《大學(xué)生“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”調(diào)研報(bào)告.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《大學(xué)生“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”調(diào)研報(bào)告.doc（13頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 外國語學(xué)院團(tuán)委調(diào)研部（制）外國語學(xué)院團(tuán)委調(diào)研部制 大學(xué)生“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”調(diào)研報(bào)告 一、調(diào)研背景社會(huì)主義的核心價(jià)值體系是黨的十六屆六中全會(huì)首次明確提出的一個(gè)科學(xué)命題。黨的十八大報(bào)告首次以12個(gè)詞、24個(gè)字概括了社會(huì)主義核心價(jià)值體系。積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，有著極其深刻的歷史必然性、極端重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性，它是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的重要內(nèi)容和重要保證、是社會(huì)主義核心價(jià)值體系中最基礎(chǔ)、最核心的部分，集中體現(xiàn)了我國建設(shè)和諧社會(huì)的價(jià)值尺度。大學(xué)生是即將踏入社會(huì)的新鮮力量，要深入貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值觀要先從社會(huì)的新鮮力量入手。大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)有多少？大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義

2、核心價(jià)值觀的態(tài)度是什么？該如何有效地弘揚(yáng)和實(shí)踐大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀？針對(duì)這些內(nèi)容我院團(tuán)委調(diào)研部以調(diào)查問卷形式為主對(duì)本院大學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀展開調(diào)研、分析、和總結(jié)，為弘揚(yáng)和倡導(dǎo)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供建設(shè)性意見。二、調(diào)研開展方式調(diào)研時(shí)間：2015.4.21-2015.5.3調(diào)研對(duì)象：外國語學(xué)院學(xué)生調(diào)研主題：大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀 調(diào)研方法：訪談、調(diào)查問卷三、調(diào)研分析調(diào)查問卷統(tǒng)計(jì)分析：調(diào)查表 （單位：%）問題1選項(xiàng)選項(xiàng)比例你所在的年級(jí)是A大一 47.98B大二 32.29 C.大三18.83 D大四0.90 問題2選項(xiàng)選項(xiàng)比例你對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀了解有多少A.很了解5.38B.了

3、解 38.12 C.略知51.12 D.不清楚5.38 問題3選項(xiàng)選項(xiàng)比例你認(rèn)為自己是否已經(jīng)樹立了社會(huì)主義核心價(jià)值觀A.已經(jīng)樹立 52.47B.還未樹立23.77 C.不清楚23.77 問題4選項(xiàng)選項(xiàng)比例你了解的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容有哪些（多選）A. 富強(qiáng)、民主、文明、和諧96.86B自由、平等、公正、法治92.83 C愛國、敬業(yè)、誠信、友善91.03 D. 樹立高度的文化自信15.70 問題5選項(xiàng)選項(xiàng)比例你認(rèn)為身邊的同學(xué)是否以社會(huì)主義核心價(jià)值觀來指導(dǎo)自己的言行A.是 31.84B.沒注意 52.02 C.不是16.14 問題6選項(xiàng)選項(xiàng)比例你認(rèn)為以下的校園活動(dòng)，那些有助于校園文化的形成（多

4、選）A.主題班會(huì)52.47B.團(tuán)日活動(dòng) 68.16 C.文藝晚會(huì)及相關(guān)文藝比賽78.48 D.日本文化節(jié)23.32 E.宿舍裝扮大賽 29.15問題7選項(xiàng)選項(xiàng)比例你如何看待現(xiàn)在普遍存在的“課桌文化”A成為一種時(shí)尚，難以制止15.70 B無聊的做法，我不會(huì)這樣做66.82 C. 無所謂，僅僅一種娛樂消遣行為13.00 D我也跟著別人畫過的痕跡畫過4.48 問題8選項(xiàng)選項(xiàng)比例你認(rèn)為學(xué)校開展的哪類活動(dòng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的形成影響最大（多選）A.馬克思主義理論課和思想政治教育課 41.7B.校園文化活動(dòng) 78.03 C.志愿者活動(dòng)74.89 D.講座 30.49 E.其他1.79問題9選項(xiàng)選項(xiàng)比例

