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1、20182019學年第一學期中小學體育學科教研工作計劃 20182019學年第一學期中小學體育學科教研工作計劃 一、總體思路 黨的十九大報告要求“全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”,xx市教科院“十三五”發(fā)展規(guī)劃提出要以立德樹人作為教科研工作的根本任務(wù)，全面提升體育教育質(zhì)量，健全學生人格品質(zhì)。 本學期我區(qū)學校體育教科研工作將繼續(xù)以課程建設(shè)為中心，以課題研究為載體，深入推進體育課程改革；以課堂教學和教研組建設(shè)為突破口，不斷加強體育教師隊伍建設(shè)；充分發(fā)揮科研引領(lǐng)作用，提高學生體育學科核心素養(yǎng)，進一步提升我區(qū)體育教學

2、的整體質(zhì)量。 二、工作要點 （一）教學研究 1、貫徹落實中小學體育課堂教學規(guī)范與基本質(zhì)量要求，積極參與市、區(qū)級組織的教學研究活動。 在開齊上足體育課、精心落實體育教學常規(guī)的基礎(chǔ)上，要求各協(xié)作片、各學校開展有特色的體育教學活動：各協(xié)作片組織學校開展的體育教研活動時，鼓勵有體育校本課程學校上好校本課程研究課；高中體育教研組要加強新課標的學習，結(jié)合新的課程標準開展有關(guān)練習密度和運動負荷的專題研究；協(xié)作片負責人或中心教研組長要對舉辦教研活動學校的學校體育工作開展調(diào)研并形成調(diào)研報告；嘗試改變教研形式，例如以協(xié)作片為單位開展微課教學研討、室內(nèi)體育課專題研討、聯(lián)系密度運動負荷專題研討、業(yè)余訓(xùn)練專題研討、校本

3、課程教學研討、教研組建設(shè)研討、學生體育課程學業(yè)評價研討、體育特色研討等。為有特色和有成效的體育教學提供展示、交流的平臺，進一步提升我區(qū)體育教學的整體質(zhì)量。 2、提升課內(nèi)外銜接質(zhì)量。 一是堅持課堂教學與課外活動相銜接。提升課堂教學效果，強化課外練習和科學鍛煉指導(dǎo)，帶動家庭、社區(qū)和社會組織的積極性。積極參加xx市的體育家庭作業(yè)的研制建設(shè)；二是堅持培養(yǎng)興趣與提高技能相促進。遵循教育和體育規(guī)律，以興趣為引導(dǎo)，注重因材施教和快樂參與，重視運動技能培養(yǎng)，逐步提高運動水平，為學生養(yǎng)成終身體育鍛煉習慣奠定基礎(chǔ)；三是面向全體學生，廣泛開展普及性體育活動，有序開展課余訓(xùn)練和運動競賽，積極培養(yǎng)體育后備人才（重視少體

4、校人才輸送工作），大力營造校園體育文化，全面提高學生體育素養(yǎng)。 3、加強課程體系建設(shè)，促進體育課程實施的規(guī)范化。 各校必須嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊體育課。本學期做好調(diào)研、檢查、評估等一系列工作，切實提高每節(jié)課堂的教學效益。創(chuàng)新體育教學內(nèi)容、方式和載體，增強體育活動的趣味性和吸引力，著力培養(yǎng)學生的體育愛好、運動興趣和技能特長，養(yǎng)成良好體育鍛煉習慣和健康生活方式。按照xx區(qū)體育學科校本課程實施辦法，推進各校體育校本課程實施進程，xx區(qū)教育局將組織隨機調(diào)研。以培養(yǎng)學生興趣、養(yǎng)成鍛煉習慣、掌握運動技能、增強學生體質(zhì)為主線，大力推動足球、籃球、排球等集體項目，積極推進田徑、游泳、體操等基礎(chǔ)項目和特

5、色項目，以及廣泛開展乒乓球、羽毛球、武術(shù)等優(yōu)勢項目體育校本課程建設(shè)。 進一步挖掘整理民族民間體育，充實和豐富各校體育校本課程內(nèi)容。尚未開發(fā)體育校本課程的學校需根據(jù)學校實際，積極動腦，做好開發(fā)工作（力爭在2018年底，我區(qū)體育校本課程開發(fā)學校達到100%）。已經(jīng)開發(fā)體育校本課程的學校要做好實施研究工作，爭取做出成效。通過科學合理地開發(fā)與實施校本課程，力求在校本課程開發(fā)、課程資源的開發(fā)等方面有所探索和突破，并做好基地學校相關(guān)活動的過程性管理、總結(jié)和推廣工作。 4、廣泛開展學生陽光體育運動大課間活動，深入貫徹落實足球、籃球、武術(shù)等運動項目進校園要求，各校要進一步完善、實施和落實體育課程、大課間（課間

