《初中物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告單完整版.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《初中物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告單完整版.doc（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、初中物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告單年級(jí) ：八年級(jí)姓名：日期 ：地點(diǎn)：物理實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：探究平面鏡成像的特點(diǎn)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康挠^察平面鏡成像的情況，找出成像的特點(diǎn)。二、實(shí)驗(yàn)儀器和器材同樣大小的蠟燭一對(duì)，平板玻璃一塊，方座支架（或玻璃板支架），白紙一張，三角板一對(duì)，刻度尺一把。三、實(shí)驗(yàn)原理：光的反射規(guī)律四、實(shí)驗(yàn)步驟或內(nèi)容：（1）檢查器材。（2）在桌上鋪上白紙，在白紙上豎直的放上平板玻璃，在紙上記錄玻璃板的位置。（3）把點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前。（4）移動(dòng)未點(diǎn)燃的蠟燭，在玻璃板后讓它跟點(diǎn)燃的蠟燭的像重合。（5）觀察兩根蠟燭的位置、像與物的大小并記錄。（6）移動(dòng)點(diǎn)燃的蠟燭，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟（4）、（5）兩次。（6）找出平面鏡成

2、像的特點(diǎn)及像的位置跟物體和平面鏡的位置的關(guān)系。（7）整理器材、擺放整齊。五、實(shí)驗(yàn)記錄與結(jié)論1.記錄數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)次數(shù)蠟燭到玻璃板的距離像到玻璃板的距離像的大小與物的大小155相等288相等377相等2.實(shí)驗(yàn)結(jié)論（1）平面鏡成像的大小與物體的大小相等。（2）像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等。初中物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告單年級(jí) ：八年級(jí)姓名：日期 ：11、15地點(diǎn)：物理實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：探究凸透鏡成像的特點(diǎn)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄客雇哥R成放大和縮小實(shí)像的條件。二、實(shí)驗(yàn)儀器和器材光具座，標(biāo)明焦距的凸透鏡，光屏，蠟燭，火柴，廢物缸。三、實(shí)驗(yàn)原理：凸透鏡成像的規(guī)律四、實(shí)驗(yàn)步驟或內(nèi)容：（1）檢查器材，了解凸透鏡焦距，并記錄。

3、（2）把凸透鏡、光屏安裝在光具座上，位置基本正確。將點(diǎn)燃的蠟燭，安裝在光具座上，通過(guò)調(diào)節(jié)，使透鏡、光屏和燭焰中心大致在同一高度。（3）找出2倍焦距點(diǎn)，移動(dòng)物體到2倍焦距以外某處，再移動(dòng)光屏直到屏幕上成倒立、縮小的、清晰的實(shí)像時(shí)為止，記下此時(shí)對(duì)應(yīng)的物距u1。（4）找出2倍焦距點(diǎn)，移動(dòng)物體到2倍焦距以?xún)?nèi)且大于1倍焦距某處，再移動(dòng)光屏直到屏幕上成倒立、放大的、清晰的實(shí)像時(shí)為止，記下此時(shí)對(duì)應(yīng)的物距u2。（5）熄滅蠟燭，將蠟燭、凸透鏡、光屏取下放回原處。五、實(shí)驗(yàn)記錄與結(jié)論1.凸透鏡的焦距=10。2.記錄數(shù)據(jù)：物距u的大小成像情況u1=30倒立的縮小的實(shí)像u2=15倒立的放大的實(shí)像3.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體(蠟燭

4、)到凸透鏡的距離大于2倍焦距時(shí)，成倒立、縮小的實(shí)像。物體(蠟燭)到凸透鏡的距離小于2倍焦距大于1倍焦距時(shí)，成倒立、放大的實(shí)像。初中物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告單年級(jí) ：八年級(jí)姓名：日期 ：10、11地點(diǎn)：物理實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康木毩?xí)使用溫度計(jì)，用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度。二、實(shí)驗(yàn)儀器和器材溫度計(jì)，分別裝有熱水，溫水，冷水的3個(gè)燒杯。三、實(shí)驗(yàn)原理：液體的熱脹冷縮性質(zhì)。四、實(shí)驗(yàn)步驟或內(nèi)容：1.檢查器材。2.估測(cè)熱水的溫度。3.用溫度計(jì)測(cè)量熱水的溫度，操作正確。4.估測(cè)溫水的溫度。5.用溫度計(jì)測(cè)量溫水的溫度，操作正確。5.估測(cè)冷水溫度。6.用溫度計(jì)測(cè)量冷水的溫度，操作正確。8.整理器材。五、實(shí)

