《2019屆高三語文一模試卷加答案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019屆高三語文一模試卷加答案（25頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2019屆高三語文一模試卷加答案(時間：150分鐘 滿分：160分)一、 語言文字運用(12分)1. 在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)( )中國現(xiàn)代詩人雖然受西方文學(xué)潮流影響頗深，但從未 傳統(tǒng)意象的作用。不過，與古代詩人比較起來，他們習(xí)慣于選用 的甚至是怪誕的意象，以表達(dá)現(xiàn)代人 、富有個性的心理感受。A. 歧視 別出心裁 標(biāo)新立異 B. 忽視 別有洞天 標(biāo)新立異C. 忽視 別出心裁 異乎尋常 D. 歧視 別有洞天 異乎尋常2. 在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)( )第二天一早，我便向祠中走去。 我只能靜聽自己的腳步聲在回廊間回響，從模糊走向清晰，

2、又從清晰走向模糊。祠為粉墻灰瓦，回廊構(gòu)架，中庭植松柏，東廂是碑廊。所立石碑皆刻后人憑吊紀(jì)念文字，但康熙前的碑文已不可辨識。石塑背后不遠(yuǎn)處是羅池，西側(cè)乃柳侯祠，祠北有衣冠墓。時值清晨，祠中寥無一人。映入眼簾的一尊石塑近似昨夜夢境，底座鐫刻的荔子碑劍銘碑皆先生手跡。由此想到，柳宗元離去確已很遠(yuǎn)，連通向他的祭祀甬道也已坍圮散落。A. B. C. D. 3. 對下面一段文字主要意思的提煉，最準(zhǔn)確的一項是(3分)( )你誠然不能脫離社會和他人生活，但你不能一味攀援在他人身上。我們要在自己生命的土壤中扎根，在人生的大海上拋下自己的錨。一個人如果僅僅依附于身外的事物，即使是極其美好的事物，順利時也許看不出他

3、內(nèi)在的空虛，一旦起了風(fēng)浪，就會一蹶不振乃至精神崩潰。A. 要為漫長的人生打下扎實的基礎(chǔ)。 B. 追求人格上的獨立自主尤其重要。C. 經(jīng)歷挫折而立于不敗之地最可貴。 D. 堅定的人生方向能助人到達(dá)彼岸。4. 下列詩句描寫的內(nèi)容，與右圖情境最吻合的一項是(3分)( )A. 江春不肯留歸客，草色青青送馬蹄。B. 獨上層城倚危檻，柳營春盡馬嘶閑。C. 白日登山望烽火，黃昏飲馬傍交河。D. 相逢意氣為君飲，系馬高樓垂柳邊。二、 文言文閱讀(20分)閱讀下面的文言文，完成58題。陳選字士賢，臺之臨海人。天順庚辰試禮部，丘文莊得其文，曰：“古君子也?！敝玫谝?。授監(jiān)察御史。羅一峰論奪情被謫，先生抗疏直之。出按

4、江西，藩臬以素服入見，先生曰：“非也。人臣覲君，服視其品秩，于御史何居？”不事風(fēng)裁，而貪墨望風(fēng)解綬。已，督學(xué)南畿，一以德行為主。試卷列諸生姓名，不為彌封，曰：“吾且不自信，何以信于人邪？”每按部就止學(xué)宮，諸生分房誦讀，入夜燈火螢然，先生以兩燭前導(dǎo)，周行學(xué)舍，課其勤惰，士風(fēng)為之一變。成化初，改中州提學(xué)。倖閹汪直巡視郡國，都御史以下咸匍匐趨拜，先生獨長揖。直怒曰：“爾何官，敢爾？”先生曰：“提學(xué)?！庇唬骸疤釋W(xué)寧大于都御史耶？”先生曰：“提學(xué)宗主斯文，為士子表率，不可與都御史比?！敝奔葢仄錃獍叮种T生集門外，知不可犯，改容謝曰：“先生無公務(wù)相關(guān)，自后不必來?！毕壬觳蕉觥w奔母喪。喪畢，除廣東

5、布政使。肇慶大水，先生上災(zāi)傷狀，不待報，輒發(fā)粟賑之。市舶閹韋眷橫甚，番禺知縣高瑤發(fā)其贓鉅萬，都御史宋旻不敢詰。先生移文獎瑤，眷深憾之。眷乃誣先生黨比屬官，上怒，遣刑部員外郎李行會巡按御史徐同愛共鞫。兩人欲文致之，謂吏張褧者，先生所黜，必恨先生，使之為誣。褧曰：“死即死耳，不敢以私恨陷正人也?！彪紩耄t錦衣官逮問，士民數(shù)萬人夾舟而哭。至南昌，疾作，卒于石亭寺，年五十八。友人張元禎殮以疏绤，或咎其薄，元禎曰：“公平生清苦，殮以時服，公志也。”張褧乃上言：“臣本小吏，以詿誤觸法，為選罷黜，實臣自取。眷妄意臣必憾選，以厚賄啗臣，令扶同陷選。眷知臣不可利誘，嗾行等逮臣于理，彌日拷掠，身無完膚。臣甘罪吁

