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1、附件1A表登記號項目編號江西省高校黨建研究項目申 請 書項 目 類 別 青年項目 研 究 方 向 黨的創(chuàng)新理論研究 項 目 名 稱 民辦高校學(xué)生黨建工作創(chuàng)新性實踐研究 項 目 負(fù) 責(zé) 人 XXX 所 在 學(xué) 校（黨委蓋章） 項目起止時間 XXXX年XX月XXXX年XX月 申 請 日 期 XXXX年XX月XX日 中共江西省委教育工委制2014年3月一、課題負(fù)責(zé)人及組成人員情況課題名稱民辦高校學(xué)生黨建工作機制創(chuàng)新性實踐研究課題負(fù)責(zé)人情況姓 名XX性別X民族X出生年月XX行政職務(wù)思政部科長職稱講師研究專長思想政治教育最后學(xué)歷研究生最后學(xué)位碩士擔(dān)任導(dǎo)師碩士生導(dǎo)師（）博士生導(dǎo)師（）聯(lián)系電話通訊地址 郵政

2、編碼課題組成員分工情況（包括負(fù)責(zé)人）姓名性別年齡專業(yè)技術(shù)職務(wù)從事專業(yè)工作單位課題分工本人簽名XXXXX 講師思想政治江西城市職業(yè)學(xué)院論文撰寫XXXXX助教黨史教育江西城市職業(yè)學(xué)院數(shù)據(jù)調(diào)研XXXXX助教黨史教育江西城市職業(yè)學(xué)院課題實踐XXXXX副研究員黨史教育江西城市職業(yè)學(xué)院課題指導(dǎo)XXXXX教授黨史教育江西城市職業(yè)學(xué)院課題指導(dǎo)預(yù)期成果A、CA. 研究報告B.專著；C.論文（集）；D. 工具書（教材）；E.電腦軟件字?jǐn)?shù)（單位千字）20申請經(jīng)費0.5萬元預(yù)計完成時間2015年 12 月 30 日二、課題負(fù)責(zé)人已完成和正在承擔(dān)的其他課題（包括國家省市及學(xué)校各級各類）課題名稱批準(zhǔn)單位課題類別批準(zhǔn)時間完

3、成時間民辦高校黨組織發(fā)揮作用的研究教育部人文社科2010年2012年民辦高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育研究教育廳人文社科2009年2011年和諧社會視閾下高職院校學(xué)生公民意識教育的現(xiàn)狀與對策研究教育廳人文社科2010年2012年三、課題負(fù)責(zé)人和主要參加者已有與本項目相關(guān)的主要研究成果成果名稱作者成果形式發(fā)表刊物或出版(采納)單位發(fā)表或出版(采納)時間社會轉(zhuǎn)型時期加強大學(xué)生主流思想教育初探Y(jié)YY論文民辦高校德育探索與研究2011年5月新時期民辦高校校園文化建設(shè)初探Y(jié)YY論文科技信息2012年2月和諧社會視閾下高職大學(xué)生公民意識教育探析YYY論文中國-東盟博覽2012年10月網(wǎng)絡(luò)化時代民辦高校黨建工作

4、教育合力的構(gòu)建YYY論文全國商情2012年12月民辦高校輔導(dǎo)員工作應(yīng)著力培養(yǎng)學(xué)生承擔(dān)未來的責(zé)任YYY論文新課程學(xué)習(xí)2011年7月淺析民辦院校教師職業(yè)倦怠問題成因及對策YYY論文文房四寶2013年第7期影響民辦院校教師教學(xué)積極極性因素分析及對策研究YYY科研成果論文江西省工會2014年3月新形勢下高校的師生關(guān)系YYY論文新課程2011年7月青年教師在高校德育教育中的作用探析YYY論文科教前沿2014年1月B表登記號項目編號研究課題課題名稱民辦高校學(xué)生黨建工作機制創(chuàng)新性實踐研究項目類別青年項目研究方向黨的創(chuàng)新理論研究起止時間2014年12月至2015年12月最終成果形式論文調(diào)研報告申請經(jīng)費（萬元）

