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專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)提升與職業(yè)能力塑造試題11--15及參考答案.doc

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1、專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)提升與職業(yè)能力塑造試題11及參考答案一、單選題 1、()年,樊炳清最早將比奈-西蒙量表引進(jìn)中國。正確答案:1916年 2、()是我國經(jīng)濟(jì)步入并適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)與保障.正確答案:有效的人才開發(fā) 3、()是指事物本來的性質(zhì)。正確答案:素質(zhì) 4、美國著名心理學(xué)家麥克利蘭于()年提出了著名的 素質(zhì)冰山模型 正確答案:1973年 5、()是人類改造自然和社會的重要手段。正確答案:專業(yè)技術(shù)人員 6、()也被稱為職業(yè)資本,是員工完成職業(yè)活動任務(wù)所必需的條件。正確答案:職業(yè)能力 7、()是一種對原始分?jǐn)?shù)的最簡單轉(zhuǎn)換方式。正確答案:名次 8、()是一種通過語言文字來描述素質(zhì)測評結(jié)果的方法。正確

2、答案:文字描述法 9、EAP于()世紀(jì)末起源于西方。正確答案:19世紀(jì) 10、()發(fā)展出分析個體差異的統(tǒng)計方法,他被認(rèn)為是推動心理測量運功的第一人正確答案:高爾頓 二、多選題 11、一般來說,壓力管理過程要遵循以下原則()正確答案:適度原則 具體原則 崗位原則 區(qū)別原則 12、教師心理素質(zhì)的提升途徑包括()正確答案:全社會共同營造有利于教師心理健康的氛圍 學(xué)校努力為教師營造和諧的內(nèi)在環(huán)境 教師重視自身心理的調(diào)整 13、專業(yè)技術(shù)人員的工作壓力主要來自于以下那幾個方面()正確答案:環(huán)境因素 組織因素 個人因素 14、心理素質(zhì)的結(jié)構(gòu)包括()正確答案:性格品質(zhì) 心理能力 心理動力 心理健康狀況 15、

3、溝通交流能力的重要性包括()。正確答案:有助于提高個人能力、促進(jìn)身心健康。 有助于進(jìn)行信息交流,獲取外部信息。 有助于融入集體、展示自己。 有助于促進(jìn)與相關(guān)利益者的和諧相處 16、人員素質(zhì)測評結(jié)果的分析方法有()。正確答案:總分順序法 結(jié)構(gòu)分順序法 要素分順序法 17、教育科學(xué)研究技能主要包括()等。正確答案:進(jìn)行課堂觀察 撰寫教學(xué)反思 參與學(xué)科研討活動 學(xué)業(yè)測評 18、適應(yīng)性崗位培訓(xùn)包括()。正確答案:職前培訓(xùn) 轉(zhuǎn)換崗位培訓(xùn) 應(yīng)急培訓(xùn) 提高培訓(xùn) 19、制定完善的培訓(xùn)方案,包括()。正確答案:培訓(xùn)計劃 培訓(xùn)目的 培訓(xùn)方式 培訓(xùn)內(nèi)容 20、考核與評價的具體內(nèi)容包括()正確答案:評價依據(jù) 評價方法

4、 賞罰措施 三、判斷題 21、科舉制直到1910年才因不適應(yīng)時代要求而廢止。()正確答案:錯 22、人的創(chuàng)新能力形成的核心與關(guān)鍵是創(chuàng)新思維。()正確答案:對 23、科學(xué)管理思想的創(chuàng)始者泰勒提出的科學(xué)管理及量才分工的思想,對于現(xiàn)代人才測評技術(shù)廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代企業(yè)管理之中起到了極大的推動作用。()正確答案:是 24、人對環(huán)境的適應(yīng)主要應(yīng)從人際關(guān)系方面著手。()正確答案:對 25、信息源是擁有信息并試圖進(jìn)行溝通的一方,他激發(fā)溝通過程,選擇溝通對象,確定溝通目標(biāo)。()正確答案:對 26、知識與技能兩者是相輔相成、相互促進(jìn)的。()正確答案:對 27、客觀性是一切測量活動的基本要求,沒有客觀性就沒有科學(xué)性。