6、天，終無異口。行等乃依傍眷語，以欺天聽。選剛不受辱，旬日而殂。君門萬里，孰諒其冤？”奏入不報，第以他事，罷眷鎮(zhèn)守。(選自明儒學(xué)案，有刪節(jié))【注】爰書：古代記錄囚犯供詞的文書。5. 對下列加點詞的解釋，不正確的一項是(3分)( )A. 課其勤惰 課：督促 B. 改容謝曰 謝：辭別C. 或咎其薄 咎：責(zé)備 D. 以厚賄啗臣 賄：財物6. 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)( )A. 陳選以監(jiān)察御史身份巡查江西，還沒有依法裁處官吏，當(dāng)?shù)氐呢澒傥劾艟椭鲃愚o去官職。B. 汪直來到中州，都御史以下官吏無不匍匐趨拜，唯獨陳選不畏怯他的勢威，僅行長揖之禮。C. 肇慶遭遇水災(zāi)，陳選急民之所急

7、，將災(zāi)情上報朝廷，沒等批復(fù)下達(dá)，就開倉放糧賑濟(jì)災(zāi)民。D. 韋眷等人利用張褧的供詞，將陳選迫害致死；陳選死后，張褧上書朝廷，為陳選鳴冤叫屈。7. 把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1) 試卷列諸生姓名，不為彌封，曰：“吾且不自信，何以信于人邪？”(5分)_(2) 市舶閹韋眷橫甚，番禺知縣高瑤發(fā)其贓鉅萬，都御史宋旻不敢詰。先生移文獎瑤，眷深憾之。(5分)_8. 請根據(jù)文章第一段內(nèi)容，概括陳選在為官方面的特點。(4分)_三、 古詩詞鑒賞(11分)閱讀下面這首唐詩，完成910題。江 行鄭 谷漂泊病難任，逢人淚滿襟。關(guān)東多事日，天末未歸心。夜雨荊江漲，春云郢樹深。殷勤聽漁唱，漸次入?yún)且?。【注?/p>

8、鄭谷：晚唐詩人，江西宜春(古屬吳地)人。黃巢起義時，逃奔西蜀。郢：春秋戰(zhàn)國時楚國都城，在今湖北江陵附近。9. 請根據(jù)前兩聯(lián)，概括作者“淚滿襟”的原因。(5分)_10. 請簡要賞析頸聯(lián)的表達(dá)效果。(6分)_四、 名句名篇默寫(8分)11. 補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(1) 怒而飛， 。(莊子逍遙游)(2) ，春與秋其代序。(屈原離騷)(3) 自經(jīng)喪亂少睡眠， ！(杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌)(4) 若夫日出而林霏開， 。(歐陽修醉翁亭記)(5) ，抱明月而長終。(蘇軾赤壁賦)(6) 斜陽草樹， ，人道寄奴曾住。(辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古)(7) 子曰：“何以報德？以直報怨， 。”(論語憲問)(

9、8) ，人情練達(dá)即文章。(曹雪芹紅樓夢)五、 現(xiàn)代文閱讀(一)(15分)閱讀下面的作品，完成1214題。兩 片 樹 葉【美】辛 格這個森林很大，密密麻麻地長滿各種帶葉的樹木。通常，每年這時天氣都寒冷，甚至?xí)既幌卵?，可是今年的十一月相?dāng)暖和。如果不是整個森林都鋪滿落葉，你還會以為這是夏天。這些樹葉曾經(jīng)受到風(fēng)吹雨打，有些在白天脫落，有些在夜間掉下，如今已在森林地面形成了一張很厚的地毯。它們雖然漿液已干，但還散發(fā)出一種可人的芬芳。有棵樹的葉子幾乎掉光了，一根小樹枝還掛著兩片樹葉：歐里和楚琺。他們自己也不知道是何原因，竟能逃過歷次風(fēng)雨和寒夜。其實，誰都知道為什么一片葉子會落下而另一片留存！不過歐里和