5、近階段，我校的校道及宿舍樓層張貼了許多社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳海報(bào)，對(duì)此，你的看法是A.很贊許這種做法，得到很多體會(huì) 32.29B.能接受這種做法，但覺得無多大意義60.99 C.不支持這種做法， 影響視覺4.93 D.無所謂，與我無關(guān) 1.79 問題10選項(xiàng)選項(xiàng)比例我校舉辦的感動(dòng)校園人物評(píng)選對(duì)你的影響A.以人物為榜樣，提高自己的個(gè)人素質(zhì) 35.87B.覺得勵(lì)志，偶爾拿來勉勵(lì)自己27.80 C.當(dāng)時(shí)挺有感觸的，一段時(shí)間后就淡了23.77 D.只是看熱鬧，完全沒影響4.93 E.沒關(guān)注過7.62問題11選項(xiàng)選項(xiàng)比例你對(duì)我院 “Why語聽”工作開展的看法（多選）A.鼓勵(lì)參與，有助于文明、和諧的校園

6、的形成55.16B.積極開展，為同學(xué)們發(fā)表言論、觀點(diǎn)意見提供平臺(tái)58.30 C.個(gè)人選擇不參與，但默默關(guān)注21.97 D.無所謂，不關(guān)注15.25 問題12選項(xiàng)選項(xiàng)比例對(duì)于各學(xué)生組織開展的各項(xiàng)活動(dòng)，大學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)和實(shí)踐的態(tài)度各有趨向，你感覺那種比較符合自身A.應(yīng)該學(xué)習(xí)與實(shí)踐全面發(fā)展，不應(yīng)偏執(zhí)82.06B.學(xué)生應(yīng)專注學(xué)習(xí)，不應(yīng)花時(shí)間參與活動(dòng)2.69 C.應(yīng)花大部分時(shí)間參加活動(dòng)，實(shí)踐為主4.48 D.只要能體現(xiàn)自身價(jià)值都可以10.76 問題13選項(xiàng)選項(xiàng)比例造成不積極參與集體活動(dòng)，認(rèn)為“事不關(guān)己，高高掛起”的旁觀者的冷漠最重要的因素是A.個(gè)別典型案例的副作用擴(kuò)大化12.56 B.維護(hù)個(gè)人利益的程度超

7、越了對(duì)集體責(zé)任的堅(jiān)守36.77 C.思想認(rèn)識(shí)不到位28.25 D.應(yīng)試教育滯后素質(zhì)教育的發(fā)展22.42 問題14選項(xiàng)選項(xiàng)比例作為大學(xué)生，你認(rèn)為社會(huì)主義核心價(jià)值觀體現(xiàn)在哪里A.學(xué)習(xí)成績 8.97B.交友 37.22 C.工作 42.60 D.家庭生活11.21 問題15選項(xiàng)選項(xiàng)比例作為當(dāng)代大學(xué)生，你會(huì)不會(huì)與同學(xué)們談及國家政治、經(jīng)濟(jì)、文化等問題A.經(jīng)常14.35B.看自己是否有這方面的愛好而定23.32 C.偶爾會(huì)53.36 D.基本不會(huì)8.97 問題16選項(xiàng)選項(xiàng)比例古有孫中山棄醫(yī)從政，魯迅棄醫(yī)從文，你會(huì)時(shí)刻將“社會(huì)責(zé)任”與“自身的前途”緊緊相連嗎A.會(huì) 33.18B.不會(huì) 10.31 C.看情況

