《小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)體育課教案全冊(cè).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)體育課教案全冊(cè).doc（89頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)體育課教案 上學(xué)期總第1課 學(xué) 科體 育授課時(shí)間設(shè)計(jì)者授課班級(jí)四年級(jí)教授者課 題引導(dǎo)課，怎樣上好體育課。課時(shí)安排1課時(shí)課 型新授教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生了解本學(xué)期的要求。2、明確上好體育課的目的和意義，按要求上好每堂體育課。重點(diǎn)難點(diǎn)使學(xué)生了解本學(xué)期的要求，明確上好體育課的目的和意義，按要求上好每堂體育課。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、開始部分：1、唱歌：2、師生問好：3、宣布本次課的內(nèi)容和任務(wù)：4、點(diǎn)名；二、基本部分1、怎樣上好體育課a) 上課要穿運(yùn)動(dòng)鞋，不要穿皮鞋、涼鞋b) 著裝：運(yùn)動(dòng)服或校服，不穿牛仔服，堅(jiān)硬無彈性的衣服c) 課前準(zhǔn)備好飲用水d) 身上不攜帶金屬、銳利小物品e) 要聽從體育教師的

2、安排與口令f) 安全要注意，愛護(hù)體育器材2、游戲：組詞接力，分組進(jìn)行教師活動(dòng)：1.示范所學(xué)內(nèi)容的動(dòng)作過程。2.講解所學(xué)內(nèi)容的技術(shù)要領(lǐng)和重點(diǎn)。3.呼口令并巡回指導(dǎo)。4.糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。學(xué)生活動(dòng)：1.觀看教師的示范、認(rèn)真聽教師的講解，形成初步的印象 2.集體跟隨教師的示范練習(xí)。3.兩人一組相互觀察、糾正錯(cuò)誤 3.小組以四人為單位相互學(xué)習(xí)。 4.進(jìn)行展示，以提高練習(xí)積極性 組 織：以四列橫隊(duì)開始學(xué)習(xí)，以兩人一組進(jìn)行相互指導(dǎo)，以四人為小組提高學(xué)習(xí)積極性三、結(jié)束部分1、總結(jié)本次課的情況。2、下課。教學(xué)感悟組長(zhǎng)查閱：小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)體育課教案 上學(xué)期總第2課 學(xué) 科體 育授課時(shí)間設(shè)計(jì)者授課班級(jí)四年級(jí)教授者課

3、題1、隊(duì)列隊(duì)形； 2、游戲：穿過小樹林；課時(shí)安排2課時(shí)課 型新授教學(xué)目標(biāo)1、通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握隊(duì)列隊(duì)形的方法與技巧。2、培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，聽從指揮的習(xí)慣，明確個(gè)人和集體的關(guān)系。3、培養(yǎng)學(xué)生變向跑的能力和克服困難的精神。重點(diǎn)難點(diǎn)通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握隊(duì)列隊(duì)形的方法與技巧。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、課堂常規(guī)：1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：1、 小游戲；“抓人”2、 小型徒手操。三、基本部分：隊(duì)列隊(duì)形：1、集中注意力聯(lián)系；（有效與無效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齊；4、變換隊(duì)形；重點(diǎn)：動(dòng)作自然，協(xié)凋準(zhǔn)確。難點(diǎn)：重心前

4、后穩(wěn)定，節(jié)奏一致。四、結(jié)束部分1、總結(jié)本次課的情況。2、下課。教師活動(dòng)： 提出練習(xí)內(nèi)容，要求。學(xué)生活動(dòng)：1.集體完成練習(xí)內(nèi)容。 2.兩人一組進(jìn)行互幫互助的練習(xí)。 3.以小組表演的形式提高積極性組 織：四列橫隊(duì)、兩人一組、四人一組教師語言要清晰。教師講解課堂要求和任務(wù)。教師帶領(lǐng)學(xué)生一起做游戲。教師講解徒手操的動(dòng)作和要求。師生一同練習(xí)。教學(xué)感悟組長(zhǎng)查閱：小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)體育課教案 上學(xué)期總第3課 學(xué) 科體 育授課時(shí)間設(shè)計(jì)者授課班級(jí)四年級(jí)教授者課 題1、隊(duì)列隊(duì)形； 2、游戲：穿過小樹林；課時(shí)安排2課時(shí)課 型新授教學(xué)目標(biāo)1、通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握隊(duì)列隊(duì)形的方法與技巧。2、培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律

5、，聽從指揮的習(xí)慣，明確個(gè)人和集體的關(guān)系。3、培養(yǎng)學(xué)生變向跑的能力和克服困難的精神。重點(diǎn)難點(diǎn)通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握隊(duì)列隊(duì)形的方法與技巧。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、基本部分：隊(duì)列隊(duì)形1、集中注意力聯(lián)系；（有效與無效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齊；4、變換隊(duì)形；重點(diǎn)：動(dòng)作自然，協(xié)凋準(zhǔn)確。難點(diǎn)：重心前后穩(wěn)定，節(jié)奏一致。二、游戲：穿過小樹林；規(guī)則：1、 必須站在起跑線后，拍手后才能起跑。不得碰到下樹，如碰到扶起后才能其跑。教師活動(dòng)：1.請(qǐng)把上一次課所學(xué)內(nèi)容掌握的很好的學(xué)生給大家表演，同時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng) 2.示范本次課所要學(xué)習(xí)的廣播操內(nèi)容，并進(jìn)行講解。 3.呼口令，同時(shí)一自己的示范帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí) 4

6、.巡回指導(dǎo)，糾正存在的錯(cuò)誤動(dòng)作。 5.組織集體，小組練習(xí)學(xué)生活動(dòng)：1.集體跟隨老師的示范與口令學(xué)習(xí)。 2. 兩人為一小組進(jìn)行互學(xué)、同時(shí)要幫助伙伴完成練習(xí)和糾正錯(cuò)誤動(dòng)作 3.以四人為一小組，進(jìn)行互學(xué)。同時(shí)要比一比誰做的好。4.要勇敢表現(xiàn)自己。給同學(xué)們進(jìn)行表演。組 織 1.兩人一組成散點(diǎn)練習(xí)。2.四人一組進(jìn)行練習(xí)三、結(jié)束部分1、總結(jié)本次課的情況。2、下課。教學(xué)感悟組長(zhǎng)查閱：小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)體育課教案 上學(xué)期總第4課 學(xué) 科體 育授課時(shí)間設(shè)計(jì)者授課班級(jí)四年級(jí)教授者課 題1、韻律活動(dòng)；2、走：改變速度的走；課時(shí)安排2課時(shí)課 型新授教學(xué)目標(biāo)1、通過本次課的教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的韻律活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)