5、()正確答案:對 28、日本企業(yè)對職業(yè)能力的理解與日本學(xué)歷教育體系對職業(yè)能力的理解相同。()正確答案:錯 29、一個人的素質(zhì)是通過教育、自身社會實踐和社會影響逐步形成的,它具有相對性和穩(wěn)定性。 ()正確答案:對 30、要素分包括普通要素分和綜合要素分。()正確答案:是 專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)提升與職業(yè)能力塑造試題12及參考答案一、單選題 1、()也被稱為職業(yè)資本,是員工完成職業(yè)活動任務(wù)所必需的條件。正確答案:職業(yè)能力 2、卡特爾16種人格因素測驗是美國伊利諾州立大學(xué)人格及能力研究所卡特爾教授(RBCattell)于()年編制的。正確答案:1949年 3、()是人類改造自然和社會的重要手段。正確答案:

6、專業(yè)技術(shù)人員 4、()年,樊炳清最早將比奈-西蒙量表引進(jìn)中國。正確答案:1916年 5、()是一種通過語言文字來描述素質(zhì)測評結(jié)果的方法。正確答案:文字描述法 6、()是企業(yè)獲得競爭優(yōu)勢的必要保障。正確答案:專業(yè)技術(shù)人員 7、不同的崗位對職業(yè)能力的要求()正確答案:不一樣 8、()是指事物本來的性質(zhì)。正確答案:素質(zhì) 9、()發(fā)展出分析個體差異的統(tǒng)計方法,他被認(rèn)為是推動心理測量運功的第一人正確答案:高爾頓 10、自從我國古代科舉首創(chuàng)筆試法以來,筆試法已經(jīng)有()年的歷史。正確答案:1400年 二、多選題 11、學(xué)習(xí)能力的基本要素包括()。正確答案:基礎(chǔ)知識 基本技能 基本策略 12、表格描述具有數(shù)據(jù)

7、()等特點。正確答案:客觀精確 簡明扼要 便于歸類 利于計算 13、專業(yè)技術(shù)人員的能力特征包括()。正確答案:技術(shù)創(chuàng)新能力 科學(xué)研究能力 發(fā)明創(chuàng)造能力 組織管理能力 14、心智技能包括()。 正確答案:感知 記憶 想象 思維 15、通用基本功主要包括()。正確答案:書寫 普通話和學(xué)科語言表達(dá) 多媒體課件制作與使用等技能 16、人際關(guān)系的建立既有認(rèn)識問題也有技巧問題,主要包括哪幾點()。正確答案:真誠 同理心 自我揭露 互相學(xué)習(xí) 17、一個好的人員素質(zhì)測評個人報告應(yīng)該具有()正確答案:結(jié)構(gòu)性 邏輯性 詳盡性 客觀性 18、團(tuán)隊合作能力的培訓(xùn)方法有()。正確答案:團(tuán)隊式培訓(xùn) 交叉培訓(xùn) 基于仿真系統(tǒng)

8、的培訓(xùn) 基于元認(rèn)知的培訓(xùn) 19、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)方法包括()。正確答案:培養(yǎng)創(chuàng)新理念 充實創(chuàng)新知識 培育創(chuàng)新環(huán)境 訓(xùn)練創(chuàng)新思維 20、應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人員具有以下哪幾個方面的基本特征()正確答案:二次創(chuàng)新性 實踐性 復(fù)合性 三、判斷題 21、認(rèn)知心理學(xué)將知識分成兩類,包括陳述性知識和程序性知識,前者指各種事實、概念、原則、理論等,用于回答 是什么 、 為什么 的問題。()正確答案:對 22、實踐能力是一個使用很廣泛的詞,大多數(shù)人對于它的基本認(rèn)識是實踐能力等同于 動手 能力,這種認(rèn)識是源于把實踐理解成 動 的過程,即通過 肢體 完成活動任務(wù)。()正確答案:對 23、基于團(tuán)隊成員元認(rèn)知的培訓(xùn)最典型的代