8、而定56.50 問題17選項(xiàng)選項(xiàng)比例你判斷人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)是(多選)A.對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的大小78.92B.是否實(shí)現(xiàn)人生理想88.34 C.社會(huì)地位的高低14.80 D.金錢的多少8.07 E.其他4.04問題18選項(xiàng)選項(xiàng)比例你認(rèn)為以下何種因素對(duì)自己價(jià)值觀的形成影響最大A.學(xué)校教育43.05 B家庭教育34.98 C媒體信息 9.87 D朋友圈子12.11 問題19選項(xiàng)選項(xiàng)比例你更愿意通過哪些途徑來學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀（限選兩項(xiàng)）A.電視廣播等大眾媒體 64.57B.學(xué)校教育 49.33 C.家庭教育32.29 D.社區(qū)教育宣傳25.56 E.志愿者活動(dòng)61.88問題20選項(xiàng)選擇結(jié)果您認(rèn)為一下哪些途

9、徑更有利于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳（多選）A.道德規(guī)范評(píng)選 64.13B.微博宣傳 37.22 C.文藝演出56.05 D.志愿者活動(dòng) 77.13 E.社區(qū)活動(dòng) 49.33F.其他7.62 基本分析：（一）大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀現(xiàn)狀分析1.本次調(diào)查為隨機(jī)抽樣調(diào)查，結(jié)果相對(duì)來說是合理的。2. 數(shù)據(jù)顯示，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀很了解的大學(xué)生所占的比例較小，大部分的大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀只是一知半解。3. 在調(diào)查問卷中，半數(shù)的大學(xué)生認(rèn)為自己已經(jīng)樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，而認(rèn)為自己還未樹立或者對(duì)于自己對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的感悟及自身情況還不了解的大學(xué)生各占22.77%。4. 調(diào)查數(shù)據(jù)表明52.02%

10、的大學(xué)生并沒有注意到身邊的同學(xué)是否以社會(huì)主義核心價(jià)值觀來指導(dǎo)自己的言行。這說明社會(huì)主義核心價(jià)值觀并沒有深刻扎根于大部分學(xué)生的心里。5.關(guān)于何種因素對(duì)自己價(jià)值觀的形成影響最大的調(diào)查，43.05%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校教育對(duì)自己影響最大；而家庭教育的比重緊隨其后，達(dá)到34.98%。其他因素，如:媒體宣傳和朋友圈子，比重則相對(duì)較小。數(shù)據(jù)表明學(xué)校教育和家庭教育對(duì)于學(xué)生價(jià)值觀的形成影響很大，學(xué)校作為學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境，應(yīng)加大對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳，鼓勵(lì)、倡導(dǎo)學(xué)生樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。6.在集體意識(shí)和奉獻(xiàn)觀念上，當(dāng)代大學(xué)生具備良好的集體觀念和一定的責(zé)任意識(shí)，能夠自覺地把個(gè)人前途命運(yùn)、人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與國家社會(huì)緊密

11、結(jié)合。例如78.57%的同學(xué)把對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)作為衡量自身價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)。大部分同學(xué)能夠把人生價(jià)值的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)與對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)等同。7.關(guān)于大學(xué)生對(duì)國家政治、經(jīng)濟(jì)文化的關(guān)心程度，53.36%的同學(xué)偶爾會(huì)跟同學(xué)們談及國家政治、經(jīng)濟(jì)、文化等問題； 14.35%的同學(xué)經(jīng)常談?wù)撨@類問題；23.32%同學(xué)跟據(jù)愛好而定。這說明同學(xué)們對(duì)國家政治、經(jīng)濟(jì)、文化的關(guān)心程度總體上很樂觀，但仍需要很大的提升和進(jìn)步。8.調(diào)查表明大學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)與實(shí)踐的態(tài)度各有趨向，但主流仍是支持學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合。數(shù)據(jù)顯示，82.06%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)與實(shí)踐應(yīng)全面發(fā)展，不應(yīng)偏執(zhí)；10.76%的同學(xué)認(rèn)為只要能體現(xiàn)自身價(jià)值，學(xué)習(xí)與實(shí)踐可以隨意搭配。（二）校

