《《第四節(jié) 地形圖的判讀》課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《第四節(jié) 地形圖的判讀》課件.ppt（20頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第四節(jié),地形圖的判讀,活動(dòng)一：自主閱讀教材24頁第一段第二段內(nèi)容思考以下問題： 1.什么是海拔、相對(duì)高度？ 2.甲乙兩地的海拔分別是多少米？ 3.甲乙兩地的相對(duì)高度是多少米？,一、等高線地形圖,甲,乙,海平面,1000米,500米,1500米,某個(gè)地點(diǎn)高出另一地點(diǎn)的垂直距離叫相對(duì)高度,山,地面某個(gè)地點(diǎn)高出海平面的垂直距離叫海拔高度（絕對(duì)高度）。,概念：海拔與相對(duì)高度,等高線示意圖,等高線地形圖,用等高線表示地形的地圖。,相鄰兩條等高線之間的高度差為等高距。,等高線在地圖上，把海拔相同的各點(diǎn)連接成線。,等深線在地圖上，把海洋中深度相同的各點(diǎn)連接成線。,等高線 。,坡陡的地方,坡緩的地方,等高線

2、。,密集,稀疏,山頂,等高線地形圖的繪制,400米,300米,100米,200米,400,300,200,100,實(shí)驗(yàn)探究,等高線閉合，中間高四周低,等高線由高向低凸,等高線由低向高凸,等高線重合的地方,等高線地形圖四種山體部位的名稱及特征,兩山頂之間 的部位,重點(diǎn)：山脊和山谷的區(qū)分：,40,40,等高線向低處彎曲,等高線向高處彎曲,山脊,山谷,山頂,山脊,山谷,陡崖,鞍部,判斷名稱 課本p25圖1.37,1.甲處地形部位是 。 2.A點(diǎn)的海拔是 米。 3.CD一段是 （山谷或山脊）， 4.沿AB線路和沿CD線路爬到山項(xiàng)，坡度較陡是 。 （完成課本p26活動(dòng)1）,陡崖,300,AB線路,山脊,

3、練習(xí),讀圖完成下題：,二、分層設(shè)色地形圖,藍(lán)色代表海洋 綠色代表平原 黃褐色代表高原、丘陵、山地 白色代表雪線以上,在不同的等高線和等深線之間，著上不同的顏色，可以一目了然的看到地表的高低形態(tài)和海底的起伏狀況。,高原,平原,五種基本地形:,山地,丘陵,盆地,地形素描圖,分層設(shè)色圖,平原、高原、山地、丘陵、盆地,高 原,高原：海拔在500米以上，面積較大，外圍較陡、內(nèi)部起伏較為和緩。,山地：海拔在500米以上，具有聳立的山峰、陡峭的山坡。（地勢(shì)起伏很大、坡度較陡。）,盆 地,盆地：四周高，中間低。,丘 陵,丘陵：海拔一般在500米以下，地勢(shì)起伏較大。,平 原,平原：海拔一般在200米以下，寬廣平坦。,三、地形剖面圖,在等高線地形圖上，沿著某個(gè)方向畫一條直線。然后將該直線與等高線的交點(diǎn)一一投射到間隔高度相同的平行線上，得到不同的交點(diǎn)，把這些交點(diǎn)用平滑的曲線連接起來，就得到地形剖面圖。,繪制方法：,地形剖面圖：是沿等高線地形圖某條直線下切而顯露出來的地形垂直剖面。,A,B,C,D,E,F,G,H,300,200,100,100,200,300,.,.,.,.,.,.,.,（五）地形剖面地形圖繪制,特點(diǎn)：可以更直觀地表示地面上沿某一方向地勢(shì)的起伏和坡度的陡緩。,完成課本p28活動(dòng)4,* 次數(shù)：1357533 已用完，請(qǐng)聯(lián)系開發(fā)者*