9、表是團(tuán)隊自我糾錯培訓(xùn)。()正確答案:對 24、在發(fā)展和培育教育專業(yè)精神過程中,一切外部條件的創(chuàng)造都是矛盾的次要方面,矛盾的主要方面是教師自身的修養(yǎng)。()正確答案:對 25、專業(yè)教師是社會的公共服務(wù)人員。()正確答案:對 26、基于仿真系統(tǒng)的培訓(xùn)是指團(tuán)隊成員在仿真設(shè)備或模擬現(xiàn)實情景的條件下協(xié)作完成一項團(tuán)隊任務(wù)的培訓(xùn)方式。()正確答案:對 27、自學(xué)能力是人在獨立獲取和應(yīng)用知識的過程中形成的,這個過程課分為識記、理解和遷移三個階段。()正確答案:對 28、綜合要素分的信息量大,實用價值也高,是一種高級的要素分。()正確答案:是 29、人才資源的配置包括人與事的配置及人與人的配置,是人才資源管理的基

10、礎(chǔ)工程。()正確答案:對 30、任何一個具體問題的解決幾乎都離不開相應(yīng)的專項技能。()正確答案:對 專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)提升與職業(yè)能力塑造試題13及參考答案一、單選題 1、()也被稱為職業(yè)資本,是員工完成職業(yè)活動任務(wù)所必需的條件。正確答案:職業(yè)能力 2、卡特爾16種人格因素測驗是美國伊利諾州立大學(xué)人格及能力研究所卡特爾教授(RBCattell)于()年編制的。正確答案:1949年 3、()是人類改造自然和社會的重要手段。正確答案:專業(yè)技術(shù)人員 4、()年,樊炳清最早將比奈-西蒙量表引進(jìn)中國。正確答案:1916年 5、()是一種通過語言文字來描述素質(zhì)測評結(jié)果的方法。正確答案:文字描述法 6、()是企

11、業(yè)獲得競爭優(yōu)勢的必要保障。正確答案:專業(yè)技術(shù)人員 7、不同的崗位對職業(yè)能力的要求()正確答案:不一樣 8、()是指事物本來的性質(zhì)。正確答案:素質(zhì) 9、()發(fā)展出分析個體差異的統(tǒng)計方法,他被認(rèn)為是推動心理測量運功的第一人正確答案:高爾頓 10、自從我國古代科舉首創(chuàng)筆試法以來,筆試法已經(jīng)有()年的歷史。正確答案:1400年 二、多選題 11、學(xué)習(xí)能力的基本要素包括()。正確答案:基礎(chǔ)知識 基本技能 基本策略 12、表格描述具有數(shù)據(jù)()等特點。正確答案:客觀精確 簡明扼要 便于歸類 利于計算 13、專業(yè)技術(shù)人員的能力特征包括()。正確答案:技術(shù)創(chuàng)新能力 科學(xué)研究能力 發(fā)明創(chuàng)造能力 組織管理能力 14

12、、心智技能包括()。正確答案:感知 記憶 想象 思維 15、通用基本功主要包括()。正確答案:書寫 普通話和學(xué)科語言表達(dá) 多媒體課件制作與使用等技能 16、人際關(guān)系的建立既有認(rèn)識問題也有技巧問題,主要包括哪幾點()。正確答案:真誠 同理心 自我揭露 互相學(xué)習(xí) 17、一個好的人員素質(zhì)測評個人報告應(yīng)該具有()正確答案:結(jié)構(gòu)性 邏輯性 詳盡性 客觀性 18、團(tuán)隊合作能力的培訓(xùn)方法有()。正確答案:團(tuán)隊式培訓(xùn) 交叉培訓(xùn) 基于仿真系統(tǒng)的培訓(xùn) 基于元認(rèn)知的培訓(xùn) 19、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)方法包括()。正確答案:培養(yǎng)創(chuàng)新理念 充實創(chuàng)新知識 培育創(chuàng)新環(huán)境 訓(xùn)練創(chuàng)新思維 20、應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人員具有以下哪幾個方面的基

