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1、.尉犁縣第二中學(xué)學(xué)科電子教案 20152016學(xué)年第 1學(xué)期姓名 _范麗瓊_ 學(xué)科 _信息技術(shù)_年級(jí) _八年級(jí)_教 學(xué) 進(jìn) 度 計(jì) 劃 表教師 范麗瓊 年級(jí) 八年級(jí) 科目 信息技術(shù) 2016年 9 周次日 月章 節(jié)課時(shí)內(nèi)容18月31日-9月4日29月5日-9月10日第1課2熊貓的夢(mèng)39月11日-9月17日49月18日-9月23日第2課2蜜蜂采蜜59月25日-9月30日第3課2熊熊之家610月1日-10月7日國(guó)慶放假710月8日-10月14第4課2變相怪杰810月17日-10月21日第5課2文字演變910月24日-10月28日第6課2節(jié)水有我與機(jī)動(dòng)課1010月30日-11月4日第7課2快樂貓咪1

2、111月7日-11月11日第8課2穿越森林1211月14日-11月18日第9課2蝴蝶飛舞1311月21日-11月25日第10課2放飛理想與機(jī)動(dòng)1411月28日-12月2日第11、12課2神奇飛能、水波蕩漾1512月5日-12月9日第13、14課2心語(yǔ)星愿、節(jié)日祝福1612月12日-12月16日第15、16課2小雞旅行、猜拳游戲1712月19日-12月23日第17課1新年賀卡1812月26日-12月30日期末考試1920備注有關(guān)愛國(guó)主義教育的內(nèi)容用*標(biāo)出學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃七-八 年級(jí) 班 科目信息技術(shù) 任課教師范麗瓊 2017年8月30日在這個(gè)學(xué)期的信息技術(shù)教學(xué)工作當(dāng)中，我緊緊圍繞學(xué)校、教務(wù)處制定

3、的工作計(jì)劃，為了更好的配合我校的工作，有目的地開展信息技術(shù)方面的教學(xué)，為了不斷提高信息技術(shù)在各個(gè)學(xué)科的應(yīng)用，為了提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)課的能力，為了工作的有序進(jìn)行，對(duì)本學(xué)期的工作我做了以下計(jì)劃。一、教學(xué)方面中學(xué)信息技術(shù)課程是為了適應(yīng)飛速發(fā)展的信息時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)提出的的新要求而設(shè)置的必修課程。所以說，信息技術(shù)課必須以操作性、實(shí)踐性和探究性學(xué)習(xí)為指定學(xué)習(xí)領(lǐng)域，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和信息技術(shù)操作能里為主要目標(biāo)，強(qiáng)化學(xué)生使用信息技術(shù)支持各種學(xué)習(xí)和解決各類問題的能力，從而為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。二、德育滲透方面1、通過對(duì)本冊(cè)書的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)當(dāng)中，不要忘記對(duì)學(xué)生的德育滲透。在學(xué)習(xí)過

4、程中，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)，樹立愛國(guó)主義和集體主義觀念，樹立遠(yuǎn)大的理想，從自身做起、從小事做起，多給集體爭(zhēng)光添彩；以祖國(guó)的信息技術(shù)發(fā)展而自豪；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，重視培養(yǎng)學(xué)生對(duì)軟件方面的學(xué)習(xí)能力和獲取新知識(shí)分析和解決問題的能力。三、個(gè)人提高和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面為進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識(shí)，提高自身素質(zhì)修養(yǎng)，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)的需要，結(jié)合自身實(shí)際情況在個(gè)人提高方面制定如下計(jì)劃：1、當(dāng)今社會(huì)的教育，尤其是信息技術(shù)教育，必須要用新鮮的血液來補(bǔ)充自己的不足，在授課的同時(shí)，也要認(rèn)真的進(jìn)行自學(xué)，提高自己的素質(zhì)和教學(xué)水平。2、在本學(xué)期里，認(rèn)真作好備課、聽課等工作，使自己的課堂教學(xué)有所提高。3、認(rèn)真進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

5、和政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)做好筆記。4、加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)，認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)信息技術(shù)教學(xué)法，使自己成為一名合格的信息技術(shù)教師。5、堅(jiān)持每周寫一篇鋼筆字，做好自學(xué)筆記，每月寫一份手記和案例分析。6、在課余時(shí)間學(xué)習(xí)劉京海成功教育思想、細(xì)節(jié)決定成敗等書籍，并且按學(xué)校要求仔細(xì)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟知識(shí)，使自己完成學(xué)校規(guī)定的過“三關(guān)”要求，使自己的教學(xué)水平上一個(gè)新的臺(tái)階。7、進(jìn)一步遵守教師職業(yè)道德，在工作崗位上自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德一書，不斷完善自己的人格。8、積極學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，努力鉆研教材、研究教法，學(xué)習(xí)相關(guān)的教育理論和專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，注重知識(shí)的積累和更新，努力成為一名新課程理論和實(shí)

6、踐的研究者。四、計(jì)算機(jī)室管理方面1、認(rèn)真執(zhí)行計(jì)算機(jī)室管理教師崗位職責(zé)。保持計(jì)算機(jī)室的清潔衛(wèi)生，進(jìn)入室內(nèi)要換鞋。2、愛護(hù)計(jì)算機(jī)設(shè)備，按時(shí)進(jìn)行計(jì)算機(jī)的維護(hù)和維修工作，發(fā)現(xiàn)問題馬上上報(bào)并維修，不耽誤教學(xué)工作。3、學(xué)生上機(jī)完畢時(shí)，仔細(xì)檢查機(jī)器使用情況，教師檢查完畢后才能離開，課后仔細(xì)填寫計(jì)算機(jī)室使用記錄。4、下班時(shí)，認(rèn)真檢查電路，把所有電源全部關(guān)閉后才能離開。認(rèn)真做好機(jī)房管理，做好維護(hù)，及時(shí)更新系統(tǒng)、殺毒軟件，切實(shí)保證網(wǎng)絡(luò)、軟件運(yùn)行的安全。以上是本學(xué)期我在信息技術(shù)學(xué)科當(dāng)中的工作計(jì)劃，在制定當(dāng)中還有很多不足和不太周全的地方，自己在工作執(zhí)行當(dāng)中應(yīng)仔細(xì)發(fā)現(xiàn)不足之處，加以改正。嚴(yán)格按照開學(xué)初制定的計(jì)劃來進(jìn)行教

7、學(xué)工作和全面的信息技術(shù)方面的工作。尉犁縣第二中學(xué) 范麗瓊2017.8第一單元閃客之門 繪制圖像與逐幀動(dòng)畫一、單元概述 本單元通過學(xué)生對(duì)Flash的逐步了解，初步感受制作動(dòng)畫的樂趣，體驗(yàn)踏入閃客之門的喜悅。 在本單元中，通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)、競(jìng)賽等方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與熱情與創(chuàng)新意識(shí)，使學(xué)生了解并學(xué)習(xí)制作逐幀動(dòng)畫，并利用繪圖工具、導(dǎo)入位圖等方法來完善動(dòng)畫的畫面效果。 二、學(xué)習(xí)目標(biāo) 本單元是學(xué)生初次接觸Flash，因此主要讓學(xué)生通過欣賞與制作簡(jiǎn)單動(dòng)畫來體會(huì)并理解逐幀動(dòng)畫的制作原理與制作方法。 通過本單元循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過程，學(xué)生將逐漸了解并掌握：舞臺(tái)的設(shè)置、新建圖層、使用繪圖工具、導(dǎo)入位圖、制作逐幀動(dòng)畫、

8、測(cè)試影片并保存動(dòng)畫等技能與方法。 利用知識(shí)的遷移性，通過對(duì)新軟件的學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)操作中的相通之處，從而利用已有的知識(shí)技能分析并解決問題。如：文件的“保存”與“打開”，這樣的操作過程同PowerPoint、Word等程序的操作相似。如：繪圖工具的使用與“畫圖”軟件中更改顏色、繪制圖形的方法類似。 讓學(xué)生充分體會(huì)成就感?？稍诿空n或每個(gè)單元結(jié)束時(shí)對(duì)作品進(jìn)行展示，展示與評(píng)價(jià)中可以調(diào)動(dòng)學(xué)生來進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)或加入教師評(píng)價(jià)，也可在評(píng)價(jià)中增加最佳創(chuàng)意、最佳美工、最佳技術(shù)等。通過展示與評(píng)價(jià)的過程，使不同層次（能力）與愛好（側(cè)重技術(shù)或美術(shù)等的不同方面）的學(xué)生提高興趣、建立信心、取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而更好地完善自我。（有

