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1、,廣州歌劇院案例分析,姓名,學(xué)號,班級,建筑及室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)案例分析,建筑風(fēng)格 建筑的風(fēng)格,1,建筑案例概況 建筑的相關(guān)介紹,2,4,設(shè)計師介紹 項設(shè)計師的生平、設(shè)計思想,建筑詳解 對建筑的進(jìn)一步深度挖掘,3,目 錄,建筑案例概況,01,概況,GAI KUANG,圓潤雙礫,廣州市歌劇院由世界著名設(shè)計師扎哈哈迪德（英國）主持設(shè)計，位于珠江新城J4地塊。其外形如“圓潤雙礫”，就像置于平緩山丘上的兩塊礫石，在珠江邊顯得十分特別。廣州歌劇院總建筑面積約70000平方米，最大長度約120米，最大高度43米。整個歌劇院包括大劇場36400平方米、多功能劇場7400平方米、其它配套建筑26100平方米，總占地

2、面積約42000平方米。其中，“大礫石”是1800座的大劇場和錄音棚、藝術(shù)展覽廳等，“小礫石”則是400座的多功能劇場等。,地理區(qū)位分析,自然條件 位于廣州珠江新城南部華夏路，緊鄰珠江新城臨江大道，場地位于珠江岸邊,延遲符,在規(guī)劃設(shè)計中，廣州歌劇院、博物館分別位于新城軸線起點的兩側(cè)，與中央廣場、濱江綠帶共同形成文化藝術(shù)廣場，成為一個開放、自信的國際都市展示自身魅力的舞臺。最終的設(shè)計方案將成為整個城市的標(biāo)志性門戶建筑，將把廣州建成亞洲最重要的文化中心之一。,人文條件,建筑風(fēng)格,02,風(fēng)格簡述,解構(gòu)主義,解構(gòu)主義是一個由法國后結(jié)構(gòu)主義哲學(xué)家德希達(dá)所創(chuàng)立的批評學(xué)派。 解構(gòu)主義的建筑卻運用相貫、偏心、

3、反轉(zhuǎn)、回轉(zhuǎn)等手法，具有不安定且富有運動感的形態(tài)的傾向。 最大的特點是反中心，反權(quán)威，反二元對抗，反非黑即白的理論后現(xiàn)代性是一種思想風(fēng)格，它置疑客觀真理、理性、同一性和客觀性這樣的經(jīng)典概念，置疑普遍進(jìn)步或人類解放，不信任任何單一的理論框架、大敘事、或終極性解釋。后現(xiàn)代性大致體現(xiàn)為三種比較鮮明的態(tài)度：否定性（解構(gòu)性）的后現(xiàn)代性，建設(shè)性（建構(gòu)性）的后現(xiàn)代性，虛假（迪斯尼式）的后現(xiàn)代性。,解構(gòu)主義是對現(xiàn)代主義正統(tǒng)原則和標(biāo)準(zhǔn)批判地加以繼承，運用現(xiàn)代主義的語匯，卻顛倒、重構(gòu)各種既有語匯之間的關(guān)系，從邏輯上否定傳統(tǒng)的基本設(shè)計原則(美學(xué)、力學(xué)、功能)，由此產(chǎn)生新的意義。用分解的觀念，強調(diào)打碎，疊加，重組，重視

4、個體，部件本身，反對總體統(tǒng)一而創(chuàng)造出支離破碎和不確定感。 而廣州大劇院它的設(shè)計者，正是世界頂級建筑大師扎哈哈迪德。這位有著建筑界女魔頭之稱的英國建筑大師，其設(shè)計一向以大膽的造型出名，被稱為建筑界的“解構(gòu)主義大師”。,延遲符,03,設(shè)計師介紹,設(shè)計師介紹,延遲符,扎哈哈迪德（Zaha Hadid），2004年普利茲克建筑獎獲獎?wù)摺?950年出生于巴格達(dá)，在黎巴嫩就讀過數(shù)學(xué)系，1972年進(jìn)入倫敦的建筑聯(lián)盟學(xué)院AA學(xué)習(xí)建筑學(xué)，1977年畢業(yè)獲得倫敦建筑聯(lián)盟(AA，Architectural Association)碩士學(xué)位。此后加入大都會建筑事務(wù)所，與雷姆庫哈斯（Rem Koolhaas）和埃利亞增

5、西利斯（Elia Zenghelis）一道執(zhí)教于AA建筑學(xué)院，后來在AA成立了自己的工作室，直到1987年。,設(shè)計師作品,項目1的標(biāo)題 此處添加項目1的文字說明 此處添加項目1的文字說明,項目2的標(biāo)題 此處添加項目2的文字說明 此處添加項目2的文字說明,項目2的標(biāo)題 此處添加項目2的文字說明 此處添加項目2的文字說明,斯洛伐克 culenova 新城市中心,艾爾克格羅夫城市文娛中心,銀河（朝陽門）soho,延遲符,扎哈被稱為建筑界的時尚女魔頭，她的設(shè)計常常因驚世駭俗而難以實現(xiàn)。 她是世界上唯一獲得建筑界諾貝爾獎普利茲克獎的女建筑師！,04,建筑詳解,外部環(huán)境,與周圍的融合,建筑采用幾何形態(tài)及鋼

