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2021版高考數(shù)學一輪復習 第十一章 統(tǒng)計與統(tǒng)計案例 第2講 用樣本估計總體練習 理 北師大版

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1、第2講 用樣本估計總體 [基礎題組練] 1.(2019·高考全國卷Ⅱ)演講比賽共有9位評委分別給出某選手的原始評分,評定該選手的成績時,從9個原始評分中去掉1個最高分、1個最低分,得到7個有效評分,7個有效評分與9個原始評分相比,不變的數(shù)字特征是(  ) A.中位數(shù) B.平均數(shù) C.方差 D.極差 解析:選A.記9個原始評分分別為a,b,c,d,e,f,g,h,i(按從小到大的順序排列),易知e為7個有效評分與9個原始評分的中位數(shù),故不變的數(shù)字特征是中位數(shù),故選A. 2.(2020·陜西商洛質(zhì)檢)在一次53.5千米的自行車個人賽中,25名參賽選手成績(單位:分鐘)的莖葉圖如圖

2、所示,現(xiàn)將參賽選手按成績由好到差編為1~25號,再用系統(tǒng)抽樣的方法從中選取5人,已知選手甲的成績性為85分鐘,若甲被選取,則被選取的其余4名選手的成績的平均數(shù)為(  ) A.95    B.96     C.97    D.98 解析:選C.由系統(tǒng)抽樣法及已知條件可知被選中的其他4人的成績分別是88,94,99,107,故平均數(shù)為=97,故選C. 3.(2020·廣東珠海摸底)某班級在一次數(shù)學競賽中設置了一等獎、二等獎、三等獎以及參與獎,各個獎品的單價分別為一等獎20元,二等獎10元,三等獎5元,參與獎2元,獲獎人數(shù)的分配情況如圖所示,則以下說法不正確的是(  ) A.獲得參

3、與獎的人數(shù)最多 B.各個獎項中三等獎的總費用最高 C.購買獎品的平均費用為9.25元 D.購買獎品的費用的中位數(shù)為2元 解析:選C.設全班人數(shù)為a.由扇形統(tǒng)計圖可知.一等獎占5%,二等獎占10%,三等獎占30%,參與獎占55%,獲得參與獎的人數(shù)最多,故A正確;一等獎的總費用為5%a×20=a.二等獎的總費用為10%a×10=a,三等獎的總費用為30%a×5=a,參與獎的總費用為55%a×2=a,所以各個獎項中三等獎的總費用最高,故B正確;購買獎品的平均費用為5%×20+10%×10+30%×5+55%×2=4.6(元),故C錯誤;參與獎占55%,所以購買獎品的費用的中位數(shù)為2元,故D正

4、確.故選C. 4.(2020·安徽六安毛坦廠中學月考)某位教師2017年的家庭總收入為80 000元,各種用途占比統(tǒng)計如下面的折線圖.2018年收入的各種用途占比統(tǒng)計如下面的條形圖,已知2018年的就醫(yī)費用比2017年增加了4 750元,則該教師2018年的家庭總收入為(  ) A.100 000元 B.95 000元 C.90 000元 D.85 000元 解析:選D.由已知得,2017年的就醫(yī)費用為80 000×10%=8 000(元).故2018年的就醫(yī)費用為8 000+4 750=12 750(元),所以該教師2018年的家庭總收入為=85 000(元).故選D. 5

5、.甲、乙兩名同學6次考試的成績統(tǒng)計如圖所示,甲、乙兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)分別為甲,乙,標準差分別為σ甲,σ乙,則(  ) A.甲<乙,σ甲<σ乙 B.甲<乙,σ甲>σ乙 C.甲>乙,σ甲<σ乙 D.甲>乙,σ甲>σ乙 解析:選C.由題圖可知,甲同學除第二次考試成績略低于乙同學外,其他考試成績都遠高于乙同學,可知甲>乙,題圖中數(shù)據(jù)顯示甲同學的成績比乙同學穩(wěn)定,故σ甲<σ乙. 6.某中學奧數(shù)培訓班共有14人,分為兩個小組,在一次階段測試中兩個小組成績的莖葉圖如圖所示,其中甲組學生成績的平均數(shù)是88,乙組學生成績的中位數(shù)是89,則n-m的值是________. 解析:由甲組學生成績的

