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1、 湖北省小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)心理健康教育教案第1課 我上學(xué)我驕傲 心育目標(biāo)：通過活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己新的社會(huì)角色-小學(xué)生；讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的角色變化，從情感上認(rèn)識(shí)到自己長(zhǎng)大了。學(xué)會(huì)以小學(xué)生的行為規(guī)范約束自己，提高自我約束能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備：課件活動(dòng)過程： 一、視頻導(dǎo)入 看視頻：說說你看到了什么？這些小朋友背著新書包干什么？猜猜他們心里在想什么？小朋友背著書包來上學(xué)，可高興了，因?yàn)樗麄冎缽慕衿?，他們就是一名光榮的小學(xué)生了。板書課題：第1課 我上學(xué)我驕傲 二、活動(dòng)與訓(xùn)練： 1.成為一名小學(xué)生了，許多方面都發(fā)生了很大變化。請(qǐng)幾個(gè)主動(dòng)積極的小朋友說說作為一名小學(xué)生與在幼兒園時(shí)的不同，其他同學(xué)作補(bǔ)充。 2.針

2、對(duì)發(fā)言，大家展開計(jì)論，和同學(xué)們一塊說說當(dāng)小學(xué)生的感受，怎樣做一名好學(xué)生。 3.小品：內(nèi)容簡(jiǎn)介：我是一名小學(xué)生 每天早上，叮呤呤的小鬧鐘把我從睡夢(mèng)中喚醒。我知道，我該起床了。因?yàn)槲乙ド蠈W(xué)，我是一名可愛的小學(xué)生了。如果起床晚了，我就可能上學(xué)遲到了。我知道，當(dāng)一名小學(xué)生，上學(xué)不能遲到。媽媽幫我整理書包，我對(duì)媽媽親切地說：“媽媽，我自己整理吧，自己的事自己做，我是小學(xué)生了。”背上書包我高高興興上去學(xué)校。一路上，小鳥為我歌唱，小樹為我歡呼，我心里別提有多高興了。來到學(xué)校見到老師說聲：“老師，您好！”，見到同學(xué)說聲：“同學(xué)，您早！”。我是一名小學(xué)生了，我應(yīng)懂禮貌。 想想： （1）上小學(xué)后的我和幼兒園的我

3、不同的是： （2）做一名小學(xué)生我感到很快樂，因?yàn)椋?4.觀看視頻：結(jié)合小學(xué)生守則錄像，啟發(fā)學(xué)生如何才能成為優(yōu)秀小學(xué)生。 師小結(jié)：在幼兒園主要活動(dòng)是游戲，而進(jìn)入小學(xué)后，主要活動(dòng)是學(xué)習(xí)。 三、總結(jié)：作為一名小學(xué)生應(yīng)時(shí)時(shí)用小學(xué)生守則要求自己，想想自己做的怎么樣，還有那些沒做好，努力去做到。 第2課 我要學(xué)本領(lǐng) 心育目標(biāo)：通過活動(dòng)向大家展示自己的本領(lǐng)。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手，動(dòng)腦的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件活動(dòng)過程：一、 視頻導(dǎo)入 看視頻：說說你看到了什么？你有哪些本領(lǐng)？板書課題：第2課 我要學(xué)本領(lǐng)二、 活動(dòng)與訓(xùn)練：活動(dòng)1 尋找本領(lǐng)小明星，請(qǐng)向大家展示一下你的本領(lǐng)吧！活動(dòng)2請(qǐng)做我的小老師，你喜歡那幾位同學(xué)的本領(lǐng)呢？

4、請(qǐng)他們做你的小老師，并讓他們?yōu)槟愫灻桑∪?分享（看視頻）學(xué)生齊讀： 學(xué)寫字，學(xué)算術(shù)， 我要成為小行家。 學(xué)動(dòng)手，學(xué)思考， 樣樣都會(huì)頂呱呱。四、 拓展園第3課 你我他，像一家心育目標(biāo)：通過活動(dòng)讓學(xué)生們知道我們的班級(jí)就像一個(gè)大家庭，要和睦相處。活動(dòng)準(zhǔn)備：課件活動(dòng)過程：一、 視頻展示地球上五種人種，讓學(xué)生說說，我們地球上的人類就是一個(gè)大家庭。讓學(xué)生想一想，大家和睦相處會(huì)有什么好處？學(xué)生活動(dòng)：二、 學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)一：一起來作畫 分小組，給花盆中的花涂色?？纯茨囊唤M畫得最漂亮！活動(dòng)二： 說說心里話 得到同學(xué)的關(guān)心和幫助時(shí)，我感到、。關(guān)心和幫助同學(xué)時(shí)，我感到、。三、分享（看視頻）學(xué)生齊讀： 你、我、他，