5、驗(yàn)記錄與結(jié)論1.觀察器材：溫度計(jì)的量程-10110攝氏度，分度值1攝氏度。2.記錄數(shù)據(jù)：手指的感覺(jué)（熱或冷）估測(cè)溫度實(shí)測(cè)溫度熱55攝氏度50攝氏度溫38攝氏度37攝氏度冷15攝氏度18攝氏度初中物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告單年級(jí) ：八年級(jí)姓名：日期 ：8、22地點(diǎn)：物理實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康木毩?xí)正確使用毫米刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度，正確記錄測(cè)量結(jié)果；練習(xí)估測(cè)到分度值的下一位。二、實(shí)驗(yàn)儀器和器材毫米刻度尺，三角板（2塊），物理課本，硬幣，約30cm長(zhǎng)細(xì)銅絲，鉛筆。三、實(shí)驗(yàn)原理：長(zhǎng)度測(cè)量的一些特殊方法。四、實(shí)驗(yàn)步驟或內(nèi)容：1.檢查器材,觀察刻度尺的量程和分度值，零刻度線(xiàn)是否磨損。2.用毫米刻度尺測(cè)物理

6、課本的長(zhǎng)和寬，記錄要求估讀到分度值的下一位。3.用毫米刻度尺和三角板測(cè)硬幣的直徑，記錄要求同上。4.測(cè)細(xì)銅絲直徑，記錄要求同上。5.整理器材。五、實(shí)驗(yàn)記錄與結(jié)論1.刻度尺的量程020mm，刻度尺的分度值1mm，零刻線(xiàn)是否磨損否。2.記錄數(shù)據(jù)：物理課本長(zhǎng)300mm，寬210mm。硬幣的直徑25mm。細(xì)銅絲的線(xiàn)圈長(zhǎng)度20mm，線(xiàn)圈圈數(shù)10，細(xì)銅絲的直徑2.0mm。初中物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告單年級(jí) ：八年級(jí)姓名：日期 ：9、5地點(diǎn)：物理實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：測(cè)量平均速度一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?測(cè)量小車(chē)的平均速度二、實(shí)驗(yàn)儀器和器材停表，帶刻度的木板（或軌道小車(chē)），小車(chē)，彈簧片，木塊，刻度尺。三、實(shí)驗(yàn)原理：速度=路程/時(shí)間（v=

7、s/t）四、實(shí)驗(yàn)步驟或內(nèi)容：1.檢查器材。2.將木板用木塊組裝成斜面（傾角控制在20o以?xún)?nèi)），將彈簧片固定在斜面底端。3.將小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下，并開(kāi)始計(jì)時(shí)，小車(chē)到達(dá)斜面底端停止計(jì)時(shí)。4.記錄小車(chē)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程。5.重復(fù)步驟24，進(jìn)行第二次測(cè)量。6.分別計(jì)算兩次小車(chē)的平均速度。7.整理器材、擺放整齊。五、實(shí)驗(yàn)記錄與結(jié)論物理量路程s/cm時(shí)間t/s平均速度/ (cm/s)第一次50105第二次100156.7初中物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告單年級(jí) ：八年級(jí)姓名：日期 ：12、26地點(diǎn)：物理實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：用天平和量筒測(cè)量液體的密度一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康挠锰炱胶土客矞y(cè)量液體的密度。二、實(shí)驗(yàn)儀器和器材托盤(pán)