10、楚琺相信，答案在于他們深深相愛。歐里的身形稍大，也年長幾天，可是楚琺更漂亮，更溫柔。在風(fēng)吹雨打或冰雹初降時，歐里總是一有機(jī)會就鼓勵楚琺。每逢遇到雷電交作，狂風(fēng)不僅刮走葉子，甚至把整條樹枝也扯斷，歐里就懇切地對楚琺叮囑：“堅持下去，楚琺！全力堅持下去！”在寒冷的暴風(fēng)雨之夜，楚琺泣訴說：“我的日子到了，歐里，你堅持下去吧！”“為什么？”歐里問，“沒有你，我的生命是沒有意義的。如果你掉下去的話，我也會跟著你掉。”“不，不是這樣做！一片葉子只要能維持不墜，就不可放手”“那就要看你是否跟我在一起了！白天，我對著你看，欣賞你的美。夜晚，我聞到你的芳香。要我做樹上的孤獨葉子嗎？不，絕不行！”“歐里，你的話雖

11、然很甜，可不是事實，”楚琺說，“你明知我已不像以前那樣美麗了?？?，多少皺紋，我已變得多么干癟！我只留下一樣?xùn)|西我對你的愛?！薄澳沁€不夠嗎？在我們所有的力量當(dāng)中，愛是至高至美，”歐里說，“只要我們相親相愛，我們就留在這里，沒有什么風(fēng)雨雷暴能夠摧毀我們。我可以告訴你，楚琺我愛你從來沒有像現(xiàn)在這樣愛得深切。”“為什么，歐里？為什么？我已經(jīng)全身變黃了啊?！薄罢l說綠色美而黃色不美？所有顏色都是同樣漂亮的?！本驮跉W里說這些話的時候，楚琺這幾個月一直擔(dān)心的事發(fā)生了一陣風(fēng)，把歐里從樹枝上扯走。楚琺開始震顫擺動，好像也快要被風(fēng)吹走似的，可是，她仍緊緊抓住不放。她看見歐里墜下時在空中擺蕩，于是用樹葉的語言大喊：“

12、歐里，回來！歐里！歐里！”可是她的話還沒說完，歐里便消失不見了，他已和地面上的其他葉子混在一起，留下楚琺孤零零地掛在樹上。白天未盡的時候，楚琺勉強(qiáng)忍住了悲哀。但是天黑下來，冷雨開始滴落，她就陷入了絕望。她把所有樹葉的苦楚全都責(zé)怪到樹的身上，葉子掉了，樹干卻又高又粗地挺立著，牢牢地扎根在地里。風(fēng)呀，雷呀，雹呀，都對它無可奈何。對于這大概永生的樹來說，一片樹葉的命運有什么關(guān)系呢？在楚琺看來，樹干就是一種神明，它用樹葉遮體幾個月，然后又把樹葉抖落；它用汁液滋養(yǎng)了樹葉，高興多久就多久，然后又讓樹葉干渴而死去。楚琺哀求大樹把歐里還給她，求它再度回復(fù)夏日情景，可是大樹不理會她的懇求。這個夜晚竟會這么黑暗，

13、這么寒冷，這么漫長她向歐里說話，希望得到回答，可是楚琺對樹說：“既然你已把歐里從我身邊奪走，那就把我也拿走吧。”即使楚琺這樣懇求，樹也不加理會。后來，楚琺昏迷過去，不是睡眠，而是一種奇異的倦意，等她醒來發(fā)現(xiàn)自己已在地上了，這次感覺跟以往在樹上迎接日出可不一樣。這使她想到，她不再只是一片仰風(fēng)的鼻息度日子的樹葉了，而成了宇宙萬物中的一分子，她不再是渺小、纖弱、短暫的過客。歐里躺在她的身邊，他們重逢時互相有過空前的愛戀，這愛是永存的，跟宇宙一般宏大，它再也不必依靠巧合和機(jī)遇了。從四月到十一月，他們天天擔(dān)心的不是死亡，而是如何永生。一陣微風(fēng)吹來，歐里和楚琺在幸福中冉冉飄起。(有刪改)12. 下列對小說

14、相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)( )A. 小說開始的環(huán)境描寫，表現(xiàn)了森林衰而不敗的特點，為兩片樹葉的故事提供背景，暗示了兩片樹葉愛情故事最終的幸福結(jié)局。B. “其實，誰都知道為什么一片葉子會落下而另一片留存”，這既揭示了風(fēng)吹葉落是自然規(guī)律，也表現(xiàn)了歐里和楚琺的真摯愛情。C. 小說中，在暴風(fēng)雨之夜，歐里一直鼓勵楚琺勇敢地堅持，卻意外地先于楚琺飄落，表明生命是無常的，命運有時是無法掌控的。D. 小說中比較多地運用語言描寫和心理描寫，細(xì)膩地呈現(xiàn)出兩片葉子的情感世界，展示了他們的性格特征，使形象更加立體。13. 請簡要分析文中楚琺的心理變化過程。(6分)_14. 請?zhí)骄啃≌f結(jié)尾畫

