《2018-2019學年職業(yè)學校工作計劃》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018-2019學年職業(yè)學校工作計劃(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2018-2019學年職業(yè)學校工作計劃 XX年是執(zhí)行學校“xx”規(guī)劃的承前啟后之年,學校將深化實施“文化立?!薄百|(zhì)量興?!薄翱蒲袕娦!钡膽?zhàn)略,大力推進以“求真求精,至善至美”的陶文化建設(shè),圍繞“文化引領(lǐng)、德育首位、專業(yè)主線、教學中心、技能本位、服務保障”這一工作思路,牢牢抓住教育教學質(zhì)量不放松,步步推進基礎(chǔ)能力建設(shè)不懈怠,開拓精進,創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu),為將學校創(chuàng)建為“江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學?!焙汀皣覂?yōu)質(zhì)特色中等職業(yè)學?!钡於▓詫嵉幕A(chǔ)。一、指導思想:以黨的xx大和xx屆六中全會精神和科學發(fā)展觀為指導,依據(jù)國家、省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(XX-2020)的精神,繼續(xù)堅持“以服務為宗旨、以能力為本
2、位、以就業(yè)為導向”的辦學方向,鞏固拓展學校事業(yè),提升辦學品位,以實現(xiàn)“規(guī)模、質(zhì)量、效益”的持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展。二、總體目標:以全面塑建陶文化為抓手,進一步優(yōu)化學校管理,切實提升師資、專業(yè)、課程、基地等四方面的基礎(chǔ)能力,凝心聚力,為將學校創(chuàng)建為“江蘇省高水平示范性現(xiàn)代化職業(yè)學?!焙汀皣覂?yōu)質(zhì)特色中等職業(yè)學?!倍^斗。三、主要工作目標及措施:(一)推進文化載體建設(shè),凸顯學校文化品格1、宏觀統(tǒng)籌推進陶文化建設(shè)。學校層面宏觀統(tǒng)籌,加緊落實三室、三館、三工場等重要文化載體的建設(shè),結(jié)合校園道路、場地的設(shè)施改造,設(shè)計建設(shè)陶文化景觀、長廊,彰顯“以陶載文,以技傳人”的辦學特色。進一步展示學校陶文化建設(shè)的內(nèi)涵與
3、成就,一步宣傳好學校新的“一訓三風”,使之成為丁蜀中專師生的核心價值追求。引入行業(yè)文化、企業(yè)文化和傳統(tǒng)文化進校園、進課堂、進教材,進一步豐富陶文化內(nèi)涵,塑建富有特色的職教校園文化品質(zhì)。2、微觀落實好環(huán)境文化建設(shè)。本學期,要以學校文化為引領(lǐng),繼續(xù)加大微觀層面環(huán)境文化建設(shè)力度,做到處處有文化特色,時時有文化氛圍。要著力推進教室文化、宿舍文化、食堂文化、廁所文化、操場文化建設(shè),尤其要敏銳抓住新生班級可塑性強的特點,采取多種措施,結(jié)合專業(yè)特色,布置班級,美化班級,營造出濃郁的溫馨和諧氛圍,做到班徽富有特色、班歌朗朗上口、班訓積極明朗、班風純正和諧,以優(yōu)秀的班級文化熏陶、感染學生,給新生一個嶄新的文化起
4、點和成長空間。3、品牌活動彰顯校園文化品格。主題文化活動要形成系列,在同一主題下挖掘不同的著眼點,構(gòu)成主題活動序列,形成主題活動線。各個社團要打造一批富有陶文化底蘊和本社團特色的精品項目,重大文化活動要傾力打造品牌,如“小紅帽”自我管理自我實踐活動、晨讀美文活動、科藝節(jié)文藝匯演等,要精密籌劃,以完美的組織策劃打造一流的讓師生過目難忘的活動精品,形成具有影響力的文化品牌,彰顯學校的文化品格,提升學校文化熏陶的效能。(二)建設(shè)高效育人隊伍,凝心聚力爭創(chuàng)一流1、加強黨政班子建設(shè)。通過一訓三風的學習,以行政班子為核心打造學習型團隊,黨政干部身先士卒,率先垂范,上好一門課,抓好一條線,深入一個班、一個宿
5、舍,進一步促進務實高效的工作作風,以黨員為核心引領(lǐng)師德師風建設(shè)。繼續(xù)考察中青年優(yōu)秀教師,儲備優(yōu)秀育人、管理人才。2、推進品牌師資建設(shè)。繼續(xù)推進名師工程,推出一批教學名師、德育名師,以名師帶動教師專業(yè)成長;繼續(xù)推進“雙師型”工程,扎實提高專業(yè)教師的實踐操作技能,形成理論精通、技能精湛的專業(yè)教師團隊;持續(xù)開展 “青藍工程”充分發(fā)揮教學帶頭人、德育能手等優(yōu)秀教師資源的傳幫帶作用,促進青年教師、青年班主任的專業(yè)成長。同時,根據(jù)學校專業(yè)實際需要,穩(wěn)步推進兼職教師隊伍建設(shè),形成穩(wěn)定的兼職教師隊伍。3、創(chuàng)新主要激勵機制。針對績效工資實施,學校本學期將廣泛征求意見,出臺相應的教師教育教學及教輔工作績效考核管理