8、天平（已調(diào)平待用），砝碼，鑷子，量筒，燒杯，滴管，鹽水（標(biāo)明燒杯和鹽水的總質(zhì)量）。三、實(shí)驗(yàn)原理：密度=質(zhì)量/體積（=m/v）四、實(shí)驗(yàn)步驟或內(nèi)容：（1）檢查器材。（2）記錄燒杯和鹽水的總質(zhì)量。（3）把燒杯中的一部分鹽水倒入量筒中，測(cè)鹽水的體積。（4）用天平稱(chēng)量燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量。（5）計(jì)算鹽水的密度。（6）整理器材。五、實(shí)驗(yàn)記錄與結(jié)論（1）觀察記錄：天平的最大稱(chēng)量值為200g，游碼標(biāo)尺的分度值為0.1g，量筒的測(cè)量范圍為50ml，量筒的分度值為1ml。（2）實(shí)驗(yàn)記錄：燒杯和鹽水的總質(zhì)量m/g量筒中鹽水的體積V/cm3燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量m1/g量筒中鹽水的質(zhì)量m2/g鹽水的密度/(kg/m3)

9、15030114361.2x103初中物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告單年級(jí) ：八年級(jí)姓名：日期 ：3、5地點(diǎn)：物理實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.練習(xí)使用彈簧測(cè)力計(jì)。2.正確使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小。二、實(shí)驗(yàn)儀器和器材彈簧測(cè)力計(jì)2個(gè)（規(guī)格相同），鉤碼2個(gè)，鐵架臺(tái)。三、實(shí)驗(yàn)原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與所受拉力成正比。四、實(shí)驗(yàn)步驟或內(nèi)容：1.檢查實(shí)驗(yàn)器材。2.測(cè)量手的拉力。3.測(cè)量鉤碼所受的重力。4.測(cè)兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)相互作用的拉力。5.整理器材。五、實(shí)驗(yàn)記錄與結(jié)論1.彈簧測(cè)力計(jì)的量程05，分度值0.1，指針是否指零刻線(xiàn)是。2.記錄數(shù)據(jù)：手的拉力F/N鉤碼受到的重力G/NA彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)

10、F1/NB彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F2/N4N1N1N0.98初中物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告單年級(jí) ：八年級(jí)姓名：日期 ：、地點(diǎn)：物理實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：探究重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系。一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄恐亓Φ拇笮∨c質(zhì)量的關(guān)系。二、實(shí)驗(yàn)儀器和器材彈簧測(cè)力計(jì)，鐵架臺(tái)，相同的鉤碼5個(gè)(質(zhì)量已知)，鉛筆，刻度尺。三、實(shí)驗(yàn)原理：g= G/m四、實(shí)驗(yàn)步驟或內(nèi)容：（1）檢查器材：觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程、分度值，指針是否指到零刻度線(xiàn)。（2）將彈簧測(cè)力計(jì)懸掛在支架上。（3）將鉤碼逐個(gè)加掛在彈簧測(cè)力計(jì)上。（4）將5次的測(cè)量結(jié)果記錄在表格中。(5)整理器材。五、實(shí)驗(yàn)記錄與結(jié)論1.觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程為0-5N，分度值為0.1N。實(shí)驗(yàn)次數(shù)物理量123

11、45質(zhì)量m/kg0.050.10.150.20.25重力G/N0.511.522.5G/m10101010102.圖像：見(jiàn)右圖(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：重力的大小跟物體的質(zhì)量的關(guān)系是：成正比。初中物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告單年級(jí) ：八年級(jí)姓名：日期 ：、 地點(diǎn)：物理實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄繅毫Φ拇笮『徒佑|面的粗糙程度對(duì)滑動(dòng)摩擦力大小的影響。二、實(shí)驗(yàn)儀器和器材木塊，砝碼，彈簧測(cè)力計(jì)，毛巾。三、實(shí)驗(yàn)原理：二力平衡的條件(F=f)四、實(shí)驗(yàn)步驟或內(nèi)容：（1）檢查器材：觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程和分度值，指針是否指在零刻線(xiàn)處。（2）當(dāng)木塊在水平桌面上運(yùn)動(dòng)，測(cè)出壓力F=G木塊時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力。

