《3套經濟學基礎試題及參考答案.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《3套經濟學基礎試題及參考答案.doc（27頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、經濟學基礎試卷（1卷）題號一二三四五六七八總分統分人得分注：學生在答題前，請將密封線內各項內容準確填寫清楚，涂改及模糊不清者、試卷作廢。得分閱卷人一、 選擇題（每小題 2 分，共 30 分。每題只有一個正確答案，請將答案號填在題后的括符內）1、1、資源的稀缺性是指：（ ） A、世界上的資源最終會由于人們生產更多的物品而消耗光 B、相對于人們無窮的欲望而言，資源總是不足的 C、生產某種物品所需資源的絕對數量很少 D、企業(yè)或者家庭的財富有限，不能購買所需要的商品3、2、作為經濟學的兩個組成部分，微觀經濟學與宏觀經濟學是：（ ）A、 互相對立的B、 沒有任何聯系的C、 相互補充的D、 宏觀經濟學包含

2、微觀經濟學3、宏觀經濟學的中心理論是：（ ）A、失業(yè)與通貨膨脹理論B、國民收入決定理論C、經濟周期與經濟增長理論D、國民收入核算理論4、在家庭收入為年均8000元的情況下，能作為需求的是（ ）A、購買每套價格為5000元的的沖鋒槍一支B、購買價格為5萬元的小汽車一輛C、購買價格為2500元左右的彩電一臺D、以上都不是5、當汽油的價格上升時，對小汽車的需求量將：（ ）A、減少B、保持不變C、增加E、 不一定6、均衡價格隨著：（ ）A、需求與供給的增加而上升B、需求的減少和供給的增加而上升C、需求的增加與供給的減少而上升D、需求與供給的減少而上升7、在市場經濟中，減少汽油消費量的最好辦法是：（ ）

3、A、宣傳多走路、少坐汽車有益于身體健康B、降低人們的收入水平C、提高汽油的價格D、提高汽車的價格8、政府為了扶持農業(yè)，對農產品實行支持價格。但政府為了維持這個高于均衡價格的支持價格，就必須：（ ）A、實行農產品配給制B、收購過剩的農產品C、增加對農產品的稅收D、給農民補貼9、比較下列四種商品中哪一種商品需求的價格彈性最大：（ ） A、面粉B、大白菜C、點心D、大米10、若價格從3元降到2元，需求量從8個單位增加到10個單位，這時賣方的總收益：（ ）A、增加B、保持不變C、減少D、不一定11、你逐漸消費某種商品的過程中（ ）A、總效用在增加，邊際效用在減少B、總效用和邊際效用都在增加C、總效用和

4、邊際效用都在減少D、總效用減少，邊際效用增加12、假設只有兩種商品可供消費，如果你的預算一定，你怎樣選擇兩種商品的數量來使得你的效用最大?( )A、使每種商品的邊際效用相等B、使每種商品的邊際效用除以價格相等C、全部消費價格低的商品D、全部消費邊際效用高的商品13、當其他生產要素不變，而一種生產要素增加時：（ ）A、總產量會一直增加B、總產量會一直減少C、總產量先增加后減少D、總產量先減少后增加14、下列項目中可稱為可變成本的是：（ ）A、管理人員的工資B、原材料費用C、廠房和機器設備的折舊D、廠房租金15、當企業(yè)利潤達到最大時必然有：（ ）A、邊際成本小于邊際收益B、邊際成本等于邊際收益C、

5、邊際成本大于邊際收益D、不一定，因為不同企業(yè)、不同市場不一樣得分閱卷人二、填空題（每題 2 分，共 20 分）1、當前世界上基本經濟制度有兩種，一種是 ，一種是 2、在需求的價格彈性小于1的條件下，賣者適當 價格能增加總收益。3、經濟學家根據 與廠商數量的程度，把現實中的市場分為 、 、寡頭市場和 四種類型。4、在完全競爭市場上，平均收益 邊際收益。5、四種生產要素是指 、 、 、和 。6、資本的需求投資，與利息率 （正或負）相關。資本的供給儲蓄，與利息率 （正或負）相關。7、當基尼系數為 ，收入分配絕對平均，當基尼系數為 ，收入絕對不平均。8、國民生產總值是指一國一年內所生產的 和 的市場價