7、性，節(jié)奏感，觀察力，培養(yǎng)學(xué)生組織與紀(jì)律性。2、通過學(xué)習(xí)走的正確方法，培養(yǎng)學(xué)生走的正確姿勢(shì)，發(fā)展學(xué)生走的能力除盡下肢和內(nèi)臟器官的發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神和協(xié)調(diào)性的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)通過學(xué)習(xí)走的正確方法，培養(yǎng)學(xué)生走的正確姿勢(shì)，發(fā)展學(xué)生走的能力除盡下肢和內(nèi)臟器官的發(fā)展。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、課堂常規(guī)：1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：1、隊(duì)列： 2、廣播操。3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。三、走：改變速度的走；重點(diǎn)：下上肢的協(xié)凋，放松，自然。難點(diǎn)：抬頭，挺胸，自然大方。教師活動(dòng)：1.示范所學(xué)內(nèi)容的動(dòng)作過程。2.講解所學(xué)內(nèi)容的技術(shù)要領(lǐng)和重點(diǎn)。3.呼口令并巡回指導(dǎo)。4.糾正錯(cuò)誤

8、動(dòng)作。學(xué)生活動(dòng)：1.觀看教師的示范、認(rèn)真聽教師的講解，形成初步的印象 2.集體跟隨教師的示范練習(xí)。3.兩人一組相互觀察、糾正錯(cuò)誤 3.小組以四人為單位相互學(xué)習(xí)。 4.進(jìn)行展示，以提高練習(xí)積極性 組 織：以四列橫隊(duì)開始學(xué)習(xí)，以兩人一組進(jìn)行相互指導(dǎo)，以四人為小組提高學(xué)習(xí)積極性伸展柔韌、放松身體教師活動(dòng)： 提出練習(xí)內(nèi)容，要求。學(xué)生活動(dòng)：1.集體完成練習(xí)內(nèi)容。 2.兩人一組進(jìn)行互幫互助的練習(xí)。 3.以小組表演的形式提高積極性組 織：四列橫隊(duì)、兩人一組、四人一組四、結(jié)束部分1、總結(jié)本次課的情況。2、下課。教學(xué)感悟組長(zhǎng)查閱：小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)體育課教案 上學(xué)期總第5課 學(xué) 科體 育授課時(shí)間設(shè)計(jì)者授課班級(jí)四年級(jí)

9、教授者課 題1、韻律活動(dòng)；2、走：改變速度的走；課時(shí)安排2課時(shí)課 型新授教學(xué)目標(biāo)1、通過本次課的教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的韻律活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感，觀察力，培養(yǎng)學(xué)生組織與紀(jì)律性。2、通過學(xué)習(xí)走的正確方法，培養(yǎng)學(xué)生走的正確姿勢(shì)，發(fā)展學(xué)生走的能力除盡下肢和內(nèi)臟器官的發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神和協(xié)調(diào)性的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)通過學(xué)習(xí)走的正確方法，培養(yǎng)學(xué)生走的正確姿勢(shì)，發(fā)展學(xué)生走的能力除盡下肢和內(nèi)臟器官的發(fā)展。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、課堂常規(guī)：1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：1、隊(duì)列： 2、廣播操。3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。三、韻律活動(dòng)節(jié)奏游戲：猜猜它是誰規(guī)則；1、

10、 被猜者不要?jiǎng)硬灰筒辉S說話。2、如果第一次猜錯(cuò)可以才第二次。四、基本部分走：改變速度的走；重點(diǎn)：下上肢的協(xié)凋，放松，自然。難點(diǎn)：抬頭，挺胸，自然大方。教師活動(dòng)：1.以小游戲開始。2.踏步練習(xí)進(jìn)行調(diào)整3.復(fù)習(xí)一課的廣播操學(xué)生活動(dòng)：1.在小游戲中盡量活動(dòng)。2.完成游戲中的比賽。3.整齊的踏步練習(xí)組 織： 四列橫隊(duì)五、結(jié)束部分1、總結(jié)本次課的情況。2、下課。教學(xué)感悟組長(zhǎng)查閱：小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)體育課教案 上學(xué)期總第6課 學(xué) 科體 育授課時(shí)間設(shè)計(jì)者授課班級(jí)四年級(jí)教授者課 題1、走：改變速度的走；2、游戲： 單腳跳接力；課時(shí)安排2課時(shí)課 型新授教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí)走的正確方法，培養(yǎng)學(xué)生走的正確姿勢(shì)，發(fā)展

11、學(xué)生走的能力除盡下肢和內(nèi)臟器官的發(fā)展。2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)作的敏捷性、靈活性、準(zhǔn)確性等各項(xiàng)素質(zhì)。通過游戲練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，發(fā)展學(xué)生的彈跳和頑強(qiáng)精神。重點(diǎn)難點(diǎn)通過學(xué)習(xí)走的正確方法，培養(yǎng)學(xué)生走的正確姿勢(shì)，發(fā)展學(xué)生走的能力除盡下肢和內(nèi)臟器官的發(fā)展。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、課堂常規(guī)：1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：1、隊(duì)列： 2、廣播操。3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)二、基本部分：1、走：改變速度的走；重點(diǎn)：下上肢的協(xié)凋，放松，自然。難點(diǎn)：抬頭，挺胸，自然大方。2、游戲：?jiǎn)文_跳接力規(guī)則：1、起跳前必須站在起跳線后不得踏線。2、發(fā)出信號(hào)后才能起跳，其余人擊掌后才能起跳。教

12、師活動(dòng)：1.復(fù)習(xí)上一次課所學(xué)的廣播操,教師呼口令. 2.教師組織學(xué)生進(jìn)行互學(xué).教師巡回指導(dǎo). 3.組織學(xué)生進(jìn)行已學(xué)內(nèi)容的展現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)：1.將已學(xué)的廣播操進(jìn)行集體練習(xí). 2.相互間的互學(xué)要熱情,要誠(chéng)懇的幫助對(duì)方糾正動(dòng)作. 3.要主動(dòng)的展現(xiàn)自己組 織：四列橫隊(duì)集體練習(xí)后以散點(diǎn)練習(xí) 合作探究、掌握技能重 點(diǎn)：動(dòng)作的正確性 難 點(diǎn)：動(dòng)作能否更上節(jié)奏教師活動(dòng)：1.示范本課所學(xué)的廣播操動(dòng)作，講解動(dòng)作的要領(lǐng)和重難點(diǎn)。 2. 組織學(xué)生集體學(xué)習(xí).先跟隨教師的示范練習(xí)，然后跟隨教師的口令習(xí)作。3.教師巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng)：1. 以集體的隊(duì)形跟隨教師的示范練習(xí)。2.學(xué)生以兩人一組進(jìn)行互學(xué)以糾正對(duì)方的存在的錯(cuò)誤動(dòng)作為主