6、操）和課外體育活動一體化的陽光體育運動方案。體育教學中要加強健康知識教育，注重運動技能學習，科學安排運動負荷，重視實踐練習。要創(chuàng)新體育活動內(nèi)容、方式和載體，增強體育活動的趣味性和吸引力，讓學生熟練掌握一至兩項運動技能，逐步形成“一校一品”、“一校多品”活動模式，著力培養(yǎng)學生的體育愛好、運動興趣和技能特長，養(yǎng)成良好體育鍛煉習慣和健康生活方式。 5、加強學生體質(zhì)健康評估指導(dǎo)工作，繼續(xù)開展對學生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)水平的常態(tài)監(jiān)測，科學分析現(xiàn)狀，為學生的學業(yè)發(fā)展和教師的有效指導(dǎo)提供翔實的素材和方向性引領(lǐng)。關(guān)注學生體育能力和體質(zhì)水平差異，做到區(qū)別對待、因材施教。倡導(dǎo)所有體育教師能充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，開發(fā)和

7、創(chuàng)新體育教學資源，不斷增強教學吸引力。鼓勵有條件單位申報課程基地（各協(xié)作片確定重點學校，經(jīng)常性開展指導(dǎo)工作），開展理論和實踐研究，提高學校體育科學化水平。 6、完善體育學科學業(yè)評價辦法。明確體育課程學業(yè)質(zhì)量要求，促進學校體育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。構(gòu)建課內(nèi)外相結(jié)合、各學段相銜接的學校學科質(zhì)量評價體系，完善和規(guī)范體育學科學業(yè)水平測試，發(fā)揮體育學科測試的導(dǎo)向作用。體育學科學業(yè)測試要突出過程管理，從學生出勤、課堂表現(xiàn)、健康知識、運動技能、體質(zhì)健康、課外鍛煉、參與活動情況等方面進行全面評價。 （二）教師發(fā)展 1、本學期擬組織舉行全區(qū)義務(wù)教育學校健康教育課比賽、小學體育教師評優(yōu)課比賽等活動，進一步促進我區(qū)中小

8、學體育教師學科素養(yǎng)、科研能力的提高，促進專業(yè)成長。 2、積極參與市、區(qū)組織的研討活動，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)作用，以促進教師主動發(fā)展的內(nèi)在需求，為更多教師提供鍛煉、學習的平臺。 3、積極推動各校教研組主動發(fā)展計劃的制定和實施，進一步完善體育教研組制度化、規(guī)范化建設(shè)，提高教研組專業(yè)化發(fā)展水平，優(yōu)化教研組學術(shù)氛圍，樹立品牌教研組的目標意識，充分發(fā)揮區(qū)協(xié)作片體育學科中心教研組的骨干指導(dǎo)作用，組織區(qū)域之間的學校體育工作交流，構(gòu)建我區(qū)體育學科團結(jié)和諧、協(xié)同高效的教研機制。期初將召開全區(qū)中小學體育中心教研組和各校教研組長參加的體育工作專題會議，進一步提高教研組長的組織能力和學科教研能力。 4、加大優(yōu)秀教師

9、宣傳力度，著力落實鄉(xiāng)村教師支持計劃，繼續(xù)實施城鄉(xiāng)對口支教工作，分類分層開展教師培訓(xùn)，提高培訓(xùn)實效。充分發(fā)揮區(qū)域名師、五級階梯隊伍的示范引領(lǐng)和指導(dǎo)作用，促進我區(qū)青年體育教師快速發(fā)展。繼續(xù)加強xx區(qū)名師引領(lǐng)中小學體育青年教師團隊活動，探索青年體育教師研討活動新形式、新方法，組織開展形式多樣的學科教研活動，加快提高體育教師團隊的專業(yè)素養(yǎng)，有效地促進青年體育教師成長。 5、豐富數(shù)字化學習 引導(dǎo)教師尤其是青年教師不斷提升信息素養(yǎng)，積極探索和踐行網(wǎng)絡(luò)教研方式，通過建立對話、交流、指導(dǎo)的網(wǎng)絡(luò)機制，實現(xiàn)教研活動的網(wǎng)絡(luò)化，擴大教師研修的參與面和受益面。同時通過數(shù)字化課堂、智能穿戴等前沿方式探索課堂中的信息輔助教