12、園活動(dòng)的實(shí)際意義1.對(duì)于學(xué)校組織的各類活動(dòng)，77.13%的同學(xué)認(rèn)為開展志愿者活動(dòng)和組織各種校園文化活動(dòng)更有利于弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。2.對(duì)于最有助于校園文化的形成的活動(dòng)，絕大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為舉辦團(tuán)日活動(dòng)、文藝晚會(huì)及相關(guān)文藝比賽對(duì)校園文化形成的幫助最大。3.對(duì)于我院“Why 語聽”工作的開展，絕大部分同學(xué)持積極態(tài)度，認(rèn)為有助于文明、和諧的校園的形成，應(yīng)該積極開展，為同學(xué)們發(fā)表言論、觀點(diǎn)意見提供平臺(tái)。4.對(duì)于我校舉辦的感動(dòng)校園人物評(píng)選活動(dòng)，有35.87%的同學(xué)把人物當(dāng)成榜樣來提高自己的個(gè)人素質(zhì)；27.8%的同學(xué)覺得很勵(lì)志，偶爾拿來勉勵(lì)自己；27.77%的同學(xué)當(dāng)時(shí)覺得挺有感觸的，一段時(shí)間后就淡了；4.

13、93%的同學(xué)只是看看熱鬧，完全沒影響；7.62%的同學(xué)卻表示完全沒有關(guān)注過。5.對(duì)于“課桌文化”，66.82%的同學(xué)認(rèn)為這樣的做法很無聊，不會(huì)這樣做；15.7%的同學(xué)認(rèn)為這已經(jīng)成為一種時(shí)尚，難以制止；13%的同學(xué)認(rèn)為無所謂，僅僅是一種娛樂消遣行為；4.48%的同學(xué)表示跟著別人畫過的痕跡也畫過。6.對(duì)于我校張貼的關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳海報(bào)，32.29%的同學(xué)很贊許這種做法，得到很多體會(huì)；60.99%的同學(xué)表示能接受這種做法但覺得無多大意義；只有4.93%的同學(xué)不支持這種做法，認(rèn)為影響美觀。數(shù)據(jù)表明，通過舉辦校園活動(dòng)來弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、傳遞正能量，更能夠引起同學(xué)們的興趣和積極性。學(xué)生組

14、織應(yīng)多舉辦活動(dòng)，并加大宣傳力度，通過活動(dòng)的舉辦，引導(dǎo)同學(xué)們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提高個(gè)人修養(yǎng)，讓校園活動(dòng)更有意義。四、影響因素1.隨著我國改革開放，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制不斷發(fā)展，現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)環(huán)境給大學(xué)生帶來積極影響的同時(shí)，也不可避免地帶來消極影響。一部分大學(xué)生的思想觀念、倫理道德受到?jīng)_擊和影響。因社會(huì)的不良誘惑，部分學(xué)生呈現(xiàn)出不同程度的道德困惑和迷茫。2.雖然政府一直在宣揚(yáng)加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的建設(shè)與培養(yǎng)，但卻缺乏具體有效的措施做支撐。社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)和宣傳主要停留在干部和政府當(dāng)中，宣傳力度和普及度不夠。在某種程度上，現(xiàn)有的具體措施落實(shí)得不夠徹底，或跟不上時(shí)代發(fā)展的腳步，或與現(xiàn)階段社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)

15、展脫節(jié)。3.價(jià)值取向多元化更為突出。社會(huì)的轉(zhuǎn)型帶來社會(huì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)價(jià)值體系的變化，促使大學(xué)生的價(jià)值取向逐步趨向豐富，由封閉僵化轉(zhuǎn)向開放活躍。價(jià)值觀的多元化，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀的弘揚(yáng)受到?jīng)_擊，受到突出個(gè)性的非主流價(jià)值觀的左右。4.隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展，一些資本主義的腐朽思想腐蝕了部分大學(xué)生的頭腦，影響了社會(huì)主義核心價(jià)值觀在該部分大學(xué)生心中的地位。5.學(xué)校對(duì)于學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳力度和教育力度不夠，也會(huì)導(dǎo)致大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)可不夠深入。6.小部分學(xué)生意志不堅(jiān)定，沒有主動(dòng)培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的上進(jìn)心，不自省自律，被外界不良思想、不良現(xiàn)象所誘惑，使得腐朽思想侵蝕了他們的觀念。

