《七年級(jí)上冊(cè)第一單元一、二章2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)上冊(cè)第一單元一、二章2（7頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、七年級(jí)生物自我檢測(cè)（第一單元第一、二章）本試卷分第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分。滿分100分，考試時(shí)間40分鐘。第I卷（選擇題，共50分）一選擇題（共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)最符合題目要求）1、下列各項(xiàng)中，不屬于生物的是( )。 A人 B蘑菇 C青蛙 D電腦病毒2、千百年來，種瓜得瓜，種豆得豆，然而現(xiàn)今的瓜和豆的單株產(chǎn)量比以前的高了許多，這說 明生物體具有( )。A適應(yīng)性和應(yīng)激性 B生長(zhǎng)和發(fā)育的特性 C遺傳性和變異性 D恒定性和可變性3、下列哪個(gè)倍數(shù)的顯微鏡的視野最亮?( )。 A50倍 B100倍 C200倍D400倍4、對(duì)光以后，在目鏡中看到

2、的視野應(yīng)該是( )。 A白亮的 B黑暗的 C暗灰色的 D有直射陽光的5、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中，由外到內(nèi)依次是( )。 A細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì) B細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 C細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì) D細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、細(xì)胞核6、人口普查屬科學(xué)探究常用方法中的( )。 A測(cè)量 B調(diào)查 C觀察 D實(shí)驗(yàn)7、番茄中帶有酸味的物質(zhì)存在于( )。A細(xì)胞核 B細(xì)胞質(zhì) C液泡 D細(xì)胞壁8、生物體生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是( )。 A細(xì)胞 B細(xì)胞膜 C細(xì)胞核 D線粒體9、你的身上大約有l(wèi) 800萬億個(gè)細(xì)胞，這些細(xì)胞( )。A大小相似 B形態(tài)相似 C結(jié)構(gòu)相似 D功能相似10、楊樹能由小

3、長(zhǎng)大的原因是( )。A細(xì)胞數(shù)目的增多 B細(xì)胞體積的增大C組織和器官的出現(xiàn) D細(xì)胞數(shù)目的增多和細(xì)胞體積的增大11、觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，制成的玻片標(biāo)本是( )。 A裝片 B切片 C涂片 D都不是12、植物能進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是（ ） A、細(xì)胞核 B、細(xì)胞質(zhì) C、葉綠體 D、液泡13、下列屬于細(xì)胞膜的作用是（ ） A、保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 B、支持和攜帶遺傳信息C、貯藏和遺傳 D、保護(hù)和貯藏14、細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)作用是（ ） A、加速細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換 B、增強(qiáng)細(xì)胞的貯藏作用C、加速光合作用 D、加強(qiáng)細(xì)胞分裂15、下列生物中能通過細(xì)胞分裂增加個(gè)體數(shù)量的是（ ） A、兔子 B、衣藻 C、松樹

4、D、菊花16、下列屬于營(yíng)養(yǎng)器官的是（ ） A、種子 B、葉 C、花 D、果實(shí)17、從結(jié)構(gòu)和功能上分析，番茄果實(shí)的表皮屬于哪個(gè)水平層次的結(jié)構(gòu)（ ） A、系統(tǒng) B、器官 C、組織 D、細(xì)胞18、下列屬于消化器官的一組是（ ） A、胃、心臟 B、血管和腎臟 C、胃、腸 D、肺、腎臟19動(dòng)物細(xì)胞分裂的步驟應(yīng)是( )。 細(xì)胞核分成兩個(gè) 細(xì)胞質(zhì)分成兩部分 在細(xì)胞中形成新的細(xì)胞膜 A B C D20動(dòng)物體的構(gòu)成是( )。 A細(xì)胞組織器官系統(tǒng)動(dòng)物體 B細(xì)胞組織系統(tǒng)器官動(dòng)物體 C細(xì)胞系統(tǒng)組織器官動(dòng)物體 D組織細(xì)胞器官系統(tǒng)動(dòng)物體21.如圖是制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本的過程，其正確順序?yàn)椋?）A. B.C.

5、D.22.一位同學(xué)猜想：綠色植物需要沙子才能更健康地生長(zhǎng)。為了證明她的猜想，她準(zhǔn)備了兩盆植物，其中一盆所處的環(huán)境和條件如左圖所示，則另一盆所處的環(huán)境和條件應(yīng)該是( )23.探究光照對(duì)水稻生存的影響的實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)對(duì)照組應(yīng)該（ ）A.所有變量都相同B.只存在陽光這一變量的差異C.除陽光外其他變量都不相同D.以上說法都不對(duì)24、洋蔥表皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)中，在光學(xué)顯微鏡下不易看到的是（ ）A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核25、植物細(xì)胞分裂時(shí)，最先分裂的是（ ）A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核第II卷（非選擇題，共50分）二、非選擇題（共50分）：1、如圖是番茄的植物體，請(qǐng)根據(jù)該