6、值的總和。9、國內生產總值加上 ，減去 等于國民生產總值。10、不考慮總供給時，IS曲線與LM曲線的交點，決定了商品市場和貨幣市場達到同時均衡的 和 。得分閱卷人三、判斷題（每題1.5 分，共 15 分，正確的劃，錯誤的劃）1、因為資源是稀缺的，所以產量是既定的，永遠無法增加。（ ）2、實證經濟學要解決“應該是什么”的問題，規(guī)范經濟學要解決“是什么”的問題。（ ）3、無論哪個行業(yè)，企業(yè)的規(guī)模都是越答越好。（ ）4、邊際消費傾向越大，乘數越大，一定增量的自發(fā)總需求導致的國民收入增加越多。（ ）5、無論什么人只有沒有工作都屬于失業(yè)人口。（ ）6、通貨膨脹是指物價普遍而持續(xù)的上漲。（ ）7、經濟長期

7、增長的原因是技術進步。（ ）8、擴張的政策政策是政府減稅同時增加政府支出。（ ）9、中央銀行購買有價證券將引起貨幣供給減少。（ ）10、經濟周期的中心的國民收入的波動。（ ）得分閱卷人四、簡答題（每題 5 分，共 15 分）1、 簡述需求定理，并舉例說明需求定理的例外。2、 說明實際國民生產總值和名義國民生產總值的差異。3、 在哪些條件下，國民收入完全由總需求決定？得分閱卷人五、計算題（第一題5 分，第二題7分，第三題8分，共 20 分）1、某種商品的需求單性為1.5，當它降價10%時，需求量會增加多少？2、設攀枝花地區(qū)的邊際消費傾向為0.8，以每位大學生的人均消費量為4000元/年，攀枝花學

8、院的學生總數按1.2萬計算，僅此一項，攀枝花學院為攀枝花經濟（國民收入）作出的貢獻為多少？如果攀枝花經濟總量現在是200億，那么假設其他條件不變，如果學院擴招使明年學生人數達到1.6萬，這一項可以使攀枝花經濟增長多少個百分點？3、設資本存量為100，資本增量為20，勞動存量為150，勞動增量為15，資本貢獻為0.24，勞動貢獻為0.75，技術進步率為0.05，請用新古典經濟增長理論計算經濟增長率。經濟學基礎試卷（ 2卷）題號一二三四五六七八總分統分人得分注：學生在答題前，請將密封線內各項內容準確填寫清楚，涂改及模糊不清者、試卷作廢。得分閱卷人一、 選擇題（每小題 2 分，共 30 分。每題只有

9、一個正確答案，請將答案號填在題后的括符內）1、在任何一個現實經濟中：（ ） A、因為資源是稀缺的，所以不會存在資源的浪費B、因為存在資源浪費，所以資源并不稀缺C、既存在資源稀缺，又存在資源浪費D、經濟可以達到既沒有稀缺也沒有浪費的狀況2、微觀經濟學解決的中心問題是：（ ） A、資源配置B、資源利用C、單個經濟單位如何實現最大化D、經濟增長問題3、當咖啡的價格急劇上升時，對茶葉的需求量將：（ ）A、減少B、保持不變C、增加D、先增加后減少4、供給曲線是表示：（ ）A、供給量與價格之間的關系B、供給量與需求之間的關系C、供給量與生產能力之間的關系D、供給量與技術水平之間的關系5、均衡價格是：（ ）

10、A、供給與需求相等時的價格 B、固定不變的價格C、任何一種市場價格D、經濟穩(wěn)定時的價格6、最高限價的運用會導致：（ ）A、產品大量積壓B、消費者隨時可以購買到自己希望得到的產品C、商品短缺D、生產者獲利7、比較下列四種商品中哪一種商品需求的價格彈性最?。海?）A、食鹽B、衣服C、化妝品D、家用轎車8、在下列四種商品中，可以采用“薄利多銷”的方法通過降價來增加總收益的商品是：（ ）A、化妝品B、面粉C、藥品D、大米9、下列哪種情況是可能的邊際效用：（ ）A、面包的消費量從一個增加到兩個，滿足程度從5個效用單位增加到8個效用單位，即增加了3個效用單位。B、消費兩個面包獲得的滿足程度為13效用單位C