5、0.5其它經(jīng)費（萬元）0.5是否同意零資助經(jīng)費是課題成員概況課題主持人專業(yè)技術(shù)職務(wù)總?cè)藬?shù)高級職稱人數(shù)中級職稱人數(shù)初級職稱人數(shù)博士人數(shù)碩士人數(shù)學(xué)士人數(shù)講師5212014一、本課題研究現(xiàn)狀、意義，重點要寫清楚實踐指導(dǎo)意義（限700字以內(nèi)）（一）課題研究的現(xiàn)狀及趨勢： 加強學(xué)生黨建工作是培養(yǎng)中國共產(chǎn)黨合格建設(shè)人才的重要保障，也是中國夢實現(xiàn)的前提條件。當(dāng)前，我國正處于經(jīng)濟社會結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵發(fā)展時期，受網(wǎng)絡(luò)、經(jīng)濟利益、社會環(huán)境和市場運作等多種因素的影響，人們的思想觀念、道德行為和道德水平等正在不斷發(fā)生深刻更新變化，民辦高校大學(xué)生的道德意識同樣受到較為強烈的影響和沖擊，直接左右了他們在日常學(xué)習(xí)生活中的道德

6、判斷和道德實踐，在培養(yǎng)大學(xué)生黨員是始終堅持“成熟一個，發(fā)展一個”。 黨的十八大報告強調(diào)，“創(chuàng)新基層黨建工作，夯實黨執(zhí)政的組織基礎(chǔ)”。民辦高校的發(fā)展相對時間較短，所以民辦高校的學(xué)生黨建工作模式正面臨著不成熟、老化的培養(yǎng)模式的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，創(chuàng)新性實踐工作機制讓基層黨組織工作更靈活，思想教育更直接，更具有吸引力。如何更好地適應(yīng)新形勢，把握歷史契機，實現(xiàn)民辦高校學(xué)生黨建工作跨越式發(fā)展，是當(dāng)期亟需研究和解決的重要課題。 （二）課題研究的實際意義和理論意義在黨的十八大報告中指出，創(chuàng)新基層黨建工作是夯實黨執(zhí)政的組織基礎(chǔ)。在中國夢視閾下，學(xué)生黨建工作創(chuàng)新研究在民辦高校尤其重要。加強大學(xué)生黨建工作創(chuàng)新性實踐研究是具

7、有現(xiàn)實性，是新時代的需要。相關(guān)文章：從黨史博采中發(fā)現(xiàn)“高校黨建工作創(chuàng)新的探索與實踐”，華東師范大學(xué)人文科學(xué)社會科學(xué)部黃在梅于2010年8月撰寫碩士學(xué)位論文“當(dāng)前高校大學(xué)生黨建工作機制創(chuàng)新研究”，重慶交通大學(xué)石加友“建立長效高校學(xué)生黨員管理運行機制初探”，西安翻譯學(xué)院李雪瑩“如何創(chuàng)新民辦高校大學(xué)生黨建工作機制”，今日熱點中，南華大學(xué)李照等“新時期高校學(xué)生黨建軍工作機制創(chuàng)新的思考”等。因此，在民辦高校提出本課題的研究具有較強的開創(chuàng)性意義和實際應(yīng)用價值。二、本課題的主要研究內(nèi)容，擬突破重點和難點（限2000字以內(nèi)） 本課題研究的總目標(biāo)：從理論和實踐的角度把握學(xué)生黨建的重要優(yōu)勢，構(gòu)建民辦高校學(xué)生黨建工

8、作創(chuàng)新機制教育平臺，充分發(fā)揮學(xué)生黨建工作緊緊圍繞學(xué)校工作中心在培養(yǎng)有用的、合格的學(xué)生黨員。本課題研究的具體目標(biāo)：1、明確中國夢下民辦高校學(xué)生黨建工作的迫切性和重要性；2、把握民辦高校學(xué)生黨建工作在實踐中取得創(chuàng)新；3、圍繞學(xué)校中心工作積極探索有效的民辦學(xué)生黨建工作的新思路、新途徑。本課題的研究內(nèi)容：（一）中國夢視閾下，民辦高校學(xué)生黨建工作面臨的新情況、新形勢和新機遇研究：1、民辦高校學(xué)生黨建工作面臨的新情況新問題研究：從分析國情、黨情發(fā)展變化和民辦高校自身發(fā)展特點及市場經(jīng)濟飛速發(fā)展帶來的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)入手，明確新形勢下學(xué)生黨建工作對于民辦高校黨建工作提出的新任務(wù)、新要求，進(jìn)一步豐富完善民辦高校黨建工作