6、圖回答下列有關(guān)問題：（1）番茄果實(shí)的表皮起著保護(hù)作用，屬于_組織；內(nèi)部的果肉含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，絕大部分屬于_組織。（2）圖中的3、4、5所示的結(jié)構(gòu)屬于_器官。（3）除果實(shí)外，該植物體還具有_和_等生殖器官。（4）該植物體由6種器官組成，屬于_植物。2、如圖是有關(guān)生物細(xì)胞生活史的概括。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題。（1）假若A、B、C代表生物發(fā)育過程的起始階段，則A細(xì)胞是_，通過_才能使細(xì)胞數(shù)目不斷增多。（2）所示的變化在生物學(xué)上稱為_，在這個(gè)過程中，除了一小部分仍然保持著分裂能力外，大部分細(xì)胞失去_。細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上發(fā)生變化，其結(jié)果是形成了_。（3）FGH過程的技術(shù)，在植物學(xué)上叫_，該植株的產(chǎn)生與“克

7、隆羊”都屬于_生殖。3、甲乙兩位同學(xué)，一位同學(xué)完成的是制作和觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)。另一位同學(xué)完成的是制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)他們所做的實(shí)驗(yàn)回答問題。（1）甲同學(xué)在制作臨時(shí)裝片時(shí)，在潔凈的載玻片中央滴的是一滴生理鹽水，他制作的是_細(xì)胞臨時(shí)裝片。（2）請(qǐng)寫出兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中蓋蓋玻片的正確方法：_。（3）分別觀察兩位同學(xué)制作的臨時(shí)裝片后，他們發(fā)現(xiàn)：洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞有_和_，而人體口腔上皮細(xì)胞沒有這些結(jié)構(gòu)。4、下面是兩種細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答（1）左圖植物細(xì)胞A是_，C是_，是進(jìn)行_的場(chǎng)所。（2）動(dòng)、植物細(xì)胞的D_中儲(chǔ)存著遺傳信息，控制物質(zhì)進(jìn)出的是 _。（

8、3）細(xì)胞分裂時(shí)，在所示的結(jié)構(gòu)中， _的變化最明顯。（4）F中所含有的能量轉(zhuǎn)換器，除C外，還應(yīng)該有 _。5、如果在載玻片上寫一具“d”字，用低倍鏡觀察，視野內(nèi)所見的圖像是 ，已知這一臺(tái)顯微鏡備有5、10、15三個(gè)目鏡，有10、45兩個(gè)物鏡。用這臺(tái)顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，選用的鏡頭組合為 時(shí)，放大倍數(shù)最小，選用的鏡頭組合為 ，可得到最高的放大倍數(shù)。6、為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，楊明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒豌豆種子，然后將它們放在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如下表，請(qǐng)回答：(1)根據(jù)楊明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，可以推測(cè)，本實(shí)驗(yàn)探

9、究了_和光照是否是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件。(2)實(shí)驗(yàn)甲和實(shí)驗(yàn)乙對(duì)照，變量是_，通過這組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是_。 (3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)甲和_的實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，光照不是種子萌發(fā)的環(huán)境條件。理由是_。 (4)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，實(shí)驗(yàn)甲和_不能形成對(duì)照，原因是有_個(gè)變量。(5)如空氣充足，甲實(shí)驗(yàn)中有2粒種子沒有萌發(fā)，其可能的原因是_或不完整或種子處于休眠階段。答案選擇題1D 2C 3A 4A 5B 6B 7C 8A 9C 10D11A 12、C 13、A 14、A 15、B 16、B 17、C 18、C l9A 20A21、 A 22、B 23、B 24、 B 25、D非選擇題1：(6分)（1）保護(hù) 營(yíng)養(yǎng) （2）營(yíng)養(yǎng)（3）花 種子 （4）綠色開花2：（7分）（1）受精卵 細(xì)胞分裂（2）細(xì)胞分化 分裂能力 組織（3）組織培養(yǎng) 無性3：（5分）（1）口腔上皮（2）用鑷子夾起蓋玻片一側(cè)，使另一側(cè)先接觸液滴，再慢慢蓋下（3）液泡 細(xì)胞壁4（10分）（1）細(xì)胞壁 葉綠體 光合作用（2）細(xì)胞核 B細(xì)胞膜（3）D細(xì)胞核（4）G線粒體5. (6分)p 5目鏡與10物鏡 15目鏡與45倍物鏡6、（16分）(1)水分 (2)水分 種子萌發(fā)需要一定的水分(3)實(shí)驗(yàn)丙 在潮濕和23條件下，有光無光時(shí)種子都能萌發(fā) (4)實(shí)驗(yàn)丁 兩(5)種子的胚已經(jīng)死亡