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1、春學期學校教導處的工作計劃 一、指導思想 根據(jù)市教研室和學校的教學工作思路本學期教導處將以實施素質教育為目標以推進基礎教育課程改革為中心以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為出發(fā)點強化學校教學常規(guī)管理把“精、細、實、嚴、活、恒”落實到教學工作的各個環(huán)節(jié)上切實加強流程管理提高教學質量 二、總體思路 1、工作目標：確保合格率提高優(yōu)良率； 2、工作方法：深入第一線管理過程化； 3、工作重點：抓教學常規(guī)重培優(yōu)補差； 抓教學研究促教師發(fā)展 三、主要工作 （一）、抓實教研組的建設向課堂教學要質量 1、組織好教研組長例會嚴把教學五大環(huán)節(jié)加強教學行為的過程管理 （1）備課： 依據(jù)課程標準中的“總目標”和“階段目標”

2、結合教材內容和學生實際情況把解決教學問題促使教與學最優(yōu)化作為教學設計的目的教學設計中要綜合考慮教學目標、教學內容、教學過程與方法、練習與作業(yè)以及教學資源等各要素之間的聯(lián)系科學、合理地制訂教案 重點加強集體備課教師在獨立研究的基礎上要利用備課組進行集體備課教學內容要深淺適度抓住最精要的“核心知識”要把握學生現(xiàn)有的水平狀況找準重點突破難點并考慮解決的具體措施 （2）上課： 實現(xiàn)課堂教學的“五化”目標：即教學目標具體化；教學方法個體化；教學手段多樣化；教學行為規(guī)范化；教學過程情境化 堅持教學預設性和生成性的統(tǒng)一根據(jù)教學需要創(chuàng)設能激發(fā)學生興趣促進學生積極思維的的教學情境培養(yǎng)學生的問題意識和質疑能力并通

3、過有效“問題”的設計和解決推進教學過程教學中要密切關注每一個學生的學習狀態(tài)運用教學機智應對教學中生成的問題并做到有效調整 本學期繼續(xù)以“隨堂課”“新教師亮相課”和“教學新秀展示課”“教學能手示范課”為根本抓手加強教研氛圍對新教師“號脈子開方子”為教學新秀和教學能手“壓擔子搭臺子”為全體教師“架梯子指路子” （3）作業(yè)： 根據(jù)教學目標、內容和學生實際科學合理地設計、編制作業(yè)與練習要追求作業(yè)練習的有效性做到精選內容舉一反三要控制作業(yè)量與難度切實減輕學生過重的課業(yè)負擔 教師應嚴格要求學生認真完成作業(yè)作業(yè)必須規(guī)范化要求字跡端正、書寫規(guī)范、標點正確、作圖準確、答題完整、卷面整潔各科作業(yè)要有具體要求 作業(yè)

4、要按時認真地批改不錯改、漏改做到有布置就有檢查和批改提倡個性化批閱即教師應書寫能調動學生積極性的、明確學生今后努力方向的作業(yè)評語對基礎差的學生提倡面批作業(yè)批改要注明批改日期 及時糾正作業(yè)中存在的問題帶普遍性的錯誤要在課堂上集體訂正、講評個別性的錯誤要求自己訂正并在下次作業(yè)批改時一并檢查批閱 各教研組長對本教研組教師的作業(yè)情況加強指導和督促教導處不定期檢查教師布置與批改作業(yè)情況 （4）、輔導： 期初建立各班學困生檔案工作要求對學困生教師能做到心中有數(shù)并及時了解學困生的進展與動向 各任課教師對待學困生要做到“三個優(yōu)先”：課上優(yōu)先輔導作業(yè)、課后作業(yè)優(yōu)先面批、表揚鼓勵優(yōu)先及時 建立學困生跟蹤檔案并及時

5、與家長聯(lián)系建立學困生幫助立體教育網絡防止學困生管理工作的空白盲點做到輔導工作的有效和長效 在學困生輔導中要做到耐心細致、走近心靈、基礎抓起切不可體罰與變相體罰學生造成學生對學習、對老師的逆反心理 （5）評價： 合理安排考查和考試的次數(shù)控制總量不得增加學生過重的學業(yè)負擔和心理壓力 要把形成性評價和總結性評價相結合重視評價對學生學習的激勵、反饋和診斷作用做好日常評價、期中評價與期末評價工作并將這三種評價的結果作為評價學生學習情況的重要依據(jù) 2、倡導“研究興課”發(fā)展反思能力 在教研活動時要開展“四個一”活動即各教研組每月開展一次新課程課堂教學觀摩評價和反思活動、每位教師每學期研讀一篇和本學科有關的教

6、育教學論文、每學期召開一次新課程教學工作推進會、每學年匯編一本教師實施新課程的教學案例集要求每一位教師始終以先進的教學理念指導自己的教學行為努力向“研究型”轉化 （二）、細化教學質量監(jiān)控向檢測評估要反饋 為了建立教學質量的監(jiān)控系統(tǒng)使教導處對全校教學質量有一個比較全面、正確的了解并能及時協(xié)調教學促進教學質量的全面提升本學期設想從以下幾個方面實施監(jiān)控： 1、作業(yè)“量”和批改“質”的監(jiān)控各學科備課組要強化學生作業(yè)布置、批改以及學生書寫規(guī)范化管理（根據(jù)本學科特點制定格式和要求）促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成推動良好學風的形成協(xié)調并控制好各學科的作業(yè)量精選練習切實減輕學生過中的學業(yè)負擔； 2、教研組應繼續(xù)加

