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1、中學教學副校長2019年度考核述職報告從xx年底至今，我已在中教學副校長工作崗位耕耘10載年。xx年，不論對于我個人還是九中，都是一個把握機遇，勤奮磨礪，一步一個腳印，扎扎實實地走的1年?；仡欉^去一年的工作，是充實而有收獲的，具體工作分以下五方面述職：一、在副校長的崗位上找準坐標身為副校長的我，用心謀事、用心做事，我是這樣想的，也是這樣做的。堅持配合為先、執(zhí)行為先、團結(jié)為先、大局為先的原則，在工作上確保做到位，擺正自己的位置，甘當配角，維護校長的核心地位。做到不利于維護集體的話不說，不利于維護學校的事不做，以實際行動做促進九中教育教學工作發(fā)展。善于學習思考，善于調(diào)查研究，善于深入實際，為校長的

2、決策提供可靠的理論和事實依據(jù)，真正為領(lǐng)導起到高參的作用。忠于職守，管好自己的人，看好自己的門，辦好自己的事，盡好自己的責。有清晰的工作思路，使分管工作條理分明，干起來有章可循。根據(jù)市教體局和校長的意圖，結(jié)合工作實際，創(chuàng)造性地抓好落實，把自己分管的工作做成精品，出工作成果、出經(jīng)驗成果、出人才成果。努力做到了守位到位，讓領(lǐng)導滿意，下屬佩服，圓滿完成市教體局下達的年度工作目標。二、在樸實的教育學習中茁壯成長教學副校長只有深入課堂，才能體驗教師的艱辛，找到教育的幸福感，也只有這樣才能與教師同甘苦，共歡樂。xx年在承擔4節(jié)體育課和1個社團的教學任務以外，還完成完成省中小學教師遠程繼續(xù)教育培訓任務，受聘師

3、范學院體育學院兼職教師。同時，xx年來，我比較注重讀書學習，提升自己的理論修養(yǎng)，我征訂了中國學校體育、運動、青少年體育等教育教學雜志閱讀學習，一年來本人獲得安徽省教師培訓首批專家成員。三、在扎實的教育科研中走向成熟中是一所發(fā)展中學校，我們提出的目標是追求培養(yǎng)健康、快樂、有責任感的現(xiàn)代人。為此我我十分注重對教師進行校本培訓，以五項活動，全面促進教師素質(zhì)的提高。開展培訓活動開展教研活動。開展競賽活動。開展5校聯(lián)盟活動。開展學科競賽活動。引領(lǐng)教師積極參加各級各類的教學研討活動，有力保障了全校教學質(zhì)量的整體提高。梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出，這一年，胡贊華教師等7人，在全國、省、市各級各類教科研評比

4、中獲獎，詹錫庭教師等6人，輔導的學生在省、市級學科競賽活動中獲獎。四、在踏實的教育實踐中感受成功做為副校長要冷靜地思考學校的管理和發(fā)展。學習別人固然不是壞事，但正如我們上課，千萬不能盲目仿效，人云亦云，墨守前人圣人的框套，是不可能有建樹的。不敢站在前人肩上去高瞻遠矚，沒有登泰山而小天下的氣度，就不能領(lǐng)導師生去開創(chuàng)新天地。1、打造校園文化，營造和諧校園；2、開展豐富活動，培養(yǎng)多元智能；3、承辦校際教研活動，塑造品牌效應。一學年，我們共承辦多次市級際教研交流活動和教學開放日活動。接待兄弟學校來訪、交流百人次，受到好評，九中的一位教師在總結(jié)中這樣寫：在九中工作是忙碌的，也是充實的。在忙碌中收獲成功，

5、在充實中感受快樂。五、在嚴謹?shù)慕逃芾碇蝎@得成效遇事冷靜，以大局為重，不因私利而情緒滿腹至誤公，不為小事而耿耿于懷至尋報復，多琢磨事，少琢磨人是我堅守的做人、做事原則。1、建章立制，規(guī)范管理。無規(guī)矩不成方圓，學校的規(guī)章制度，我總是帶頭遵守，律已嚴人，使學校工作有章可循，有章必循。當然也難免出現(xiàn)磨擦，這個時候，我總是堅持標準，積極引導，讓大伙都明白，只有嚴格的管理才能換來教師良好的社會形象，也只有這樣才來換來九中美好的明天。如今，在全體教師的同心協(xié)力下，學校的管理工作逐步正規(guī)，井然有序，深入好評。2、抓教學常規(guī)管理，保教育教學工作順暢有序。抓各類計劃的落實，抓教學各環(huán)節(jié)，組織召開教育教學工作會議

6、，落實工作計劃，明確工作目標，提出教育教學具體目標。抓備講輔批考，抓課堂，明確提出：主導作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術(shù)，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得。定期召開教學質(zhì)量分析會，找出差距與不足，想出改進方法，提高教學質(zhì)量。3、以人為本，理解互進。九中的老教師們吃苦耐勞，顧全大局，年輕教師朝氣蓬勃，敢沖能闖。做為教學副校長，不專行獨斷也不旁聽旁信，對于教師工作中的意見我總是專心傾聽，細心觀察，耐心講解。在工作中，我總是善于聽取意見或建議，遇到問題，虛心向老教師請教。關(guān)注年輕教師的成長，常與他們進行交流，要求教師以寬廣的胸襟對待工作和生活上的小事，通過換位思考，促進相互理解；通過校務公開、個別談話、座談會、教研活動等，加強溝通、消除干群、同事、師生、家校間的小摩擦、小誤會。眾人拾柴火焰高，回首一年來的工作，和班子成員緊密配合，發(fā)揮集體的智慧，認真履行了職責。忙碌而不庸碌，艱辛而不艱苦，平凡而不平庸，欣慰而不忘乎所以，普通尋常但不簡單隨意。堅持發(fā)揚了增強服務，淡化權(quán)力，用人之長，容人之短，公正廉潔，以身作則，團結(jié)民主，務實創(chuàng)新的工作作風。第4頁共4頁