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(統(tǒng)編教材)部編人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《習(xí)作:家鄉(xiāng)的風(fēng)俗》(優(yōu)質(zhì)教案)

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1、習(xí)作 家鄉(xiāng)的風(fēng)俗教學(xué)目標(biāo)1.借鑒本單元課文描寫風(fēng)俗的方法,抓住主要特點(diǎn)介紹一種風(fēng)俗,適當(dāng)寫寫自己對(duì)這種風(fēng)俗的實(shí)際體驗(yàn)。2.寫寫自己參加風(fēng)俗活動(dòng)的親身經(jīng)歷,適當(dāng)穿插風(fēng)俗的特點(diǎn)或者來歷,重點(diǎn)描寫出活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的情況和自己感受。3.自主合理地表達(dá)出對(duì)風(fēng)俗習(xí)慣的看法。4.和同學(xué)分享交流習(xí)作,互相改一改,編成一本風(fēng)俗集。教學(xué)重點(diǎn)描寫一種風(fēng)俗習(xí)慣或自己的親身經(jīng)歷和感受。教學(xué)難點(diǎn)在介紹風(fēng)俗習(xí)慣時(shí)候,能夠詳略得當(dāng),進(jìn)行描寫。第一課時(shí)課前準(zhǔn)備1學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)、親朋好友了解民俗文化,每人至少準(zhǔn)備一種自己感興趣的或者熟悉的民俗進(jìn)行介紹,或者調(diào)查本地的民俗活動(dòng)。2教師準(zhǔn)備民俗相關(guān)的圖片、文字介紹。一、談話導(dǎo)入,引入民俗主題

2、。1.“百里不同風(fēng),千里不同俗”。請(qǐng)同學(xué)們說一說從北京的春節(jié)臘八粥古詩(shī)三首藏戲中,了解到了哪些民風(fēng)民俗?2.民風(fēng)民俗,是與民族文化有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣,它是一種文化現(xiàn)象,是在長(zhǎng)期歷史發(fā)展過程中形成的。今天,我們就一起來說一說家鄉(xiāng)的風(fēng)俗。(板書:家鄉(xiāng)的風(fēng)俗) 二、初步去了解不同的民俗活動(dòng),知道不同的地方會(huì)有不同的民俗,感受民俗活動(dòng)的多樣性。(板書:多樣性) 1 離家三里遠(yuǎn),別是一鄉(xiāng)風(fēng)”。教師出示圖片,簡(jiǎn)要介紹不同地方的風(fēng)俗。師:中國(guó)的民俗,在世界也是最為多樣,最為豐富的!中國(guó)不僅僅有五十六個(gè)民族,還有別致多樣的民俗活動(dòng),中華上下五千年文明的積淀,被人們代代相傳。而且這些習(xí)俗背后還有很多傳說,很多美好的

3、傳說,直到現(xiàn)在,仍深受大家的歡迎。 2、結(jié)合ppt圖片簡(jiǎn)要介紹以下傳統(tǒng)民俗:五月五,是端陽(yáng),屈原投水汨羅江。包粽子賽龍舟,紀(jì)念習(xí)俗不可丟。吃炸糕,繡香囊,掛艾蒿,飲雄黃,驅(qū)邪除穢有偏方,衛(wèi)生習(xí)慣天天講。(端陽(yáng)節(jié),也就是端午節(jié),人們會(huì)包粽子、賽龍舟、秀香囊等,在歷史上,端午節(jié)是為了紀(jì)念愛國(guó)詩(shī)人屈原的,為了讓屈原能夠安息,不受魚類的打擾,人們就想出這一系列的紀(jì)念活動(dòng)。)七月七,去油泥,牛郎鵲橋會(huì)織女。想學(xué)織女巧巧手,葡萄架下聽私語(yǔ)。(七夕,來源于我國(guó)歷史上的美麗傳說,傳說凡間的牛郎和天上的仙女相愛了,可是由于天上和人間的界限,玉帝規(guī)定每年只能見一次面,于是,每年的這個(gè)時(shí)候就成了有情人相會(huì)的特別的日