9、條件的學(xué)校還可以把學(xué)生作品放到網(wǎng)上進(jìn)行展示，讓學(xué)生體會(huì)學(xué)以致用的樂趣。） 單元結(jié)束后，教師要幫助學(xué)生梳理重點(diǎn)的知識(shí)、技能，要注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的積累,并注意養(yǎng)成制作動(dòng)畫的好習(xí)慣。 三、重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)： 1.熟悉Flash的工作環(huán)境，學(xué)會(huì)常用工具及屬性的設(shè)置。 2.學(xué)會(huì)啟動(dòng)、退出Flash程序。 3. 學(xué)會(huì)使用繪圖類工具繪制并修改圖形。 4. 學(xué)會(huì)插入幀、插入關(guān)鍵幀來制作逐幀動(dòng)畫的方法5.掌握新建、移動(dòng)、刪除、隱藏、鎖定圖層的常用方法。6.掌握導(dǎo)入位圖與修改位圖的方法。7.掌握輸入文字與編輯文字的方法。8.學(xué)會(huì)保存Flash動(dòng)畫文件，并生成swf格式的播放文件。9.養(yǎng)成制作動(dòng)畫的好習(xí)慣。教

10、學(xué)難點(diǎn)：1.繪圖工具與選擇工具、屬性面板的配合。2.對(duì)逐幀動(dòng)畫的理解以及制作。3.對(duì)圖層的理解與應(yīng)用。4.位圖與矢量圖的理解。5.在動(dòng)畫中導(dǎo)入位圖并修改的方法。6.認(rèn)識(shí)并正確保存Flash動(dòng)畫的源文件與播放文件。四、學(xué)時(shí)安排本單元共6課，總計(jì)11學(xué)時(shí)。每課均為1學(xué)時(shí)第1課 熊貓的夢(mèng) 2學(xué)時(shí)第2課 蜜蜂采蜜 2學(xué)時(shí)第3課 熊熊之家 2學(xué)時(shí)第4課 變相怪杰 2學(xué)時(shí)第5課 文字演變 2學(xué)時(shí)第6課 節(jié)水有我 1學(xué)時(shí) 八 年級(jí) 信息技術(shù) 科教案 備課序號(hào)：第 節(jié)主備教師范麗瓊備課組長(zhǎng)執(zhí)行教學(xué)范麗瓊上課時(shí)間2015年 9月 日教學(xué)內(nèi)容第1課 熊貓的夢(mèng)-繪制圖像與逐幀動(dòng)畫課 型新授課教學(xué)目標(biāo)知 識(shí) 與 技

11、能1、掌握Flash的啟動(dòng)與退出，了解Flash窗口的組成。 2、掌握在Flash中繪制圖像的方法，學(xué)會(huì)保存動(dòng)畫文件。 3、初步學(xué)習(xí)制作逐幀動(dòng)畫、預(yù)覽動(dòng)畫并生成swf格式的文件。過 程 與 方 法采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”，在老師的講授、引導(dǎo)、啟發(fā)下，學(xué)生理解后再去上機(jī)親身體驗(yàn)。情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生對(duì)新軟件的自主觀察思考的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)Flash 8的工作界面，學(xué)習(xí)使用繪圖工具繪制圖形并制作成逐幀動(dòng)畫教學(xué)難點(diǎn)幀的理解與操作、保存文件教學(xué)準(zhǔn)備多媒體軟件教 學(xué) 過 程個(gè)性思考第一課時(shí)引言：網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代帶給人們新的視覺沖擊，讓人們的生活更加豐富多彩。動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)與廣告、電子賀卡、交互式游戲，這些作品幾

12、乎都可以使用Flash動(dòng)畫軟件制作。Flash動(dòng)畫以其娛樂性、通俗化的特點(diǎn)，吸引越來越多的人們進(jìn)入閃客世界。我們從本學(xué)期開始將通過學(xué)習(xí)Flash動(dòng)畫制作，踏入閃客之門。引入課題：今天我們學(xué)習(xí)第一課熊貓的夢(mèng)-繪制圖像與逐幀動(dòng)畫新課教學(xué)法一、啟動(dòng)并認(rèn)識(shí)Flash的工作界面1、啟動(dòng)師提出：Flash的啟動(dòng)它跟我們上學(xué)期學(xué)過的Word的啟動(dòng)方法一樣，可以在Windows桌面單擊“開始”“程序” “Macromedia” “Macromedia Flash 8”即可。（師演示操作，然后學(xué)生上機(jī)操作）2、認(rèn)識(shí)Flash窗口界面師引導(dǎo)學(xué)生分別介紹：1、 標(biāo)題欄：2、 菜單欄：3、 工具面板：可以進(jìn)行對(duì)象選擇

13、、圖形繪制、文本錄入與編輯、對(duì)象控制等操作。4、 屬性面板：反映正在使用的工具和資源情況，可進(jìn)行詳細(xì)設(shè)置。5、時(shí)間軸：主要由圖層和幀組成。用于組織和控制影片內(nèi)容在一定時(shí)間內(nèi)播放。6、舞臺(tái)：創(chuàng)作影片各幀內(nèi)容的區(qū)域。7、浮動(dòng)面板：包含各種不同的特定功能，如：顏色、變形、對(duì)齊等。二、設(shè)置文檔屬性師提出：舞臺(tái)的尺寸大小、背景顏色等是通過文檔屬性來設(shè)置的。具體設(shè)置：方法一：“修改”“文檔”命令，在彈出的“文檔屬性”對(duì)話框中，通過調(diào)整各項(xiàng)參數(shù)來設(shè)置文檔屬性方法二：在窗口界面的下方的“屬性”面板中設(shè)置。修改文檔屬性的背景顏色為“黃色”。其它參數(shù)參照教材P4圖1.3所示的文檔屬性面板。三、制作第1幀畫面師：使

14、用各種繪圖工具，繪制熊貓和小竹苗。、利用橢圓工具繪制熊貓的外形1、單擊工具面板中的“橢圓工具”，設(shè)置筆觸顏色為“黑色”，填充顏色為“沒有顏色”?！綝IY】 使用與繪制熊貓臉部相同的方法，分別繪制熊貓的“耳朵”、“眼睛”、“鼻子”，并調(diào)整至合適位置，如教材P5圖1.5所示繪制熊貓的五官并調(diào)整位置。3、繪制熊貓的嘴部輪廓可以行繪制一個(gè)橢圓形，然后利用工具面板中的“線條工具”在圓形中間繪制一條直線。使用“選擇工具”單擊上面半圓，按Delete鍵將其刪除后，將剩余的半圓形放在合適位置即可，如教材P5圖1.6所示。4、利用“線條工具”繪制豎線，連接鼻子和嘴。5、單擊工具面板中的“鉛筆工具”在“屬性”面板

15、中進(jìn)行相應(yīng)設(shè)置，如教材P5圖1.7所示。6、使用“鉛筆工具”繪制熊貓的毛發(fā)，然后將多余的線條刪除，如教材P5圖1.8所示。、利用顏料桶工具填充顏色1、單擊工具面板中的“顏料桶工具”，設(shè)置填充充為“黑色”。2、在需要填充黑色的區(qū)域單擊。選擇工具教材P5 使用填充黑色的方法，分別將熊貓的臉、眼球和嘴填充為白色。如教材P5圖1.9所示。、利用刷子工具繪制小苗1、選擇工具面板中的“刷子工具”，設(shè)置填充色為“棕色”，繪制出土地的效果。2、使用“刷子工具”分別繪制深色的土塊和綠色的小竹苗，如教材P6圖1.10所示。【智多星】利用“鉛筆工具”繪制的是線條。鉛筆工具的顏色由筆觸顏色控制。利用“刷子工具”繪制的