12、（3）改變壓力，將砝碼放在木塊上，測(cè)出木塊壓力FG木塊時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力。（4）改變接觸面的粗糙程度，將毛巾平鋪在水平桌面上，測(cè)出壓力F=G木塊時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力。（5）整理器材。五、實(shí)驗(yàn)記錄與結(jié)論（1）彈簧測(cè)力計(jì)的量程為_(kāi)05_N，分度值為_(kāi)0.1_N。（2）實(shí)驗(yàn)記錄：實(shí)驗(yàn)次數(shù)接觸表面壓力F滑動(dòng)摩擦力f/N1木木F=G木塊2N2木木FG木塊3N3木毛巾F=G木塊3.5N(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在接觸面相同時(shí)，_壓力_越大，滑動(dòng)摩擦力越大；在壓力相等的情況下，接觸表面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力_越大_。初中物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告單年級(jí) ：八年級(jí)姓名：日期 ：、地點(diǎn)：物理實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：探究杠桿的平衡條件一、實(shí)驗(yàn)

13、目的:探究杠桿的平衡條件。二、實(shí)驗(yàn)儀器和器材帶刻度的杠桿和支架，2個(gè)細(xì)鐵絲環(huán)，鉤碼（6-8個(gè)，每個(gè)鉤碼質(zhì)量相等并標(biāo)明質(zhì)量大?。Ｈ?、實(shí)驗(yàn)原理：動(dòng)力動(dòng)力臂=阻力阻力臂（F1L1=F2L2）四、實(shí)驗(yàn)步驟或內(nèi)容：（1）檢查器材。（2）調(diào)節(jié)杠桿平衡。（3）杠桿兩邊掛不同數(shù)量鉤碼，杠桿平衡后測(cè)出動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂、阻力臂。（4）改變鉤碼數(shù)量和位置，杠桿平衡后再次測(cè)出動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂、阻力臂。（5）整理器材。五、實(shí)驗(yàn)記錄與結(jié)論（1）杠桿標(biāo)尺上的分度值是30cm，每一個(gè)鉤碼的重力是0.5N。（2）數(shù)據(jù)記錄：實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/cm動(dòng)力動(dòng)力臂/（Ncm）阻力F2/N阻力臂L2/cm阻力阻力臂/（

14、Ncm）115522.5524104022040(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：歸納出杠桿的平衡條件：動(dòng)力乘以動(dòng)力臂等于阻力乘以阻力臂。初中物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告單年級(jí) ：八年級(jí)姓名：日期 ：、地點(diǎn)：物理實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：測(cè)量斜面的機(jī)械效率。一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?斜面的機(jī)械效率與斜面傾斜程度是否有關(guān)?二、實(shí)驗(yàn)儀器和器材毫米刻度尺，長(zhǎng)木板，木塊（附掛鉤），彈簧測(cè)力計(jì)，細(xì)線(xiàn)、木墊（或塑料墊）。三、實(shí)驗(yàn)原理：=W有/w總四、實(shí)驗(yàn)步驟或內(nèi)容：1.檢查器材：觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程、分度值、指針是否指到零刻度線(xiàn)。2.測(cè)出木塊所受重力。3.組裝斜面。4.用彈簧測(cè)力計(jì)將木塊從斜面底端勻速拉到頂端，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F。5.測(cè)出木塊上升的高度h和木

15、塊沿斜面移動(dòng)的距離s。6.計(jì)算有關(guān)物理量的數(shù)值，并得出結(jié)論。7.整理器材。五、實(shí)驗(yàn)記錄與結(jié)論木塊所受重力N。上升的高度h/cm沿斜面的距離s/cm彈簧秤的示數(shù)F/N有用功W有/J總功W總/J斜面的機(jī)械效率102020.30.475實(shí)驗(yàn)結(jié)論:斜面的機(jī)械效率與斜面傾斜程度有關(guān)。初中物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告單1年級(jí)：九年級(jí)姓名：日期：、地點(diǎn)：物理實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：連接串聯(lián)電路一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康臅?huì)連接簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路。二、實(shí)驗(yàn)儀器和器材兩只小燈泡，一個(gè)開(kāi)關(guān)，兩節(jié)干電池（或?qū)W生電源），導(dǎo)線(xiàn)若干條。四、實(shí)驗(yàn)步驟或內(nèi)容：1.檢查器材，觀察開(kāi)關(guān)是否斷開(kāi)。2.正確連接電路元件組成串聯(lián)電路。3.改變開(kāi)關(guān)位置，觀察并記錄開(kāi)關(guān)在電路中的作