11、、消費兩個面包，平均每個面包獲得的滿足程度為6.5個效用單位D、消費第一個面包得到5個效用，消費第二個得到8個。10、當總產量達到最大時：（ ）A、邊際產量為正B、邊際產量為負C、邊際產量為零D、不一定11、已知產量為9單位時，總成本為95元，產量增加到10單位時，平均成本為10元，由此可知邊際成本為：（ ）A、5元B、10元C、15元D、20元12、利潤最大化的原則是：（ ）A、邊際成本小于邊際收益B、邊際成本等于邊際收益C、邊際成本大于邊際收益D、都有可能13、以下最接近完全競爭市場的是：（ ）A、農產品市場B、輕工業(yè)品市場C、日用工業(yè)品市場D、藥品市場14、隨著工資水平的提高（ ）A、勞

12、動的供給會一直增加B、先增加，后減少C、先減少，后增加D、不變15、超額利潤中屬于剝削的是（ ）A、由壟斷帶來的B、由創(chuàng)新帶來的C、由承擔風險帶來的D、以上都不是得分閱卷人二、填空題（每題 2 分，共 20 分）1、實證經濟學要回答的問題是 ，規(guī)范經濟學要回答的問題是 。 2、影響需求的因素主要有 、 、 、 等。3、當邊際效用為正數時，總效用 ；當邊際效用為零時，總效用 。 4、完全壟斷市場上的廠商數量是 。5、工資是 的價格，而 是企業(yè)家才能的價格。6、衡量社會收入分配平均程度的曲線叫做 曲線，根據這種曲線可以得到衡量分配平均程度的指標 系數。7、用 體系計量國民生產總值時要計入勞務，但是

13、不計入不經過 的商品。8、國民生產凈值等于國民生產總值減去 。9、LM曲線描述的是不考慮總供給時，貨幣市場均衡時， 和 的正相關關系。10、四種生產要素是指 、 、 、和 。得分閱卷人三、判斷題（每題1.5 分，共 15 分，正確的劃，錯誤的劃）1、只要有人類社會，就會存在稀缺性。（ ）2、需求管理包括財政政策和貨幣政策。（ ）3、一定條件下，儲蓄過多不利于經濟增長。（ ）4、所有沒有工作的人的總數就是失業(yè)人口。（ ）5、經濟增長主要是由資本增加、勞動力增加和技術進步引起的。（ ）6、通貨膨脹對債權人有利。（ ）7、緊縮的政策政策是政府減稅同時增加政府支出。（ ）8、中央銀行發(fā)行國庫券引起貨幣

14、供給減少。（ ）9、經濟周期雖然難以避免，但是政府可能使它不至于過于劇烈。（ ）10、每個人做自己最擅長的事，就是勞動力的最優(yōu)配置。（ ）得分閱卷人四、簡答題（每題 5 分，共 15 分）1、 簡述邊際產出遞減原理。2、 說明國民生產總值和國內生產總值的關系。3、 什么情況下我們說利率與國民收入正相關？什么情況下我們說利率于國民收入負相關？得分閱卷人五、計算題（第一題5 分，第二題7分，第三題8分，共 20 分）1、某種商品當它降價10%時，需求量增加5%，求需求的價格彈性。2、設攀枝花地區(qū)的邊際消費傾向為0.8，以每位大學生的人均消費量為4000元/年，攀枝花學院的學生總數按1.2萬計算，僅

15、此一項，攀枝花學院為攀枝花經濟（國民收入）作出的貢獻為多少？如果攀枝花經濟總量現在是200億，那么假設其他條件不變，如果學院擴招使明年學生人數達到1.6萬，這一項可以使攀枝花經濟增長多少個百分點？3、設實際儲蓄率為0.4，實際資本產出比為3，合意儲蓄率為0.5，合意資本產出比為4，自然增長率為8%，求：（1） 實際增長率（2） 有保證的增長率（3） 最適宜的儲蓄率經濟學基礎試卷（ 3卷）題號一二三四五六七八總分統分人得分注：學生在答題前，請將密封線內各項內容準確填寫清楚，涂改及模糊不清者、試卷作廢。得分閱卷人一、 選擇題（每小題 2 分，共 30 分。每題只有一個正確答案，請將答案號填在題后的