5、像一家， 有禮貌，不吵架。 有困難，幫一幫， 有優(yōu)點(diǎn)，夸一夸。四、拓展園 每天夸夸自己的同學(xué)吧！第4課 可愛的我心育目標(biāo)：通過活動(dòng)，讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，知道自己可愛的地方，并學(xué)會(huì)向別人介紹自己。活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生個(gè)人照片活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入請(qǐng)各位小朋友拿出準(zhǔn)備的照片，向同學(xué)們介紹每張照片，并說說每張照片可愛的地方。板書課題：可愛的我二、活動(dòng)與訓(xùn)練：活動(dòng)一 認(rèn)識(shí)自己 你覺得自己可愛嗎？說一說你在哪些方面可愛？ 活動(dòng)二 捉小魚 玩一玩捉小魚的游戲。被捉到了就向同學(xué)介紹自己吧！三、分享 齊讀 我是小可愛 靈巧又勤快。 能寫會(huì)畫又會(huì)算， 還有一群小伙伴兒。四 拓展（完成書上的涂色）第5課 我的校園心育目標(biāo)：

6、通過活動(dòng)讓學(xué)生了解自己的學(xué)校，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)自己校園?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件活動(dòng)過程：一、視頻展示一所學(xué)校，讓學(xué)生說說你看到的這所學(xué)校美嗎？他們都在干什么？他們愛自己的學(xué)校嗎？你也是一名小學(xué)生了，你的學(xué)校怎么樣？你愛你的學(xué)校嗎？愛學(xué)校的花草樹木嗎？板書課題：第5課 我的校園二、學(xué)生活動(dòng)： 活動(dòng)一、傷心的小花朵 請(qǐng)分別扮演路邊的花朵和摘下花朵的學(xué)生。請(qǐng)扮演者分享自己的感受吧！活動(dòng)二、 環(huán)境小衛(wèi)士說出五種以上愛護(hù)校園的方法，如果能做到，你就是一名校園環(huán)境小衛(wèi)士啦！三、分享（看視頻）校園是我家我要愛護(hù)它，愛小草，護(hù)鮮花，我的校園美如畫。四、拓展請(qǐng)你和爸爸媽媽一起制作一本校園環(huán)境小衛(wèi)士手冊(cè)，在你做到的事情下面畫

7、上一個(gè)小臉。第6課 上課之前心育目標(biāo)：通過活動(dòng)讓學(xué)生知道上課之前我們應(yīng)該做些什么。活動(dòng)準(zhǔn)備：課件活動(dòng)過程：一、視頻導(dǎo)入從視頻中你看到了什么？我們現(xiàn)在也是一名小學(xué)生了，打了上課鐘，我們應(yīng)該怎么做？板書課題： 第6課 上課之前 二、學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)一：誰能得到小紅旗馬上要上課了，書中哪些小朋友做得不好？為做得好的同學(xué)畫上一個(gè)小星星吧！活動(dòng)二：課前的準(zhǔn)備如果下一節(jié)課是語文課，說說你應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備？三、分享（看視頻）上課鈴聲叮當(dāng)響，我們趕快進(jìn)課堂，書本文具擺放好，靜靜坐在座位上。四、拓展每一節(jié)課之前，你是怎么做的？回家告訴你的爸爸媽媽，請(qǐng)他們夸夸你做得好的地方。第7課 手牽手，一起走心健目標(biāo)：通過活動(dòng)讓

8、學(xué)生知道團(tuán)結(jié)力量大，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件活動(dòng)過程：一、視頻導(dǎo)入看視頻：說說為什么一滴水珠不能挽救禾苗，而很多雨點(diǎn)兒就能呢？板書課題：第7課 手牽手，一起走二、學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)一、找朋友請(qǐng)一起做“找朋友”游戲吧！ 活動(dòng)二、一起走與同學(xué)一起做綁腿走的游戲，說說自己的感受吧！三、分享（看視頻）大家在一起，我來幫助你。團(tuán)結(jié)友愛別忘記，共同進(jìn)步記心里。四、拓展 請(qǐng)?jiān)囍唤恍屡笥?，如果做到了，就把下面的打拇指涂上你喜歡的顏色吧第8課自己的事情自己做心育目標(biāo)：通過活動(dòng)讓學(xué)生知道從小就要養(yǎng)成自己的事情自己做。做一個(gè)大家都喜歡的好孩子?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件活動(dòng)過程：一視頻導(dǎo)入視頻出示與本課相關(guān)的視頻讓學(xué)生說說，你看到了什么？他們這樣做的對(duì)嗎？如果是你，你應(yīng)該怎么做？板書課題：第8課 自己的事情自己做二、學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)一、你能做到嗎?讓學(xué)生看課本中的圖片，你能做到圖片中的哪些請(qǐng)你在旁邊打個(gè)勾活動(dòng)二、穿衣比賽每個(gè)人準(zhǔn)備一件上衣，看看誰穿得又快又好。三、分享（看視頻）我有一雙小小手，自己的事情自己做。整理書包做作業(yè)，洗漱穿衣不懶惰。大腦越用越聰明，雙手越用越活。四、拓展看看你在本周的表現(xiàn)，在做到的地方畫個(gè)笑臉吧!