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1、.小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教案第一單元 用計(jì)算機(jī)畫(huà)畫(huà)第一課 畫(huà)畫(huà)不用紙和筆 教學(xué)目標(biāo)： 1、 認(rèn)識(shí)畫(huà)圖軟件（打開(kāi)、 退出）； 2、 認(rèn)識(shí)工具箱和調(diào)色板； 3、 改變畫(huà)布大小。 教學(xué)重點(diǎn)： 1、 修改畫(huà)布大?。?2、 開(kāi)打和關(guān)閉工具箱和調(diào)色板。 教學(xué)難點(diǎn)： 修改畫(huà)布大小。 教學(xué)過(guò)程： 一、 導(dǎo)入新課： 1、 師： “今天我們要開(kāi)始學(xué)習(xí)利用電腦來(lái)畫(huà)畫(huà)了， 還記得上學(xué)期我們是怎樣打開(kāi)記事本的嗎？今天我們也用打開(kāi)記事本的方法來(lái)打開(kāi)畫(huà)圖軟件。” 2、 打開(kāi)畫(huà)圖軟件。 單擊開(kāi)始程序附件畫(huà)圖。 3、 學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下按照步驟打開(kāi)畫(huà)圖。（同位互相檢查， 完成課本第 2 頁(yè)） 二、 認(rèn)識(shí)畫(huà)圖窗口： 1、 同學(xué)仔

2、細(xì)觀察， 看看畫(huà)圖軟件窗口都由哪些部分組成。 2、 猜猜看， 畫(huà)圖窗口各部分的名稱。 標(biāo)題欄、 菜單欄、 工具箱、 工具樣式區(qū)、 調(diào)色板、 畫(huà)紙。 三、 改變畫(huà)布大?。?、 在畫(huà)布的周?chē)?8 個(gè)控制點(diǎn)， 用鼠標(biāo)拖動(dòng)改變大小。 2、 讓學(xué)生跟把畫(huà)布改小， 并檢查。 四、 開(kāi)打和關(guān)閉工具箱和調(diào)色板。 1、 查看工具箱。 2、 看調(diào)色板。 3、 練習(xí)， 顯示隱藏工具箱和調(diào)色板。 五、 快速認(rèn)識(shí)工具： 1、 單介紹工具箱中的工具。 2、 練習(xí)： （第 5 頁(yè)） 的試一試。 六、 退出和保存 七、 教師小結(jié)： 這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了 畫(huà)圖軟件， 今后我們就要通個(gè)每節(jié)課畫(huà)一幅畫(huà)來(lái)學(xué)習(xí)各個(gè)工具的使用， 用它來(lái)畫(huà)

3、出心中美好的圖畫(huà)， 大家可要加油噢！ 教后小記： 第二課 用計(jì)算機(jī)的“筆” 來(lái)畫(huà)畫(huà) 教學(xué)目標(biāo)： 1、 刷子工具 2、 鉛筆工具 3、 噴槍工具 教學(xué)重點(diǎn)： 1、 掌握刷子工具、 鉛筆工具、 噴槍工具的使用方法 2、 學(xué)生審美能力的培養(yǎng) 教學(xué)難點(diǎn)： 1、 掌握刷子工具的使用方法和特征 2、 掌握鉛筆工具的使用特征3、 掌握噴槍工具的使用特征 教學(xué)過(guò)程： 一、 引入 同學(xué)們來(lái)看書(shū)上的第 7 頁(yè)， 這是一幅山水畫(huà)， 今天我們就要利用畫(huà)圖工具來(lái)畫(huà)它。 1、 打開(kāi)畫(huà)圖 啟動(dòng)畫(huà)圖程序， 回憶第一節(jié)課的內(nèi)容 2、 鉛筆工具的使用方法 畫(huà)曲線 （1） 在工具箱中單擊“鉛筆”。 （2） 在工具箱下面。 單擊線寬