16、括符內）1、消費者預期某物品價格要上升，則對該物品當前需求會：（ ）A、減少B、不變C、增加 D、條件不足，不能判斷2、病人對藥品（不包括滋補品）的需求的價格彈性：（ ）A、1B、=1C、13、任何一個現實經濟中：（ ） A、因為資源是稀缺的，所以不會存在資源的浪費B、因為存在資源浪費，所以資源并不稀缺C、既存在資源稀缺，又存在資源浪費D、經濟可以達到既沒有稀缺也沒有浪費的狀況4、微觀經濟學解決的中心問題是：（ ） A、資源配置B、資源利用C、單個經濟單位如何實現最大化D、經濟增長問題5、當手機話費大幅下降時，手機銷售量將：（ ）A、減少B、保持不變C、增加D、先增加后減少6、IS曲線描述：（

17、 ）A、投資與儲蓄的關系B、投資等于儲蓄時，國民收入與利息率的關系C、投資與利息率的關系D、儲蓄與利息率的關系7、均衡價格是：（ ）A、經濟穩(wěn)定時的價格 B、固定不變的價格C、任何一種市場價格D、供給與需求相等時的價格8、政府規(guī)定房地產的最高價格會導致：（ ）A、房地產緊缺B、房地產商將會由于高價得到好處C、房地產過剩D、購房者將會付出更多購房費用9、比較下列四種商品中哪一種商品需求的價格彈性最大：（ ）A、藥品B、衣服C、食物D、家用轎車10、在下列四種商品中，可以通過提價增加總收益的商品是：（ ）A、化妝品B、葡萄酒C、高檔服裝D、大米11、下列哪種說法是正確的（ ）A、如果某種商品（比如

18、啤酒）的消費量一直增加，邊際效用可能為負數B、當邊際效用為0時，平均效用最大C、當平均效用最大時，總效用最大D、人們消費是為了最大化平均效用12、當總產量達到最大時：（ ）A、邊際產量為正B、邊際產量為負C、平均產出同時達到最大D、邊際產量為零13、利潤最大化的原則是：（ ）A、邊際成本小于邊際收益B、邊際成本等于邊際收益C、邊際成本大于邊際收益D、都有可能14、以下最容易出現壟斷的是：（ ）A、農產品市場B、輕工業(yè)品市場C、日用工業(yè)品市場D、航天市場15、超額利潤中屬于剝削的是（ ）A、由壟斷帶來的B、由創(chuàng)新帶來的C、由承擔風險帶來的D、以上都不是得分閱卷人二、填空題（每題 2 分，共 20

19、 分）1、如果某種商品是需求富有彈性的，則價格與總收益 （正或者負）相關；如果某種商品是需求缺乏彈性的，則價格與總收益 （正或者負）相關。2、如果商品價格不變而消費者的收入增加，則消費可能線向 平行移動。3、在其他生產要素不變時，一種生產要素增加所引起的產量的變動可分為 、 、 三個階段。4、完全競爭市場是指產品 ，廠商數量 的市場。5、LM曲線描述的是不考慮總供給時，貨幣市場均衡時， 和 的正相關關系。6、基尼系數越大，收入分配越 ，基尼系數越小，收入分配越 。7、用國民經濟核算體系計量國民生產總值時要計入商品和 的市場價值，但是不計入不經過 市場流通（交換） 的商品。8、 等于國民生產總值

20、減去折舊。9、四種生產要素是指 、 、 和 。10、經濟增長主要由 、 和 決定。得分閱卷人三、判斷題（每題1.5 分，共 15 分，正確的劃，錯誤的劃）1、由于稀缺性總是存在，所以才會有經濟學。（ ）2、擴張的財政政策可能引起通貨緊縮。（ ）3、長期看，儲蓄有利于經濟增長。（ ）4、通貨緊縮對債權人有利。（ ）5、失業(yè)總是存在的。（ ）6、當人口和資本不變，經濟增長主要是由技術進步引起的。（ ）7、貨幣政策比財政政策更好控制。（ ）8、銀行提高準備金率將引起貨幣供給減少。（ ）9、經濟周期雖然難以避免，但是政府可能使它不至于過于劇烈。（ ）10、利率越高，人們對貨幣的需求越多。（ ）得分閱卷

21、人四、簡答題（每題 5 分，共 15 分）1、 如果市場上只有2種商品可供選擇，消費者效用最大化的實現條件是什么？2、 引起經濟波動的原因有哪些？3、決定投資的因素有哪些？得分閱卷人五、計算題（第一題8 分，第二題7分，第三題5分，共 20 分）1、某種商品當它漲價10%時，需求量下降20%，求需求的價格彈性和總銷售收入的變化。2、設攀枝花地區(qū)的邊際消費傾向為0.8，以每位大學生的人均消費量為4000元/年，攀枝花學院的學生總數按1.2萬計算，僅此一項，攀枝花學院為攀枝花經濟（國民收入）作出的貢獻為多少？如果攀枝花經濟總量現在是200億，那么假設其他條件不變，如果學院擴招使明年學生人數達到1.