13、。3.以四人一組進(jìn)行互學(xué)主要是要主動(dòng)的把自己的學(xué)會(huì)的動(dòng)作展示給同學(xué)組 織：以學(xué)生散點(diǎn)學(xué)習(xí)為主 三、結(jié)束部分1、總結(jié)本次課的情況。2、下課。教學(xué)感悟組長(zhǎng)查閱：小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)體育課教案 上學(xué)期總第7課 學(xué) 科體 育授課時(shí)間設(shè)計(jì)者授課班級(jí)四年級(jí)教授者課 題游戲課；1、穿稱門；2、加球接力；課時(shí)安排2課時(shí)課 型新授教學(xué)目標(biāo)1、發(fā)展學(xué)生速度素質(zhì)，提高快速反映能力。2、培養(yǎng)學(xué)生齊心協(xié)力的集體主義精神。3、發(fā)展速度，提高身體的協(xié)調(diào)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)發(fā)展速度，提高身體的協(xié)調(diào)能力。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、課堂常規(guī)：1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：1、隊(duì)列練習(xí)；2、小型徒手操

14、；3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)；二、基本部分游戲（穿稱門）：規(guī)則：1、游戲者必須成一路縱隊(duì)向前跑，否則判失敗。2、游戲者進(jìn)行時(shí)游戲者之間不準(zhǔn)松手。城門不準(zhǔn)隨便移動(dòng)，否則判本隊(duì)失敗。質(zhì)練習(xí)，提高自我教師活動(dòng)：示范素質(zhì)練習(xí)，講解要領(lǐng)學(xué)生活動(dòng)：自主積極的投入到練習(xí)當(dāng)中去 組織：橫隊(duì)三、結(jié)束部分1、總結(jié)本次課的情況。2、下課。教學(xué)感悟組長(zhǎng)查閱：小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)體育課教案 上學(xué)期總第8課 學(xué) 科體 育授課時(shí)間設(shè)計(jì)者授課班級(jí)四年級(jí)教授者課 題游戲課；1、穿稱門；2、加球接力；課時(shí)安排2課時(shí)課 型新授教學(xué)目標(biāo)1、發(fā)展學(xué)生速度素質(zhì)，提高快速反映能力。2、培養(yǎng)學(xué)生齊心協(xié)力的集體主義精神。3、發(fā)展速度，提高身體的協(xié)調(diào)能力。重點(diǎn)

15、難點(diǎn)發(fā)展速度，提高身體的協(xié)調(diào)能力。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、課堂常規(guī)：1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：1、隊(duì)列練習(xí)；2、小型徒手操；3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)；三、基本部分（加球接力）規(guī)則：1、球掉到地上不允許用腳踢，否則判失敗。2、交接球時(shí)接球人不得踩起跑線，否則判失敗。教師活動(dòng)：1.組織復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的廣播操,并呼口令. 2.指出存在的錯(cuò)誤動(dòng)作,并通過示范給以糾正. 3.組織學(xué)生進(jìn)行互學(xué).讓學(xué)生相互的幫助同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí). 4.巡回指導(dǎo).學(xué)生活動(dòng)：1.集體在教師的口令下進(jìn)行練習(xí). 2.在教師的示范幫助下改正錯(cuò)誤動(dòng)作. 3.兩人之間的互學(xué)要主動(dòng)的幫助示范.組 織：集

16、體練習(xí)以四列橫隊(duì)為主.互學(xué)以散點(diǎn)為主. 四、結(jié)束部分1、總結(jié)本次課的情況。2、下課。教學(xué)感悟組長(zhǎng)查閱：小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)體育課教案 上學(xué)期總第9課 學(xué) 科體 育授課時(shí)間設(shè)計(jì)者授課班級(jí)四年級(jí)教授者課 題游戲課；1、穿稱門；2、加球接力；課時(shí)安排2課時(shí)課 型新授教學(xué)目標(biāo)1、發(fā)展學(xué)生速度素質(zhì)，提高快速反映能力。2、培養(yǎng)學(xué)生齊心協(xié)力的集體主義精神。3、發(fā)展速度，提高身體的協(xié)調(diào)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)發(fā)展速度，提高身體的協(xié)調(diào)能力。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、課堂常規(guī)：1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：1、隊(duì)列練習(xí)；2、小型徒手操；3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)；三、基本部分游戲（穿稱門）：規(guī)則：

17、1、游戲者必須成一路縱隊(duì)向前跑，否則判失敗。2、游戲者進(jìn)行時(shí)游戲者之間不準(zhǔn)松手。城門不準(zhǔn)隨便移動(dòng)，否則判本隊(duì)失敗。合作探究、掌握技能重 點(diǎn)：動(dòng)作的正確性難 點(diǎn)：動(dòng)作能否跟上節(jié)奏教師活動(dòng) 1.教師示范本課所學(xué)廣播操的動(dòng)作并講解動(dòng)作的要點(diǎn)和難點(diǎn)。 2.組織學(xué)生跟隨教師的示范動(dòng)作和口令進(jìn)行學(xué)習(xí)。 3.組織學(xué)生以兩人為一組，進(jìn)行互學(xué)。并巡回指導(dǎo) 4，組織學(xué)生集體進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生活動(dòng) 1.集體看教師的示范，聽清楚教師的講解。 2.集體跟隨教師的師范動(dòng)作進(jìn)行學(xué)習(xí)新學(xué)廣播操的動(dòng)作。3.兩人一組進(jìn)行互學(xué)，幫助同學(xué)學(xué)習(xí)新學(xué)的動(dòng)作。熱情的給同伴做示范動(dòng)作。 4.要幫助同伴糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。 組 織：以散點(diǎn)隊(duì)伍為主放松肌

18、體教師活動(dòng)：示范放松動(dòng)作，組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行放松，讓肌體恢復(fù)。 組 織：以散點(diǎn)為主。四、結(jié)束部分1、總結(jié)本次課的情況。2、下課。教學(xué)感悟組長(zhǎng)查閱：小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)體育課教案 上學(xué)期總第10課 學(xué) 科體 育授課時(shí)間設(shè)計(jì)者授課班級(jí)四年級(jí)教授者課 題1、技巧： 前滾翻起立，接球；2、游戲：障礙賽跑 ；課時(shí)安排2課時(shí)課 型新授教學(xué)目標(biāo)1、通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步的鞏固和提高前滾翻的技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的靈敏柔韌協(xié)調(diào)等能力，培養(yǎng)學(xué)生克服困難等優(yōu)良品質(zhì)。2、通過練習(xí)，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神，重點(diǎn)難點(diǎn)通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)