6、平均數(shù)是88,可得 =88,解得m=3.由乙組學生成績的中位數(shù)是89,可得n=9,所以n-m=6. 答案:6 7.已知某地區(qū)中小學生人數(shù)和近視情況分別如圖甲和圖乙所示.為了了解該地區(qū)中小學生的近視形成原因,用分層抽樣的方法抽取2%的學生進行調(diào)查,則樣本容量和抽取的高中生近視人數(shù)分別為________、________. 解析:由題圖甲可知學生總人數(shù)是10 000,樣本容量為10 000×2%=200,抽取的高中生人數(shù)是2 000×2%=40,由題圖乙可知高中生的近視率為50%,所以抽取的高中生的近視人數(shù)為40×50%=20. 答案:200 20 8.為了了解某校高三美術生的身體

7、狀況,抽查了部分美術生的體重,將所得數(shù)據(jù)整理后,作出了如圖所示的頻率分布直方圖.已知圖中從左到右的前3個小組的頻率之比為1∶3∶5,第2個小組的頻數(shù)為15,則被抽查的美術生的人數(shù)是________. 解析:設被抽查的美術生的人數(shù)為n,因為后2個小組的頻率之和為(0.037 5+0.012 5)×5=0.25,所以前3個小組的頻率之和為0.75.又前3個小組的頻率之比為1∶3∶5,第2個小組的頻數(shù)為15,所以前3個小組的頻數(shù)分別為5,15,25,所以n==60. 答案:60 9.我國是世界上嚴重缺水的國家,城市缺水問題較為突出.某市政府為了鼓勵居民節(jié)約用水,計劃在本市試行居民生活用水定

8、額管理,即確定一個合理的居民月用水量標準x(噸),月用水量不超過x的部分按平價收費,超出x的部分按議價收費.為了了解全市居民用水量的分布情況,通過抽樣,獲得了100位居民某年的月均用水量(單位:噸),將數(shù)據(jù)按照[0,0.5),[0.5,1),…,[4,4.5]分成9組,制成了如圖所示的頻率分布直方圖. (1)求頻率分布直方圖中a的值; (2)已知該市有80萬居民,估計全市居民中月均用水量不低于3噸的人數(shù),并說明理由; (3)若該市政府希望使85%的居民每月的用水量不超過標準x(噸),估計x的值,并說明理由. 解:(1)由頻率分布直方圖,可得(0.08+0.16+a+0.40+0.5

9、2+a+0.12+0.08+0.04)×0.5=1, 解得a=0.30. (2)由頻率分布直方圖知,100位居民每人月均用水量不低于3噸的頻率為(0.12+0.08+0.04)×0.5=0.12. 由以上樣本頻率分布,可以估計全市80萬居民中月均用水量不低于3噸的人數(shù)為800 000×0.12=96 000. (3)因為前6組的頻率之和為(0.08+0.16+0.30+0.40+0.52+0.30)×0.5=0.88>0.85,前5組的頻率之和為(0.08+0.16+0.30+0.40+0.52)×0.5=0.73<0.85, 所以2.5≤x<3. 由0.3×(x-2.5)=0.8

10、5-0.73,解得x=2.9. 因此,估計月用水量標準為2.9噸時,85%的居民每月的用水量不超過標準. 10.有A,B,C,D,E五位工人參加技能競賽培訓.現(xiàn)分別從A,B二人在培訓期間參加的若干次預賽成績中隨機抽取8次.用莖葉圖表示這兩組數(shù)據(jù): (1)A,B二人預賽成績的中位數(shù)分別是多少? (2)現(xiàn)要從A,B中選派一人參加技能競賽,從平均狀況和方差的角度考慮,你認為派哪位工人參加合適?請說明理由; (3)若從參加培訓的5位工人中選2人參加技能競賽,求A,B二人中至少有一人參加技能競賽的概率. 解:(1)A的中位數(shù)是=84,B的中位數(shù)是=83. (2)派B參加比較合適.理由如