10、學。 （三）科研推動 1、深入開展課題研究。引導(dǎo)和組織學校和教師強化問題意識，力求突破學校體育工作中遇到的重點和難點，以一線教師教學中的真實問題為課題研究的核心，求真務(wù)實地開展理論學習。開展課題研究（各校體育學科還沒有區(qū)級課題研究的、至少必須要有校級小課題研究，到2018年11月初全區(qū)統(tǒng)計、通報），力求切口小、措施實、效果著、影響深。完善課題研究的過程管理工作，注重課題研究資源的積累。組織好以xx區(qū)學校體育學科總課題區(qū)域推進學校體育課程建設(shè)的實踐研究為首的各課題研究實驗學校課題研究工作，組織課題組骨干進行培訓(xùn)，引導(dǎo)各課題積極做好實踐研究工作，要求各實驗學校扎實開展研究，合理運用研究方法，重視課

11、題研究過程。利用成果報告會、專家論壇等多種方式，宣傳推介教育科學研究優(yōu)秀成果，推動成果向教育教學實踐轉(zhuǎn)化。 2、推進教研組建設(shè)工作。推動教研組主動發(fā)展工作計劃的制定和實施，提高教研組專業(yè)化發(fā)展水平，優(yōu)化教研組學術(shù)氛圍，樹立學科教研組的品牌意識。改革備課制度，強化獨立備課、集體研討的意識，引導(dǎo)教師積極開展教學設(shè)計展示、研討活動。做好青年教師尤其是青年骨干教師圍繞專題項目深度學習，在學習、交流、研究課展示中提升專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。 3、研究如何落實國家推進足球、籃球和排球等運動項目的發(fā)展要求，進一步創(chuàng)新體育活動內(nèi)容、方式和載體，增強體育活動的趣味性和吸引力，著力培養(yǎng)學生的體育愛好、運動興趣和技能特

12、長，養(yǎng)成良好體育鍛煉習慣和健康生活方式。 （四）完善訓(xùn)練和競賽體系的研究 1、開展課余訓(xùn)練研究，積極備戰(zhàn)xx市十五屆運動會和xx區(qū)各項比賽。學校應(yīng)通過組建運動隊、代表隊、俱樂部和興趣小組等形式，積極開展課余體育訓(xùn)練。并要根據(jù)學生年齡特點和運動訓(xùn)練規(guī)律，科學安排訓(xùn)練計劃，妥善處理好文化課學習和訓(xùn)練的關(guān)系，研究如何全面提高學生身體素質(zhì)，打好專項運動能力基礎(chǔ)，不斷提高課余運動訓(xùn)練水平。有條件的學校開展體育俱樂部建設(shè)的嘗試工作。 2、完善競賽體系的研究。建設(shè)常態(tài)化的校園體育競賽機制，廣泛開展班級、年級體育比賽，學校每年至少舉辦一次綜合性運動會或體育節(jié)，通過豐富多彩的校園體育競賽，吸引廣大學生積極參加體

13、育鍛煉。 主要工作安排（將根據(jù)市計劃有所調(diào)整，具體以局網(wǎng)發(fā)通知為準） 七、八月份 組織教師參加市、區(qū)名師大講堂等培訓(xùn)活動。 組織參加xx市體育學科期初教研活動。 九月份 1、承辦全國校園足球校長培訓(xùn)班現(xiàn)場觀摩活動（9月6日上午，禮河實驗學校） 2、召開xx區(qū)中小學體育中心教研組長業(yè)務(wù)培訓(xùn)和工作會議。 3、組織xx區(qū)第33屆學校體育優(yōu)秀論文征集和評比工作。 4、組織全區(qū)體育學科課題組骨干培訓(xùn)，部署課題研究工作。 5、組織參加xx市高中新課標研讀活動。 6、籌備xx區(qū)義務(wù)教育學校健康教育課評比活動。 7、積極參加xx市五級階梯教師申報工作。 十月份 1、組織開展xx區(qū)第二屆體育學科校本課程展示評比

14、活動（課程建設(shè)現(xiàn)場會）。 2、參加xx市小學武術(shù)同題異構(gòu)。 3、組織申報xx市輪轉(zhuǎn)教研活動（區(qū)域聯(lián)盟、校際、區(qū)際聯(lián)合教研）。 4、組織參加并觀摩江蘇省小學體育教師基本功比賽。 5、做好名師工作室聯(lián)合教研、城鄉(xiāng)牽手聯(lián)合教研。 6、推薦優(yōu)秀論文參加xx市第33屆學校體育優(yōu)秀論文評選。 十一月份 積極準備xx區(qū)體育學科課題結(jié)題工作。 承辦全國學校體育改革現(xiàn)場會（11月26日，湖塘橋?qū)嶒炐W）。 組織參加xx市體育學科帶頭人工作會議。 十二月份 組織體育教研組校本教研展示活動。 參加xx市第33屆學校體育論文報告會。 組織高中學校參加xx市開展體育“同題異構(gòu)”聯(lián)合教研活動。 組織參加市小學體育室內(nèi)課教學研討和比賽。 積極參加xx市體育+、學科支撐的研究活動。 二0一九年一月份 1、工作總結(jié)與下學期工作布置。