19、生進(jìn)一步的鞏固和提高前滾翻的技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的靈敏柔韌協(xié)調(diào)等能力。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、課堂常規(guī)：1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：1、隊(duì)列：立正、稍息、集合、解散、。2、廣播操。3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。三、基本部分技巧：前滾翻起立，接球重點(diǎn)：蹬地、低頭、團(tuán)身。難點(diǎn)： 動(dòng)作連貫，協(xié)調(diào)教師活動(dòng)：1.教師組織復(fù)習(xí)廣播操。 2.教師呼口令，巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng)：1.學(xué)生集體練習(xí)，要求動(dòng)作正確。 2.積極的幫同伴糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。組 織：集體練習(xí)時(shí)以四列橫隊(duì)為主。合作探究、掌握技能重 點(diǎn)：學(xué)會(huì)站立式起跑動(dòng)作。 難 點(diǎn)：做到反應(yīng)迅速，快速起跑。教師活動(dòng)：1.請(qǐng)同學(xué)來示范站立式

20、起跑的動(dòng)作.2.教師示范站立式起跑講解動(dòng)作的要領(lǐng)。提示在做跑的練習(xí)時(shí)要注意安全的提示.組織原地高抬腿跑、小步跑練習(xí)3.組織多種聽信號(hào)啟動(dòng)練習(xí)以提高學(xué)生的靈敏度。4.組織學(xué)生聽多種信號(hào)起跑練習(xí)一提高學(xué)生對(duì)起跑的適應(yīng)度。5.分組做站立式起跑的加速跑學(xué)生活動(dòng)：1.學(xué)生認(rèn)真的看示范動(dòng)作，聽教師的示范。 2.認(rèn)真完成準(zhǔn)備活動(dòng)，讓身體充分活動(dòng)。 3.在教師的指導(dǎo)下完成各種聽信號(hào)啟動(dòng)練習(xí)。 4.以小組的形式完成站立式起跑。組 織：四路縱隊(duì)完成練習(xí)。 積極投入、完成游戲。重 點(diǎn)：知道游戲的方法規(guī)則。難 點(diǎn)：如何有質(zhì)量的把手中的球傳出。教師活動(dòng)： 1.教師講解游戲的方法和規(guī)則. 2.教師邀請(qǐng)一組同學(xué)完成一次游戲

21、,并更清楚的解釋規(guī)則 . 3.組織游戲,教師巡回指導(dǎo).并游戲的中段糾正存在的問題.學(xué)生活動(dòng)： 1.積極、認(rèn)真的聽教師的講解觀看同學(xué)的示范。 2.在教師的組織下進(jìn)行游戲。 3.遵守游戲規(guī)則積極的與同學(xué)進(jìn)行游戲。四、結(jié)束部分1、總結(jié)本次課的情況。2、下課。教學(xué)感悟組長(zhǎng)查閱：小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)體育課教案 上學(xué)期總第11課 學(xué) 科體 育授課時(shí)間設(shè)計(jì)者授課班級(jí)四年級(jí)教授者課 題1、技巧： 前滾翻起立，接球；2、游戲：障礙賽跑 ；課時(shí)安排2課時(shí)課 型新授教學(xué)目標(biāo)1、通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步的鞏固和提高前滾翻的技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的靈敏柔韌協(xié)調(diào)等能力，培養(yǎng)學(xué)生克服困難等優(yōu)良品質(zhì)。2、通過練習(xí)，可以發(fā)展身體的柔韌

22、性，平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神，重點(diǎn)難點(diǎn)通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步的鞏固和提高前滾翻的技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的靈敏柔韌協(xié)調(diào)等能力。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、課堂常規(guī)：1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：1、隊(duì)列：立正、稍息、集合、解散、。2、廣播操。3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。三、基本部分游戲：（障礙賽跑）規(guī)則：1、 游戲者應(yīng)在比賽中完成所規(guī)定的動(dòng)作。2、 由小裁判評(píng)定動(dòng)作正確與否。每個(gè)隊(duì)員的比賽次數(shù)相等。教師活動(dòng)： 1.教師講解游戲的方法和規(guī)則. 2.教師邀請(qǐng)一組同學(xué)完成一次游戲,并更清楚的解釋規(guī)則 . 3.組織游戲,教師巡回指導(dǎo).并游

23、戲的中段糾正存在的問題.學(xué)生活動(dòng)： 1.積極、認(rèn)真的聽教師的講解觀看同學(xué)的示范。 2.在教師的組織下進(jìn)行游戲。 3.遵守游戲規(guī)則積極的與同學(xué)進(jìn)行游戲。組 織：圍成圓形素質(zhì)練習(xí)、提高自身教師活動(dòng)：教師示范素質(zhì)練習(xí)的動(dòng)作。學(xué)生活動(dòng)：在教師的組織下完成練習(xí)。組 織：在游戲的隊(duì)形上進(jìn)行練習(xí)。四、結(jié)束部分1、總結(jié)本次課的情況。2、下課。教學(xué)感悟組長(zhǎng)查閱：小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)體育課教案 上學(xué)期總第12課 學(xué) 科體 育授課時(shí)間設(shè)計(jì)者授課班級(jí)四年級(jí)教授者課 題1、技巧： 不同開始姿勢(shì)的前滾翻 ；2、復(fù)習(xí)：前滾翻起立，接球課時(shí)安排2課時(shí)課 型新授教學(xué)目標(biāo)1、通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)前后的動(dòng)作方法，掌握要領(lǐng)。2、通

24、過練習(xí)，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。3、鞏固前滾翻接球的技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生勇敢機(jī)智和創(chuàng)新的精神。重點(diǎn)難點(diǎn)通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)前后的動(dòng)作方法，掌握要領(lǐng)。鞏固前滾翻接球的技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生勇敢機(jī)智和創(chuàng)新的精神。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、課堂常規(guī)：1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：1、 隊(duì)列： 變換隊(duì)形2、廣播操。3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。二、 基本部分：技巧：不同開始姿勢(shì)的前滾翻；重點(diǎn)：蹬地、低頭、團(tuán)身。難點(diǎn)： 動(dòng)作連貫，協(xié)調(diào)。四、復(fù)習(xí)：前滾翻起立，接球重點(diǎn)：蹬地、低頭、團(tuán)身。難點(diǎn)： 動(dòng)作連貫，協(xié)調(diào)。組 織：以散點(diǎn)隊(duì)伍為主放松肌體教師活動(dòng)：示范放松