4、。 （3） 拖動(dòng)指針， 即可繪制線條。 （4） 畫(huà)出樹(shù)干 （5） 在工具箱中單擊“噴槍”。 （6） 在顏色盒里選擇顏色。 （7） 按住鼠標(biāo)拖動(dòng)指針， 即可樹(shù)葉也影子。 3、 學(xué)生根據(jù)圖畫(huà)的內(nèi)容， 補(bǔ)充完成。 4、 教師巡視 四、 課堂總結(jié) 教后小記：第二單元 圖形工具的使用第三課 畫(huà)直線和曲線 教學(xué)目標(biāo)： 1、 掌握畫(huà)線的工具， 讓學(xué)生能運(yùn)用畫(huà)線工具作簡(jiǎn)單的圖形 2、 學(xué)會(huì)選擇及改變線寬。 教學(xué)重點(diǎn)： 曲線畫(huà)圖工具的使用方法。 教學(xué)難點(diǎn)： 能用鼠標(biāo)器進(jìn)行熟練地畫(huà)圖方法 教學(xué)過(guò)程： 一、 新課導(dǎo)入 引入畫(huà)線的常用工具如果要畫(huà)線， 可以用使用工具箱中的（鉛筆）、（直線）（曲線） 等繪圖工具。 二、

5、 新課教學(xué) 1、 教學(xué)畫(huà)直線和任意曲線 （1） 教學(xué)畫(huà)直線 下圖是一條直線， 若要在屏幕上畫(huà)出來(lái)。 我們可以單擊工具。 這時(shí)指針變成“+” 形狀。 然后在畫(huà)圖區(qū)選擇一點(diǎn)。 按下左鍵， 這一點(diǎn)就是直線的起始點(diǎn)， 再拖動(dòng)至另一點(diǎn)。 放開(kāi)左鍵， 這一點(diǎn)就是直線的終點(diǎn)。 于是一條直線就畫(huà)出來(lái)了。 （2） 教學(xué)畫(huà)曲線 下圖是一條曲線， 這條曲線是用工具箱中的畫(huà)出來(lái)的。 這種畫(huà)曲線的方法是： 單擊工具箱中的， 然后在畫(huà)圖區(qū)選擇一點(diǎn)并按下左鍵， 作為曲線的起點(diǎn)再拖動(dòng)到一點(diǎn)， 放開(kāi)左鍵， 一條曲線就畫(huà)出來(lái)了。 由于用畫(huà)出來(lái)的是用意曲線， 再加上拖動(dòng)時(shí)又不易控制曲線的形狀， 因此， 畫(huà)圖時(shí)較少使用它。 用畫(huà)任意

6、曲線。 （3）、 教學(xué)畫(huà)曲線 單擊后先在畫(huà)圖區(qū)內(nèi)按下照畫(huà)直線的方法畫(huà)出一條直線， 然后， 將指針指向直線的某一位置， 再拖動(dòng)直線， 使直線彎曲， 調(diào)整曲線的形狀， 直到滿意為上止。 2、 教師示范畫(huà)線， 利用工具箱中的畫(huà)線工具畫(huà)出下面的圖形。（1） 在選用直線工具和曲線工具時(shí)，工具箱底部的工具狀態(tài)選擇器中出現(xiàn)了如上圖所示的幾條粗細(xì)不同的線條， 供我們選擇。 （2） 請(qǐng)你分別選擇工具箱狀態(tài)選擇器中粗細(xì)不同的線條， 在計(jì)算機(jī)上畫(huà)出直線或曲線。 并想一想，這些線條有什么作用？ 3、 練一練， 用工具畫(huà)出下面的圖形。 全課總結(jié) 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？ 你學(xué)會(huì)什么？ 教后小記： 第四課 畫(huà)方形和圓形