11、下: B=(78+79+81+82+84+88+93+95)=85, A=(75+80+80+83+85+90+92+95)=85, s=[(78-85)2+(79-85)2+(81-85)2+(82-85)2+(84-85)2+(88-85)2+(93-85)2+(95-85)2]=35.5, s=[(75-85)2+(80-85)2+(80-85)2+(83-85)2+(85-85)2+(90-85)2+(92-85)2+(95-85)2]=41, 因為A=B,但s

12、),(B,C),(B,D),(B,E),(C,D),(C,E),(D,E);A,B都不參加的有3種:(C,D),(C,E),(D,E), A,B二人中至少有一人參加技能競賽的概率P=1-=. [綜合題組練] 1.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物.如圖是根據(jù)環(huán)保部門某日早6點至晚9點在A縣、B縣兩個地區(qū)附近的PM2.5監(jiān)測點統(tǒng)計的數(shù)據(jù)(單位:毫克/立方米)列出的莖葉圖,A縣、B縣兩個地區(qū)濃度的方差較小的是(  ) A.A縣         B.B縣 C.A縣、B縣兩個地區(qū)相等 D.無法確定 解析:選A.根據(jù)莖葉圖中的數(shù)據(jù)可知,A縣的數(shù)據(jù)都

13、集中在0.05和0.08之間,數(shù)據(jù)分布比較穩(wěn)定,而B縣的數(shù)據(jù)分布比較分散,不如A縣數(shù)據(jù)集中,所以A縣的方差較?。? 2.某人5次上班途中所花的時間(單位:分鐘)分別為x,y,10,11,9.已知這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為10,方差為2,則|x-y|的值為(  ) A.1 B.2 C.3 D.4 解析:選D.由題意知這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為10,方差為2,可得:x+y=20,(x-10)2+(y-10)2=8, 設x=10+t,y=10-t,由(x-10)2+(y-10)2=8,得t2=4,所以|x-y|=2|t|=4. 3.設樣本數(shù)據(jù)x1,x2,…,x2 017的方差是4,若yi=2xi-1(

14、i=1,2,…,2 017),則y1,y2,…,y2 017的方差為________. 解析:設樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)為,則yi=2xi-1的平均數(shù)為2-1,則y1,y2,…,y2 017的方差為[(2x1-1-2+1)2+(2x2-1-2+1)2+…+(2x2 017-1-2+1)2]=4×[(x1-)2+(x2-)2+…+(x2 017-)2]=4×4=16. 答案:16 4.我市某高中從高三年級甲、乙兩個班中各選出7名學生參加2018年全國高中數(shù)學聯(lián)賽(河南初賽),他們?nèi)〉玫某煽?滿分140分)的莖葉圖如圖所示,其中甲班學生成績的中位數(shù)是81,乙班學生成績的平均數(shù)是86,若正實數(shù)a,b滿

15、足a,G,b成等差數(shù)列且x,G,y成等比數(shù)列,則+的最小值為________. 解析:由甲班學生成績的中位數(shù)是81,可知81為甲班7名學生的成績按從小到大的順序排列的第4個數(shù),故x=1.由乙班學生成績的平均數(shù)為86,可得(-10)+(-6)+(-4)+(y-6)+5+7+10=0,解得y=4.由x,G,y成等比數(shù)列,可得G2=xy=4,由正實數(shù)a,b滿足a,G,b成等差數(shù)列,可得G=2,a+b=2G=4,所以+=(+)×(+)=(1+++4)≥×(5+4)=(當且僅當b=2a時取等號).故+的最小值為. 答案: 5.(2020·東北三省三校二模)一個經(jīng)銷鮮花產(chǎn)品的微店,為保障售出的百