25、動(dòng)作，組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行放松，讓肌體恢復(fù)。 組 織：以散點(diǎn)為主。五、結(jié)束部分1、總結(jié)本次課的情況。2、下課。教學(xué)感悟組長(zhǎng)查閱：小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)體育課教案 上學(xué)期總第13課 學(xué) 科體 育授課時(shí)間設(shè)計(jì)者授課班級(jí)四年級(jí)教授者課 題1、技巧： 不同開始姿勢(shì)的前滾翻 ；2、復(fù)習(xí)：前滾翻起立，接球課時(shí)安排2課時(shí)課 型新授教學(xué)目標(biāo)1、通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)前后的動(dòng)作方法，掌握要領(lǐng)。2、通過練習(xí)，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。3、鞏固前滾翻接球的技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生勇敢機(jī)智和創(chuàng)新的精神。重點(diǎn)難點(diǎn)通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)前后的動(dòng)作方法，掌握要領(lǐng)。鞏固前滾翻接球的技

26、術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生勇敢機(jī)智和創(chuàng)新的精神。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、課堂常規(guī)：1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：2、 隊(duì)列： 變換隊(duì)形2、廣播操。3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。三、基本部分：技巧：不同開始姿勢(shì)的前滾翻；重點(diǎn)：蹬地、低頭、團(tuán)身。難點(diǎn)： 動(dòng)作連貫，協(xié)調(diào)。四、復(fù)習(xí)：前滾翻起立，接球重點(diǎn)：蹬地、低頭、團(tuán)身。難點(diǎn)： 動(dòng)作連貫，協(xié)調(diào)。五、結(jié)束部分1、總結(jié)本次課的情況。2、下課。教學(xué)感悟組長(zhǎng)查閱：小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)體育課教案 上學(xué)期總第14課 學(xué) 科體 育授課時(shí)間設(shè)計(jì)者授課班級(jí)四年級(jí)教授者課 題1、技巧： 不同開始姿勢(shì)的前滾翻 ；2、復(fù)習(xí)：前滾翻起立，接球課時(shí)安排2課時(shí)課 型新

27、授教學(xué)目標(biāo)1、通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步的鞏固和提高前滾翻的技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的靈敏柔韌協(xié)調(diào)等能力，培養(yǎng)學(xué)生克服困難等優(yōu)良品質(zhì)。2、通過練習(xí)，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神，重點(diǎn)難點(diǎn)通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步的鞏固和提高前滾翻的技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的靈敏柔韌協(xié)調(diào)等能力。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、課堂常規(guī)：1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：1、 隊(duì)列：變換隊(duì)形2、廣播操。3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。三、基本部分技巧：不同開始姿勢(shì)的前滾翻；重點(diǎn)：蹬地、低頭、團(tuán)身。難點(diǎn)： 動(dòng)作連貫，協(xié)調(diào)。四、結(jié)束部分1、總結(jié)本次課的情況。

28、2、下課。教學(xué)感悟組長(zhǎng)查閱：小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)體育課教案 上學(xué)期總第15課 學(xué) 科體 育授課時(shí)間設(shè)計(jì)者授課班級(jí)四年級(jí)教授者課 題1、技巧： 不同開始姿勢(shì)的前滾翻 ；2、復(fù)習(xí)：前滾翻起立，接球課時(shí)安排2課時(shí)課 型新授教學(xué)目標(biāo)1、通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步的鞏固和提高前滾翻的技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的靈敏柔韌協(xié)調(diào)等能力，培養(yǎng)學(xué)生克服困難等優(yōu)良品質(zhì)。2、通過練習(xí)，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神，重點(diǎn)難點(diǎn)通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步的鞏固和提高前滾翻的技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的靈敏柔韌協(xié)調(diào)等能力。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、課堂常規(guī)：1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。2

29、、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：2、 隊(duì)列：變換隊(duì)形2、廣播操。3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。三、基本部分技巧：不同開始姿勢(shì)的前滾翻；重點(diǎn)：蹬地、低頭、團(tuán)身。難點(diǎn)： 動(dòng)作連貫，協(xié)調(diào)。復(fù)習(xí)：前滾翻起立，接球重點(diǎn)：蹬地、低頭、團(tuán)身。難點(diǎn)： 動(dòng)作連貫，協(xié)調(diào)。四、結(jié)束部分1、總結(jié)本次課的情況。2、下課。教學(xué)感悟組長(zhǎng)查閱：小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)體育課教案 上學(xué)期總第16課 學(xué) 科體 育授課時(shí)間設(shè)計(jì)者授課班級(jí)四年級(jí)教授者課 題1、障礙跑：米內(nèi)通過個(gè)障 礙物的跑；2、游戲：鉆圈賽跑課時(shí)安排2課時(shí)課 型新授教學(xué)目標(biāo)1、初步學(xué)習(xí)快速安全通過障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)。2、通過游戲鉆圈賽跑，發(fā)展學(xué)生靈敏素質(zhì)和奔跑能力

30、。并基本掌握練習(xí)方法。重點(diǎn)難點(diǎn)快速安全通過障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、課堂常規(guī)（略）二、準(zhǔn)備部分、隊(duì)列、慢跑、徒手操二、基本部分三、障礙跑：米內(nèi)通過個(gè)障礙跑四、游戲：鉆圈賽跑教師活動(dòng)：1.教師組織游戲,講解游戲的放方法和規(guī)則. 2.請(qǐng)同學(xué)布置場(chǎng)地和控制賽跑的距離. 3.邀請(qǐng)一組同學(xué)一起完成一次游戲. 4.教師組織進(jìn)行游戲. 5.進(jìn)行小結(jié),指出存在的錯(cuò)誤好繼續(xù)進(jìn)行游戲.學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的聽教師對(duì)游戲的方法和規(guī)則的講解. 2.布置好場(chǎng)地讓自己在自己能力范圍內(nèi)愉快的完成游戲. 3.進(jìn)行游戲時(shí)盡自己最大的能力與同伴完成游戲. 4.在游戲中要及時(shí)的糾正存在的錯(cuò)誤.組 織：