7、 教學(xué)目標(biāo)： 矩形、 橢圓工具的使用 教學(xué)重點(diǎn)：1、 掌握矩形矩形、 橢圓工具的使用。 2、 運(yùn)用所學(xué)的工具進(jìn)行創(chuàng)作 教學(xué)難點(diǎn)： 運(yùn)用工具對(duì)所畫(huà)的圖形進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合 教學(xué)過(guò)程： 一、 引入 二、 認(rèn)識(shí)工具 （一）矩形 畫(huà)矩形或正方形 1、 在工具箱中， 單擊“矩形” 創(chuàng)建正角矩形或者單擊“圓角矩形” 創(chuàng)建圓角矩形。 2、 在工具箱下方， 單擊填充形式。 3、 如要畫(huà)矩形， 請(qǐng)沿所需的對(duì)角線方向拖動(dòng)指針。 說(shuō)明： 要畫(huà)正方形或正圓角矩形 要畫(huà)正方形， 請(qǐng)?jiān)谕蟿?dòng)指針時(shí)按住 SHIFT 鍵。 （二）畫(huà)橢圓或圓1、 在工具箱中單擊“橢圓”。 2、 在工具箱下方， 單擊填充形式。 3、 拖動(dòng)指針， 即可

8、繪制橢圓或圓 說(shuō)明： 按住 SHIFT 鍵的同時(shí)拖動(dòng)指針可以畫(huà)一個(gè)精確的圓。 該圓或橢圓的邊線寬度與所選的直線工具粗細(xì)相同。 如要更改邊寬， 請(qǐng)單擊工具箱中的直線或曲線工具， 然后在工具箱下面的框中單擊所需的寬度。 4、 完成后雙擊。 說(shuō)明： 如果僅使用 45 度或 90 度角， 請(qǐng)?jiān)谕蟿?dòng)指針時(shí)按住 SHIFT 鍵。 注意： 拖動(dòng)指針時(shí)， 將使用前景顏色來(lái)繪制環(huán)繞形狀的線條， 使用背景顏色來(lái)填充形狀。 要用背景色繪制環(huán)繞形狀的線條， 并用前景色來(lái)填充形狀， 請(qǐng)按住鼠標(biāo)右按鈕并拖動(dòng)指針。 三、 學(xué)生練習(xí)， 師巡視指導(dǎo) 教師在講解了繪制矩形的方法后其余的三種工具讓學(xué)生自 己嘗試， 學(xué)生在發(fā)現(xiàn)多邊形

9、工具使用中的問(wèn)題時(shí)教師可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行講解。 四、 設(shè)計(jì)顯示器 1、 出示教師的范例： 2、 師生一起分析圖中所使用的工具和使用方法 這是一個(gè)非常常見(jiàn)的一種顯示器， 在你的心目中的顯示器又是該怎樣的呢？ 現(xiàn)在你可以用畫(huà)圖中已經(jīng)會(huì)用的工具來(lái)設(shè)計(jì)屬于你自己的未來(lái)顯示器。 3、 學(xué)生開(kāi)始設(shè)計(jì)自己心目中的顯示器。 4、 巡視 5、 根據(jù)學(xué)生完成的情況， 對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行展評(píng)。 五、 總結(jié) 教后小記： 第五課 畫(huà)多邊形 教學(xué)目標(biāo)： 1、 學(xué)生掌握“多邊形” 工具的使用方法。 2、 調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)： “多邊形” 工具的使用方法。 教學(xué)難點(diǎn)： 掌握多邊形工具的使用。 教學(xué)過(guò)程： 一、 引入