16、用。4.整理器材。5.分析填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)結(jié)論。五、實(shí)驗(yàn)記錄與結(jié)論1.記錄數(shù)據(jù)2.串聯(lián)電路里，開(kāi)關(guān)的控制效果與開(kāi)關(guān)位置無(wú)關(guān)。（選填：有關(guān)或無(wú)關(guān)）初中物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告單2年級(jí)：九年級(jí)姓名：日期：、地點(diǎn)：物理實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：連接并聯(lián)電路一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簳?huì)連接簡(jiǎn)單的并聯(lián)電路。二、實(shí)驗(yàn)儀器和器材2只小燈泡，3個(gè)開(kāi)關(guān)，2節(jié)干電池（或?qū)W生電源），導(dǎo)線(xiàn)若干。三、實(shí)驗(yàn)原理：四、實(shí)驗(yàn)步驟或內(nèi)容：1.檢查器材。2.根據(jù)電路圖（如圖所示），連接成并聯(lián)電路。3.斷開(kāi)和閉合開(kāi)關(guān)S，觀察它控制電路的情況。并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。4.閉合開(kāi)關(guān)S后，只斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1，觀察它控制電路的情況，并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。5.閉合開(kāi)關(guān)S后，只斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2，觀察它控制

17、電路的情況，并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。6.斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S，拆除電路，并整理實(shí)驗(yàn)器材。五、實(shí)驗(yàn)記錄與結(jié)論.在連通的并聯(lián)電路里，干路開(kāi)關(guān)S所控制的用電器是全部（L2、L1、全部用電器）。在連通的并聯(lián)電路里，支路開(kāi)關(guān)S1所控制的用電器是(L1(L1和L2、L1、L2)。在連通的并聯(lián)電路里，支路開(kāi)關(guān)S2所控制的用電器是、L2(L1和L2、L1、L2)。初中物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告單3年級(jí)：九年級(jí)姓名：日期：、地點(diǎn)：物理實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：探究串聯(lián)電路電流的特點(diǎn)。一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康木毩?xí)使用電流表，探究串聯(lián)電路不同位置電流的關(guān)系。二、實(shí)驗(yàn)儀器和器材2節(jié)干電池（或?qū)W生電源），電流表（0-0.6A、0-3A)），2個(gè)小燈泡（額定電壓不同），開(kāi)關(guān)

18、，導(dǎo)線(xiàn)若干。三、實(shí)驗(yàn)原理：四、實(shí)驗(yàn)步驟或內(nèi)容：1.檢查器材。2.按照?qǐng)D14連接電路。3.閉合開(kāi)關(guān)查看兩燈是否正常發(fā)光。4.將電流表接入A點(diǎn)，測(cè)出A點(diǎn)的電流。5.將電流表接入B點(diǎn)，測(cè)出B點(diǎn)的電流。6.將電流表接入C點(diǎn)，測(cè)出C點(diǎn)的電流。7.整理器材。五、實(shí)驗(yàn)記錄與結(jié)論1.電流表的量程有00.6和03，大量程的分度值是0.1，小量程的分度值是0.02。2.記錄數(shù)據(jù)：流過(guò)A點(diǎn)的電流I1/A流過(guò)B點(diǎn)的電流I2/A流過(guò)C點(diǎn)的電流I/A0.10.10.1結(jié)論：串聯(lián)電路中電流處處相等。初中物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告單4年級(jí)：九年級(jí)姓名：日期：地點(diǎn)：物理實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：用滑動(dòng)變阻器改變電流一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康闹阑瑒?dòng)變阻器的構(gòu)造，會(huì)