15、線部分的深刻意蘊(yùn)。(6分)_六、 現(xiàn)代文閱讀(二)(12分)閱讀下面的作品，完成1517題。民族音樂的遺傳基因劉正維遺傳基因?qū)⑷祟惙殖筛鞣N不同的種族屬性、民族屬性、地方屬性和家族屬性以及家庭屬性等。音樂是人類創(chuàng)造出來的精神財富，它反映了人們一定的審美意識，也必然具有民族屬性、地方屬性與家族屬性。這種屬性世代相傳，形成了傳統(tǒng)音樂發(fā)展中體現(xiàn)“家族”親緣關(guān)系的遺傳基因，并形成了各種不同類型的音樂形態(tài)。音樂的遺傳基因是由一些屬于形態(tài)學(xué)方面的基本組件組成的。傳統(tǒng)音樂的遺傳基因反映了兩個方面的屬性：一方面，不同組件的不同組合，形成各式各樣不同特征與功能的音樂作品，表現(xiàn)出不同的遺傳基因，這些遺傳基因具有可辨

16、的傳承性民族屬性；另一方面，在傳統(tǒng)音樂中，遺傳基因還形成地理性的板塊分布地方屬性。在我國幅員遼闊的土地上形成的民族民間音樂，既具有不同的民族性遺傳基因，又有南方、北方，東部、中部與西部等各不相同的地方性遺傳基因。世世代代的中國人創(chuàng)造的中國音樂始終沒有改變它的東方的民族屬性，沒有成為任何別的民族音樂的附庸；在廣東省不可能形成陜北黃土高原上粗獷、奔放甚至孤獨、壓抑的趕牲靈，在北方草原上也形成不了江南委婉、流暢甚至細(xì)膩、甜美的天涯歌女。長期以來，我們在認(rèn)識與掌握某種音樂的特征，辨別某種音樂特征的民族性、地方性，創(chuàng)作某種自己想象的音樂作品的時候，往往憑感性與沖動。是的，沒有這些方面，就沒有好的音樂創(chuàng)作

17、。但僅憑這些是不夠的。這里除了有一個音樂感性認(rèn)識與理論充實的問題外，還有一個對于音樂遺傳基因的把握問題。比如好漢歌就如實地反映了豫東、山東民間音樂的地方性的遺傳基因，因此是成功的。而用羽調(diào)式音樂描寫漢武帝征服匈奴的歷史，就有些不好理解。我們今天所理解的漢族音樂普遍是徵調(diào)式，羽調(diào)式多在兄弟民族地區(qū)；這兩種調(diào)式甚至反映了不盡相同的民族性。在漢武帝時代，羽調(diào)式音樂是不是漢族音樂的代表性調(diào)式？據(jù)今所知，羽調(diào)式音樂是在漢唐時期，特別是盛唐時期，蒙古樂、西域樂、印度樂相繼傳入中國以后，才在文人中逐漸傳開，并反映到宋人詞調(diào)中，后又影響到南北曲、高腔、昆曲和有些地方的民歌中的。如果真是這樣，那么，表現(xiàn)漢武帝征

18、服匈奴的音樂用什么調(diào)式更為合適，應(yīng)該是好回答的問題?！拔鍛B(tài)、四徑、三線”就是認(rèn)識與把握音樂遺傳基因的具有不同內(nèi)容與不同含義的三方面概念?！拔鍛B(tài)”是音樂遺傳基因形成的客觀條件，包括地態(tài)、心態(tài)、史態(tài)、語態(tài)、樂態(tài)?！八膹健眲t是認(rèn)識遺傳基因本身的主觀組件的途徑，包括旋律線、音階調(diào)式、節(jié)奏腔式、基本結(jié)構(gòu)?！叭€”是音樂遺傳基因的板塊分布，分為南北兩大板塊、北方的西北與東北兩大板塊以及漢族與兄弟民族兩大板塊。弄清楚音樂的遺傳基因，就可大體上把握我國民族民間音樂的諸多情況。(有刪改)15. 下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是(3分)( )A. 遺傳基因使音樂具有不同的民族屬性、地方屬性與家族屬性，