10、 師： 我們已經(jīng)能運(yùn)用前面所學(xué)過(guò)的工具畫(huà)出很多漂亮的畫(huà)了，“畫(huà)圖” 還為我們提供了“多邊形” 工具， 今天就一起來(lái)學(xué)習(xí)它的使用方法。 出示課題： 多邊形 二、 授新課 1、“多邊形” 工具 “多邊形” 工具的用法和畫(huà)直線的方法基本相同。 師演示畫(huà)一個(gè)六邊形。 （1） 選擇“多邊形” 工具， 在繪圖區(qū)確定起始位置。 （2） 拖動(dòng)鼠標(biāo)器， 將指針移至處， 并單擊。 （3） 再將鼠標(biāo)指針移至處， 單擊。 （4） 重復(fù)第三步， 畫(huà)完其余的幾條邊后雙擊。 師重點(diǎn)說(shuō)： 畫(huà)完一個(gè)多邊形后， 雙擊鼠標(biāo)器即可。 學(xué)生練習(xí)畫(huà)多邊形。 2、 提示： 在畫(huà)多邊形的過(guò)程中， 如果覺(jué)得不滿意， 可隨時(shí)單擊右鍵取消， 如果

11、想畫(huà) 45 度或 90 度的轉(zhuǎn)角， 可按下 shift 鍵后再畫(huà)。 3、 完成 P18 練一練 師先畫(huà)， 再請(qǐng)學(xué)生自己畫(huà)， 并巡視輔導(dǎo)。 4、 學(xué)生練習(xí) P18 試一試。師巡視輔導(dǎo)， 并進(jìn)行演示講評(píng)。 三、 總結(jié) 師： 我們學(xué)會(huì)了 “多邊形” 工具的使用方法， 需要注意的就是在你畫(huà)完一個(gè)多邊形后， 一定要雙擊鼠標(biāo)器。 教后小記： 第三單元 畫(huà)圖的特殊技巧第六課 給圖畫(huà)加上顏色 教學(xué)目標(biāo)： 填充工具的使用 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)生填充工具的使用， 結(jié)合放大鏡工具修改在繪畫(huà)過(guò)程中的小瑕疵 教學(xué)難點(diǎn)： 顏色的填充， 以及解決在填充中出現(xiàn)的問(wèn)題 教學(xué)過(guò)程： 一、 引入 在這個(gè)春暖花開(kāi)的美麗季節(jié)， 讓我們?nèi)ヒ巴?/p>

12、找找春天的氣息用我們的雙手， 來(lái)畫(huà)出美麗的春天。 二、 新課 1、 出示一副畫(huà)， 你能把它變得更美麗嗎？ 2、 學(xué)生進(jìn)行練習(xí) 3、 教師進(jìn)行巡視主要檢查： （1） 顏色漏出來(lái)了是怎樣解決的（撤消）； （2） 怎樣修改？ （放大鏡）；（3） 圖畫(huà)是否能補(bǔ)充得完整些？ 4、 對(duì)在學(xué)生練習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行解決 用顏色填充區(qū)域或?qū)ο?1、 在工具箱中， 單擊“用顏色填充”。 如果所需的顏色既不同于當(dāng)前的前景顏色也不同于當(dāng)前的背景顏色， 請(qǐng)單擊或用右鍵單擊顏色框中的一種顏色。2、 單擊或右鍵單擊要填充的區(qū)域或?qū)ο蟆?注意 問(wèn)題解決： 待填充對(duì)象的邊線不連續(xù)， 填充色將會(huì)泄漏擴(kuò)散到其余繪圖區(qū)域。 要找到并

13、關(guān)閉人一段點(diǎn)， 請(qǐng)單擊“查看” 菜單， 指向“縮放”， 然后單擊“大尺寸” 或“自 定義”。 三、 學(xué)生作品展評(píng) 1、 作品展評(píng) 2、 工具使用技巧的交流 3、 小結(jié) 四、 課堂總結(jié) 教后小記： 第七課 圖畫(huà)的移動(dòng)、 復(fù)制與大小變化 教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)裁剪工具的使用， 會(huì)移動(dòng)、 復(fù)制選擇區(qū)域。 2.能調(diào)整圖像選擇區(qū)域的大小， 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法和技巧。 3.通過(guò)比賽， 培養(yǎng)學(xué)生合作精神及激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣， 從而達(dá)到學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、 學(xué)會(huì)做事、 學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)發(fā)展的目的。 教學(xué)重點(diǎn)： 復(fù)制、 粘貼方法的掌握。 教學(xué)難點(diǎn)： 找出復(fù)制和粘貼的其他方法。 教學(xué)過(guò)程： 一、 談話激趣、 導(dǎo)入課題 同學(xué)們，