16、是大面積的色彩。刷子工具的顏色由填充色控制。四、制作第2幀畫面師提出：完全相同的兩個(gè)畫面是不可能出現(xiàn)動(dòng)畫效果的。因此第2幀畫面要在第1幀畫面的基礎(chǔ)上繪制竹子，使兩幀畫面不同，為制作動(dòng)畫做好準(zhǔn)備。師先做演示操作，然后學(xué)生上機(jī)操作實(shí)習(xí)。具體演示操作步驟：1、在圖層1第2幀的位置右擊，在彈出的快捷菜單中選擇“插入關(guān)鍵幀”命令。2、使用“橢圓工具”、“鉛筆工具”繪制帶提示角的圖形。3、選擇“矩形工具”設(shè)置筆觸顏色為“黑色”，填充色為“綠色”，繪制的矩形。4、單擊“選擇工具”，將鼠標(biāo)指向矩形邊線，待鼠標(biāo)變?yōu)槿缃滩腜6圖1.11所示狀態(tài)時(shí)，向里拖動(dòng)矩形邊線。完成后用“選擇工具”框選，再?gòu)?fù)制兩個(gè)，將其在縱向

17、方向?yàn)橐恢本€，然后使用“刷子工具”繪制竹葉，完成竹子的繪制。第二課時(shí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入【DIY】試著改變繪制圖形的顏色。 提示：1、使用工具面板中的“選擇工具”選中需要改變顏色的部分。2、更改工具面板選項(xiàng)中的筆觸顏色和填充色即可?！局嵌嘈恰拷滩腜7師提出：在計(jì)算機(jī)中顯示的圖形一般可以分為兩大類-矢量圖和位圖。矢量圖：使用線段和曲線描述圖形，文件體積一般較小。矢量圖形最大的優(yōu)點(diǎn)是進(jìn)行放大、縮小或旋轉(zhuǎn)等操作都不會(huì)產(chǎn)生失真。矢量圖形最大的缺點(diǎn)是難以表現(xiàn)出色彩層次豐富的逼真圖像效果。位圖：由一個(gè)個(gè)小色塊組成的圖像，這些色塊稱為“像素點(diǎn)”。計(jì)算機(jī)屏幕其實(shí)就是一張包含大量像素的風(fēng)格。位圖圖形最大的優(yōu)點(diǎn)是能表現(xiàn)出色彩

18、層次豐富的逼真圖像效果。位圖圖形最大的缺點(diǎn)是進(jìn)行放大、縮小或旋轉(zhuǎn)等操作就會(huì)看到馬賽克一樣的像素點(diǎn)。由于Flash動(dòng)畫是由一張張矢量圖構(gòu)成的，因此生成的動(dòng)畫文件存儲(chǔ)空間很小，在網(wǎng)絡(luò)中傳輸速度很快，可以很方便地下載觀看。一個(gè)幾分鐘長(zhǎng)度的Flash動(dòng)畫片，常常只有12M。五、調(diào)整動(dòng)畫時(shí)間師提出：通過添加普通幀的方法可以讓關(guān)鍵幀之間的動(dòng)畫過渡時(shí)間延長(zhǎng)。師先做演示操作，然后學(xué)生上機(jī)操作實(shí)習(xí)。具體演示操作步驟：1、執(zhí)行“控制” “測(cè)試影片”命令，此時(shí)彈出測(cè)試影片的窗口，觀察動(dòng)畫效果，可以看到動(dòng)畫播放頻率過快，動(dòng)畫內(nèi)容看不清楚。2、關(guān)閉測(cè)試影片窗口，在第1幀上右擊，在彈出的快捷菜單中選擇“插入幀”命令，同樣

19、在第2幀上也插入幀，使動(dòng)畫時(shí)間延長(zhǎng)。3、測(cè)試影片效果，如不滿意可繼續(xù)插入幀延長(zhǎng)時(shí)間?！局R(shí)著陸】1、利用繪圖工具配合對(duì)應(yīng)的屬性面板可以完成圖像的繪制。2、利用Flash制作簡(jiǎn)單動(dòng)畫時(shí)，只要幾個(gè)關(guān)鍵幀畫面不同，最終都能實(shí)現(xiàn)單一圖層的逐幀動(dòng)畫效果，如眨眼睛的小動(dòng)物、閃爍的星星等。3、fla格式的文件是Flash動(dòng)畫源文件，可以隨時(shí)進(jìn)行編輯修改。Swf格式的文件是動(dòng)畫播放文件，文件占用的存儲(chǔ)空間較小，便于隨時(shí)觀看動(dòng)畫效果?！疽曇巴卣埂繉W(xué)生閱讀中國(guó)動(dòng)畫片的發(fā)展史【創(chuàng)作天地】 學(xué)生上機(jī)制作【后記】 課后的“視野拓展”欄目提供了和課堂教學(xué)相關(guān)的知識(shí)信息。可以更好地配合學(xué)生的學(xué)習(xí)，也可以用于分層教學(xué)的參考。

20、 “創(chuàng)作天地”欄目中包含很多有趣的練習(xí)，主要以鞏固本課的知識(shí)技能為主，屬于提高部分。教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，積極完成課后的練習(xí)?？梢酝ㄟ^設(shè)立“加分制”或“學(xué)分制”，制定基礎(chǔ)分（也就是及格分）、良好分等，優(yōu)秀分值不封頂，讓學(xué)生知道“好”沒有上限，可以做的更好！并在此基礎(chǔ)之上鼓勵(lì)學(xué)生多做練習(xí)。板書設(shè)計(jì)第1課 熊貓的夢(mèng)-繪制圖像與逐幀動(dòng)畫教學(xué)反思主備教師范麗瓊備課組長(zhǎng)執(zhí)行教學(xué)范麗瓊上課時(shí)間2015年 9月 日教學(xué)內(nèi)容第2課蜜蜂采蜜多層逐幀動(dòng)畫課 型新授課教學(xué)目標(biāo)知 識(shí) 與 技 能1、鞏固繪圖類工具的使用方法。 2、初步學(xué)習(xí)使用圖層來規(guī)劃整個(gè)作品。 3、認(rèn)識(shí)圖層，理解圖層的概念，并學(xué)會(huì)新建圖層，圖層重

21、命名、鎖定、刪除等常用方法。4、初步學(xué)習(xí)多層逐幀動(dòng)畫的制作。過 程 與 方 法采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”，在老師的講授、引導(dǎo)、啟發(fā)下，學(xué)生理解后再去上機(jī)親身體驗(yàn)。情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)多層逐幀動(dòng)畫中使用到了幀和圖層的概念教學(xué)難點(diǎn)多圖層操作由于圖層數(shù)量過多，因此容易混淆圖層與幀的所在位置教學(xué)準(zhǔn)備多媒體軟件教 學(xué) 過 程個(gè)性思考第一課時(shí)師播放教材P9蜜蜂采蜜的制作完成的動(dòng)畫，請(qǐng)同學(xué)們欣賞，引入課題（蜜蜂采蜜-多層逐幀動(dòng)畫）一、新建文件并修改文檔屬性師先做演示操作，然后學(xué)生上機(jī)操作實(shí)習(xí)。具體演示操作步驟：執(zhí)行“文件” “新建”命令，將文檔“屬性”的大小設(shè)置為“300*

22、300像素”，背景顏色為“淺藍(lán)色”。二、分圖層繪制蜜蜂、花朵、天空、土地等圖形師提出：將一幅畫面的各部分內(nèi)容在不同圖層中繪制，既便于修改畫面，又便于處理不同圖層的動(dòng)畫效果。繪制蜜蜂和花籃師先做演示操作，然后學(xué)生上機(jī)操作實(shí)習(xí)。具體演示操作步驟：1、雙擊時(shí)間軸中的“圖層1”，將其重命名為“蜜蜂”。2、分別使用“橢圓工具”、“直線工具”、“鉛筆工具”、繪制蜜蜂和花籃的外輪廓，其中筆觸顏色設(shè)置為“黑色”，填充色為“沒有顏色”。（注意：為了便于填充，繪制的區(qū)域應(yīng)是一個(gè)完全封閉的區(qū)域。）3、使用“選擇工具”將蜜蜂和花籃移動(dòng)至合適位置?！局嵌嘈恰繋熛茸鲅菔静僮鳎缓髮W(xué)生上機(jī)操作實(shí)習(xí)。具體演示操作步驟：1、執(zhí)

