué)在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行自學(xué)在教

20、師的指導(dǎo)下進(jìn)行練習(xí)板 書(shū) 設(shè) 計(jì)課 后 反 思十一 頁(yè)面設(shè)置1、設(shè)置頁(yè)邊距 2、設(shè)置紙張方向和大小 3、分欄4、設(shè)置頁(yè)面顏色和邊框 課 題十二、綜合應(yīng)用制作電子報(bào)刊課 時(shí)1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容分析 本節(jié)課的主要內(nèi)容有：以“我的家鄉(xiāng)沈陽(yáng)”為主題，制作一份電子報(bào)刊。教 學(xué) 目 標(biāo)1、收集素材 2、分組制作 3、相互交流4、集體分享教 學(xué) 重 點(diǎn)制作電子報(bào)刊教 學(xué) 難 點(diǎn)制作電子報(bào)刊教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備多媒體計(jì)算機(jī)教學(xué)過(guò)程教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)一、 導(dǎo) 言二、新 授同學(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)利用前幾節(jié)學(xué)過(guò)的只是來(lái)制作一個(gè)展示家鄉(xiāng)沈陽(yáng)的電子報(bào)刊。（一）收集素材1、教師演示并講解。2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相互交流。

21、4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。5、教師小結(jié)（二）分組制作 1、學(xué)生看教材進(jìn)行自學(xué)。2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。（三）相互交流學(xué)生聽(tīng)先看后練在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行自學(xué)教學(xué)過(guò)程教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)1、學(xué)生看教材進(jìn)行自學(xué)。2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。（四）集體分享1、學(xué)生看教材進(jìn)行自學(xué)。2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行自學(xué)在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行自學(xué)板 書(shū) 設(shè) 計(jì)課 后 反 思十二、綜合應(yīng)用制作電子報(bào)刊1、收集素材 2、分組制作 3、相互交流4、集體分享課 題十三、瀏覽器課 時(shí)1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容分析 本課的主要內(nèi)容

22、有：認(rèn)識(shí)瀏覽器，并學(xué)會(huì)進(jìn)入網(wǎng)站、瀏覽網(wǎng)頁(yè)。教 學(xué) 目 標(biāo)1、啟動(dòng)IE瀏覽器 2、認(rèn)識(shí)IE瀏覽器的窗口 3、進(jìn)入你喜歡的網(wǎng)站，并了解以下幾個(gè)按鍵的功能 4、設(shè)置主頁(yè)5、收藏與快速登陸網(wǎng)站教 學(xué) 重 點(diǎn)認(rèn)識(shí)瀏覽器，并學(xué)會(huì)進(jìn)入網(wǎng)站、瀏覽網(wǎng)頁(yè)教 學(xué) 難 點(diǎn)認(rèn)識(shí)瀏覽器，并學(xué)會(huì)進(jìn)入網(wǎng)站、瀏覽網(wǎng)頁(yè)教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備多媒體計(jì)算機(jī)教學(xué)過(guò)程教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)一、導(dǎo) 言二、新 授 同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)有關(guān)瀏覽器的一些知識(shí)。（一）啟動(dòng)IE瀏覽器1、教師演示并講解。2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。5、教師小結(jié)。（二）認(rèn)識(shí)IE瀏覽器的窗口1、學(xué)生看教材進(jìn)行自學(xué)。2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相

23、互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。（三）進(jìn)入你喜歡的網(wǎng)站，并了解以下幾個(gè)按鍵的功能學(xué)生聽(tīng)先看后練在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行自學(xué)教學(xué)過(guò)程教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)三、課堂練習(xí)四、課后作業(yè)1、學(xué)生看教材進(jìn)行自學(xué)。2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。（四）設(shè)置主頁(yè)1、學(xué)生看教材進(jìn)行自學(xué)。2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。（五）收藏與快速登陸網(wǎng)站1、學(xué)生看教材進(jìn)行自學(xué)。2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。教材56頁(yè)“練一練”。教材57頁(yè)“想一想”。及光盤上的內(nèi)容在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行自學(xué)在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行自學(xué)在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行練習(xí)板 書(shū) 設(shè) 計(jì)課 后

24、反 思十三、瀏覽器1、啟動(dòng)IE瀏覽器 2、認(rèn)識(shí)IE瀏覽器的窗口 3、進(jìn)入你喜歡的網(wǎng)站，并了解以下幾個(gè)按鍵的功能 4、設(shè)置主頁(yè)5、收藏與快速登陸網(wǎng)站課 題十四、搜索保存網(wǎng)頁(yè)課 時(shí)1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容分析 本節(jié)課的主要內(nèi)容有：學(xué)會(huì)在網(wǎng)上搜索信息，并保存網(wǎng)頁(yè)。教 學(xué) 目 標(biāo)1、搜索信息沈陽(yáng)旅游 2、保存整個(gè)網(wǎng)頁(yè)，區(qū)別網(wǎng)頁(yè)的不同類型 教 學(xué) 重 點(diǎn)搜索保存網(wǎng)頁(yè)教 學(xué) 難 點(diǎn)搜索保存網(wǎng)頁(yè)教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備多媒體計(jì)算機(jī)教學(xué)過(guò)程教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)一、導(dǎo) 言二、新 授 同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)搜索保存網(wǎng)頁(yè)。（一）搜索信息沈陽(yáng)旅游1、教師演示并講解。2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。5、