14、新年將到， 你們將怎么樣來(lái)準(zhǔn)備和迎接這個(gè)新年呢？ 同學(xué)們會(huì)有很多的答案， 比如有圣誕樹(shù)、 氣球和彩帶等。 為了給新年添上喜慶的氣氛， 今天老師要帶同學(xué)們到一個(gè)充滿節(jié)日氣氛小房間， 讓大家提前感受一下新年的快樂(lè)， 下面請(qǐng)大家打開(kāi)畫(huà)圖， 讓我們?cè)诋?huà)圖的世界里實(shí)現(xiàn)我們這一愿望吧！掛氣球 教師出示圖問(wèn)： 同學(xué)們， 這是一排小房間， 氣球只有一個(gè)， 請(qǐng)你們開(kāi)動(dòng)腦筋想想看： 用什么方法又快、 又準(zhǔn)的往每間小房間掛上氣球呢？ 注意： 氣球的大小一樣。 而且不能把房間給擋了。（讓學(xué)生思考，有的學(xué)生可能會(huì)想， 氣球太大， 怎么能掛在這么小的房間呢！ 學(xué)生們會(huì)有疑惑） 教師繼續(xù)提問(wèn)： 同學(xué)們， 把氣球掛到每個(gè)小房

15、間里， 你們還有什么問(wèn)題嗎？ 學(xué)生可能會(huì)找出問(wèn)題： 氣球太大， 手工畫(huà)又不可能實(shí)現(xiàn)， 需要用復(fù)制、 粘貼的方法。 教師： 對(duì)， 這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 教師板書(shū)： 圖畫(huà)的移動(dòng)、 復(fù)制與大小變化 二、 學(xué)生探究 教師： 下面請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本第 9 課， 從里邊找出我們需要解決問(wèn)題各種的方法。（讓學(xué)生自學(xué)、 操作、 練習(xí)、 發(fā)現(xiàn)階段） （在這個(gè)過(guò)程中， 教師可以走動(dòng)輔導(dǎo)提示學(xué)生不同的方法， 讓學(xué)生自己能在探索中總結(jié)出三種不同的復(fù)制與粘貼的方法）。 學(xué)生展示方法： 方法一、 使用菜單功能： 選取復(fù)制粘貼； 方法二、 使用鼠標(biāo)右鍵： 選取復(fù)制粘貼； 方法三、 使用快捷鍵： 按 ctrl 鍵不放

16、， 使用移動(dòng)工具。 教師總結(jié)： 我們發(fā)現(xiàn)了三種復(fù)制、 粘貼的方法。 那么哪種方法最簡(jiǎn)便呢？ 你可以選擇你最喜歡的方法進(jìn)行操作。 同學(xué)們?cè)诓僮鲝?fù)制與粘貼的時(shí)候， 自然的學(xué)會(huì)了圖畫(huà)的移動(dòng)， 那么怎樣來(lái)改變圖形的大小呢？ 讓學(xué)生觀察當(dāng)你選定圖形后， 圖形的周?chē)欠裼?8 個(gè)控制柄？ 讓學(xué)生自己去操作領(lǐng)悟這 8 個(gè)控制柄的作用，從而知道圖形的放大與縮小。 三、 實(shí)踐應(yīng)用 學(xué)生進(jìn)行五子棋比賽 下面我進(jìn)行一場(chǎng)五子棋的比賽， 分三組進(jìn)行， 規(guī)定每組選用不同的方法， 比賽結(jié)束后， 同學(xué)們可從中找出答案看看。 教師宣布比賽有關(guān)規(guī)則： 1、 兩個(gè)同學(xué)做一組共有一臺(tái)電腦， 一張棋譜。2、 比賽時(shí)， 有兩種不同顏色的