4、子。)除夕夜,要過年,千家萬戶慶團(tuán)圓。(關(guān)于過大年前的除夕 你們應(yīng)該最了解,過年的前一天叫做除夕,主要準(zhǔn)備過年的衣服、食物,貼對(duì)聯(lián)、收拾家里,有的家庭還會(huì)有守夜的活動(dòng),希望歲歲安康。)教師總結(jié):這些,都是中國(guó)傳統(tǒng)民俗,端午吃粽子,重陽(yáng)插茱萸,還有最讓你們開心的就是過大年,對(duì)不對(duì),過年不僅僅會(huì)有新衣服、好吃的東西,而且還有紅包收!老師都很羨慕你們。2、鼓勵(lì)學(xué)生說說通過老師的介紹,自己對(duì)哪種民俗最感興趣?也可以請(qǐng)學(xué)生介紹一下自己的親身感受?;蛘哒f一說自己家鄉(xiāng)的風(fēng)俗。3、請(qǐng)學(xué)生根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和課前準(zhǔn)備,小組交流討論:你為大家介紹的家鄉(xiāng)的風(fēng)俗是什么?它會(huì)有哪些有意思的活動(dòng)?你自己的感受和經(jīng)歷是什么?4

5、、表達(dá)交流。小組成員交流后,派代表到全班面前進(jìn)行展示,對(duì)于一種或者兩種感興趣的民俗活動(dòng)進(jìn)行介紹,要求說出自己的親身經(jīng)歷和感受,并且談?wù)勛约旱南敕ā?三、教師點(diǎn)評(píng)并且布置作業(yè)根據(jù)學(xué)生的介紹,詳略以及介紹方式進(jìn)行簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)和總結(jié),讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何明白哪里需要具體介紹,哪里需要簡(jiǎn)單說說。同時(shí)在學(xué)生的介紹中了解更多的民俗特色。(板書:詳略得當(dāng))注意事項(xiàng):簡(jiǎn)要介紹民俗的名字、由來、寓意、民俗內(nèi)容。重點(diǎn)介紹自己的感受和經(jīng)歷的細(xì)節(jié)情況。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)上節(jié)課,導(dǎo)入新課。1.請(qǐng)學(xué)生回憶上節(jié)課介紹過的民俗活動(dòng)。2. 回憶上節(jié)課介紹民俗活動(dòng)的技巧,做到詳略得當(dāng)。二、請(qǐng)學(xué)生根據(jù)上節(jié)課所了解的民俗活動(dòng)或者自己感興趣的民俗

6、活動(dòng),編寫寫作提綱。1鼓勵(lì)學(xué)生編寫提綱。師:上節(jié)課,我們了解到中國(guó)不同特點(diǎn)的傳統(tǒng)民俗,有紀(jì)念愛國(guó)詩(shī)人屈原的粽子節(jié),有為驅(qū)逐年獸、祈求平安的春節(jié),還有浪漫的牛郎和織女相會(huì)的七夕這些啊,都是我們國(guó)家文化寶庫(kù)中整體的文化結(jié)晶,它讓我們的生活變得更加有意思。那么今天呢,你們就可以通過寫作的方式來寫寫自己經(jīng)歷過的民俗活動(dòng),可以寫你自己包粽子的經(jīng)歷,也可以寫過春節(jié)的時(shí)候的感受家鄉(xiāng)的風(fēng)俗有很多,請(qǐng)大家注意選取材料,詳略得當(dāng)。所以,大家不要急于下筆,先好好構(gòu)思,編寫好習(xí)作提綱。2.習(xí)作提綱的要求:(1)你要介紹的民俗是什么?(2)它的主要特點(diǎn)是什么,打算從哪幾方面加以介紹?(3)哪一部分作為重點(diǎn)將要進(jìn)行具體介

7、紹。(4)根據(jù)其特點(diǎn),你打算擬定什么題目?教師:列提綱的作用就像是搭建房子的整個(gè)框架,先把輪廓搭建起來,再填充細(xì)節(jié)。這樣寫文章就方便多了。(板書:編寫提綱)2教師指導(dǎo),針對(duì)學(xué)生編寫過程中的問題進(jìn)行集中指導(dǎo)。 教師可以請(qǐng)各組說說編寫提綱中遇到的問題,并且進(jìn)行針對(duì)性講解和指導(dǎo)。 三、嘗試完成民俗的寫作草稿,并且進(jìn)行互評(píng)、修改。1鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的寫作提綱,完成作文草稿。2小組內(nèi)進(jìn)行分享、交流、找問題、評(píng)價(jià)。3品評(píng)寫得好的文章,并且教師集中講解寫作過程中出現(xiàn)的問題,鼓勵(lì)學(xué)生修改、完善。4寫作注意事項(xiàng):不少于400字;最好集中一種民俗活動(dòng)介紹;要寫出自己的經(jīng)歷和感受; 詳略得當(dāng),不能像是記流水賬。四、完善草稿,正式謄寫。板書內(nèi)容家鄉(xiāng)的風(fēng)俗多樣性詳略得當(dāng)編寫提綱

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