23、行“窗口” “工作區(qū)布局” “默認(rèn)”命令可以將常用的浮動(dòng)面板調(diào)出，其余面板也可以根據(jù)需要在“窗口”菜單中調(diào)出。2、“混色器”面板中的“色標(biāo)”可以根據(jù)畫面需要隨時(shí)添加或刪除。添加色標(biāo)只需在色標(biāo)間空白區(qū)域單擊。刪除色標(biāo)只需選擇該色標(biāo)向下拖動(dòng)即可。色標(biāo)表示不同顏色，可以調(diào)整色標(biāo)的Alpha數(shù)值控制色彩的透明度，0%為完全透明，100%為完全不透明。學(xué)生上機(jī)實(shí)習(xí)操作。繪制蜜蜂的紅臉蛋師先做演示操作，然后學(xué)生上機(jī)操作實(shí)習(xí)。具體演示操作步驟：1、單擊時(shí)間軸下方的“插入圖層”按鈕，插入一個(gè)新圖層并將其重命名為“紅臉蛋”。2、單擊“橢圓工具”，設(shè)置“混色器”面板中的“類型”為“放射狀”，色標(biāo)的顏色分別為紅色、

24、魄，并更改白色色標(biāo)的Alpha數(shù)值為0%，合白色完全透明。3、使用“橢圓工具”繪制圓形，并將其放置在合適位置。制作完成后“鎖定”該圖層。繪制蜜蜂的翅膀師先做演示操作，然后學(xué)生上機(jī)操作實(shí)習(xí)。具體演示操作步驟：1、插入兩個(gè)圖層，分別重命名為“翅膀內(nèi)側(cè)”和“翅膀-外側(cè)”。2、在“翅膀內(nèi)側(cè)”圖層上，使用“橢圓工具”繪制無邊線的深藍(lán)色圓形。在“翅膀外側(cè)”圖層上，繪制無邊線的淺藍(lán)色的圓形。3、使用工具面板中的“任意變形工具”，單擊深藍(lán)圓形，此時(shí)圖像外圍出現(xiàn)“調(diào)節(jié)點(diǎn)”和“中心點(diǎn)”。4、按住鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)“中心點(diǎn)”至橢圓形下方。拖動(dòng)邊角的“調(diào)節(jié)點(diǎn)”調(diào)整蜜蜂翅膀的大小。將鼠標(biāo)指針稍遠(yuǎn)離邊角的“調(diào)節(jié)點(diǎn)”，待鼠標(biāo)指針

25、變?yōu)槿缃滩腜12中“逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)方向的箭頭”形狀時(shí)，拖動(dòng)鼠標(biāo)，使蜜蜂的翅膀圍繞“中心點(diǎn)”旋轉(zhuǎn)角度。制作完成后“鎖定”該圖層，如教材P12圖2.6所示。5、使用“任意變形工具”調(diào)整淺藍(lán)色圓形，制作蜜蜂翅膀的張開效果?！叭我庾冃喂ぞ摺辈坏梢哉{(diào)整圖像的大小、角度以及中心點(diǎn)的位置，而且在工具面板的“選項(xiàng)”中還有更多變形方式，如教材P12圖2.7“任意變形工具”選項(xiàng)。 美化畫面效果師先做演示操作，然后學(xué)生上機(jī)操作實(shí)習(xí)。具體演示操作步驟：1、插入圖層，重命名為“土地”，使用“矩形工具”繪制淺綠色土地。2、插入圖層，重命名為“云彩”，使用“鉛筆工具”繪制白云。注意：為了使云彩有遠(yuǎn)近的感覺，在填充顏色時(shí)，可以

26、將“混色器”中的Alpha數(shù)值降低。制作完成后“鎖定”該圖層。3、插入圖層，重命名為“花朵”，使用“直線工具”繪制一枝花并填充漸變色。4、復(fù)制花朵。使用“選擇工具”單擊“花朵”圖層，此時(shí)花朵被全部選中。右擊選中的花朵，在彈出的快捷菜單中選擇“復(fù)制”命令后，在舞臺(tái)上右擊，在彈出的快捷菜單中選擇“粘貼”命令，此時(shí)花朵被復(fù)制。最后利用“選擇工具”將復(fù)制的花朵放置在合適位置。學(xué)生上機(jī)操作實(shí)習(xí)。第二課時(shí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入【DIY】 師先做演示操作，然后學(xué)生上機(jī)操作實(shí)習(xí)。具體演示操作：使用復(fù)制、粘貼的方法將一枝花復(fù)制成最終的花園效果，并更改不同花朵的顏色。注意：近處的花較大，色彩較鮮艷，遠(yuǎn)處的花較小，顏色較暗。這就

27、是“近大遠(yuǎn)小”的空間感。提示：可以采用復(fù)制、粘貼的快捷操作。使用“選擇工具”拖動(dòng)被選擇的一枝花的同時(shí)，按住Ctrl鍵，待鼠標(biāo)右下角出現(xiàn)空心的+號(hào)后，在舞臺(tái)的合適位置釋放鼠標(biāo)即可。學(xué)生上機(jī)操作實(shí)習(xí)。三、分圖層制作動(dòng)畫效果師先做演示操作，然后學(xué)生上機(jī)操作實(shí)習(xí)。具體演示操作步驟：1、制作靜態(tài)效果分別在土地、花朵、云彩、蜜蜂圖層的第2幀上右擊，在彈出的快捷菜單中選擇“插入幀”命令，使圖像顯示到第2幀，此時(shí)這此圖層各自包含兩幀。2、制作蜜蜂翅膀飛舞的動(dòng)態(tài)效果、在“翅膀內(nèi)側(cè)”圖層的第2幀上右擊，在彈出的快捷菜單中選擇“插入關(guān)鍵幀”命令。、使用“任意變形工具”旋轉(zhuǎn)角度，模擬蜜蜂翅膀張開的效果。制作完成后“鎖

28、定”該圖層。學(xué)生上機(jī)操作實(shí)習(xí)?！綝IY】使用“任意變形工具”調(diào)整“翅膀外側(cè)”圖層第2幀的效果如教材P14圖2.11所示。四、保存文件將動(dòng)畫源文件以“蜜蜂采蜜”為文件名保存，并測(cè)試生成swf格式的文件?！局R(shí)著陸】 1、使用“混色器”面板可以調(diào)整單色、漸變色的色彩，同時(shí)還可以調(diào)整色彩的Alpha的透明度，使畫面由于透明度的不同而更加逼真。2、“任意變形工具”可以調(diào)整圖像的大小、角度以及中心點(diǎn)的位置。3、將不同內(nèi)容分成多個(gè)圖層制作，則在修改某一圖層時(shí)不會(huì)影響其他圖層。把動(dòng)態(tài)和靜態(tài)圖像分別在不同的圖層中制作，可以讓動(dòng)畫變得更有個(gè)性。如飛舞的蝴蝶、小鳥、燃燒的火球、太陽(yáng)。【視野拓展】制作動(dòng)畫的注意事項(xiàng)

29、 在制作Flash動(dòng)畫的過程中，要注意以下幾點(diǎn)：1、分圖層制作：靜態(tài)和動(dòng)態(tài)圖像分圖層制作，為制作復(fù)雜動(dòng)畫做好鋪墊。2、圖層重命名：為不同圖層賦予一個(gè)恰當(dāng)?shù)拿?，這樣當(dāng)圖層數(shù)量增多時(shí)可以更快地找到需要修改的內(nèi)容。3、鎖定圖層：圖層制作完成后要鎖定該圖層，這樣可以避免圖層間的錯(cuò)誤操作。4、隨時(shí)保存文件：通常采用兩種格式保存。Fla格式為Flash動(dòng)畫源文件格式，包含圖層、庫(kù)等信息，便于隨時(shí)修改。Swf格式為動(dòng)畫播放格式，便于隨時(shí)欣賞?！緞?chuàng)作天地】學(xué)生上機(jī)制作動(dòng)畫“小飛俠”制作動(dòng)畫“小飛俠”，隨風(fēng)飄動(dòng)的衣服感覺像在飛。板書設(shè)計(jì)第2課蜜蜂采蜜多層逐幀動(dòng)畫教學(xué)反思主備教師范麗瓊備課組長(zhǎng)執(zhí)行教學(xué)范麗瓊上課

30、時(shí)間2015年 9月 日教學(xué)內(nèi)容第3課熊熊之家-導(dǎo)入圖像并修改課 型新授課教學(xué)目標(biāo)知 識(shí) 與 技 能學(xué)會(huì)導(dǎo)入圖像、在flash中的文字編輯、制作逐幀動(dòng)畫。過 程 與 方 法讓學(xué)生通過書本與老師講授的方法來學(xué)習(xí)本節(jié)課。情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和思維能力。教學(xué)重點(diǎn)1. 學(xué)會(huì)導(dǎo)入圖像和會(huì)flash中的文字編輯。2. 學(xué)會(huì)制作逐幀動(dòng)畫。教學(xué)難點(diǎn)1、學(xué)會(huì)flash中的文字編輯。 2、學(xué)會(huì)制作逐幀動(dòng)畫。 教學(xué)準(zhǔn)備多媒體軟件教 學(xué) 過 程個(gè)性思考第一課時(shí)課題導(dǎo)入：通過前面對(duì)逐幀動(dòng)畫、繪圖類工具的學(xué)習(xí)，可以發(fā)現(xiàn)繪制圖形對(duì)Flash動(dòng)畫效果起著非常重要的作用，本課使用手繪矢量圖與導(dǎo)