17、棋子， 每個(gè)同學(xué)各執(zhí)一棋， 把外邊的棋子復(fù)制到棋譜里去， 復(fù)制過(guò)程中要注意透明工具的使用。 3、 比賽方法與五子棋下法一致， 這里不再多說(shuō)。 4、 在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)比賽先贏的同學(xué)先舉手， 然后由教師發(fā)五角星， 誰(shuí)的五角星最多， 誰(shuí)就是優(yōu)勝者。 5、 下完棋后不要保存， 否則棋譜無(wú)法使用。 學(xué)生下棋（教師作為裁判并走動(dòng)輔導(dǎo)） 學(xué)生總結(jié)： 經(jīng)過(guò)比賽的結(jié)果證明， 使用 Ctrl+移動(dòng)工具最快捷。 四、 教師全課總結(jié) 同學(xué)們我們通過(guò)五子棋的比賽， 把今天所學(xué)的知識(shí)都應(yīng)用到了這場(chǎng)比賽中， 了解和掌握了圖形的大小變化、 移動(dòng)和復(fù)制、 粘貼的幾種方法。 我們發(fā)現(xiàn)了在實(shí)際操作的過(guò)程中， 書(shū)本上介紹的方法只是其中

18、的一種， 我們只有通過(guò)不斷的實(shí)踐和探索， 才能找到更多解決問(wèn)題的方法和捷徑。 教后小記： 第八課 給圖畫(huà)加上文字 教學(xué)目標(biāo)： 1 學(xué)會(huì)給圖畫(huà)加上文字（英文）。 2 能夠制作各種漂亮的效果字（投影字、 陰影字）。 教學(xué)重點(diǎn)： 文字工具的使用。 教學(xué)難點(diǎn)： 各種漂亮的效果字的制作。 教學(xué)過(guò)程： 一、 導(dǎo)入課題 每到過(guò)節(jié)日的時(shí)候， 我們都會(huì)給老師或同學(xué)送一張漂亮的賀卡， 既然我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了用計(jì)算機(jī)畫(huà)畫(huà)，那今天我們就用學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)制作一張賀卡吧？ （出示教學(xué)課件） 二、 新授內(nèi)容 （一） 選擇背景 用左鍵選擇前景色， 右鍵選擇背景色。（二） 插入圖畫(huà) （ ） 選擇“編輯” 菜單中的“粘貼自” 選項(xiàng)，

19、選擇好圖像后， 將它插入賀卡， 并移動(dòng)到合適的位置。 （2） 用噴槍工具在圖形中噴上各種顏色。 （三） 填加文字 1、 選定“文字” 工具， 拖動(dòng)鼠標(biāo)在畫(huà)布上畫(huà)出一個(gè)虛線框文字輸入框， 然后選擇智能 ABC 輸入法， 在框中輸入文字。 2、 在畫(huà)出文字輸入框后， 窗口中會(huì)出現(xiàn)文字工具欄， 可以選擇合適的字體、 字號(hào)以及加粗、 斜體等。 三、 學(xué)生操作 保存作品 教后小記： 第九課 圖畫(huà)的旋轉(zhuǎn)與變形 教學(xué)目標(biāo)： 1、 使學(xué)生認(rèn)識(shí)菜單欄上的各種變形命令。 2、 使學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)各種圖形的放大和縮小、 旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)、 拉伸和扭曲的方法。 3、 使學(xué)生能根據(jù)教師提供的素材， 畫(huà)一幅小雞風(fēng)景畫(huà)。4、 培養(yǎng)學(xué)生