31、以四列橫隊(duì)完成游戲.合作探究、掌握技能重 點(diǎn)：用前腳掌著地，積極擺臂，加快步頻 難 點(diǎn)：在跑的速度達(dá)到最快的時(shí)候仍能保持動(dòng)作。教師活動(dòng)：1.教師組織學(xué)生做一些準(zhǔn)備活動(dòng)。原地的擺臂和行進(jìn)見、間的高抬腿練習(xí)。并組織兩人一組進(jìn)行原地的高抬腿跑?？凑l做的動(dòng)作好。 2.組織30米的放松跑讓同學(xué)體會(huì)正確的動(dòng)作。 3.進(jìn)行的快速跑，在跑的過程中要堅(jiān)持正確的動(dòng)作。 學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的作好準(zhǔn)備活動(dòng)讓自己進(jìn)入最佳的奔跑狀態(tài)。 2.在放松跑的過程中體會(huì)正確動(dòng)作所帶來的奔跑快感。 3.盡力的完成50米快速練習(xí)。 組 織：四路縱隊(duì)。放松練習(xí)教師活動(dòng)：組織學(xué)生自己想一種以上的放松自己的方法。并組織練習(xí) 學(xué)生活動(dòng)：按照自

32、己想的放松方法進(jìn)行練習(xí)。五、結(jié)束部分1、總結(jié)本次課的情況。2、下課。教學(xué)感悟組長(zhǎng)查閱：小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)體育課教案 上學(xué)期總第17課 學(xué) 科體 育授課時(shí)間設(shè)計(jì)者授課班級(jí)四年級(jí)教授者課 題1、耐久跑：400米全程跑2、投擲：原地側(cè)向推鉛球課時(shí)安排2課時(shí)課 型新授教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)400米全程跑的技術(shù)，提高全程跑的能力。2、初步掌握原地側(cè)向推鉛球的方法，發(fā)展學(xué)生的爆發(fā)力和投擲能力。3、培養(yǎng)學(xué)生能勇于吃苦、克服困難、勇往直前的優(yōu)良品質(zhì)。重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)400米全程跑的技術(shù)，初步掌握原地側(cè)向推鉛球的方法，培養(yǎng)學(xué)生能勇于吃苦、克服困難、勇往直前的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、課堂常規(guī)（略）1準(zhǔn)備部分2隊(duì)列、慢跑3徒手

33、操4專門性練習(xí)二、基本部分耐久跑：400米全程跑重點(diǎn)：體力分配合理，要求：掌握好技術(shù)，合理分配體力三、結(jié)束部分1、總結(jié)本次課的情況。2、下課。教師活動(dòng)：1.教師組織學(xué)生做一些準(zhǔn)備活動(dòng)。原地的擺臂和行進(jìn)見、間的高抬腿練習(xí)。并組織兩人一組進(jìn)行原地的高抬腿跑。看誰做的動(dòng)作好。 2.組織30米的放松跑讓同學(xué)體會(huì)正確的動(dòng)作。 3.進(jìn)行的快速跑，在跑的過程中要堅(jiān)持正確的動(dòng)作。 學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的作好準(zhǔn)備活動(dòng)讓自己進(jìn)入最佳的奔跑狀態(tài)。 2.在放松跑的過程中體會(huì)正確動(dòng)作所帶來的奔跑快感。 3.盡力的完成50米快速練習(xí)。 組 織：四路縱隊(duì)。放松練習(xí)教師活動(dòng)：組織學(xué)生自己想一種以上的放松自己的方法。并組織練習(xí)

34、學(xué)生活動(dòng)：按照自己想的放松方法進(jìn)行練習(xí)。教學(xué)感悟組長(zhǎng)查閱：小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)體育課教案 上學(xué)期總第18課 學(xué) 科體 育授課時(shí)間設(shè)計(jì)者授課班級(jí)四年級(jí)教授者課 題1、耐久跑：400米全程跑2、投擲：原地側(cè)向推鉛球課時(shí)安排2課時(shí)課 型新授教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)400米全程跑的技術(shù)，提高全程跑的能力。2、初步掌握原地側(cè)向推鉛球的方法，發(fā)展學(xué)生的爆發(fā)力和投擲能力。3、培養(yǎng)學(xué)生能勇于吃苦、克服困難、勇往直前的優(yōu)良品質(zhì)。重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)400米全程跑的技術(shù)，初步掌握原地側(cè)向推鉛球的方法，培養(yǎng)學(xué)生能勇于吃苦、克服困難、勇往直前的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、課堂常規(guī)（略）1準(zhǔn)備部分2隊(duì)列、慢跑3徒手操4專門性練習(xí)二、基本部分1

35、、耐久跑：400米全程跑重點(diǎn)：體力分配合理，要求：掌握好技術(shù)，合理分配體力2、投擲：原地側(cè)向推鉛球重點(diǎn)：最后用力技術(shù)要求：注意安全，聽從指揮學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的聽教師對(duì)游戲的方法和規(guī)則的講解. 2.布置好場(chǎng)地讓自己在自己能力范圍內(nèi)愉快的完成游戲. 3.進(jìn)行游戲時(shí)盡自己最大的能力與同伴完成游戲. 4.在游戲中要及時(shí)的糾正存在的錯(cuò)誤.組 織： 以四列橫隊(duì)完成游戲.三、結(jié)束部分1、總結(jié)本次課的情況。2、下課。教學(xué)感悟組長(zhǎng)查閱：小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)體育課教案 上學(xué)期總第19課 學(xué) 科體 育授課時(shí)間設(shè)計(jì)者授課班級(jí)四年級(jí)教授者課 題1、耐久跑：400米全程跑2、投擲：原地側(cè)向推鉛球課時(shí)安排2課時(shí)課 型新授教學(xué)目

36、標(biāo)1、學(xué)習(xí)400米全程跑的技術(shù)，提高全程跑的能力。2、初步掌握原地側(cè)向推鉛球的方法，發(fā)展學(xué)生的爆發(fā)力和投擲能力。3、培養(yǎng)學(xué)生能勇于吃苦、克服困難、勇往直前的優(yōu)良品質(zhì)。重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)400米全程跑的技術(shù)，初步掌握原地側(cè)向推鉛球的方法，培養(yǎng)學(xué)生能勇于吃苦、克服困難、勇往直前的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、課堂常規(guī)（略）1準(zhǔn)備部分2隊(duì)列、慢跑3徒手操4專門性練習(xí)二、基本部分1、耐久跑：400米全程跑重點(diǎn)：體力分配合理，要求：掌握好技術(shù)，合理分配體力2、投擲：原地側(cè)向推鉛球重點(diǎn)：最后用力技術(shù)要求：注意安全，聽從指揮教師活動(dòng)：1.教師組織學(xué)生做一些準(zhǔn)備活動(dòng)。原地的擺臂和行進(jìn)見、間的高抬腿練習(xí)。并組織兩人一組進(jìn)