9、的基本內(nèi)涵，為探求提高民辦高校黨建工作實效性的途徑與方法指明方向。2、民辦高校大學(xué)生思想政治情況調(diào)查分析：緊密結(jié)合民辦高校大學(xué)生個人實際情況，把握他們的心理特點、思想狀況和興趣愛好，通過發(fā)放調(diào)查問卷和座談交流，了解他們的對黨的認(rèn)識和入黨的動機，掌握真實有效的一手資料，為加強民辦高校學(xué)生黨建工作提供實踐基礎(chǔ)和現(xiàn)實依據(jù)。（二）充分利用和發(fā)揮學(xué)校工作中心，將民辦高校學(xué)生黨建工作做強做實的研究：1、根據(jù)民辦高校自身發(fā)展特點和工作規(guī)律以及學(xué)生平時思想變化的特征和趨向，對癥下藥，探求加強民辦高校黨建工作新方式、新途徑。比如，（1）加強對民辦高校黨建工作者個人自身業(yè)務(wù)能力的教育學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。（2）開設(shè)“入黨動

10、機調(diào)查問卷”項目，從學(xué)生為什么入黨、如何做好一名共產(chǎn)黨員、實習(xí)就業(yè)的思想動態(tài)、助困濟貧等涉及到大學(xué)生生存和發(fā)展的問題給予輔導(dǎo)，履行黨建工作者的職責(zé)；（3）建立紅色革命圣地旅游資料片、革命影視庫和時事論壇，供學(xué)生瀏覽學(xué)習(xí)，將黨建工作的職能融入其中，變單純的“灌輸式”教育為寓教于樂的“滲透式教育”， 如針對十八大的召開、上海世博會這些發(fā)生在師生周邊的國家大事來開展討論等，使黨建工作更加貼近學(xué)生的日常生活，更加切合學(xué)生的實際；（4）做好黨校的培訓(xùn)工作，獲得對黨的基本知識、基本理論和黨的路線方針政策的初步認(rèn)識。進(jìn)一步提高大學(xué)生的認(rèn)識水平，努力實現(xiàn)對學(xué)生黨員進(jìn)行入心、入腦、春風(fēng)化雨般的思想教育。2、建章

11、立制，規(guī)范新時期下高校黨建管理研究：（1）建立規(guī)范的組織管理機制，民辦高校黨委必須始終把學(xué)生黨建工作擺在突出位置，逐級明確責(zé)任，強化工作措施，整合各方面力量，切實加強領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，嚴(yán)把黨員的入口和出口關(guān)；（2）引進(jìn)競爭機制和現(xiàn)代管理手段，提升學(xué)生黨建專業(yè)化水平。如推進(jìn)學(xué)生黨建的項目化管理，采取公開招標(biāo)的方式進(jìn)行項目攻關(guān)；還要善于借鑒現(xiàn)代媒體經(jīng)營理念，努力提高黨建工作經(jīng)營水平，不斷增強黨建網(wǎng)站的吸引力、感染力，逐步把網(wǎng)絡(luò)黨建融入網(wǎng)絡(luò)社會并發(fā)揮方向引領(lǐng)作用；（3）建立民辦高校黨建工作培訓(xùn)考核機制。通過舉辦黨建工作會、理論研討會、業(yè)務(wù)培訓(xùn)會、網(wǎng)絡(luò)黨建知識講座等方式定期培訓(xùn)骨干教師、選派優(yōu)秀政工千部掛職

12、鍛煉，努力構(gòu)建一支黨務(wù)政治素質(zhì)好、工作水平高、思想作風(fēng)正、熟悉社會、善于統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化的黨建工作隊伍。上級黨組織要對民辦高校學(xué)生黨建工作情況進(jìn)行定期考核，或結(jié)合行政工作進(jìn)行不定期考核；（4）建立民辦高校黨建工作激勵懲戒機制。本課題擬突破的重點和難點：1、結(jié)合民辦高校辦學(xué)特點、學(xué)生黨建工作存在的相關(guān)問題，探索民辦高校學(xué)生黨建工作的新途徑新思路，建立健全學(xué)生黨建工作的長效機制等，這是本課題研究的重點；2、借鑒吸收傳統(tǒng)黨建的有益做法，將學(xué)生黨建工作融入到社會生活中去，全面發(fā)揮高校、家庭和社會的共同監(jiān)管和導(dǎo)向作用，形成教育合力等作為本課題研究的難點。三、課題的研究思路和方法，研究工作方案和進(jìn)度計劃（

