《就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)部工作總結(jié)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)部工作總結(jié)（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)部工作總結(jié)就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)部工作總結(jié) 福建醫(yī)科大學(xué)就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)部隸屬于福建醫(yī)科大學(xué)校團(tuán)委 學(xué)生會(huì)，在福建醫(yī)科大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，以實(shí) 現(xiàn)學(xué)生在考研、公務(wù)員、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)過(guò)程中“自我教育、自我 管理、自我服務(wù)”為目標(biāo)而開(kāi)展工作的學(xué)生組織，是福建醫(yī)科 大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心做好學(xué)生就業(yè)工作的助手、橋梁和紐帶。 作為一個(gè)剛成立不久的部門(mén)， 就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)部經(jīng)歷了很 多考驗(yàn)，很多誤解。很多同學(xué)聽(tīng)到這個(gè)名字會(huì)產(chǎn)生很多疑惑， 他們不知道有這樣一個(gè)部門(mén)的存在，也不知道這樣一個(gè)部門(mén)能 做些什么，特別是在我們學(xué)校這樣一個(gè)專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的醫(yī)科性院 校。但是我們用行動(dòng)做出了很好的回答，體現(xiàn)出了我們部門(mén)的 智

2、能。 這個(gè)部門(mén)雖然不像有些部門(mén)一樣有很多先前的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒， 很多精彩的活動(dòng)可以舉辦，但是我們用自己的直覺(jué)摸索出了我 們接下去要走的道路，我們每個(gè)人都清楚地了解這個(gè)部門(mén)的定 義，那就是“服務(wù)” 。作為學(xué)生組織，我們存在的價(jià)值就是為學(xué) 生提供幫助，為大家提供服務(wù)。因此我們也著力的解決了新生 剛進(jìn)這個(gè)部門(mén)的一些錯(cuò)誤的想法。有些同學(xué)認(rèn)為進(jìn)這個(gè)部門(mén)就 是為了獲得兼職的機(jī)會(huì)，為了就業(yè)的便利，為了更好的創(chuàng)業(yè)。 為了消除這些誤解，我們部門(mén)承接了共青團(tuán)福建省委、福建海 西青年創(chuàng)業(yè)基金會(huì)面向全省大中專(zhuān)學(xué)生開(kāi)展福建省大中專(zhuān)學(xué)生 創(chuàng)業(yè) MBA 系列培訓(xùn)活動(dòng)的全校報(bào)名工作，為我校學(xué)生的創(chuàng)業(yè) 意識(shí)與能力的鍛煉培養(yǎng)做出了

3、貢獻(xiàn)。我們部門(mén)接著承辦了燎原 計(jì)劃關(guān)于返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的座談會(huì)，會(huì)議得到了積極的反饋，同學(xué)們 參與非常積極，反應(yīng)效果很好！ 我們部門(mén)的基本任務(wù)是協(xié)助福建醫(yī)科大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心開(kāi)展工 作，學(xué)習(xí)和宣傳黨和國(guó)家、地方政府和學(xué)校等的相關(guān)就業(yè)、考 研、公務(wù)員考試、創(chuàng)業(yè)政策 ；深入學(xué)生和社會(huì)當(dāng)中，開(kāi)展就業(yè) 工作調(diào)查，了解學(xué)生需要的就業(yè)市場(chǎng)動(dòng)向；引導(dǎo)學(xué)生制定科學(xué) 的職業(yè)生涯規(guī)劃，為以后的就業(yè)方向提早準(zhǔn)備，培養(yǎng)和提高學(xué) 生的就業(yè)技能，強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，促進(jìn)就業(yè)工作的開(kāi)展。 提高學(xué)生就業(yè)意識(shí)，開(kāi)闊學(xué)生就業(yè)視野，指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建符合自 身情況的職業(yè)生涯規(guī)劃，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)擇業(yè)觀念。 加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和展開(kāi)就業(yè)相關(guān)信息

4、的討論會(huì)，針對(duì)不同專(zhuān) 業(yè)、不同年級(jí)的學(xué)生，展開(kāi)“針對(duì)性，創(chuàng)新化”就業(yè)指導(dǎo)，引 導(dǎo)學(xué)生做好就業(yè)準(zhǔn)備。廣泛開(kāi)展就業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，使就業(yè)創(chuàng)業(yè)服 務(wù)部在實(shí)踐中完善各方面工作職能，實(shí)現(xiàn)學(xué)生在實(shí)踐中就業(yè)經(jīng) 驗(yàn)和技巧的不斷積累。針對(duì)不同學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃，指導(dǎo)他 們對(duì)自己的大學(xué)生涯作出合理規(guī)劃。就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)部與時(shí)俱進(jìn)， 時(shí)刻關(guān)注就業(yè)新形式，不斷加強(qiáng)自身組織建設(shè)，不斷培養(yǎng)就業(yè) 創(chuàng)業(yè)服務(wù)部干事自身就業(yè)經(jīng)驗(yàn)和技巧的學(xué)習(xí)，樹(shù)立良好的工作 作風(fēng)。就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)部重點(diǎn)圍繞學(xué)生開(kāi)展工作，并配合學(xué)校有 關(guān)部門(mén)的工作。攜手校內(nèi)外其他就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)資源共享， 戰(zhàn)略聯(lián)盟，交流好經(jīng)驗(yàn)，借鑒新事物。根據(jù)國(guó)家政策和就業(yè)形 勢(shì)，開(kāi)展調(diào)研活

5、動(dòng)，了解就業(yè)趨勢(shì)，適應(yīng)社會(huì)需要，進(jìn)行就業(yè) 市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)分析和預(yù)測(cè)，建立和完善就業(yè)服務(wù)信息網(wǎng)絡(luò)，收集 并發(fā)布用人單位需求信息，提供信息化服務(wù)。利用網(wǎng)絡(luò)信息技 術(shù)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)部組織優(yōu)化管理；實(shí)現(xiàn)就業(yè)信息、經(jīng)驗(yàn) 和技巧的高效率宣傳；探索網(wǎng)絡(luò)信息化就業(yè)指導(dǎo)新形式。采取 各種形式對(duì)本校學(xué)生進(jìn)行就業(yè)形勢(shì)與任務(wù)、社會(huì)適應(yīng)性、職業(yè) 思想、角色轉(zhuǎn)變教育，通過(guò)組織開(kāi)展就業(yè)模擬訓(xùn)練等各種活動(dòng) 項(xiàng)目和咨詢(xún)項(xiàng)目，在培養(yǎng)就業(yè)意識(shí)、就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃、就 業(yè)培訓(xùn)等方面為學(xué)生提供切實(shí)有效的服務(wù)。 作為校學(xué)生會(huì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)部的部長(zhǎng)，我認(rèn)為就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)部 是個(gè)很能鍛煉人和對(duì)自己很有幫助的組織，雖然也許你剛加入 這個(gè)組織看不出它有什么魅力但是等你在里面呆久了你就會(huì)發(fā) 現(xiàn)無(wú)形之中你真的學(xué)到了很多東西，這個(gè)部門(mén)的工作雖然沒(méi)有 其他組織等的那么風(fēng)光，是比較幕后的一個(gè)部門(mén)，但是當(dāng)你真 正付出后你肯定會(huì)有沉墊墊的收獲，等待我們的還有很多活動(dòng)， 很多比賽，很多考驗(yàn)，相信我沒(méi)錯(cuò)的朝你的方向去努力吧，鍛 煉自己，服務(wù)他人，建設(shè)好就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)部！ 2011.11.11