19、使之呈現(xiàn)不同形態(tài)。B. 陜北民歌趕牲靈，既具有黃土高原的地方屬性，也具有中華民族的民族屬性。C. 傳統(tǒng)音樂是在傳承中發(fā)展的，傳承離不開遺傳基因，發(fā)展中可以融合其他的音樂。D. 作者認(rèn)為，用羽調(diào)式音樂描寫漢武帝征服匈奴的歷史，雖不好理解，卻是合適的。16. 下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是(3分)( )A. 文章從民族屬性和地方屬性兩方面談音樂的遺傳基因，并具體論證兩者的關(guān)系。B. 文章以天涯歌女等作品作為立論的事實依據(jù)，論證了音樂具有地方屬性。C. 文章采用了對比論證的手法，突出好的音樂創(chuàng)作應(yīng)該把握音樂的遺傳基因。D. 文章在談好的音樂創(chuàng)作時還提及感性認(rèn)識、理論充實的問題，使論證更嚴(yán)密

20、。17. 請聯(lián)系全文，簡要概述把握音樂遺傳基因的意義。(6分)_七、 現(xiàn)代文閱讀(三)(12分)閱讀下面的文字，完成1820題。材料一 我國的月球探測工程已被列為國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要(20062020年)16個重大專項之一。作為一項國家戰(zhàn)略性科技工程，月球探測工程將服從和服務(wù)于科教興國戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，以滿足科學(xué)、技術(shù)、政治、經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的綜合需求為目的，把推進(jìn)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的需求放在首位，力求發(fā)揮更大的作用。依據(jù)分步實施、不斷跨越的原則，經(jīng)過10年醞釀，作為國家重大科技專項的探月工程決定分為“繞、落、回”三個發(fā)展階段。第一階段為“繞”，即自20042007年實施嫦娥1號繞月探

21、測工程，發(fā)射我國第一顆繞月探測衛(wèi)星，突破至地外天體的飛行技術(shù)，實現(xiàn)首次繞月飛行。第二階段為“落”，即自20072012年研制和發(fā)射月球軟著陸器，并攜帶月球巡視勘察器(俗稱月球車)，在著陸器落區(qū)附近進(jìn)行就位探測。這一階段將主要突破在地外天體上實施軟著陸技術(shù)和自動巡視勘測技術(shù)。第三階段為“回”，即自20122020年發(fā)射月球采樣返回器，軟著陸在月球表面特定區(qū)域，并進(jìn)行分析采樣，然后將月球樣品帶回地球，在地面上對樣品進(jìn)行詳細(xì)研究，為下一步載人登月探測，建立月球前哨站的選址提供數(shù)據(jù)資料。預(yù)計2017年前后發(fā)射一顆可以返回的月球軟著陸器。(摘編自平樹中國探月工程大寫意，中國航天2007年第11期)材料二

22、 12月8日2時23分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號乙運載火箭成功發(fā)射嫦娥四號探測器，開啟了月球探測的新旅程。嫦娥四號探測器后續(xù)將經(jīng)歷地月轉(zhuǎn)移、近月制動、環(huán)月飛行，最終實現(xiàn)人類首次月球背面軟著陸，開展月球背面就位探測及巡視探測，并通過已在使命軌道運行的“鵲橋”中繼星，實現(xiàn)月球背面與地球之間的中繼通信。嫦娥四號任務(wù)的工程目標(biāo)，一是研制、發(fā)射月球中繼通信衛(wèi)星，實現(xiàn)國際首次地月拉格朗日L2點的測控及中繼通信；二是研制、發(fā)射月球著陸器和巡視器，實現(xiàn)國際首次月球背面軟著陸和巡視探測。嫦娥四號的科學(xué)任務(wù)主要是開展月球背面低頻射電天文觀測與研究，開展月球背面巡視區(qū)形貌、礦物組分及月表淺層結(jié)構(gòu)探測與研究，

23、試驗性開展月球背面中子輻射劑量、中性原子等月球環(huán)境探測研究。為增進(jìn)國際交流與合作，擴(kuò)大開放共享，嫦娥四號任務(wù)中，與荷蘭、德國、瑞典、沙特開展了4項科學(xué)載荷方面的國際合作，搭載了3項由哈爾濱工業(yè)大學(xué)、中山大學(xué)、重慶大學(xué)等國內(nèi)高校研制的科學(xué)技術(shù)試驗項目。嫦娥四號任務(wù)于2016年1月經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)正式實施，包括中繼星和探測器兩次任務(wù)?！谤o橋”中繼星于2018年5月21日在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心由長征四號丙遙二十七運載火箭成功發(fā)射，進(jìn)入環(huán)地月拉格朗日L2點使命軌道，目前狀態(tài)正常。(摘編自馮華、蔡金曼探月工程嫦娥四號探測器成功發(fā)射，人民日報2018年12月9日)材料三 英國每日電訊報網(wǎng)站1月5日報道：中國發(fā)展“