19、用滑動(dòng)變阻器改變電流。二、實(shí)驗(yàn)儀器和器材2節(jié)干電池（或?qū)W生電源），滑動(dòng)變阻器（20），電流表，小燈泡（2.5），開(kāi)關(guān)，導(dǎo)線(xiàn)若干根。三、實(shí)驗(yàn)原理：四、實(shí)驗(yàn)步驟或內(nèi)容：1.檢查器材。2.設(shè)計(jì)并畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖。3.正確連接電路。4.調(diào)節(jié)變阻器到電阻最大值，試觸開(kāi)關(guān)，檢查電路是否正確。5.移動(dòng)變阻器的滑片，觀察小燈泡亮度的變化，記錄小燈泡不同亮度時(shí)的電流值。6.整理器材。五、實(shí)驗(yàn)記錄與結(jié)論1.電流表連接入電路的量程00.6，分度值0.02。2.斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，整理記錄。測(cè)量第一次第二次第三次燈泡發(fā)暗光發(fā)較亮光發(fā)更亮光電流值I/A0.10.20.3初中物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告單5年級(jí)：九年級(jí)姓名：日期：地點(diǎn)：物理實(shí)驗(yàn)室實(shí)

20、驗(yàn)名稱(chēng)：探究并聯(lián)電路電流的特點(diǎn)。一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康木毩?xí)使用電流表，探究并聯(lián)電路干路電流和各支路電流的關(guān)系。二、實(shí)驗(yàn)儀器和器材3節(jié)干電池（或?qū)W生電源），電流表（0-0.6A、0-3A），2個(gè)小燈泡（額定電壓為2.5V和3.8V），開(kāi)關(guān)，導(dǎo)線(xiàn)若干。三、實(shí)驗(yàn)原理：四、實(shí)驗(yàn)步驟或內(nèi)容：（1）檢查器材。（2）按照電路圖連接電路，開(kāi)關(guān)狀態(tài)正確。（3）閉合開(kāi)關(guān)，查看兩燈是否正常發(fā)光。（4）將電流表接入A點(diǎn)，測(cè)出L1燈的電流。（5）將電流表接入B點(diǎn)，測(cè)出L2燈的電流。（6）將電流表接入C點(diǎn)，測(cè)出干路的電流。（7）整理器材。五、實(shí)驗(yàn)記錄與結(jié)論1.接入電路中電流表的量程是0-0.6A，分度值是0.02A。2.記錄數(shù)據(jù)：

21、流過(guò)燈泡L1的電流I1/A流過(guò)燈泡L2的電流I2/A流過(guò)干路的電流I/A結(jié)論：并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流的和。初中物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告單6年級(jí)：九年級(jí)姓名：日期：地點(diǎn)：物理實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康木毩?xí)使用電壓表，探究串聯(lián)電路的總電壓跟各部分電路電壓的關(guān)系。二、實(shí)驗(yàn)儀器和器材2節(jié)干電池（或?qū)W生電源），電壓表（03V、015V），小燈泡3個(gè)（燈泡規(guī)格不同），開(kāi)關(guān)，導(dǎo)線(xiàn)若干。四、實(shí)驗(yàn)步驟或內(nèi)容：（1）檢查器材，觀察電壓表的量程和分度值。（2）連接串聯(lián)電路（注意開(kāi)關(guān)的正確狀態(tài)）。（3）閉合開(kāi)關(guān)查看兩燈是否發(fā)光。（4）將電壓表與L1燈并聯(lián)，測(cè)出它兩端的電壓，記入表格中。（5）將電

22、壓表與L2燈并聯(lián)，測(cè)出它兩端的電壓，記入表格中。（6）將電壓表與整個(gè)L1L2串聯(lián)電路并聯(lián)，測(cè)出串聯(lián)電路的總電壓，記入表格中。（7）更換一只小燈泡，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟（4）至（6）。（8）斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，整理器材。五、實(shí)驗(yàn)記錄與結(jié)論實(shí)驗(yàn)記錄:1.接入電路中電壓表的量程是，分度值是。2.測(cè)量數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)次數(shù)L1燈兩端的電壓U1/VL2燈兩端的電壓U2/V串聯(lián)電路的總電壓U/V12實(shí)驗(yàn)結(jié)論：串聯(lián)電路的總電壓。初中物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告單7年級(jí)：九年級(jí)姓名：日期：地點(diǎn)：物理實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：用電壓表測(cè)并聯(lián)電路中的電壓一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康木毩?xí)使用電壓表，研究并聯(lián)電路中各支路的電壓。二、實(shí)驗(yàn)儀器和器材電池組（2節(jié)干電池串聯(lián)），電壓表（量程