7、強命題庫建設充分考慮學生實際認真而有質量出好每一份試卷使每次的檢測工作都能真正為教學服務； 3、堅持考試成績的監(jiān)控實施實施單元、期中、期末考試及初三摸底考、階段考、統(tǒng)測等考試的跟蹤質量考核增強教師的教學質量意識 4、學困和輔導的監(jiān)控對于學困生要求任課教師進行分類指導將學困生進行分數(shù)段分類堅持一個不放過的思想爭取全體學困生都能在原來的基礎上有所進步 5、課堂教學常規(guī)監(jiān)控教導處協(xié)同政教處等部門不定期地對教師的課堂教學常規(guī)進行抽查發(fā)現(xiàn)問題及時整改并視情節(jié)輕重按學校有關規(guī)定給予相應的處罰 6、畢業(yè)班質量監(jiān)控提優(yōu)、補差一起抓及早做好分層輔導工作落實教師、保證時間、因材施教激勵后20%的學困生進步落實“尖

8、子生拔高、中等生突破、學困生提高”的目標 （三）、優(yōu)化教師隊伍結構向校本研修要發(fā)展 1、結合“十一五”校本研訓工作思路及培訓內容學校努力為每一位教師創(chuàng)造更多的、專業(yè)化的學習機會提供廣闊的學習空間開展同伴互助及走出去、請進來的培訓方式讓教師們更好地走專業(yè)化發(fā)展之路 2、加強教研氛圍組織好“新教師亮相課”、“教學新秀展示課”、“教學能手示范課”和每月一次的由教研組牽頭的校內交流課創(chuàng)造機會給更多教師壓任務讓他們挑擔子使他們在工作中得到發(fā)揮注重課堂教學效率從“實”、“巧”、“精”、“活”、“新”五方面取得實質性進展提高實際教育教學能力和班級管理水平 3、積極鼓勵教師在崗學習 4、樹立教師終身學習的意識

9、注重理論與實際教學相結合學習采取自主學習、同伴互助、專業(yè)引領等多種形式提高每位教師學習的自覺性提高每位教師的專業(yè)理論水平加強學校內教師間的相互聽課每學期教師聽本校教師的課不少于10節(jié)（以教導處實際統(tǒng)計為準）并做好評課記錄 5、本學期以“十一五”科研課題的子課題為依托開展各種形式的教學研究活動各教研組要有研究性的子課題要有活動記載踏實走好教科研相結合的道路 （四）、加強初三聯(lián)動措施向團結協(xié)作要保證 初三年級工作目標是做到三個“保證”即保證合格率、保證平均分和保證良好率為奪取11年中考奠定良好基礎因此我們將加強以下聯(lián)動工作： 1、教師聯(lián)動：所有教師要通力合作合作是實現(xiàn)個人利益最大化的唯一途徑班主任

10、和任課教師之間加強交流學生狀態(tài)；“會診”出現(xiàn)的問題形成共識拿出措施啟動分層輔導發(fā)揮骨干教師的作用 2、身心聯(lián)動：關注體育健身活動加強學生心理健康教育 3、家校聯(lián)動：組織好家長會及時與家長取得聯(lián)系配合學校工作 4、校校聯(lián)動：通過質量分析查漏補缺及時調整教學策略 （五）、完善教務科技工作向集體智慧要實效 1、嚴格按照課程計劃及其說明來制定課程表開足、開全課程課時安排力求做到有利于提高學生的學習效率有利于教師的教研活動有利于教學條件和設備的充分利用并保持相對的穩(wěn)定性 2、對公開課或學?；顒拥雀鶕?jù)要求及時做好調課工作保證學校工作順利開展嚴格調課制度調課一律以調課單為依據(jù) 3、繼續(xù)完善學籍管理和系統(tǒng)組織

11、好考務工作 4、持續(xù)加強油印管理和對實驗室、圖書館和專用教室的管理規(guī)范教材和儀器征訂等工作 5、規(guī)范教師業(yè)務檔案的收發(fā)和填寫 6、繼續(xù)做好新學期課外活動的宣傳、報名組織工作做到：活動內容豐富、形式多樣；教師積極參與活動內容大致有：科技活動、學科活動、文體活動、課外閱讀活動、社會活動等 7、每一位活動指導教師要精心備課、組織好每一次的活動向活動要效益、要成果積極組織指導有特長的學生參加市級的相關比賽活動爭取在比賽中獲獎為學校爭得更多的榮譽 8、全面改善學校信息技術的硬件環(huán)境做好學校電腦房的硬件維護工作保證學校電腦房的正常運行做好多媒體教室以及電子閱覽室的維護工作做好學校辦公電腦的升級維護工作 9、加快校園網的建設學校將設法重新建立校園ftp資源庫本校教師所制作的教案、課件、網頁、幻燈片、以及購買的各種學習資源上傳到網上真正落實“建網就是建學?！钡乃枷胍浞质褂糜行У木W絡資源發(fā)揮網絡優(yōu)勢實現(xiàn)資源共享 on:widow-orphan;text-align:left;line-height:150%;