13、本特征()正確答案:二次創(chuàng)新性 實踐性 復(fù)合性 三、判斷題 21、認(rèn)知心理學(xué)將知識分成兩類,包括陳述性知識和程序性知識,前者指各種事實、概念、原則、理論等,用于回答 是什么 、 為什么 的問題。()正確答案:對 22、實踐能力是一個使用很廣泛的詞,大多數(shù)人對于它的基本認(rèn)識是實踐能力等同于 動手 能力,這種認(rèn)識是源于把實踐理解成 動 的過程,即通過 肢體 完成活動任務(wù)。()正確答案:對 23、基于團(tuán)隊成員元認(rèn)知的培訓(xùn)最典型的代表是團(tuán)隊自我糾錯培訓(xùn)。()正確答案:對 24、在發(fā)展和培育教育專業(yè)精神過程中,一切外部條件的創(chuàng)造都是矛盾的次要方面,矛盾的主要方面是教師自身的修養(yǎng)。()正確答案:對 25、

14、專業(yè)教師是社會的公共服務(wù)人員。()正確答案:對 26、基于仿真系統(tǒng)的培訓(xùn)是指團(tuán)隊成員在仿真設(shè)備或模擬現(xiàn)實情景的條件下協(xié)作完成一項團(tuán)隊任務(wù)的培訓(xùn)方式。()正確答案:對 27、自學(xué)能力是人在獨立獲取和應(yīng)用知識的過程中形成的,這個過程課分為識記、理解和遷移三個階段。()正確答案:對 28、綜合要素分的信息量大,實用價值也高,是一種高級的要素分。()正確答案:是 29、人才資源的配置包括人與事的配置及人與人的配置,是人才資源管理的基礎(chǔ)工程。()正確答案:對 30、任何一個具體問題的解決幾乎都離不開相應(yīng)的專項技能。()正確答案:對 專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)提升與職業(yè)能力塑造試題14及參考答案一、單選題 1、美國

15、著名心理學(xué)家麥克利蘭于()年提出了著名的 素質(zhì)冰山模型 正確答案:1973年 2、()是一種通過語言文字來描述素質(zhì)測評結(jié)果的方法。正確答案:文字描述法 3、我國1999年頒布、2006年增訂頒布的中華人民共和國職業(yè)分類大典,將我國職業(yè)歸為()個大類,共1838個職業(yè)。正確答案:8個 4、EAP于()世紀(jì)末起源于西方。正確答案:19世紀(jì) 5、()年,樊炳清最早將比奈-西蒙量表引進(jìn)中國。正確答案:1916年 6、()是我國經(jīng)濟(jì)步入并適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)與保障.正確答案:有效的人才開發(fā) 7、()是人類改造自然和社會的重要手段。正確答案:專業(yè)技術(shù)人員 8、不同的崗位對職業(yè)能力的要求()正確答案:不一樣

16、9、()是一種應(yīng)用范圍廣泛、方法靈活、收集信息量大、簡便且技巧性強(qiáng)的人員素質(zhì)測評方法。正確答案:面試法 10、心智技能主要成分為()。正確答案:抽象思維 二、多選題 11、總體水平分析主要通過()等代表測評數(shù)據(jù)的典型水平或者集中趨勢的量來分析測評結(jié)果的總體水平。正確答案:算術(shù)平均數(shù) 眾數(shù) 中位數(shù) 加權(quán)平均數(shù) 12、動機(jī)理論關(guān)注個人需要與動機(jī),主要包括以下理論()正確答案:馬斯洛需要層次論 麥克利蘭成就需要理論 赫茨伯格雙因素理論 弗魯姆期望理論 13、醫(yī)生應(yīng)該具備的專業(yè)才能主要包括()。正確答案:應(yīng)用知識的能力 識別真?zhèn)?、發(fā)現(xiàn)變異的能力 熟練操作的能力 觀察思考的能力 14、一般來說,壓力管理