31、入位圖相結(jié)合的動(dòng)畫作品，繪畫好的人在一個(gè)班級(jí)中并不多，而繪畫功底弱的人群卻是大多數(shù)，而吸引大多數(shù)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)下去的動(dòng)力單獨(dú)依靠有趣的動(dòng)畫技術(shù)是行不通的，需要讓不同的學(xué)生同樣制作出生動(dòng)有趣的作品，使用手繪矢量圖與導(dǎo)入位圖相結(jié)合的動(dòng)畫作品，繪畫功底弱不會(huì)影響制作動(dòng)畫的最終效果。 本節(jié)課我們將在Flash動(dòng)畫中導(dǎo)入圖像，并配合文字的編輯制作多層逐幀動(dòng)畫。 師演示制作完成的動(dòng)畫“熊熊之家”一、設(shè)置文檔屬性新建動(dòng)畫文件。（師提示，學(xué)生具體操作修改文檔）修改文檔“屬性”的大小為“600*180”像素，如教材P16圖3.2所示。二、第1幀動(dòng)畫的制作、導(dǎo)入導(dǎo)入背景圖像師先做演示操作，然后學(xué)生上機(jī)操作實(shí)習(xí)。具體

32、演示操作步驟：1、將“圖層1”重命名為“背景”。2、執(zhí)行“文件” “導(dǎo)入” “導(dǎo)入到舞臺(tái)”命令，在彈出的“導(dǎo)入”對(duì)話框中選擇要導(dǎo)入的“背景.jpg”文件，單擊“打開”按鈕，圖片被導(dǎo)入到舞臺(tái)的“背景”圖層上。3、使用“選擇工具”選中舞臺(tái)睥背景圖像，單擊“變形工具”待圖像出現(xiàn)“調(diào)節(jié)點(diǎn)”后，調(diào)整背景圖像與舞臺(tái)大小一致。然后將該圖層鎖定。學(xué)生上機(jī)操作。、邊框制作師先做演示操作，然后學(xué)生上機(jī)操作實(shí)習(xí)。具體演示操作步驟：1、新建圖層，重命名為“邊框深色”。2、單擊工具面板中的“矩形工具”，將筆觸顏色設(shè)置為“沒有顏色”，填充色設(shè)置為“橘紅色”，繪制一個(gè)長(zhǎng)方形?！綝IY】。 新建圖層，重命名為“邊框淺色”，制

33、作步驟與“邊框深色”圖層相同，填充色為“橘黃色”，形狀略小于“邊框深色”圖層，制作完成后“鎖定”該圖層。學(xué)生上機(jī)操作、導(dǎo)入“小熊”圖像并去除較低背景師提出：漂亮的圖像可以通過導(dǎo)入的方法直接應(yīng)用到動(dòng)畫中，圖像導(dǎo)入后還可以根據(jù)需要進(jìn)行編輯修改，如截取圖像的局部等。師先做演示操作，然后學(xué)生上機(jī)操作實(shí)習(xí)。具體演示操作步驟：1、新建圖層，重命名為“小熊”。2、執(zhí)行“文件” “導(dǎo)入” “導(dǎo)入到舞臺(tái)”命令，將“小熊.jpg”圖片導(dǎo)入到舞臺(tái)的小熊圖層上。3、使用工具面板中“選擇工具”單擊小熊圖像，“執(zhí)行”“分離”命令，此時(shí)圖像顯示為沙粒狀，如教材P18圖3.4所示。、文字錄入文字圖層師先做演示操作，然后學(xué)生上

34、機(jī)操作實(shí)習(xí)。具體演示操作步驟：1、新建圖層，重命名為“文字”。2、在第2幀中插入關(guān)鍵幀，選擇工具面板中的“文本工具”，在舞臺(tái)的適當(dāng)位置單擊，輸入文字“熊”。3、選中該文字，在“屬性”面板中更改“字體”、“文字大小”、“文本顏色”等設(shè)置，制作完成后“鎖定”該圖層，如教材P19圖3.7所示。學(xué)生上機(jī)操作。三、制作動(dòng)畫效果師提出：現(xiàn)在我們把所有動(dòng)畫效果的第1幀都準(zhǔn)備完畢。只需要插入幀與插入關(guān)鍵幀來調(diào)整動(dòng)畫所需的長(zhǎng)度，再使用變形工具適當(dāng)調(diào)整關(guān)鍵幀中圖像的角度，就可以形成動(dòng)畫了。師先做演示操作，然后學(xué)生上機(jī)操作實(shí)習(xí)。具體演示操作步驟：、靜態(tài)效果制作分別在“背景”、“邊框淺色”圖層的第15幀插入幀，使這些

35、圖層內(nèi)容一直顯示到第15幀，然后鎖定這些圖層。、小熊的動(dòng)態(tài)制作1、取消“小熊”圖層的鎖定，分別在第4、8、12幀插入關(guān)鍵幀為調(diào)整圖像做好準(zhǔn)備。在第15幀插入幀，使畫面顯示到第15幀。2、單擊工具面板中的“變形工具”，分別調(diào)整第1、4、8、12幀中小熊的角度，注意調(diào)整角度時(shí)將旋轉(zhuǎn)中心移動(dòng)至小熊身體的下方，制作完成后“鎖定”該圖層。、文字的動(dòng)態(tài)制作1、取消“文字”圖層的鎖定，分別在第4、6、9幀插入關(guān)鍵并在各幀中分別輸入文字“熊”、“之”、“家”，調(diào)整“家”字的大小、顏色，使其醒目突出（字體和顏色各班不同）。2、在第2、10、11、12幀中插入關(guān)鍵幀，使用工具面板中的“變形工具”，分別調(diào)整第9、1

36、0、11幀中的“家”字的角度，并將第1幀的“熊”字刪除，制作完成后“鎖定”該圖層，如教材P203.9所示。四、保存文件將動(dòng)畫源文件以“熊熊之家”為文件名保存在自己的文件夾的作業(yè)文件夾中，并測(cè)試生成swf格式的文件。第二課時(shí)上機(jī)操作【知識(shí)著陸】 1、執(zhí)行“文件” “導(dǎo)入”“導(dǎo)入到舞臺(tái)”命令，可以導(dǎo)入位圖文件，使動(dòng)畫畫面更精彩。2、需要?jiǎng)h除背景或局部畫面的圖像，可以執(zhí)行“修改” “分離”命令，使畫面成為沙粒狀，再配合“套鎖工具”、“魔術(shù)棒”或“橡皮擦工具”來修整，保留畫面中的有用部分，刪除多余部分。3、使用工具面板中的“變形工具”，并通過移動(dòng)中心點(diǎn)來調(diào)整圖像、文字的角度，可以營(yíng)造圖像或文字圍繞中心

37、搖擺的效果，搖椅的動(dòng)畫效果就可以運(yùn)用此方法實(shí)現(xiàn)?！疽曇巴卣埂縁lash文件的導(dǎo)出與發(fā)布 學(xué)生閱讀此內(nèi)容【創(chuàng)作天地】欣賞網(wǎng)站中各式各樣的橫幅廣告，在制作中注意動(dòng)畫效果、色彩搭配等，然后自己設(shè)計(jì)和制作一個(gè)富有個(gè)性的橫幅廣告。 板書設(shè)計(jì)第3課熊熊之家-導(dǎo)入圖像并修改教學(xué)反思主備教師范麗瓊備課組長(zhǎng)執(zhí)行教學(xué)范麗瓊上課時(shí)間2015年 9月 日教學(xué)內(nèi)容第4課 變相怪杰創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫課 型新授課教學(xué)目標(biāo)知 識(shí) 與 技 能鞏固使用繪圖工具與選擇工具繪制并編輯圖像的方法。掌握將圖形、文字制作出形狀補(bǔ)間動(dòng)畫的方法。過 程 與 方 法采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”，在老師的講授、引導(dǎo)、啟發(fā)下，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)好信息技術(shù)的熱情情感態(tài)