24、太空絲綢之路”，登月標(biāo)志著擴(kuò)張進(jìn)入新時代。中國一枚航天器本周成功從月球背面?zhèn)骰匦盘?，充滿自豪的國家媒體迅速稱此為中華民族邁出的“一大步”。這是對冷戰(zhàn)時期太空競賽獲勝者阿姆斯特朗話語的刻意重復(fù)，也帶有明顯的警告意味：中國正迅速成為全球太空強(qiáng)國，應(yīng)更加受到尊重。自2013年開始建設(shè)耗資巨大的“一帶一路”基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)以來，中國并不僅限于在全球開展公路、鐵路和機(jī)場建設(shè)，還投資興建了遍布全球的太空網(wǎng)絡(luò)，中國國家航天局在澳大利亞、基里巴斯、智利、瑞典、納米比亞和巴基斯坦建立了地面站。據(jù)信，中國還在肯尼亞和委內(nèi)瑞拉興建了其他設(shè)施。類似登月這樣令人膜拜的成就提醒人們，中國正在迅速趕超西方。華盛頓傳統(tǒng)基金會專家

25、成斌認(rèn)為，中國正在投資大型太空項目，這反映出中國已成為美國真正的對手。他說：“中國載人登月只是時間問題，而非是否可能的問題，這將產(chǎn)生巨大的心理影響。”(摘編自參考消息2019年1月7日)18. 下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是(3分)( )A. 中國月球探測工程作為一項國家戰(zhàn)略性科技工程，其基本理念是服從和服務(wù)于科教興國戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。B. 中繼通信指在月球背面軟著陸的嫦娥四號探測器通過“鵲橋”中繼星實現(xiàn)的月球與地球之間的全方位、高質(zhì)量通信。C. 嫦娥四號任務(wù)包括“鵲橋”中繼星和嫦娥四號探測器的發(fā)射、運行，是中國探月工程的階段性任務(wù)，2016年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)正式實施。D. “鵲橋”

26、中繼星是一顆由長征四號丙遙二十七運載火箭成功發(fā)射的通信衛(wèi)星，在環(huán)地月拉格朗日L2點使命軌道運行。19. 下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)( )A. “繞”“落”“回”三個發(fā)展階段及探測器“嫦娥”的按序命名，清楚地表明中國的探月工程是一個循序漸進(jìn)而又宏偉的系統(tǒng)工程。B. 嫦娥四號探測器的任務(wù)是首次在月球背面開展各項探測、巡視等研究工作，完成這項工作對中國航天界的科學(xué)家來說是一次挑戰(zhàn)。C. 為順利實施“太空絲綢之路”計劃、增進(jìn)國際交流與合作，中國邀請荷蘭、德國、瑞典、沙特等四個國家共同完成嫦娥四號任務(wù)。D. 用“鵲橋”“嫦娥”等命名探月工程中的衛(wèi)星及探測器，容易讓人聯(lián)想到中國

27、古代傳說，這也體現(xiàn)出濃厚的中國文化特色。20. 請結(jié)合以上三則材料，簡要分析“中國載人登月只是時間問題”的依據(jù)。(6分)_八、 作文(70分)21. 根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。每一個舞臺都有主角。當(dāng)好主角需要責(zé)任擔(dān)當(dāng)、不懈奮斗、勇于超越、合作共贏 2019屆高三年級第一次模擬考試語文附加題(時間：30分鐘 滿分：40分)一、 閱讀下面的材料，完成2224題。(10分)此書則佑自言征于人事，將施有政，故簡而有要，核而不文。觀其分門起例，由食貨以訖邊防，先養(yǎng)而后教，先禮而后刑，設(shè)官以治民，安內(nèi)以馭外，本末次第，具有條理，亦恢恢乎經(jīng)國之良模矣。

28、書曰：“學(xué)于古訓(xùn)乃有獲。”為國家者立綱陳紀(jì)斟酌古今將期與治同道而不泥其跡則是書實考鏡所必資豈以供博覽而已哉！爰揭之以告讀是書者。(選自通典附錄一)22. 用斜線“/”給上面文言文中的畫線部分?jǐn)嗑洹?限5處)(5分)23. 材料中的書指 ，是我國 家經(jīng)典之一。(2分)24. 請根據(jù)材料，用自己的話概括通典的寫作特點。(3分)_二、 名著閱讀題(15分)25. 下列對有關(guān)名著的說明，不正確的兩項是(5分)( )( )A. 三國演義中寫到董卓率領(lǐng)將士，挖掘梁孝王的墳?zāi)?，破壞棺木，暴露尸骨，掠取金銀財寶，行大逆不道之事，皇帝為之痛哭流涕，士民因此傷心悲痛。B. 老人與海中，寫老人跟大魚搏斗時覺得非常疲