16、合花品質(zhì),每天從某省鮮花基地空運固定數(shù)量的百合花,如有剩余則免費分贈給第二天購花顧客,如果不足,則從本地鮮花供應商處進貨.今年四月前10天,微店百合花的售價為每支2元,某省空運來的百合花每支進價1.6元,本地供應商處的百合花每支進價1.8元,微店這10天的訂單中百合花的日需求量(單位:支)依次為:251,255,231,243,263,241,265,255,244,252. (1)求今年四月前10天訂單中百合花日需求量的平均數(shù)和眾數(shù),并完成頻率分布直方圖; (2)預計四月的后20天,訂單中百合花日需求量的頻率分布與四月前10天相同,百合花進貨價格與售價均不變,請根據(jù)(1)中頻率分布直

17、方圖判斷(同一組中的需求量數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值作代表,位于各區(qū)間的頻率代替位于該區(qū)間的概率),微店每天從某省固定空運250支,還是255支百合花,四月后20天百合花銷售總利潤會更大? 解:(1)四月前10天訂單中百合需求量眾數(shù)為255, 平均數(shù)=×(231+241+243+244+251+252+255+255+263+265)=250. 頻率分布直方圖如圖: (2)設訂單中百合花的日需求量為a(支),由(1)中頻率分布直方圖知,a可能取值為235,245,255,265,相應頻率分別為0.1,0.3,0.4,0.2. 所以20天中a=235,245,255,265相應的天數(shù)為

18、2天,6天,8天,4天. ①若空運250支, a=235,當日利潤為235×2-250×1.6=70(元), a=245,當日利潤為245×2-250×1.6=90(元), a=255,當日利潤為255×2-250×1.6-5×1.8=101(元), a=265,當日利潤為265×2-250×1.6-15×1.8=103(元), 20天總利潤為70×2+90×6+101×8+103×4=1 900(元). ②若空運255支, a=235,當日利潤為235×2-255×1.6=62(元), a=245,當日利潤為245×2-255×1.6=82(元), a=255,當日利潤為

19、255×2-255×1.6=102(元), a=265,當日利潤為265×2-255×1.6-10×1.8=104(元), 20天總利潤為62×2+82×6+102×8+104×4=1 848(元). 因為1 900>1 848,所以每天空運250支百合花,四月后20天總利潤更大. 6.某高三畢業(yè)班甲、乙兩名同學在連續(xù)的8次數(shù)學周練中,統(tǒng)計解答題失分的莖葉圖如圖: (1)比較這兩名同學8次周練解答題失分的平均數(shù)和方差的大小,并判斷哪位同學做解答題相對穩(wěn)定些; (2)以上述數(shù)據(jù)統(tǒng)計甲、乙兩名同學失分超過15分的頻率作為概率,假設甲、乙兩名同學在同一次周練中失分多少互不影響,預測在

20、接下來的2次周練中,甲、乙兩名同學失分均超過15分的次數(shù)X的分布列和均值. 解:(1) 甲 =(7+9+11+13+13+16+23+28)=15,乙=(7+8+10+15+17+19+21+23)=15, s=[(-8)2+(-6)2+(-4)2+(-2)2+(-2)2+12+82+132]=44.75, s=[(-8)2+(-7)2+(-5)2+02+22+42+62+82]=32.25. 甲、乙兩名同學解答題失分的平均數(shù)相等;甲同學解答題失分的方差比乙同學解答題失分的方差大.所以乙同學做解答題相對穩(wěn)定些. (2)根據(jù)統(tǒng)計結果,在一次周練中,甲和乙失分超過15分的概率分別為P1=,P2=, 兩人失分均超過15分的概率為P1P2=, X的所有可能取值為0,1,2.依題意,X~B, P(X=k)=C,k=0,1,2, 則X的分布列為 X 0 1 2 P X的均值EX=2×=. 9

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