37、行原地的高抬腿跑?？凑l做的動(dòng)作好。 2.組織30米的放松跑讓同學(xué)體會(huì)正確的動(dòng)作。 3.進(jìn)行的快速跑，在跑的過程中要堅(jiān)持正確的動(dòng)作。 學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的作好準(zhǔn)備活動(dòng)讓自己進(jìn)入最佳的奔跑狀態(tài)。2.在放松跑的過程中體會(huì)正確動(dòng)作所帶來的奔跑快感。3.盡力的完成400米練習(xí)。 三、結(jié)束部分1、總結(jié)本次課的情況。2、下課。教學(xué)感悟組長(zhǎng)查閱：小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)體育課教案 上學(xué)期總第20課 學(xué) 科體 育授課時(shí)間設(shè)計(jì)者授課班級(jí)四年級(jí)教授者課 題1、跳躍：蹲踞式；2、跳遠(yuǎn)、隊(duì)列：行進(jìn)間三種轉(zhuǎn)法課時(shí)安排2課時(shí)課 型新授教學(xué)目標(biāo)1、通過本節(jié)課的使學(xué)生逐步掌握跳躍的基本技能、技巧。2、培養(yǎng)學(xué)生正確的走姿，進(jìn)一步熟練行進(jìn)間

38、三種轉(zhuǎn)法的動(dòng)作技巧。3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)的精神。重點(diǎn)難點(diǎn)通過本節(jié)課的使學(xué)生逐步掌握跳躍的基本技能、技巧。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、 課堂常規(guī)（略）二、準(zhǔn)備部分1、隊(duì)列、慢跑2、徒手操3、專門性練習(xí)三、基本部分跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)重點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)、蹬跳有力。難點(diǎn)：助跑、踏跳、 騰空、落地教師活動(dòng)：1.教師示范本課學(xué)習(xí)內(nèi)容的動(dòng)作,同時(shí)講解. 2.教師呼口令同時(shí)以肢體語言提示動(dòng)作。 3.教師組織學(xué)生已小組的形式進(jìn)行互學(xué)。 4.教師巡回指導(dǎo)、巡回指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng) 1.認(rèn)真看教師的示范動(dòng)作，和聽教師的講解。 2. 跟隨教師的示范進(jìn)行模仿學(xué)習(xí)。 3.在教師的提示下進(jìn)行集體練習(xí)。 4.以小組的進(jìn)行互學(xué)。同學(xué)之間要誠(chéng)懇的和熱情

39、的相互學(xué)習(xí).四、結(jié)束部分1、總結(jié)本次課的情況。2、下課。教學(xué)感悟組長(zhǎng)查閱：小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)體育課教案 上學(xué)期總第21課 學(xué) 科體 育授課時(shí)間設(shè)計(jì)者授課班級(jí)四年級(jí)教授者課 題1、跳躍：蹲踞式；2、跳遠(yuǎn)、隊(duì)列：行進(jìn)間三種轉(zhuǎn)法課時(shí)安排2課時(shí)課 型新授教學(xué)目標(biāo)1、通過本節(jié)課的使學(xué)生逐步掌握跳躍的基本技能、技巧。2、培養(yǎng)學(xué)生正確的走姿，進(jìn)一步熟練行進(jìn)間三種轉(zhuǎn)法的動(dòng)作技巧。3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)的精神。重點(diǎn)難點(diǎn)通過本節(jié)課的使學(xué)生逐步掌握跳躍的基本技能、技巧。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、 課堂常規(guī)（略）二、準(zhǔn)備部分1、隊(duì)列、慢跑2、徒手操3、專門性練習(xí)三、基本部分1、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)重點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)、蹬跳有力。難點(diǎn)：助跑、

40、踏跳、 騰空、落地2、隊(duì)列：行進(jìn)間三種轉(zhuǎn)法重點(diǎn)：注意力集中。難點(diǎn)：動(dòng)令、預(yù)令要分清。教師活動(dòng) 1.教師示范本課所學(xué)廣播操的動(dòng)作并講解動(dòng)作的要點(diǎn)和難點(diǎn)。 2.組織學(xué)生跟隨教師的示范動(dòng)作和口令進(jìn)行學(xué)習(xí)。 3.組織學(xué)生以兩人為一組，進(jìn)行互學(xué)。并巡回指導(dǎo) 4，組織學(xué)生集體進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生活動(dòng) 1.集體看教師的示范，聽清楚教師的講解。 2.集體跟隨教師的師范動(dòng)作進(jìn)行學(xué)習(xí)新學(xué)廣播操的動(dòng)作。3.兩人一組進(jìn)行互學(xué)，幫助同學(xué)學(xué)習(xí)新學(xué)的動(dòng)作。熱情的給同伴做示范動(dòng)作。 4.要幫助同伴糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。四、結(jié)束部分1、總結(jié)本次課的情況。2、下課。教學(xué)感悟組長(zhǎng)查閱：小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)體育課教案 上學(xué)期總第22課 學(xué) 科體 育授課

41、時(shí)間設(shè)計(jì)者授課班級(jí)四年級(jí)教授者課 題1、小籃球：接球跑動(dòng)單手投籃；2、游戲：行到一致課時(shí)安排2課時(shí)課 型新授教學(xué)目標(biāo)1、初步學(xué)會(huì)小籃球傳、接球跑動(dòng)單手投籃的技術(shù)動(dòng)作。2、通過游戲鉆圈賽跑，發(fā)展學(xué)生靈敏素質(zhì)和奔跑能力。并基本掌握練習(xí)方法。3、培養(yǎng)學(xué)生克服困難，永往直前的精神。陶冶學(xué)生美的情操。重點(diǎn)難點(diǎn)初步學(xué)會(huì)小籃球傳、接球跑動(dòng)單手投籃的技術(shù)動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生克服困難，永往直前的精神。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、開始部分：課堂常規(guī)（略）二、準(zhǔn)備部分、隊(duì)列、慢跑、徒手操三、基本部分1、小籃球：接球跑動(dòng)單手投籃2、游戲：行動(dòng)一致教師活動(dòng)：1.組織隊(duì)形練習(xí)原地三面轉(zhuǎn)法、齊步走。教師呼口令。 2.組織游戲截住空中球教師請(qǐng)

42、同學(xué)總結(jié)上次游戲中存在的問題 3.教師總結(jié)并提醒游戲中要注意的地方。 4.組織游戲，教師巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的完成隊(duì)列練習(xí)并知道隊(duì)列練習(xí)的意義。 2.積極的發(fā)言把自己在上次發(fā)現(xiàn)的問題講出來以便同學(xué)能及時(shí)的糾正。3.和同學(xué)們一起完成游戲。并積極的投入游戲的快樂中去。組織：以圓形完成練習(xí)。四、結(jié)束部分1、總結(jié)本次課的情況。2、下課。教學(xué)感悟組長(zhǎng)查閱：小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)體育課教案 上學(xué)期總第23課 學(xué) 科體 育授課時(shí)間設(shè)計(jì)者授課班級(jí)四年級(jí)教授者課 題1、障礙跑：米內(nèi)通過個(gè)障礙物的跑；2、小籃球：接球跑動(dòng)單手投籃課時(shí)安排2課時(shí)課 型新授教學(xué)目標(biāo)1、初步學(xué)習(xí)快速安全通過障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等