16、五、應(yīng)對(duì)措施1.為大學(xué)生創(chuàng)造良好的校園環(huán)境，營造弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的大環(huán)境，建設(shè)“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧；倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治；倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善；弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的校園。2.開展各類實(shí)踐活動(dòng)，達(dá)到“知”、“行”的統(tǒng)一。通過舉辦校園活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中有所得、有所悟 ，理論聯(lián)系實(shí)際，加深對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的了解、加快樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀、用社會(huì)主義核心價(jià)值觀指導(dǎo)自己的行為。3.多措并舉，掀起學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀高潮（1）加強(qiáng)監(jiān)督，以制度規(guī)范大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀踐行情況的監(jiān)督制度建設(shè)，規(guī)范大學(xué)生的行為。如：

17、建立大學(xué)生核心價(jià)值觀的評(píng)價(jià)制度，并配有相應(yīng)的鼓勵(lì)措施，對(duì)學(xué)生各方面進(jìn)行考核并記入總成績，切實(shí)把對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀落到實(shí)處。 （2）積極引導(dǎo)，以政策引導(dǎo)大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、指導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的文化建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)不良風(fēng)氣的整治，打擊不道德現(xiàn)象，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。（3）鼓勵(lì)道德規(guī)范評(píng)選，加大培育力度，打造成長機(jī)制，多渠道發(fā)現(xiàn)、鼓勵(lì)、支持、宣揚(yáng)道德典例，讓道德典例引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚。4.多開設(shè)有關(guān)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的選修課程或講座，增加大學(xué)生對(duì)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)，提高大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意識(shí)，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同感，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容轉(zhuǎn)化為大學(xué)生

18、的思想認(rèn)識(shí)。5.發(fā)揮QQ、微博、微信等宣傳渠道的作用，切實(shí)保證宣傳到位，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀深入人心。6.自動(dòng)自覺，大學(xué)生應(yīng)主動(dòng)學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，關(guān)注社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容，關(guān)注有關(guān)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的新聞，加強(qiáng)自身建設(shè)，豐富自身的核心價(jià)值觀。在日常的學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐中增加社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)，保證知與行相一致，提高自身修養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。 附錄： “社會(huì)主義核心價(jià)值觀”調(diào)查問卷1.你所在的年級(jí)是（）A大一 B大二 C.大三D大四2.你對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀了解有多少？（ ）A.很了解 B.了解 C.略知 D.不清楚3.你認(rèn)為自己是否已經(jīng)樹立了社會(huì)主義核心價(jià)值觀（ ）A.已經(jīng)樹

19、立 B.還未樹立 C.不清楚4.你了解的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容有哪些( )（多選）A. 富強(qiáng)、民主、文明、和諧B自由、平等、公正、法治C愛國、敬業(yè)、誠信、友善D. 樹立高度的文化自信5.對(duì)于現(xiàn)在普遍于各個(gè)學(xué)校的“課桌文化”你怎么看待？A成為一種時(shí)尚，難以制止B無聊的做法，我不會(huì)這樣做C. 無所謂，僅僅一種娛樂消遣行為D我也跟著別人畫過的痕跡畫過6.你認(rèn)為身邊的同學(xué)是否以社會(huì)主義核心價(jià)值觀來指導(dǎo)自己的言行（ ）A.是 B.沒注意 C.不是7.你認(rèn)為以下的校園活動(dòng)，哪些有助于校園文化的形成（ ）（多選）A.主題班會(huì) B.團(tuán)日活動(dòng) C.文藝晚會(huì)及相關(guān)文藝比賽D.日本文化節(jié)E.宿舍裝扮大賽 8.你認(rèn)

