《烙餅問題PPT公開課課件》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《烙餅問題PPT公開課課件(25頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、偉大的文學(xué)家魯迅:時間,每天得到的都是24小時,可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧和力量,給懶散的人只能留下一片悔恨?;疖囌靖浇睦语灥陙砹巳活櫩?每人想買一個餅,急著趕火車,限定時間不能超過15分鐘.烙熟一個餅的兩面各需要3分鐘,店里唯一的烙餅鍋一次只能放兩個餅.同學(xué)們,你們說,這三個顧客能吃上烙餅嗎?學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo):通過生活中的簡單事例,初步體會數(shù)學(xué)通過生活中的簡單事例,初步體會數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。在實(shí)際生活中的應(yīng)用。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn):尋找最佳方案,提高解決問題的能力。尋找最佳方案,提高解決問題的能力。每次只能烙兩張餅,每次只能烙兩張餅,每面都要烙,每面每面都要烙,每面3 3分鐘。分
2、鐘。爸爸、媽媽和爸爸、媽媽和我每人一張我每人一張。怎樣烙,才能讓大家怎樣烙,才能讓大家吃上餅?zāi)兀砍陨巷災(zāi)??一次能放兩個燒餅一次能放兩個燒餅 每個餅要烙兩面每個餅要烙兩面 每個餅每面要烙每個餅每面要烙分鐘分鐘才熟!才熟!小朋友快幫小朋友快幫幫我呀!幫我呀!1.1.小組合作探究烙餅方法,拿小組合作探究烙餅方法,拿學(xué)具擺一擺。學(xué)具擺一擺。2.2.在小組中說一說,然后把你在小組中說一說,然后把你們設(shè)計(jì)的方案寫下來。們設(shè)計(jì)的方案寫下來。1正3分鐘1反3分鐘2正3分鐘2反3分鐘3正3分鐘3反3分鐘3+3+3+3+3+3=18(分鐘)方案一:方案一:1正2正1反 2反3正3反3分鐘3分鐘3分鐘3分鐘3+3+
3、3+3=12(分鐘)方案二:方案二:兩張兩張的烙1正 2正1反 3正2反 3反3+3+3=9(分鐘)3分鐘3分鐘3分鐘1正1反1正3正3反3正方案三方案三123232123分鐘31213分鐘OK32233分鐘33分鐘+3分鐘ok+3分鐘okok9分鐘321正 2正3正3反1反 2反2反 3反1反 3正1正 2正3分鐘3分鐘3分鐘3分鐘12分鐘+=3分鐘3分鐘3分鐘9分鐘+=1 1正正1 1反反2 2正正2 2反反3 3正正3 3反反3分鐘+3分鐘+3分鐘+3分鐘+3分鐘+3分鐘=18分鐘 鍋里每次都有兩張餅最節(jié)省時間,鍋里每次都有兩張餅最節(jié)省時間,叫做烙三張餅的最佳方法。叫做烙三張餅的最佳方法
4、。如果要烙如果要烙4 4張餅最短需要幾分鐘?張餅最短需要幾分鐘?如果要烙如果要烙5 5張、張、6 6張、張、7 7張餅最短分別需張餅最短分別需要幾分鐘?要幾分鐘?餅數(shù)(張)烙餅的方法 所用的時間(分鐘)1 正、反面各一次正、反面各一次 交替烙餅法交替烙餅法22X3=64X3=122,26X3=182,2,24633X3=95X3=152,37X3=212,2,357烙餅的最短時間烙餅的最短時間=餅的張數(shù)餅的張數(shù)3 3分分鐘鐘烙的最短時間烙的最短時間=餅的張數(shù)餅的張數(shù)烙一面的時間烙一面的時間1、一個鍋一次能同時烙、一個鍋一次能同時烙2個餅,兩面各需要烙個餅,兩面各需要烙3分鐘,分鐘,烙熟烙熟6個
5、餅最少需要多少時間?個餅最少需要多少時間?2、一個鍋一次能同時烙、一個鍋一次能同時烙2張餅,兩面各需要烙張餅,兩面各需要烙4分鐘,分鐘,烙熟烙熟25張餅最少需要多少時間?張餅最少需要多少時間?3、一個鍋一次能同時煎一個鍋一次能同時煎2條魚,兩面各需要條魚,兩面各需要 5分鐘,分鐘,煎熟煎熟3條魚最少需要多少時間?條魚最少需要多少時間?63=18(分)(分)254=100(分)(分)53=15(分)(分)3、芳芳衣袋里裝著一本、芳芳衣袋里裝著一本腦筋急轉(zhuǎn)彎腦筋急轉(zhuǎn)彎,放學(xué)后,放學(xué)后在車站坐著等車時拿出來看。在車站坐著等車時拿出來看。1、為了節(jié)省時間,強(qiáng)強(qiáng)在乘車時認(rèn)真看書。、為了節(jié)省時間,強(qiáng)強(qiáng)在乘車時認(rèn)真看書。2、為了提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,紅紅邊吃飯邊看為了提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,紅紅邊吃飯邊看少少兒英語電視兒英語電視節(jié)目。節(jié)目。合理安排不但要考慮節(jié)省時間,也要考慮人的合理安排不但要考慮節(jié)省時間,也要考慮人的安全和身體健康。安全和身體健康。對他們的合理安排,你們有何想法?對他們的合理安排,你們有何想法?課堂小結(jié)課堂小結(jié) 從解決問題的多種方案中尋從解決問題的多種方案中尋找找最優(yōu)的方案。最優(yōu)的方案。1.這節(jié)課你有什么收獲?這節(jié)課你有什么收獲?2.你對今后做事有什么打你對今后做事有什么打算,想說點(diǎn)什么?算,想說點(diǎn)什么?