13、限1000字以內(nèi)）本課題研究的總體思路：在中國夢的指導(dǎo)下，以中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo)，重點學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中全會，緊緊圍繞新形勢下民辦高校黨的建設(shè)的特殊規(guī)律，更加自覺地把黨的建設(shè)工作融入到民辦高等教育發(fā)展改革的大局中去謀劃和推進(jìn)。以提高民辦高校學(xué)生黨建工作科學(xué)化水平為目標(biāo)，在實踐中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，建立健全學(xué)生黨建工作長效機制，為民辦高校整體提升人才培養(yǎng)質(zhì)量提供強有力的思想支撐和制度保障。本課題的研究方法主要有：1、調(diào)查研究：通過發(fā)放調(diào)查問卷、召開座談會及走訪調(diào)查等方式，全面了解把握民辦高校學(xué)生黨建工作發(fā)展?fàn)顩r、特點及存在問題，在學(xué)生黨建工作實踐中創(chuàng)新。2、文獻(xiàn)研究：收集學(xué)習(xí)關(guān)

14、于加強民辦高校學(xué)生黨建工作的中央重要會議決定精神，學(xué)習(xí)吸收其他學(xué)者提出的有關(guān)學(xué)生黨建工作的有益觀點和思路，集思廣益，為新形勢下有效加強民辦高校學(xué)生黨建工作提供相應(yīng)的理論參考和借鑒。本課題工作方案：首先，是課題的申請立項，收集組織材料，填寫課題申請立項的申請表，上報申請立項。組織課題的參與人員，合理選擇和組織參與課題人員的梯隊。其次，是課題的準(zhǔn)備階段，組織課題的參加人員收集課題相材料。為課題的研究做前期準(zhǔn)備。第三，開展課題研究，針對課題的問題展開研究。結(jié)合學(xué)校的黨建工作宣傳活動開展調(diào)研，收集第一手材料。第四，撰寫理論文章，并公開發(fā)表。申請結(jié)題。課題研究進(jìn)度計劃：2014年6月-12月課題申請立項

15、和準(zhǔn)備階段；2015年1月-5月課題調(diào)研階段，撰寫調(diào)研報告，上報學(xué)校等相關(guān)部門；2015年6月-10月論文撰寫和發(fā)表階段；2014年11月-12月論文申請結(jié)題。四、研究工作的資料準(zhǔn)備情況（限400字以內(nèi)）該課題申請人及該課題主要參與人是從事多年民辦高校黨建工作和大學(xué)生思想政治教育工作的實踐和研究，發(fā)表及獲獎?wù)撐亩嗥?，為本課題的研究奠定了良好的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。目前和本課題研究有關(guān)的一些資料基本準(zhǔn)備就緒，全國核心期刊有關(guān)民辦高校學(xué)生黨建工作的一些文章基本收集整理完畢。課題組成員都是多年在民辦高校黨建工作人員。有豐富的實踐經(jīng)驗，并形成的豐富的理論成果。學(xué)校學(xué)生黨建工作的資料總結(jié)，也給課題研究提供了實踐參考

16、。五、調(diào)研計劃（包括調(diào)研內(nèi)容、調(diào)研周期、調(diào)研報告的完成時間及報送部門和報送時間）（限600字以內(nèi)）本課題的計劃進(jìn)度：一、課題準(zhǔn)備階段，2014年4月2014年5月為課題的設(shè)計、申報、評審以及資料收集準(zhǔn)備、配套經(jīng)費籌建等；二、課題實施階段，2014年6月-2014年12月集中半年時間開展問卷調(diào)查、座談交流，收集大量一手資料進(jìn)行客觀分析研究；三、課題總結(jié)階段，2013年11月-2014年5月整合本課題的各項研究，最終形成理論成果。 調(diào)研周期：六個月 報送部門：江西城市職業(yè)學(xué)院黨委及江西省教育廳工委組織部及相關(guān)管理部門 報送時間：2014年4月6、 研究成果預(yù)計去向及使用范圍（限240字以內(nèi)） 本課

17、題的研究成果預(yù)計發(fā)揮作用：1、為民辦高校基層黨組織工作扎實推進(jìn)學(xué)生黨建工作提供操作思路和建設(shè)方案；2、在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上公開發(fā)表課題相關(guān)研究成果，希望課題研究成果能在江西省民辦高校中被廣泛采用，為民辦高校黨建工作提供供理論支持，推動民辦高校黨建工作不斷向前發(fā)展；項目經(jīng)費來源合計省委教育工委單位匹配自籌其它1.00.50.30.20經(jīng)費用途序號經(jīng)費開支科目金額（元）序號經(jīng)費開支科目金額（元）1資料費10005咨詢費10002調(diào)研差旅費20006印刷費10003小型會議費10007其他10004計算機及其輔助設(shè)備購置和使用費20008管理費1000合計10000元 是否同意調(diào)整項目資助金額AA. 是 B. 否