38、度價(jià)值觀激勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步掌握動(dòng)畫的制作，由淺入深，提高其制作動(dòng)畫和欣賞動(dòng)畫的水平教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)設(shè)置形狀補(bǔ)間動(dòng)畫的方法教學(xué)難點(diǎn)1.形狀補(bǔ)間動(dòng)畫的制作原理以及控制。 2.添加形狀提示點(diǎn)的形狀補(bǔ)間動(dòng)畫。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體軟件教 學(xué) 過 程個(gè)性思考第一課時(shí)師引入課題：通過前面所學(xué)習(xí)的逐幀動(dòng)畫的制作，我們已經(jīng)能較為自如地控制幀的播放時(shí)間長(zhǎng)短、并理解了關(guān)鍵幀的意義與使用方法，但也從中發(fā)現(xiàn)了一些問題，如：逐幀動(dòng)畫過渡過于跳躍、不自然，如何解決呢？首先請(qǐng)學(xué)生欣賞沒有制作形狀補(bǔ)間動(dòng)畫的貓和老虎的動(dòng)畫效果，感受跳躍畫面的不自然，再欣賞具有形狀補(bǔ)間動(dòng)畫的貓和老虎的改變，引出本節(jié)課的重點(diǎn)：制作形狀補(bǔ)間動(dòng)畫（師板書課題）。 一

39、、設(shè)置文檔屬性新建動(dòng)畫文件，設(shè)置文檔“屬性”的大小為“500*400像素”，背景色為“白色”。二、制作第1幀動(dòng)畫師提出：將小貓的臉、嘴、鼻子、眼睛、胡子、文字等圖形分別在不同的圖層制作，為后面的動(dòng)畫效果作好準(zhǔn)備。、繪制螺旋形彩色背景師先做演示操作，然后學(xué)生上機(jī)操作實(shí)習(xí)。具體演示操作步驟：1、將“圖層1”重命名為“背景”2、使用“矩形工具”繪制同舞臺(tái)相同大小的方形。3、使用“直線工具”將方形分割成米字形。4、使用“選擇工具”調(diào)整直線為弧線，填充色彩。制作完成后“鎖定”該圖層，學(xué)生上機(jī)操作制作背景。、分圖層繪制小貓師先做演示操作，然后學(xué)生上機(jī)操作。具體演示操作步驟：1、新建圖層，重命名為“臉”。2

40、、使用“橢圓工具”、“直線工具”繪制臉部輪廓，并填充顏色。制作完成后“鎖定”該圖層。學(xué)生上機(jī)操作制作小貓的臉部輪廓【DIY】分別插入圖層，將小貓的五官分圖層繪制，并添加文字“貓”，如教材P25圖4.4所示。三、制作形狀補(bǔ)間動(dòng)畫師提出：形狀漸變效果是從當(dāng)前形狀逐漸變?yōu)榱硪环N形狀，制作過程中的只需確定兩個(gè)關(guān)鍵幀中不同的圖形即可，逐漸漸變的過程由計(jì)算機(jī)運(yùn)算完成。、臉部圖形的漸變制作師先做演示操作，然后學(xué)生上機(jī)操作實(shí)習(xí)。具體演示操作步驟：1、解除圖層“臉”的鎖定。在該圖層的第10幀和第30幀插入關(guān)鍵幀，第40幀插入幀。2、使用“選擇工具”調(diào)整第30幀中臉部的弧線，并重新填充顏色，如教材P26圖4.5所

41、示。3、選擇圖層“臉”的第10幀和第30幀之間的任何一幀。4、設(shè)置幀“屬性”面板中的“補(bǔ)間”為“形狀”，此時(shí)，時(shí)間軸中第10幀和第30幀之間呈淡綠色，并出現(xiàn)箭頭，如教材P26圖4.6所示。制作完成后“鎖定”該圖層。學(xué)生上機(jī)操作。、嘴、鼻子、眼睛的漸變制作【DIY】師先做演示操作，然后學(xué)生上機(jī)操作。使用與制作臉部漸變相同的方法，配合“任意變形工具”、“選擇工具”、“屬性”面板等，分別制作嘴、鼻子、眼睛的漸變效果，并在“胡子”圖層的第40幀插入幀，制作完成后“鎖定”各圖層，如教材P27圖4.7 所示。制作形狀漸變效果還有很多方式。通過改變不同關(guān)鍵幀中對(duì)象的顏色可以產(chǎn)生變幻的色彩，如閃爍的霓虹燈；改

42、變不同關(guān)鍵幀中對(duì)象的大小可以出現(xiàn)膨脹與收縮的效果，如青蛙一鼓一鼓的肚子；改變不同關(guān)鍵幀中對(duì)象的形狀可以出現(xiàn)扭曲的特效，如太陽(yáng)變?cè)铝?；改變不同關(guān)鍵幀中對(duì)象的角度與位置可以產(chǎn)生移動(dòng)的效果，如不倒翁?？傊瑧?yīng)用形狀漸變動(dòng)畫可以使動(dòng)畫效果更加豐富、更加自然。、利用逐幀動(dòng)畫美化背景師先做演示操作，然后學(xué)生上機(jī)操作實(shí)習(xí)。具體演示操作步驟：1、分別在“背景”圖層的第10、14、17、22、26、30幀插入關(guān)鍵幀，第40幀插入幀，使背景與動(dòng)畫同步。2、使用“顏料桶工具”分別更改10、14、18、22、26、30幀的背景顏色，使動(dòng)畫出現(xiàn)色彩變幻的效果。制作完成后“鎖定”該圖層，如教材P28圖4.9所示。學(xué)生上機(jī)

43、操作利用逐幀動(dòng)畫美化背景四、保存文件將動(dòng)畫源文件以“變相怪杰”為文件名保存在自己的文件夾中的作業(yè)文件夾中，并測(cè)試生成swf格式的文件。第二課時(shí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入【知識(shí)著陸】 1、需要漸變的不同圖形應(yīng)分圖層繪制，這樣漸變的效果會(huì)更加自然。2、形狀漸變可以針對(duì)圖形之間、圖形與文字、文字與文字之間制作。常見的胖變瘦、太陽(yáng)變?cè)铝恋男Ч际沁\(yùn)用形狀補(bǔ)間動(dòng)畫的方法制作出來的。3、制作文字漸變的動(dòng)畫效果時(shí)需要將文字執(zhí)行“修改” “分離”的命令，使文字成為沙粒狀，否則無法實(shí)現(xiàn)預(yù)期效果?！疽曇巴卣埂縁lash的發(fā)展 學(xué)生閱讀【創(chuàng)作天地】制作燃放的“禮花”形狀補(bǔ)間動(dòng)畫。 提示：鞭炮在靜態(tài)圖層中制作，綻放的禮花在動(dòng)態(tài)圖層中制

44、作。【后記】 板書設(shè)計(jì)第4課 變相怪杰創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫教學(xué)反思主備教師范麗瓊備課組長(zhǎng)執(zhí)行教學(xué)范麗瓊上課時(shí)間2015年 9月 日教學(xué)內(nèi)容第5課文字演變-添加形狀提示點(diǎn)課 型新授課教學(xué)目標(biāo)知 識(shí) 與 技 能1、鞏固形狀補(bǔ)間動(dòng)畫的制作方法。2、掌握添加并編輯形狀提示點(diǎn)的制作方法。3、學(xué)習(xí)使用“變形面板”復(fù)制并旋轉(zhuǎn)圖形。過 程 與 方 法本課通過學(xué)習(xí)并制作文字的演變，不僅要讓學(xué)生了解我國(guó)文字的發(fā)展歷史以及我國(guó)傳統(tǒng)圖案等方面的知識(shí)，還要引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生的審美觀，并感受我國(guó)傳統(tǒng)圖案的精彩教學(xué)重點(diǎn)如何讓形狀按照要求變形，即添加形狀提示的方法。教學(xué)難點(diǎn)通過改變圖形中心點(diǎn)的位置、配合統(tǒng)