29、乏，希望大魚睡去，自己也能夠睡去，去夢見獅子，表現(xiàn)了老人的雄心壯志和對力量的渴望。C. 邊城中，作者極力狀寫湘西自然風(fēng)光的秀麗、民風(fēng)的純樸、人與人之間的真誠相待，隱含對現(xiàn)實中傳統(tǒng)美德和傳統(tǒng)價值觀失落的痛心。D. 哈姆萊特中，哈姆萊特和雷歐提斯決斗時中了毒劍，當(dāng)王后告訴他中毒原委后，他在臨死前殺死了克勞狄斯并囑托霍拉旭將自己的故事告訴后人。E. 歐也妮葛朗臺中的老葛朗臺雖擁有萬貫家財，但依舊住在陰暗、破爛的老房子中，每天親自給家人分發(fā)食物、蠟燭，是一個典型的吝嗇鬼形象。26. 簡答題(10分)(1) 閱讀下面的紅樓夢選段，回答問題。猶未想完，只聽“咯吱”一聲，寶釵便故意放重了腳步，笑著叫道：“顰

30、兒，我看你往那里藏！”一面說，一面故意往前趕。文中“顰兒”指誰？小說中作者為什么借寶玉之口給她取名“顰兒”？(4分)_(2) 狂人日記序中寫狂人“然已早愈，赴某地候補(bǔ)矣”。請簡要分析作者這樣寫的意圖。(6分)_三、 材料概括分析題(15分)閱讀下面的材料，回答2729題。在歷史題材劇的創(chuàng)作和拍攝過程中，究竟是忠于史實，還是發(fā)揮想象力進(jìn)行虛構(gòu)，永遠(yuǎn)是擺在創(chuàng)作團(tuán)隊面前的一個難題。當(dāng)一部部盲目獵奇、不惜篡改歷史來刺激大眾感官的電視劇呈現(xiàn)在觀眾面前的時候，其給人物所打上的烙印，要遠(yuǎn)比真實的史書影響來得大，這種“毀人不倦”的創(chuàng)作態(tài)度也反映出當(dāng)今某些編劇歷史精神和文化品格的缺失。高明的歷史劇創(chuàng)作，不應(yīng)單純

31、迎合觀眾，成為金錢的附庸，而應(yīng)堅守藝術(shù)追求和品位。比如，風(fēng)靡一時的電視劇雍正王朝里，編劇劉和平遵循“大事不虛，小事不拘”的原則，將康熙的八子、十四子有意比真實歷史“多活”了十年，但并不影響該劇的嚴(yán)肅格調(diào)。當(dāng)年的雍正王朝完成劇本創(chuàng)作后，面對不少專家針對該劇一些內(nèi)容與歷史不符的質(zhì)疑，清史專家、中央民族大學(xué)歷史系教授王鍾翰說了一句分量很重的話：“人家是藝術(shù)創(chuàng)作，不是歷史考證?！苯o歷史劇一定的寬容度，自然是對創(chuàng)作的尊重。不過，“張飛打岳飛”“漢武帝愛上霍去病”這樣魔幻的情節(jié)就超出了改編歷史題材的底線，淪為不負(fù)責(zé)任的胡編戲說。越是歷史題材，越是要避免簡單粗暴的網(wǎng)絡(luò)“爽文”式改編，這也是今人對歷史傳統(tǒng)應(yīng)有

32、的尊重和敬畏。其實，歷史人物和事件的復(fù)雜性，往往超出我們的想象，只要把握其精神內(nèi)核，并體現(xiàn)出當(dāng)代人的價值判斷、歷史思維和審美追求，完全能拍出很好看、很有戲劇性的歷史劇來。(有刪改)27. 歷史劇篡改歷史的原因有哪些？請結(jié)合材料簡要概括。(5分)_28. 作者例舉“張飛打岳飛”“漢武帝愛上霍去病”，有什么作用？(4分)_29. 請根據(jù)材料，闡述在歷史題材劇的創(chuàng)作和拍攝過程中如何堅守底線。(6分)_2019屆高三年級第一次模擬考試 語文參考答案1. C 2. C 3. B 4. D 5. B 6. D(供詞是偽造的)7. (1) 試卷上寫著諸生的姓名，(陳選)不加以密封，說：“我如果不相信自己，又