20、的創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)： 1、 掌握拉伸與扭曲的操作規(guī)則。 2、 采用綜合方法畫(huà)圖 教學(xué)難點(diǎn)： 1、 掌握拉伸與扭曲的操作規(guī)則。 2、 采用綜合方法畫(huà)圖 教學(xué)過(guò)程： 教學(xué)準(zhǔn)備： 圖畫(huà)的旋轉(zhuǎn)和變形 主要是讓學(xué)生掌握對(duì)各種圖形的放大和縮小、 旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)、 拉伸和扭曲的方法， 并把各種圖形組合成一幅完整的圖。 結(jié)合教材和本校學(xué)生的實(shí)際情況以及小學(xué)生的特點(diǎn)， 我采用學(xué)生感興趣的各種畫(huà)圖來(lái)組合成一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)， 把本課所要教學(xué)的內(nèi)容貫穿其中， 使學(xué)生在樂(lè)中學(xué)、玩中學(xué)， 從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。課前準(zhǔn)備： 提前畫(huà)一幅小雞、 一幅大樹(shù)、 一幅房屋等的圖存放在學(xué)生機(jī)的 E 盤(pán)下的

21、圖片文件夾中。 課時(shí)安排： 一課時(shí) 目標(biāo)過(guò)程： 一、 導(dǎo)入 同學(xué)們?cè)谇懊鎸W(xué)習(xí)了“畫(huà)圖” 軟件中各種工具的使用方法， 今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)“畫(huà)圖” 軟件中的圖畫(huà)的旋轉(zhuǎn)和變形 二、 學(xué)習(xí)新課： (一) 畫(huà)圖的旋轉(zhuǎn)和變形： 1、 出示兩幅圖： 一只母雞帶著一群小雞在外尋食的情景； 另一幅是斗牛。 情景導(dǎo)入： 這兩幅圖美嗎？ 同學(xué)們想學(xué)習(xí)怎樣畫(huà)嗎？ 好!我們就來(lái)學(xué)習(xí)怎樣使用畫(huà)圖軟件來(lái)進(jìn)行繪畫(huà)。 2、“?！?和“小雞” 的縮放、 拉伸扭曲、 翻轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)的方法： 方法一 打開(kāi)畫(huà)圖軟件插入一頭牛的圖片鼠標(biāo)單擊工具欄的 “選定” 工具將牛選定單擊菜單欄的“編輯” 單擊“復(fù)制”“粘貼” 將復(fù)制的“?！?選定后單擊菜單

22、欄“圖像” 下的翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)按鈕拖動(dòng)到適合位置 形成斗牛的姿勢(shì)。 方法二 打開(kāi)畫(huà)圖軟件一只雞的圖片鼠標(biāo)單擊工具欄的“任意裁減” 或 “選定” 工具將“雞” 選定 單擊菜單欄的“編輯” 單擊“復(fù)制”“粘貼” 將復(fù)制的“雞” 選定后講解圖形的放大與縮小、 翻轉(zhuǎn)與旋轉(zhuǎn)、 拉伸與扭曲的使用方法 使畫(huà)面構(gòu)成一幅“母雞帶著一群小雞尋食” 的組圖，然后再畫(huà)上大樹(shù)、 房屋、 巖石等。 （二） 加上文字 在“母雞帶著一群小雞尋食” 的組圖中添加文字和背景。 三、 學(xué)生上機(jī)練習(xí): 要求： 靈活使用今天學(xué)過(guò)的圖畫(huà)的旋轉(zhuǎn)和變形， 進(jìn)行練習(xí)。、 可按課本 P29 練習(xí)要求繪制、 也可充分發(fā)揮自己的想象力自由繪制圖畫(huà)、 可用復(fù)制、 粘貼的方法調(diào)用 E 盤(pán)下的圖片文件夾中的圖片進(jìn)行繪制。 四、 教師巡視、 相機(jī)指導(dǎo) 五、 展示、 評(píng)價(jià)、 全班欣賞學(xué)生作品 教后小記： 致力于打造全網(wǎng)一站式需求,為大家助力來(lái)源網(wǎng)絡(luò)僅供參考?xì)g迎您下載我們的文檔15.