45、一角度的改變，使圖形旋轉(zhuǎn)并復(fù)制，從而制作出橫向的連續(xù)圖案。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體軟件教 學(xué) 過 程個(gè)性思考第一課時(shí)效果并不按照設(shè)想的來改變。師播放第4課制作形狀補(bǔ)間動(dòng)畫讓學(xué)生觀察動(dòng)畫的最終效果，發(fā)現(xiàn)設(shè)想與實(shí)際的差異。通過分析第4課作品存在的問題引出本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，即添加形狀提示點(diǎn)可以改變動(dòng)畫變形的隨機(jī)性。板書課題。一、設(shè)置文檔屬性師要求學(xué)生設(shè)置文檔屬性：修改文檔“屬性”的大小為“400*300像素”，背景色為“黃色”，其余取默認(rèn)值。二、制作文字動(dòng)畫師提出：文字的演變是很神奇的，通過給形狀補(bǔ)間動(dòng)畫添加形狀提示點(diǎn)，使文字出現(xiàn)自然的過渡效果，更好地感受文字逐漸的演變過程。、繪制文字內(nèi)、外部圖形師先做演示操作

46、，然后學(xué)生上機(jī)操作。具體演示操作步驟：1、將“圖層1”重命名為“文字外部”。2、使用工具面板中的“刷子工具”，在第1、20、30、40幀插入關(guān)鍵幀并繪制甲骨文、金文、小篆“目”字的外輪廓。3、在第60幀插入空白關(guān)鍵幀，使用“文本工具”輸入揩體“目”字，參考前面幾種文字的外輪廓調(diào)整該字的大小。執(zhí)行“修改” “分離”的命令，將“目”字中間的兩橫擦除。制作完成后“鎖定”該圖層。學(xué)生上機(jī)制作【DIY】繪制文字內(nèi)部圖形師先做演示操作，然后學(xué)生上機(jī)操作。具體演示操作步驟：1、新建圖層，重命名為“文字內(nèi)部”。2、使用工具面板中的“刷子工具”，在第1、20、30、40幀插入關(guān)鍵幀并繪制甲骨文、金文、小篆“目”

47、字的內(nèi)部的兩橫，如教材P31圖5.4所示。學(xué)生上機(jī)制作、制作“文字外部”形狀補(bǔ)間動(dòng)畫并添加形狀提示點(diǎn)師先做演示操作，然后學(xué)生上機(jī)操作。具體演示操作步驟：1、分別在“文字外部”、“文字內(nèi)部”圖層的第12、32、52幀插入關(guān)鍵幀，在第80幀插入幀。2、在“文字外部”圖層上，選擇幀面板中第12幀到20幀之間的任何一幀，更改幀“屬性”面板中的補(bǔ)間為“形狀”。3、選中幀面板的第12幀，連續(xù)執(zhí)行8次“修改” “形狀”“添加形狀提示”命令（快捷鍵為Ctrl+Shift+H），此時(shí)將出現(xiàn)的8個(gè)個(gè)疊放在一起的提示點(diǎn)分別按順序放于文字外部的四角。4、選中幀面板的第20幀，將疊放的提示點(diǎn)參考第12幀的順序、位置進(jìn)行

48、擺放?！綝IY】師先做演示操作，然后學(xué)生上機(jī)操作。利用制作“文字外部”圖層的第12幀至第20幀形狀補(bǔ)間動(dòng)畫的方法，分別制作32幀至40幀、第52幀至60幀的形狀補(bǔ)間動(dòng)畫，并添加“形狀提示點(diǎn)”，使文字演變效果逐漸過渡，如教材P32圖5.7“文字外部”圖層添加形狀提示點(diǎn)的效果、制作“文字內(nèi)部”形狀補(bǔ)間動(dòng)畫并添加形狀提示點(diǎn)【DIY】師先做演示操作，然后學(xué)生上機(jī)操作。利用制作“文字外部”形狀補(bǔ)間動(dòng)畫并添加形狀提示點(diǎn)的方法制作“文字內(nèi)部”圖層的形狀補(bǔ)間動(dòng)畫，添加的形狀提示點(diǎn)如教材P33圖5.8“文字內(nèi)部”圖層添加形狀提示點(diǎn)的效果三、制作裝飾效果師提出：文字演變過程也是中國(guó)文化的發(fā)展過程，可以使用中國(guó)傳統(tǒng)

49、的色彩和裝飾圖案美化畫面，更好地傳達(dá)中國(guó)特色。、使用任意變形工具制作傳統(tǒng)圖案“云紋”師先做演示操作，然后學(xué)生上機(jī)操作。具體演示操作步驟：1、新建圖層，并重命名為“吉祥圖案”2、使用工具面板中的“線條工具”繪制一半的云紋，并使用工具面板中的“任意變形工具”選中云紋，調(diào)整中心點(diǎn)至右側(cè)中間位置，如教材P33圖5.9所示。3、下面制作完成一個(gè)完整的云紋。選擇“變形”面板，設(shè)置旋轉(zhuǎn)角度為“180度”，單擊面板下方的“復(fù)制并應(yīng)用變形”按鈕，如教材P33圖5.10圖所示。4、使用“任意變形工具”選中整個(gè)云紋，將中心點(diǎn)移動(dòng)至右側(cè)邊線外圍，調(diào)整“變形”面板中旋轉(zhuǎn)角度為“180度”，單擊“復(fù)制并應(yīng)用變形”按鈕，制

50、作完成2個(gè)云紋效果，如教材P34圖5.11所示。第二課時(shí)【DIY】師先做演示操作，然后學(xué)生上機(jī)操作。 利用步驟4的制作方法，制作云紋的二方連續(xù)效果，裝飾在作品中。制作說明文字與邊框師先做演示操作，然后學(xué)生上機(jī)操作。具體演示操作步驟：1、新建圖層，重命名為“說明文字”。分別在第1、20、40、60幀，輸入文字“甲骨文”、“金文”、“小篆”和“揩書”，以說明當(dāng)前文字的字體名稱。2、新建圖層，重命名為“邊框”，使用工具面板中的“矩形工具”繪制一個(gè)無邊框的橙色矩形襯托在文字下方。學(xué)生上機(jī)制作。四、保存文件將動(dòng)畫源文件以“文字演變”為文件名保存在自己的文件夾中的作業(yè)文件夾中，并測(cè)試生成swf格式的文件。

51、【知識(shí)著陸】1、形狀補(bǔ)間動(dòng)畫可以制作多種變形效果，通過添加形狀提示點(diǎn)的方法可以讓變形效果隨提示點(diǎn)自然過渡，運(yùn)用這樣的方法可以制作隨風(fēng)擺動(dòng)的頭發(fā)、小草、衣服等效果?！緞?chuàng)作天地】學(xué)生上機(jī)制作溫室中美麗綻放的花朵，在玻璃的遮擋下，再火熱的太陽(yáng)也不怕。要求：太陽(yáng)光芒使用添加形狀提示點(diǎn)的方法制作?；ǘ涞幕ò晔褂弥谱鞑⑿D(zhuǎn)的方法制作。板書設(shè)計(jì)第5課 文字演變-添加形狀提示點(diǎn)教學(xué)反思主備教師范麗瓊備課組長(zhǎng)執(zhí)行教學(xué)范麗瓊上課時(shí)間2015年 9月 日教學(xué)內(nèi)容第6課節(jié)水有我-綜合實(shí)踐課 型綜合實(shí)踐課教學(xué)目標(biāo)知 識(shí) 與 技 能進(jìn)一步掌握制作逐幀動(dòng)畫與補(bǔ)間形狀的方法能綜合運(yùn)用第一單元的知識(shí)完成簡(jiǎn)單的動(dòng)畫過 程 與 方

52、 法通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)的學(xué)習(xí)鞏固幀、關(guān)鍵幀以及繪圖類工具的操作方法。情感態(tài)度價(jià)值觀讓學(xué)生養(yǎng)成節(jié)水的良好習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn)掌握制作逐幀動(dòng)畫與補(bǔ)間形狀的方法。鞏固幀、關(guān)鍵幀以及繪圖類工具的操作方法。教學(xué)難點(diǎn)能綜合運(yùn)用第一單元的知識(shí)完成動(dòng)畫的制作教學(xué)準(zhǔn)備多媒體軟件教 學(xué) 過 程個(gè)性思考導(dǎo)入新課：展示節(jié)水圖片水是我們的好朋友，它對(duì)我們非常重要，如果沒有了水我們將無法生存，你今天節(jié)水了嗎？快來參加“節(jié)水有我”活動(dòng)吧。本課，我們將前面所學(xué)過的知識(shí)綜合應(yīng)用到“節(jié)水有我”宣傳動(dòng)畫的制作中。制作完成的動(dòng)畫如P34頁(yè)6.1所示。新課講授：任務(wù)一：制作“節(jié)水有我”宣傳動(dòng)畫師提示：（1）制作動(dòng)畫背景A;新建動(dòng)畫文件B：繪制背景（