23、：3V、15V），2個(gè)小燈泡（額定電壓不同），1個(gè)開(kāi)關(guān)，若干條導(dǎo)線(xiàn)。預(yù)接電路（按圖1連接好部分電路，待用）。三、實(shí)驗(yàn)原理：四、實(shí)驗(yàn)步驟或內(nèi)容：1檢查器材。2將電池和開(kāi)關(guān)接入電路（注意開(kāi)關(guān)正確狀態(tài)）。3用電壓表測(cè)出L1兩端電壓。4用電壓表測(cè)出L2兩端電壓。5整理器材。6記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。五、實(shí)驗(yàn)記錄與結(jié)論燈泡L1兩端電壓（V）燈泡L2兩端電壓（V）L1和L2兩支路電壓的關(guān)系結(jié)論：并聯(lián)電路中。初中物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告單8年級(jí)：九年級(jí)姓名：日期：地點(diǎn)：物理實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：探究電流與電阻的關(guān)系一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄侩娮璧碾娏髋c電阻的關(guān)系。二、實(shí)驗(yàn)儀器和器材電壓表(0-3V、0-15V)，電流表(0-0.6A、0-3A)

24、，定值電阻三個(gè)（5、10、15），開(kāi)關(guān)，導(dǎo)線(xiàn)若干，2節(jié)干電池（或?qū)W生電源），滑動(dòng)變阻器（10）。預(yù)接電路（按實(shí)驗(yàn)電路圖連接好電路，待用）三、實(shí)驗(yàn)原理：四、實(shí)驗(yàn)步驟或內(nèi)容：（1）檢查器材，觀察電壓表、電流表指針是否指向零，并記錄兩表接入電路中的量程。（2）檢查電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使其阻值最大。（3）閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，測(cè)量并記錄電壓、電流和電阻值。（4）換接第二個(gè)電阻（記錄電阻阻值），調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，保持電壓一定，測(cè)量并記錄電流值。（5）換接第三個(gè)電阻（記錄電阻阻值），調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，保持電壓一定，測(cè)量并記錄電流值。（6）整理器材。五、實(shí)驗(yàn)記錄與結(jié)論1.電壓表接入電路的量程，電流表接入電路

25、的量程。2.數(shù)據(jù)記錄（電壓=V）實(shí)驗(yàn)次數(shù)電阻R/電流I/A123實(shí)驗(yàn)結(jié)論：電壓一定時(shí)，。初中物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告單9年級(jí)：九年級(jí)姓名：日期：地點(diǎn)：物理實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：探究電流與電壓的關(guān)系一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄客ㄟ^(guò)電阻的電流與電壓的關(guān)系。二、實(shí)驗(yàn)儀器和器材電壓表（0-3V、0-15V)，電流表(0-0.6A、0-3A)，定值電阻一個(gè)，開(kāi)關(guān)，導(dǎo)線(xiàn)若干，2節(jié)干電池（或?qū)W生電源），滑動(dòng)變阻器（20）。三、實(shí)驗(yàn)原理：四、實(shí)驗(yàn)步驟或內(nèi)容：（1）檢查器材。（2）按圖正確連接電路。（3）檢查電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使其阻值最大。（4）閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，測(cè)量電流和電壓值并記錄。（5）保持R阻值不變，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器三次，測(cè)