22、6萬，這一項可以使攀枝花經濟增長多少個百分點？3、設物價指數2000年為100，如果2005年的物價指數為120，某地2000年的總產值是200億，2005年的總產值以當年價格計算為300億，求從2000年到2005年的5年經濟增長率。經濟學基礎試卷（ 1卷）題號一二三四五六七八總分統分人得分注：學生在答題前，請將密封線內各項內容準確填寫清楚，涂改及模糊不清者、試卷作廢。得分閱卷人一、教師答題時間： 20 分鐘 選擇題（每小題 2 分，共30 分。）以下內容由教師填寫1、三基類 B 2、三基類 C 3、三基類 B 4、一般綜合型C 5、一般綜合型A 6、一般綜合型 C 7、三基類 C 8、一般

23、綜合型B 9、一般綜合型C 10、三基類 C 11、一般綜合型A 12、一般綜合型B13、三基類 C 14、一般綜合型B 15、三基類 B注：少選得一半分，多選、錯選不得分。得分閱卷人二、教師答題時間： 15 分鐘填空題（每題 2 分，共 20 分）1、三基類 市場經濟（制度）、計劃經濟（制度）。注：不分先后2、三基類 提高。3、三基類 競爭激烈程度、完全競爭、壟斷競爭、壟斷。注：不分先后4、三基類等于 5、三基類 勞動 、 資本、土地、企業(yè)家才能 注：不分先后6、三基類 負， 正7、一般綜合型 0 、 1 。8、一般綜合型 商品 ， 勞務注：不分先后。9、一般綜合型 本國國民（企業(yè)）的國外（

24、要素）收入 ， 國外國民（企業(yè)）在本國的（要素）收入 。10、三基類 利率 ， 國民收入（總產出、國民生產總值） 。注：每小題各空平均分配分值。得分閱卷人三、判斷題（每題1.5 分，共 15 分，正確的劃，錯誤的劃）三基類 教師答題時間： 10 分鐘1， 2， 3， 4， 5， 6， 7， 8， 9， 10， 得分閱卷人四、簡答題（每題 5 分，共 15 分）1、三基類教師答題時間： 3 分鐘 答：需求定理：其他條件不變（1分），需求量隨著價格的增加而減少（2分），需求定理的例外：炫耀性商品、劣質品、吉芬品（有一即可），隨著價格的增加需求量會增加（2分）2、三基類教師答題時間： 3 分鐘 答：

25、實際國民生產總值用不變價格計算，名義國民生產總值用當年價格計算。（5分）3、一般綜合型教師答題時間： 3 分鐘答：潛在的國民收入不變（2分），資源沒有得到充分利用（2分），價格不變（1分），國民收入完全由總需求決定。得分閱卷人五、計算題（第一題5 分，第二題7分，第三題8分，共 20 分）1、某種商品的需求單性為1.5，當它降價10%時，需求量會增加多少？ 一般綜合型教師答題時間： 5 分鐘解：需求單性=需求量的變化率/價格變化率1.5=需求量的變化率/10%需求量的變化率=15%（4分）答：需求量會增加15%。（1分）2、設攀枝花地區(qū)的邊際消費傾向為0.8，以每位大學生的人均消費量為4000

26、元/年，攀枝花學院的學生總數按1.2萬計算，僅此一項，攀枝花學院為攀枝花經濟（國民收入）作出的貢獻為多少？如果攀枝花經濟總量現在是200億，那么假設其他條件不變，如果學院擴招使明年學生人數達到1.6萬，這一項可以使攀枝花經濟增長多少個百分點？綜合型教師答題時間： 5 分鐘 解：增加的總消費：1.2萬*4000元/年=4800萬/年（1分）乘數=1/（1-c）=5（2分） 增加的國民收入=4800萬*5=2.4億。（2分）在此基礎上增加的總消費：（1.6-1.2）萬*4000元/年=1600萬/年增加的國民收入=1600萬*5=8000萬元增長率=8000萬/200億=0.4%（2分）3、設資本