17、過程要遵循以下原則()正確答案:適度原則 具體原則 崗位原則 區(qū)別原則 15、會計人員的職業(yè)道德包括()正確答案:敬業(yè)愛崗 熟悉法規(guī) 依法辦事 客觀公正 16、個體進(jìn)行壓力管理的策略包括()正確答案:降低期望 提高適應(yīng)性 改變認(rèn)知 17、營造良好組織文化的途徑包括()正確答案:加強(qiáng)企業(yè)道德規(guī)范 道德榜樣建設(shè) 實施道德建設(shè)的獎懲措施 18、現(xiàn)代人員素質(zhì)測評活動主要針對個體的心理特征進(jìn)行測評,測評過程具有以下哪些的特點?()正確答案:間接性 相對性 代表性 客觀性 19、常見的轉(zhuǎn)換分?jǐn)?shù)主要有()正確答案:名次 Z分?jǐn)?shù) T分?jǐn)?shù) 百分位數(shù)和 20、職業(yè)道德的特征有哪些?()正確答案:具有適用范圍的有限

18、性 具有發(fā)展的歷史繼承性 具有發(fā)展的多樣性 三、判斷題 21、名次排序這種方法適合用在有大量候選者的初步測評選拔中,決策者可以根據(jù)綜合性總分的名次快速淘汰一定比率的候選者。()正確答案:對 22、職業(yè)能力,也被稱為職業(yè)資本,是員工完成職業(yè)活動任務(wù)所必需的條件。()正確答案:對 23、認(rèn)為能力是 一般層次 的、獨立于具體工作情境之外的知識和技能。()正確答案:對 24、學(xué)習(xí)能力和實踐能力的運用可以說是一個連續(xù)的過程,之間相互依存。()正確答案:對 25、基于仿真系統(tǒng)的培訓(xùn)是指團(tuán)隊成員在仿真設(shè)備或模擬現(xiàn)實情景的條件下協(xié)作完成一項團(tuán)隊任務(wù)的培訓(xùn)方式。()正確答案:對 26、心理測量學(xué)的關(guān)注重點是心理

19、測量,包括人格測量、智力測量等。()正確答案:對 27、三分法理論提出了領(lǐng)導(dǎo)者所需具備的人格特質(zhì),這為領(lǐng)導(dǎo)人才的測評提供了重要的測評視角。()正確答案:錯 28、組織內(nèi)能引起專業(yè)技術(shù)人員壓力感的因素包括角色模糊、角色沖突、任務(wù)超載、任務(wù)欠載、人際關(guān)系、企業(yè)文化、工作條件等。()正確答案:對 29、專業(yè)技術(shù)人員在學(xué)習(xí)中應(yīng)堅持 八勤 ,注意 八新 和搞好 六個結(jié)合 。()正確答案:對 30、團(tuán)隊利益是個人利益的高級形式,在本質(zhì)上它還是個人利益,是個人利益的變體。()正確答案:對 專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)提升與職業(yè)能力塑造試題15及參考答案一、單選題 1、我國1999年頒布、2006年增訂頒布的中華人民共和