33、憑什么被別人相信呢？”“不為”前的主語、“彌封”、賓語前置(“不自信”)、被動句(“信于人”)，各1分；語句通順，1分(2) 市舶閹韋眷非常蠻橫，番禺知縣高瑤檢舉韋眷大肆貪污受賄，都御史宋旻不敢查辦。陳選發(fā)移文勉勵(或：夸贊)高瑤，韋眷(因此)痛恨陳選。(“發(fā)”“詰”“獎”“憾”，各1分；語句通順，1分)8. 剛直耿介；恪遵禮數(shù)；重視德行；恪盡職守。(一點1分，意思對即可)9. 漂泊之苦；疾病之痛；戰(zhàn)亂之重；思鄉(xiāng)之愁。(一點1分，答對四點得5分；意思對即可)10. 以“荊江”照應(yīng)詩題“江行”(2分)；寓情于景(1分)，通過描寫春日夜雨之后江水上漲、樹木茂盛的景象(1分)，點明作者的行蹤(1分)

34、，側(cè)面烘托出作者漸近故鄉(xiāng)的喜悅之情(1分)。11. (1) 其翼若垂天之云 (2) 日月忽其不淹兮 (3) 長夜沾濕何由徹 (4) 云歸而巖穴暝 (5) 挾飛仙以遨游 (6) 尋常巷陌 (7) 以德報德 (8) 世事洞明皆學(xué)問12. B(沒有表現(xiàn)“歐里和楚琺的真摯愛情”)13. 在其他樹葉幾乎掉光時，楚琺為能和歐里經(jīng)受住風(fēng)雨，感到慶幸；在暴風(fēng)雨之夜，楚琺覺得生命將結(jié)束，感到痛苦和憂慮；在歐里墜落后，楚琺因為失去了愛人，感到絕望；在漫長的寒夜，楚琺面對大樹的無情，感到憤怒；在重遇歐里后，楚琺理解了生的意義，感到幸福。(一點1分，答對五點得6分；答對心理的變化過程，不作分析，得3分)14. 表明兩

35、片葉子擺脫了外在羈絆，他們的愛情獲得自由；隱喻他們經(jīng)歷了生死考驗，生命走向永恒；啟示人們經(jīng)過困難磨礪，人生可得真正幸福。(一點2分，意思對即可)15. D(描寫漢武帝征服匈奴的歷史更適合使用徵調(diào)式音樂)16. A(文章沒有具體論證兩者的關(guān)系)17. 有利于認(rèn)清不同類型的民族音樂形態(tài)；有利于把握我國民族民間音樂的諸多情況；有利于保持音樂的民族屬性和地方屬性并創(chuàng)作出好的音樂作品。(一點2分，意思對即可)18. B(“月球與地球之間的全方位、高質(zhì)量通信”錯)19. C(中國無“太空絲綢之路”計劃；“共同完成”錯)20. 探月工程各階段規(guī)劃的順利實施，提供了科學(xué)技術(shù)支持；國家戰(zhàn)略層面的政策支持，提供了

36、物質(zhì)保障；遍布全球的地面站，提供了設(shè)施保障；廣泛的國際交流，提供了良好的合作環(huán)境。(一點2分，答對三點得6分；意思對即可)21. 略22. 為國家者/立綱陳紀(jì)/斟酌古今/將期與治同道而不泥其跡/則是書實考鏡所必資/豈以供博覽而已哉！23. 尚書 儒(一點1分，順序顛倒則不得分)24. 敘述簡要；材料真實；分門別類；主次分明，條理清楚。(一點1分，答對三點得3分；意思對即可)25. AD(A. 不是董卓，而是曹操；D. 是雷歐提斯告訴哈姆萊特中毒的原委)26. (1) 林黛玉。一是林黛玉喜歡顰眉；二是突出林黛玉的美；三是表現(xiàn)林黛玉多愁善感的性格。(一點1分)(2) 暗示狂人反抗的失敗和個人反抗力量的弱??；揭露封建勢力的強(qiáng)大、頑固；表現(xiàn)作者對民族生存的憂患意識和對變革社會的強(qiáng)烈愿望(或“激起讀者變革社會的愿望”)。(一點2分，意思對即可)27. 獵奇，盲目迎合觀眾；一味追求經(jīng)濟(jì)利益；缺少歷史責(zé)任感(不能尊重、敬畏歷史)；文化品格缺失。(一點1分，答對四點得5分；意思對即可)28. 說明有些歷史劇創(chuàng)作違背歷史事實和道德規(guī)范(1分)，超出了改編歷史題材的底線(1分)，增強(qiáng)文章的可讀性和論證的說服力(2分)。29. 要忠于史實，尊重和敬畏歷史傳統(tǒng)；要堅守藝術(shù)追求和文化品位；要有價值判斷和審美追求。(一點2分，意思對即可)