27、存量為100，資本增量為20，勞動存量為150，勞動增量為15，資本貢獻為0.25，勞動貢獻為0.75，技術進步率為0.05，請用新古典經濟增長理論計算經濟增長率。綜合型教師答題時間： 5 分鐘 解：新古典：經濟增長率=資本增長率*資本貢獻+勞動增長率*勞動貢獻+技術進步率（3分）；資本增長率=20/100=0.2，勞動增長率=15/150=0.1（2分）；經濟增長率=0.2*0.25+0.1*0.75+0.5=0.175=17.5%（3分）經濟學基礎試卷（ 2卷）題號一二三四五六七八總分統分人得分注：學生在答題前，請將密封線內各項內容準確填寫清楚，涂改及模糊不清者、試卷作廢。得分閱卷人一、教

28、師答題時間： 20 分鐘 選擇題（每小題 2 分，共30 分。）1、三基類 C 2、三基類 A 3、三基類 C 4、一般綜合型A 5、一般綜合型A 6、一般綜合型 C 7、三基類 A 8、一般綜合型A 9、一般綜合型A 10、三基類 C 11、一般綜合型A 12、一般綜合型B13、三基類 A 14、一般綜合型B 15、三基類 A注：少選得一半分，多選、錯選不得分。得分閱卷人二、教師答題時間： 15 分鐘填空題（每題 2 分，共 20 分）1、三基類 是什么、應該是什么。2、三基類 價格、收入。3、三基類 增加、最大4、三基類 1 5、三基類 勞動 、 利潤6、三基類 洛倫茲， 基尼7、一般綜合

29、型 國民經濟核算體系 、 市場交易 。8、一般綜合型 折舊 。9、一般綜合型 利率 ，國民收入（總產出、國民生產總值）不分先后。10、三基類 勞動 ， 資本、土地、企業(yè)家才能 。注：每小題各空平均分配分值。得分閱卷人三、判斷題（每題1.5 分，共 15 分，正確的劃，錯誤的劃）三基類 教師答題時間： 10 分鐘1， 2， 3， 4， 5， 6， 7， 8， 9， 10， 得分閱卷人四、簡答題（每題 5 分，共 15 分）1、三基類教師答題時間： 3 分鐘 答：其他條件不變，只有一種投入時（1分），隨著投入的增加，產出增加，邊際產出隨著投入的增加先增加后減少（4分）2、三基類教師答題時間： 3

30、分鐘 答：國內生產總值是一個地域概念，國民生產總值是國籍概念（2分），國民生產總值等于國內生產總值加上本國國民和企業(yè)從國外得到的收入減去外國公民和企業(yè)在本國得到的收入。（3分）3、一般綜合型教師答題時間： 3 分鐘答：當考慮商品市場均衡時，利率越高投資越小，國民收入越小，利率與國民收入負相關。（2.5分）。當考慮貨幣市場均衡時，國民收入越高，對貨幣的需求越多，利率越高，利率與國民收入正相關。得分閱卷人五、計算題（第一題5 分，第二題7分，第三題8分，共 20 分）1、1、某種商品當它降價10%時，需求量增加5%，求需求的價格彈性。 一般綜合型教師答題時間： 5 分鐘解：需求單性=需求量的變化率

31、/價格變化率=5%/10%=0.5（4分）答：需求的價格彈性為0.5。（1分）2、設攀枝花地區(qū)的邊際消費傾向為0.8，以每位大學生的人均消費量為4000元/年，攀枝花學院的學生總數按1.2萬計算，僅此一項，攀枝花學院為攀枝花經濟（國民收入）作出的貢獻為多少？如果攀枝花經濟總量現在是200億，那么假設其他條件不變，如果學院擴招使明年學生人數達到1.6萬，這一項可以使攀枝花經濟增長多少個百分點？綜合型教師答題時間： 5 分鐘 解：增加的總消費：1.2萬*4000元/年=4800萬/年（1分）乘數=1/（1-c）=5（2分） 增加的國民收入=4800萬*5=2.4億。（2分）在此基礎上增加的總消費：