53、2）設(shè)計(jì)標(biāo)題文字A：制作文字“節(jié)”、“有”、“我”B:制作文字“水”（3）文字動(dòng)畫（4）水滴動(dòng)畫效果（5）停止符號(hào)與過渡畫面的動(dòng)畫效果（6）照片動(dòng)畫效果（7）“過渡2”動(dòng)畫效果（8）地球說話動(dòng)畫效果（9）說話文字動(dòng)態(tài)效果（10）保存文件學(xué)生作品展示知識(shí)著陸1、動(dòng)畫不同于幻燈片中的動(dòng)態(tài)，不單是一個(gè)形象位置、大小等的改變，還需要有具體的細(xì)節(jié)動(dòng)作，如走路等，因此逐幀動(dòng)畫在動(dòng)畫中就起到了非常重要的作用，可以讓動(dòng)作語(yǔ)言更加豐富，動(dòng)畫畫面更加生動(dòng)。2、使用“鉛筆工具”、“線條工具”、“橢圓工具”、“矩形工具”、“刷子工具”等繪圖類工具，可以繪制背景、設(shè)計(jì)文字，還可以配合逐幀動(dòng)畫，模仿制作各種細(xì)微動(dòng)作，如水

54、滴滴落的效果等。3、補(bǔ)間形狀動(dòng)畫借助對(duì)形狀、顏色的改變，可以模仿畫面過渡的多種效果，讓動(dòng)畫過渡效果更加自然、豐富。4、處理位圖圖像時(shí)可以使用“套索工具”，還可以借助繪圖類工具對(duì)選擇區(qū)域進(jìn)行更加精細(xì)的選擇。板書設(shè)計(jì)第6課節(jié)水有我-綜合實(shí)踐教學(xué)反思主備教師范麗瓊備課組長(zhǎng)執(zhí)行教學(xué)范麗瓊上課時(shí)間2015年 9月 日教學(xué)內(nèi)容第7課快樂貓咪-傳統(tǒng)補(bǔ)間動(dòng)畫課 型新授課教學(xué)目標(biāo)知 識(shí) 與 技 能1、了解Flash中的三種元件及其和舞臺(tái)的關(guān)系2、掌握正確制作傳統(tǒng)補(bǔ)間動(dòng)畫的方法過 程 與 方 法通過采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”，在老師的講授、引導(dǎo)、啟發(fā)下，學(xué)生理解后再去上機(jī)親身體驗(yàn)制作傳統(tǒng)補(bǔ)間動(dòng)畫的方法情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)

55、生的審美觀教學(xué)重點(diǎn)屬性面板中補(bǔ)間選項(xiàng)的設(shè)置傳統(tǒng)補(bǔ)間動(dòng)畫的制作方法 教學(xué)難點(diǎn)正確制作動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫教學(xué)準(zhǔn)備多媒體軟件教 學(xué) 過 程個(gè)性思考導(dǎo)入親愛的同學(xué)們，請(qǐng)看大屏幕，快樂的貓咪看著可愛的蜻蜓飛來飛去，心里一定很羨慕，如果自己也能飛該有多好?。槐菊n我們?cè)趲?kù)面板中新建圖形元件，并將圖形元件制作成動(dòng)畫補(bǔ)間動(dòng)畫的效果。二、新課講解1、設(shè)置文檔屬性大小：500400像素背景：藍(lán)色2、制作圖形元件（1）新建圖形元件方法：執(zhí)行“窗口”“庫(kù)”命令，彈出“創(chuàng)建設(shè)新元件”。單擊“庫(kù)”面板下方的“新建元件”按鈕，彈出“創(chuàng)建新元件”對(duì)話框，更改元件名為“貓”，元件類型為“圖形”元件，單擊“確定”按鈕。（2）制作“貓”圖

56、形元件方法：A、在“貓”圖形元件的編輯狀態(tài)下，將“圖層1”重命名為“貓”；B、進(jìn)入圖形元件的編輯狀態(tài)，界面中間出現(xiàn)的十字形表示為圖形元件的中央，從這里開始繪制圖形便于今后調(diào)整元件。使用工具面板中的“橢圓工具”、“線條工具”繪制貓的外形，使用“選擇工具”將直線調(diào)整為弧線，并填充顏色。C、新建圖層，重命名為“領(lǐng)結(jié)”，使用“線條工具”繪制領(lǐng)結(jié)，并填充顏色。（3）用上的方法，在庫(kù)中制作“背景”、“蜻蜓”、“花”、“眼睛”的圖形元件。3、制作動(dòng)畫效果下面我們將圖形元件分別放置在場(chǎng)景1的舞臺(tái)中，制作出小貓眼睛隨蜻蜓轉(zhuǎn)動(dòng)的效果。（1）將圖形元件拖放舞臺(tái)中并調(diào)整。方法：P40頁(yè)。（2）制作蜻蜓的動(dòng)畫補(bǔ)間動(dòng)畫。

57、方法：A、在“靜態(tài)”圖層的第45幀插入幀。B、在“蜻蜓”圖層的第15幀插入關(guān)鍵幀，分別移動(dòng)蜻蜓位置，模擬蜻蜓從畫面的右側(cè)飛到左側(cè)的效果。4、保存文件三、小結(jié)1、在“庫(kù)”面板中新建“圖形”元件，制作的圖形元件可以隨時(shí)通過“庫(kù)”面板調(diào)用至場(chǎng)景的舞臺(tái)。2、可以將一個(gè)需要多次使用的圖形制作成圖形元件，圖形元件可以像印章一樣重復(fù)使用。四、作業(yè)制作節(jié)約用水的動(dòng)畫效果，讓水滴逐漸滴落下來第2課時(shí) 上機(jī)操作【知識(shí)著陸】教材P42師小結(jié)：1、在“庫(kù)”面板中新建“圖形”元件，制作的圖形元件可以隨時(shí)通過“庫(kù)”面板調(diào)用至場(chǎng)景的舞臺(tái)。2、可以將一個(gè)需要多次使用的圖形制作成圖形元件，圖形元件可以像印章一樣重復(fù)使用，使用圖

58、形元件能夠快速地制作出大面積的花園、樹林、建筑等效果，避免重復(fù)制作。3、修改屬性面板中的“補(bǔ)間”為“動(dòng)畫”，在動(dòng)畫的起始關(guān)鍵幀中和結(jié)束關(guān)鍵幀中放置同一個(gè)圖形元件，通過調(diào)整兩個(gè)關(guān)鍵幀中圖形元件的位置，可以制作上下跳動(dòng)的彩球、海上行駛的漁船等動(dòng)畫補(bǔ)間動(dòng)畫?！疽曇巴卣埂拷滩腜42 師引導(dǎo)學(xué)生閱讀并要求學(xué)生在網(wǎng)上進(jìn)行搜索，欣賞Flash作品【創(chuàng)作天地】教材P42 制作節(jié)約用水的動(dòng)畫效果，讓水滴逐漸滴落下來，參照教材P42圖6.12所示板書設(shè)計(jì)第7課快樂貓咪-傳統(tǒng)補(bǔ)間動(dòng)畫教學(xué)反思 主備教師范麗瓊備課組長(zhǎng)執(zhí)行教學(xué)范麗瓊上課時(shí)間2015年 9月 日教學(xué)內(nèi)容第8課穿越森林-多變補(bǔ)間動(dòng)畫課 型新授課教學(xué)目標(biāo)知 識(shí) 與 技 能1、輸入文本、制作簡(jiǎn)單圖形。 2、學(xué)會(huì)分離元件。 3、學(xué)會(huì)制作圖形的形狀補(bǔ)間動(dòng)畫。 4、學(xué)會(huì)制作文字的形狀補(bǔ)間動(dòng)畫。過 程 與 方 法1、通過制作文字的形狀補(bǔ)間動(dòng)畫，學(xué)會(huì)分離的方法，理解分離的作用，掌握創(chuàng)建形狀補(bǔ)間動(dòng)畫的基本方法。 2、在制作過程中，體會(huì)形狀補(bǔ)間動(dòng)畫與動(dòng)畫補(bǔ)間動(dòng)畫的異同點(diǎn)情感態(tài)度價(jià)值觀1、培養(yǎng)學(xué)生善于自主探究、發(fā)現(xiàn)問題、