43、身體素質(zhì)。2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)小籃球接球跑動(dòng)單手投籃技術(shù)。3、培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、勇敢、果斷等優(yōu)良品質(zhì)。重點(diǎn)難點(diǎn)初步學(xué)習(xí)快速安全通過障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、開始部分：課堂常規(guī)（略）二、準(zhǔn)備部分、隊(duì)列、慢跑、徒手操三、基本部分1、障礙跑：米內(nèi)通過個(gè)障礙跑2、小籃球：接球跑動(dòng)單手投籃重點(diǎn)：投籃手型正確教師活動(dòng)：1.組織學(xué)生做準(zhǔn)備活動(dòng)，作好壓肩和繞環(huán)練習(xí)。 2.教師示范前拋和后拋練習(xí)。并請(qǐng)同學(xué)們講一下這兩個(gè)動(dòng)作的方法。 教師對(duì)技術(shù)要領(lǐng)進(jìn)行講解和總結(jié)。 3.組織練習(xí)。講解練習(xí)的方法和要求特別要提出練習(xí)時(shí)要注意安全。 4.教師要及時(shí)的糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的作好準(zhǔn)備活動(dòng)以最好

44、的狀態(tài)進(jìn)入練習(xí)。 2.注意教師的示范動(dòng)作并積極的總結(jié)。 3.在教師的指導(dǎo)下認(rèn)真的練習(xí)。并且要把動(dòng)作做正確。 四、結(jié)束部分1、總結(jié)本次課的情況。2、下課。教學(xué)感悟組長(zhǎng)查閱： 小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)體育課教案 上學(xué)期總第24課 學(xué) 科體 育授課時(shí)間設(shè)計(jì)者授課班級(jí)四年級(jí)教授者課 題游戲課；1、穿稱門；2、加球接力；課時(shí)安排2課時(shí)課 型新授教學(xué)目標(biāo)1、發(fā)展學(xué)生速度素質(zhì)，提高快速反映能力。2、培養(yǎng)學(xué)生齊心協(xié)力的集體主義精神。3、發(fā)展速度，提高身體的協(xié)調(diào)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)發(fā)展速度，提高身體的協(xié)調(diào)能力。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、課堂常規(guī)：1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：1、隊(duì)列練

45、習(xí)；2、小型徒手操；3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)；三、基本部分游戲（穿稱門）：規(guī)則：1、游戲者必須成一路縱隊(duì)向前跑，否則判失敗。2、游戲者進(jìn)行時(shí)游戲者之間不準(zhǔn)松手。城門不準(zhǔn)隨便移動(dòng)，否則判本隊(duì)失敗。教師活動(dòng)：1.教師組織復(fù)習(xí)廣播操 2.教師呼口令，巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng)：1.學(xué)生集體練習(xí)，要求動(dòng)作正確。 2.積極的幫同伴糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。組 織：集體練習(xí)時(shí)以四列橫隊(duì)為主。三、結(jié)束部分1、總結(jié)本次課的情況。2、下課。教師活動(dòng)：1.請(qǐng)同學(xué)來示范站立式起跑的動(dòng)作.2.教師示范站立式起跑講解動(dòng)作的要領(lǐng)。提示在做跑的練習(xí)時(shí)要注意安全的提示.組織原地高抬腿跑、小步跑練習(xí)3.組織多種聽信號(hào)啟動(dòng)練習(xí)以提高學(xué)生的靈敏度。4.組織學(xué)

46、生聽多種信號(hào)起跑練習(xí)一提高學(xué)生對(duì)起跑的適應(yīng)度。5.分組做站立式起跑的加速跑學(xué)生活動(dòng)：1.學(xué)生認(rèn)真的看示范動(dòng)作，聽教師的示范。 2.認(rèn)真完成準(zhǔn)備活動(dòng)，讓身體充分活動(dòng)。 3.在教師的指導(dǎo)下完成各種聽信號(hào)啟動(dòng)練習(xí)。 4.以小組的形式完成站立式起跑。教學(xué)感悟組長(zhǎng)查閱：小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)體育課教案 上學(xué)期總第25課 學(xué) 科體 育授課時(shí)間設(shè)計(jì)者授課班級(jí)四年級(jí)教授者課 題1、跳躍：蹲踞式；2、跳遠(yuǎn)技巧：肩肘倒立課時(shí)安排2課時(shí)課 型新授教學(xué)目標(biāo)1、通過本節(jié)課的使學(xué)生逐步掌握跳躍的基本技能、技巧。2、發(fā)展手臂力量，提高手腕、手指的靈活性。3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)的精神。重點(diǎn)難點(diǎn)通過本節(jié)課的使學(xué)生逐步掌握跳躍的基本技能

47、、技巧。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、課堂常規(guī)：1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：1、隊(duì)列練習(xí)；2、小型徒手操；3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)；三、基本部分1、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)重點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)、蹬跳有力。難點(diǎn)：助跑、踏跳、 騰空、落地合作探究、掌握技能。重 點(diǎn)：初步學(xué)會(huì)蹲跳起動(dòng)作。 難 點(diǎn)：做到兩腿迅速蹬直、向上跳起。教師活動(dòng)：1.教師邀請(qǐng)同學(xué)做蹲跳起練習(xí)。并進(jìn)行比較。 2.教師進(jìn)行動(dòng)作的示范和技術(shù)要領(lǐng)的講解。 3.組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。組織學(xué)生進(jìn)行原地的蹲跳練習(xí)。并要提出哪位同學(xué)的動(dòng)作完成的好跳動(dòng)高。組織學(xué)生進(jìn)行行進(jìn)間的蹲跳練習(xí)。并組織學(xué)生看誰跳的快而好。學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的看示范和聽講解。 2.努力的完成練習(xí)把技術(shù)動(dòng)作作好。同時(shí)要求更好的表現(xiàn)自己。體現(xiàn)出自己的優(yōu)勢(shì)。 組 織： 四路縱隊(duì)。放松練習(xí)，調(diào)節(jié)自身。教師活動(dòng)： 教師組織放松的練習(xí)。要使學(xué)生的身體盡量的放松。四、結(jié)束部分1、總結(jié)本次課的情況。2、下課。教學(xué)感悟組長(zhǎng)查閱：