32、（1.6-1.2）萬*4000元/年=1600萬/年增加的國民收入=1600萬*5=8000萬元增長率=8000萬/200億=0.4%（2分）3、設實際儲蓄率為0.4，實際資本產出比為3，合意儲蓄率為0.5，合意資本產出比為4，自然增長率為8%，求：實際增長率、有保證的增長率、最適宜的儲蓄率 綜合型教師答題時間： 5 分鐘 解：實際增長率=實際儲蓄率/實際資本產出比=13.3%（2分）有保證的增長率=合意儲蓄率/合意資本產出比=12.5%（3分）自然增長率=最適宜儲蓄率/合意資本產出比=最適宜儲蓄率=自然增長率*合意資本產出比=0.32（3分）經濟學基礎試卷（ 3卷）題號一二三四五六七八總分統

33、分人得分注：學生在答題前，請將密封線內各項內容準確填寫清楚，涂改及模糊不清者、試卷作廢。得分閱卷人一、教師答題時間： 20 分鐘 選擇題（每小題 2 分，共30 分。）1、三基類 C 2、三基類 C 3、三基類 C 4、一般綜合型A 5、一般綜合型C 6、一般綜合型 B 7、三基類 D 8、一般綜合型A 9、一般綜合型D 10、三基類 D 11、一般綜合型A 12、一般綜合型D13、三基類 B 14、一般綜合型D 15、三基類 A注：少選得一半分，多選、錯選不得分。得分閱卷人二、教師答題時間： 15 分鐘填空題（每題 2 分，共 20 分）1、三基類 負、正。2、三基類 外3、三基類 增加、減

34、少、04、三基類 同質、很多 5、三基類 國民收入 、 利潤6、三基類 不平均，平均7、一般綜合型 勞務 、 市場交易 。8、一般綜合型 國民生產凈值 。9、一般綜合型 勞動 ， 資本、土地、企業(yè)家才能不分先后。10、三基類 勞動 ， 資本、技術進步。注：每小題各空平均分配分值。得分閱卷人三、判斷題（每題1.5 分，共 15 分，正確的劃，錯誤的劃）三基類 教師答題時間： 10 分鐘1， 2， 3， 4， 5， 6， 7， 8， 9， 10， 得分閱卷人四、簡答題（每題 5 分，共 15 分）1、三基類教師答題時間： 2 分鐘 答：兩種商品的邊際效用與價格之比相等（5分）2、三基類教師答題時間

35、： 3 分鐘 答：銀行信用變化、過度投資、人們的預期、技術創(chuàng)新、太陽黑子（5分）3、一般綜合型教師答題時間： 3 分鐘答：利率越高投資越?。?.5分）。預期利潤越高，投資越高（2.5分）。得分閱卷人五、計算題（第一題8 分，第二題7分，第三題5分，共 20 分）1、某種商品當它漲價10%時，需求量下降20%，求需求的價格彈性和總銷售收入的變化。 一般綜合型教師答題時間： 5 分鐘解：需求單性=需求量的變化率/價格變化率=5%/10%=2（4分）總銷售收入1=P*Q總銷售收入2=1.1P*0.8Q=0.88 P*Q下降：12%（4分）2、設攀枝花地區(qū)的邊際消費傾向為0.8，以每位大學生的人均消費

36、量為4000元/年，攀枝花學院的學生總數按1.2萬計算，僅此一項，攀枝花學院為攀枝花經濟（國民收入）作出的貢獻為多少？如果攀枝花經濟總量現在是200億，那么假設其他條件不變，如果學院擴招使明年學生人數達到1.6萬，這一項可以使攀枝花經濟增長多少個百分點？綜合型教師答題時間： 5 分鐘 解：增加的總消費：1.2萬*4000元/年=4800萬/年（1分）乘數=1/（1-c）=5（2分） 增加的國民收入=4800萬*5=2.4億。（2分）在此基礎上增加的總消費：（1.6-1.2）萬*4000元/年=1600萬/年增加的國民收入=1600萬*5=8000萬元增長率=8000萬/200億=0.4%（2分）3、設物價指數2000年為100，如果2005年的物價指數為120，某地2000年的總產值是200億，2005年的總產值以當年價格計算為300億，求從2000年到2005年的5年經濟增長率。 綜合型教師答題時間： 5 分鐘 解： 2005年的按2000年價格計的實際總產值為：300/（120/100）=250（3分）（250-200）/200=25%（2分）5年經濟增長率為25%。- 27 -