20、為學(xué)校開展的哪類活動(dòng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的形成影響最大（ ）（多選）A.馬克思主義理論課和思想政治教育課 B.校園文化活動(dòng) C.志愿者活動(dòng)D.講座 E.其他9.近階段，我校的校道及宿舍樓層張貼了許多社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳海報(bào)，對(duì)此，你的看法是（）A.很贊許這種做法，得到很多體會(huì) B.能接受這種做法，但覺得無多大意義C.不支持這種做法， 影響視覺D.無所謂，與我無關(guān) 10.我校舉辦的感動(dòng)校園人物評(píng)選對(duì)你的影響是（ ）A.以人物為榜樣，提高自己的個(gè)人素質(zhì) B.覺得勵(lì)志，偶爾拿來勉勵(lì)自己C.當(dāng)時(shí)挺有感觸的，一段時(shí)間后就淡了D.只是看熱鬧，完全沒影響E.沒有關(guān)注過11.你對(duì)我院 “Why語聽”工作

21、開展的態(tài)度是 ( )（多選）A.鼓勵(lì)參與，有助于文明、和諧的校園的形成B.積極開展，為同學(xué)們發(fā)表言論、觀點(diǎn)意見提供平臺(tái)C.個(gè)人選擇不參與，但默默關(guān)注 D.無所謂，不關(guān)注12.對(duì)于各學(xué)生社團(tuán)開展的各項(xiàng)活動(dòng)，你的看法是大學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)和實(shí)踐的態(tài)度各有趨向，你感覺那種比較符合自身？（ ）A.應(yīng)該學(xué)習(xí)與實(shí)踐全面發(fā)展，不應(yīng)偏執(zhí)B.學(xué)生應(yīng)專注學(xué)習(xí)，不應(yīng)花時(shí)間參與活動(dòng)C.應(yīng)花大部分時(shí)間參加活動(dòng)，實(shí)踐為主D.只要能體現(xiàn)自身價(jià)值都可以13.造成不積極參與集體活動(dòng)，認(rèn)為“事不關(guān)己，高高掛起”的旁觀者的冷漠最重要的因素是（ ）A.個(gè)別典型案例的副作用擴(kuò)大化B.維護(hù)個(gè)人利益的程度超越了對(duì)集體責(zé)任的堅(jiān)守C.思想認(rèn)識(shí)不到位

22、D.應(yīng)試教育，滯后了素質(zhì)教育的發(fā)展14.作為大學(xué)生，你認(rèn)為社會(huì)主義核心價(jià)值觀體現(xiàn)在哪里（ ) （雙選） A.學(xué)習(xí)成績 B.交友 C.工作 D.家庭生活15.作為當(dāng)代大學(xué)生，你會(huì)不會(huì)與同學(xué)們談及國家政治、經(jīng)濟(jì)、文化等問題（ ）A.經(jīng)常B.看自己是否有這方面的愛好而定C.偶爾會(huì)D.基本不會(huì)16.古有孫中山棄醫(yī)從政，魯迅棄醫(yī)從文，你會(huì)時(shí)刻將“社會(huì)責(zé)任”與“自身的前途”緊緊相連嗎？( )A.會(huì) B.不會(huì) C.看情況而定17.你判斷人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)是（ ）(多選)A.對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的大小B.是否實(shí)現(xiàn)人生理想C.社會(huì)地位的高低D.金錢的多少E.其他_18.你認(rèn)為以下何種因素對(duì)自己價(jià)值觀的形成影響最大（）A學(xué)校教育B家庭教育C媒體信息 D朋友圈子19.你更愿意通過哪些途徑來學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀（）（限選兩項(xiàng)） A.電視廣播等大眾媒體 B.學(xué)校教育 C.家庭教育 D.社區(qū)教育宣傳E.志愿者活動(dòng)20.您認(rèn)為一下哪些途徑更有利于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳（）（多選） A.道德規(guī)范評(píng)選 B.微博宣傳 C.文藝演出 D.志愿者活動(dòng) E.社區(qū)活動(dòng) F.其他辛苦啦謝謝合作哦 外國語學(xué)院團(tuán)委調(diào)研部（制）