25、教師小結(jié)。（二）保存整個(gè)網(wǎng)頁(yè)，區(qū)別網(wǎng)頁(yè)的不同類型1、學(xué)生看教材進(jìn)行自學(xué)。2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。學(xué)生聽(tīng)先看后練在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行自學(xué)教學(xué)過(guò)程教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)三、課堂練習(xí)四、課后作業(yè)教材62頁(yè)“練一練”。教材62頁(yè)“想一想”。及光盤上的內(nèi)容在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行練習(xí)板 書(shū) 設(shè) 計(jì)課 后 反 思十四、搜索保存網(wǎng)頁(yè)1、搜索信息沈陽(yáng)旅游 2、保存整個(gè)網(wǎng)頁(yè)，區(qū)別網(wǎng)頁(yè)的不同類型課 題十五 下載文字和圖片課 時(shí)1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容分析 本節(jié)課的主要內(nèi)容有：學(xué)會(huì)在網(wǎng)上下載文字和圖片教 學(xué) 目 標(biāo)1、保存網(wǎng)頁(yè)中的文字 2、保存網(wǎng)頁(yè)中的圖片教 學(xué) 重 點(diǎn)下載文字和圖片教 學(xué) 難

26、點(diǎn)下載文字和圖片教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備多媒體計(jì)算機(jī)教學(xué)過(guò)程教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)一、 導(dǎo) 言二、新 授 同學(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)下載文字和圖片。（一）保存網(wǎng)頁(yè)中的文字 1、教師演示并講解。2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。5、教師小結(jié)。（二）保存網(wǎng)頁(yè)中的圖片1、學(xué)生看教材進(jìn)行自學(xué)。2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。學(xué)生聽(tīng)先看后練在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行自學(xué)教學(xué)過(guò)程教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)三、課堂練習(xí)四、課后作業(yè)教材68頁(yè)“練一練”。教材68頁(yè)“想一想”。及光盤上的內(nèi)容在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行練習(xí)板 書(shū) 設(shè) 計(jì)課 后 反 思十五 下載文字和圖片1、保存網(wǎng)頁(yè)中

27、的文字 2、保存網(wǎng)頁(yè)中的圖片課 題十六、綜合應(yīng)用收集信息 課 時(shí)1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容分析 本節(jié)課的主要內(nèi)容有：以“少年心中國(guó)夢(mèng)全運(yùn)夢(mèng)”為主題，進(jìn)行網(wǎng)上信息打搜索，綜合運(yùn)用獲取、保存、整合信息的方案。教 學(xué) 目 標(biāo)1、構(gòu)思內(nèi)容，收集素材資料 。 2、創(chuàng)建文檔。3、插入文件圖片。4、分享。教 學(xué) 重 點(diǎn)對(duì)word的綜合操作教 學(xué) 難 點(diǎn)對(duì)word的綜合操作教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備多媒體計(jì)算機(jī)教學(xué)過(guò)程教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)一、導(dǎo) 言二、新 授 同學(xué)們，這節(jié)課我們?yōu)榱苏故旧蜿?yáng)的輝煌經(jīng)歷，利用word制作一個(gè)關(guān)于以“少年心中國(guó)夢(mèng)全運(yùn)夢(mèng)”為主題的word 電子文稿。（一）構(gòu)思內(nèi)容，收集素材資料1、教師演示并講解

28、。2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。5、教師小結(jié)。（二）創(chuàng)建文檔。1、學(xué)生分組練習(xí)。2、相互交流。3、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo) 學(xué)生聽(tīng)先看后練在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行自學(xué)教學(xué)過(guò)程教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)三、課堂練習(xí)四、 課后作業(yè)（三）插入文件圖片。1、學(xué)生分組練習(xí)。2、相互交流。3、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。（四）分享。1、學(xué)生分組練習(xí)。2、相互交流。3、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。同學(xué)之間互相展示，交流。自己創(chuàng)作一個(gè)喜歡的電子報(bào)刊在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行自學(xué)在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行自學(xué)學(xué)生分組練習(xí)板 書(shū) 設(shè) 計(jì)課 后 反 思十六、綜合應(yīng)用收集信息1、構(gòu)思內(nèi)容，收集素材資料 。 2、創(chuàng)建文檔。3、插入文件圖片。4、分享。信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃第一 周 認(rèn)識(shí)Word軟件第二 周 編輯文字 第三 周 設(shè)置文本格式第四 周 設(shè)置段落格式第五 周 項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)第六 周 文本框第七 周 藝術(shù)字第八 周 剪貼畫(huà)和圖片第九 周 插入表格第十 周 單元格的處理第十一周 頁(yè)面設(shè)置第十二周 綜合應(yīng)用制作電子報(bào)刊第十三周 瀏覽器第十四周 搜索保存網(wǎng)頁(yè)第十五周 下載文字和圖片第十六周 綜合應(yīng)用收集信息