26、出對(duì)應(yīng)電流值并做記錄。(6)整理器材。五、實(shí)驗(yàn)記錄與結(jié)論1.電壓表量程，電流表量程。2.數(shù)據(jù)記錄（電阻=）實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓U/V電流I/A12343.圖像4、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：電阻一定時(shí)，。初中物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告單10年級(jí)：九年級(jí)姓名：日期：地點(diǎn)：物理實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：用電壓表和電流表測(cè)量電阻一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼_設(shè)計(jì)并連接實(shí)驗(yàn)電路，用電壓表和電流表測(cè)出電阻的值。二、實(shí)驗(yàn)儀器和器材電壓表(0-3V、0-15V)，電流表(0-0.6A、0-3A)，待測(cè)電阻（10-30），開(kāi)關(guān)，導(dǎo)線(xiàn)，2節(jié)干電池（或?qū)W生電源），滑動(dòng)變阻器。三、實(shí)驗(yàn)原理：根據(jù)歐姆定律I=U/R得R=U/I四、實(shí)驗(yàn)步驟或內(nèi)容：1.檢查器材，觀察電流表、電壓表的

27、量程和分度值。2.設(shè)計(jì)并畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖。3.正確連接電路，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到阻值最大值處，試觸開(kāi)關(guān)，檢查電路是否正確。4.閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，讓電流表、電壓表有適當(dāng)?shù)氖緮?shù)，記錄此時(shí)的電流、電壓值。5.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，測(cè)出第二、三組電流值和電壓值。6.整理器材。五、實(shí)驗(yàn)記錄與結(jié)論1.連入電路中的電壓表量程，電流表量程。2.記錄數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓U/V電流I/A電阻R/電阻平均值R/123實(shí)驗(yàn)結(jié)論：待測(cè)電阻的阻值為。初中物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告單11年級(jí)：九年級(jí)姓名：日期：地點(diǎn)：物理實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：測(cè)量小燈泡的額定功率一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?測(cè)量小燈泡的額定功率。二、實(shí)驗(yàn)儀器和器材小燈泡（2.5V

28、），2節(jié)干電池（或?qū)W生電源），電壓表（0-3V、0-15V），電流表（0-0.6A、0-3A），滑動(dòng)變阻器，開(kāi)關(guān)，導(dǎo)線(xiàn)。三、實(shí)驗(yàn)原理：簡(jiǎn)明扼要地闡述實(shí)驗(yàn)的理論依據(jù)、計(jì)算公式、畫(huà)出電路圖或光路圖。根據(jù)電功率公式P=UI，測(cè)出小燈泡的電壓和電流值，計(jì)算出電功率。四、實(shí)驗(yàn)步驟或內(nèi)容：。1.檢查器材，觀察開(kāi)關(guān)是否斷開(kāi)，電流表、電壓表指針是否指零。2.按照?qǐng)D21正確連接電路。3.在額定電壓下，測(cè)量小燈泡的額定功率。4.在低于額定電壓時(shí)，測(cè)量小燈泡的實(shí)際功率。5.整理器材。五、實(shí)驗(yàn)記錄與結(jié)論1.連入電路中電壓表量程，電流表量程，小燈泡的額定電壓值。2.記錄數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)記錄電壓情況電壓U/V電流I/A燈泡亮度

29、（正常或變亮）功率P/W額定電壓低于額定電壓初中物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告單12年級(jí)：九年級(jí)姓名：日期：地點(diǎn)：物理實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：研究電磁鐵一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯侩姶盆F磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系。二、實(shí)驗(yàn)儀器和器材2節(jié)干電池（或?qū)W生電源），開(kāi)關(guān)，導(dǎo)線(xiàn)，滑動(dòng)變阻器，電流表，一小堆大頭針，電磁鐵。三、實(shí)驗(yàn)原理：四、實(shí)驗(yàn)步驟或內(nèi)容：（1）檢查器材。（2）連接實(shí)驗(yàn)電路。（3）閉合開(kāi)關(guān)，將滑動(dòng)變阻器滑片滑到合適的位置，觀察記錄電流的大小，用電磁鐵吸引大頭針，并觀察記錄大頭針的個(gè)數(shù)。（4）改變電流的大小，重復(fù)步驟（3）操作兩次。（5）斷開(kāi)開(kāi)關(guān)。五、實(shí)驗(yàn)記錄與結(jié)論實(shí)驗(yàn)次數(shù)電流大小I/A大頭針數(shù)（顆）磁性強(qiáng)弱123結(jié)論：相同的電磁鐵，通過(guò)的電流數(shù)越，它的磁性就越強(qiáng)。