6、辦法,發(fā)揮激勵機制的引導促進作用,激發(fā)廣大教師在教育教學崗位上爭創(chuàng)一流。(三)專業(yè)建設(shè)加大投入,突出特色創(chuàng)建品牌1、統(tǒng)籌規(guī)劃學校專業(yè)建設(shè)調(diào)研論證開發(fā)新專業(yè)。下半年,要優(yōu)化學校專業(yè)建設(shè),力求學校各類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展,均衡提升,在此基礎(chǔ)上,科學調(diào)整投入,合理調(diào)配師資,適當調(diào)置相關(guān)專業(yè)課教學場所,確保三大類專業(yè)協(xié)同發(fā)展,同時根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展情況,調(diào)研論證開辦新專業(yè)。2、繼續(xù)加強重點專業(yè)建設(shè),不斷強化特色品牌專業(yè)。下半年,學校將建設(shè)2-3門宜興市重點建設(shè)專業(yè),數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)通過無錫市重點建設(shè)專業(yè)驗收,新建1門無錫市重點建設(shè)專業(yè),務必確保申報成功、復評順利通過。3、調(diào)整優(yōu)化專業(yè)課程體系,堅持走課程精品化道
7、路。要著力于專業(yè)課程體系的調(diào)整與優(yōu)化,集思廣益完善課程建設(shè)機制,結(jié)合數(shù)字化校園推進專業(yè)課程資源建設(shè)。以課程校本化為方向,繼續(xù)抓好微型課例的滾動開發(fā),以點帶面推進課程的校本化建設(shè)。本學期,將申報2-3門宜興市精品課程,1門無錫市精品課程。4、緊密配合專業(yè)建設(shè),兩大實訓基地提升服務能力。要抓住數(shù)字化校園建設(shè)和信息化教學資源的開發(fā)、使用的契機,加大投入更新設(shè)備力度,加快提檔升級步伐。(四)常規(guī)德育嚴格精細,德育管理突出效能1、抓好德育隊伍建設(shè)。學生管理形成合力,構(gòu)建全時空、全方位的管理格局,離不開精干高效的德育隊伍。下半年,繼續(xù)花大力氣推動主體德育隊伍更好地發(fā)揮德育管理的作用,一是德育骨干隊伍班主任
8、的建設(shè);二是主渠道隊伍全體任課教師隊伍建設(shè);三是德育考核、指導、激勵隊伍即行政班子和值班值日人員隊伍建設(shè);四是自主管理隊伍即群團組織和學生社團等隊伍建設(shè);五是輔助育人隊伍后勤、門衛(wèi)等隊伍建設(shè);六是校外德育隊伍如學生家長以及“四幫一”活動的退休教師等隊伍建設(shè)。2、完善德育管理機制。在德育隊伍的管理上,注重長效化、制度化,以制度保障德育隊伍建設(shè)的成果。一是建立德育骨干教師選拔任用機制,確保人盡其才、人盡其用。二是建立人才的培養(yǎng)培訓機制,即視為德育人員充電,增強德育人員的管理水平。三是建立德育實踐的創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新機制,通過制度化的主題班會等德育活動,激發(fā)德育人員創(chuàng)新德育管理形式,在德育管理上爭先創(chuàng)優(yōu),開創(chuàng)
9、學校德育工作新局面。四是建立德育工作的考核激勵機制,結(jié)合績效工資,進一步激發(fā)德育隊伍的德育智慧,激活德育管理的效能。五是創(chuàng)新社團管理機制,制訂社團績效考核辦法,加強社團管理,提高社團活動實效。3、關(guān)注德育重點內(nèi)容。在全面落實德育常規(guī)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,一是關(guān)注幾類重點學生:貧困生、學困生和潛力生,特別關(guān)心他們的心理狀態(tài)和學習方法的調(diào)整,結(jié)合“四幫一”活動關(guān)心他們的身心健康成長;二是關(guān)注心理健康教育。繼續(xù)發(fā)揮心理熱線和“陽光小屋”的心理疏導作用,發(fā)揮校園心理劇對學生心里的引導、調(diào)適作用;三是關(guān)注法制教育,進一步創(chuàng)新法制宣傳的形式,努力培養(yǎng)守法公民;五是關(guān)注養(yǎng)成教育,在養(yǎng)成教育三字經(jīng)誦讀等已有活動上繼續(xù)開展類型多樣的文明禮儀教育。六是開展職業(yè)健康與安全教育。要將各類重點內(nèi)容融入到各級各類評比、競賽尤其是文明風采大賽中去,以優(yōu)異的成績彰顯德育的效能。