20、國職業(yè)分類大典,將我國職業(yè)歸為()個大類,共1838個職業(yè)。正確答案:8個 2、自從我國古代科舉首創(chuàng)筆試法以來,筆試法已經(jīng)有()年的歷史。正確答案:1400年 3、()年,樊炳清最早將比奈-西蒙量表引進(jìn)中國。正確答案:1916年 4、美國著名心理學(xué)家麥克利蘭于()年提出了著名的 素質(zhì)冰山模型 正確答案:1973年 5、EAP于()世紀(jì)末起源于西方。正確答案:19世紀(jì) 6、心智技能主要成分為()。正確答案:抽象思維 7、()是企業(yè)獲得競爭優(yōu)勢的必要保障。正確答案:專業(yè)技術(shù)人員 8、()是社會生產(chǎn)高度專業(yè)化的產(chǎn)物。正確答案:專業(yè)技術(shù)人員 9、()是一種應(yīng)用范圍廣泛、方法靈活、收集信息量大、簡便且技

21、巧性強(qiáng)的人員素質(zhì)測評方法。正確答案:面試法 10、應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人員以實踐能力為主線,其目的就是為了解決實際問題,因此要有一定的實際操作能力和()。正確答案:專業(yè)實踐能力 二、多選題 11、日常行為訓(xùn)練的方法包括()正確答案:缺點列舉訓(xùn)練 希望點訓(xùn)練 展開性思維訓(xùn)練 圖形想象訓(xùn)練 12、知識具有()等特點。正確答案:客觀性 普遍性 確定性 可證實性 13、行為科學(xué)的主要理論有()正確答案:動機(jī)理論 群體理論 領(lǐng)導(dǎo)理論 14、者哈格將能力研究歸結(jié)為()正確答案:行為主義的能力觀 基于一般個性特征的能力觀 綜合能力觀 15、典型的應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人員有()等。正確答案:老師 醫(yī)生 16、創(chuàng)新能力具有

22、()。正確答案:綜合獨特性 結(jié)構(gòu)優(yōu)化性 普遍性 17、素質(zhì)測評的作用大致有以下哪幾個方面()正確答案:配置人才資源的作用 人才開發(fā)的作用。 人才市場的作用。 18、制定完善的培訓(xùn)方案,包括()。正確答案:培訓(xùn)計劃 培訓(xùn)目的 培訓(xùn)方式 培訓(xùn)內(nèi)容 19、一般來看,醫(yī)務(wù)人員的心理素質(zhì)主要體現(xiàn)在以下幾個方面()正確答案:良好的心態(tài) 穩(wěn)定的情緒 敏銳的觀察 堅強(qiáng)的意志 20、社會文化因素包括()。正確答案:文化環(huán)境 社會生產(chǎn) 人際關(guān)系 三、判斷題 21、組織內(nèi)能引起專業(yè)技術(shù)人員壓力感的因素包括角色模糊、角色沖突、任務(wù)超載、任務(wù)欠載、人際關(guān)系、企業(yè)文化、工作條件等。()正確答案:對 22、專業(yè)教師是社會的

23、公共服務(wù)人員。()正確答案:對 23、職業(yè)能力的上位概念是能力,因此要分析職業(yè)能力的概念,必須首先分析能力概念。()正確答案:對 24、衡量專業(yè)技術(shù)人員是否達(dá)到專業(yè)領(lǐng)域基本要求的方法,最好的就是考取相應(yīng)的證書,如教師資格證、律師資格證、執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證等。()正確答案:對 25、人員素質(zhì)測評報告分為個人報告和整體報告兩種。()正確答案:對 26、名次排序這種方法適合用在有大量候選者的初步測評選拔中,決策者可以根據(jù)綜合性總分的名次快速淘汰一定比率的候選者。()正確答案:對 27、在21世紀(jì)初,我國科技成果轉(zhuǎn)化率只有15左右,不僅遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國家60-80的發(fā)展水平,也低于發(fā)展中國家35的平均水平。()正確答案:對 28、整體報告的格式主要包括需求分析、測評設(shè)計、測評手段、總體特點、團(tuán)體測評結(jié)果、結(jié)果分析、討論和專家建議八個部分。()正確答案:對 29、T分?jǐn)?shù)的最大值是80,最小值是30。()正確答案:錯 30、人的創(chuàng)新能力形成的核心與關(guān)鍵是創(chuàng)新思維。()正確答案:對

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