6、材結(jié)構(gòu)，陽剛之美呼之欲出，建筑及其廣場由外緣向中心下傾的連續(xù)變化，加之地面微妙的起伏，柔化了都市界面，實現(xiàn)了與自然界面輕柔的接觸。而兩塊石頭一樣的建筑與周圍造型相對規(guī)矩的高樓大廈形成鮮明對比，從繁華的摩天大樓過渡到寧靜的歌劇院，再到緩緩的珠江，布局和諧。 位于兩塊“石頭”之間的首層部分為架空層，與相鄰的水面和草坡共同構(gòu)成一個可供公眾開展文化藝術(shù)活動的開放空間。弱化了室內(nèi)與室外的隔閡，周圍的草坡，架空層中得咖啡廳及周圍文化廣場成為大、小石頭與城市公共空間之間有機(jī)聯(lián)系的過渡元素。,總平面分析,1.建筑四面環(huán)路，交通便利，地下車庫入口設(shè)在北面和東面。主入口層在地下，從四面都有入口進(jìn)入建筑。,2.地下

7、用一個大的公共的開放空間連接“大石頭”、“小石頭”和“草坡”，參觀人流只要從東西面和南面進(jìn)入，而后勤人員則要從北面進(jìn)入，貴賓有單獨出入口，各類人流分流，互相獨立，互不影響。,3.地上則通過入口廣場分別進(jìn)入大劇場和多功能劇場。,總平面分析實景對應(yīng),廣場入口,南入口,歌劇院的南口是主入口，沿階而上是一座米高的平臺，大小“礫石”比鄰相立，它們的最近處相距僅米。,總平面分析實景對應(yīng),地下車庫入口,周圍草地,草坡是形成山丘的重要組成部分。設(shè)計利用草坡下的空間用作部分公共配套設(shè)施用房，并使之成為大、小石頭與城市公共空間之間有機(jī)聯(lián)系的過渡元素。,一層平面布置,包括舞臺，設(shè)備室，廚房，儲藏室，餐廳，大廳，觀眾

8、廳，VIP休息室，會議室，禮品店，售票處，自助餐廳等設(shè)置。 入口包括前面所提員工入口，及地下入口。,二層平面布置,包括舞臺，設(shè)備室，門廳，觀眾廳，衣帽間，及 多功能廳的設(shè)置。,三層平面布置,三層相對安靜的環(huán)境設(shè)置有辦公室。 然后三層還設(shè)有餐廳和廚房，以及小吃區(qū)域。,四層平面布置,四層則主要為演員們設(shè)置，包括：餐廳，演員休息室，錄音室，歌劇訓(xùn)練室，芭蕾訓(xùn)練室。,2019/9/3,20,可編輯,五層平面布置,五層功能與四層功能相似，包括了演員休息室和樂隊排練室。,功能布局,由“大石頭”、“小石頭”和“草坡”結(jié)合組成建筑空間，功能分區(qū)明確，而又交織成為一體。1800座的歌劇院及其配套的設(shè)備用房、劇務(wù)

9、用房、演出用房、行政用房、錄音棚和藝術(shù)展覽廳位于“大石頭”內(nèi)，各種音階的主角都將在這里粉墨登場。400座的多功能廳位于“小石頭”內(nèi)，具有獨立的輔助及后臺設(shè)施，兼顧室內(nèi)樂、小型話劇、曲藝、新聞發(fā)布和演員排練等多功能使用要求，還可兼作小型電影放映場，舉行時裝表演等。,功能布局,內(nèi)部功能分區(qū)采用沿建筑邊界線分割的手法，逐步變得規(guī)整理性，體現(xiàn)設(shè)計師的收放自如的控制力。,立面分析,從歌劇院的立面圖可以看出，建筑的外部設(shè)計不再是由尖銳的線條，而是用更加圓潤溫和的曲線構(gòu)造形體。,在一次展覽會上，被問及對“未來”一詞的看法時，扎哈這樣回應(yīng)道：,“ 我相信未來世界里的工業(yè)產(chǎn)品, 尤其是那些和人類身體直接聯(lián)系的,

10、 包括建筑在內(nèi), 將會和自然界的有機(jī)生命體相當(dāng)類似, 將不再是今天這樣由剛硬的幾何線條、尖銳的角度和不連續(xù)的元素來支配。所有的元素將會模糊彼此的界限融合成為一個連續(xù)的有機(jī)整體?！?人流動線分析一樓,人流動線分析二樓,人流動線分析實景對應(yīng),內(nèi)部功能布局與交通空間 大劇院主入口面向中心廣場，歌劇院的主要附屬用房和公共服務(wù)設(shè)施均布置于環(huán)形體量之中。地下車庫與其他設(shè)備用房布置在基地的地下一層并與東側(cè)廣場地下空間貫通?；⌒误w量在三層高度與觀演區(qū)脫開，與觀眾廳主體建筑共同圍合成一個連續(xù)室外空間，并從廣場引入臺階和綠化，加強了這個空間與廣場的視覺聯(lián)系。,構(gòu)建分析,構(gòu)建分析,廣州歌劇院的構(gòu)思獨特巧妙的外帷幕表

11、皮：三角形石材、玻璃幕墻系統(tǒng)；國內(nèi)首創(chuàng)的結(jié)構(gòu)體系：三向斜交網(wǎng)格組合折板式單層網(wǎng)殼；渾然一體的室內(nèi)表面連續(xù)曲面裝飾；顛覆傳統(tǒng)形式的非對稱觀眾廳聲學(xué)設(shè)計等都是其結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新。,構(gòu)建分析,在結(jié)構(gòu)上面是三項斜殼網(wǎng)格，組合折被成中間有14個支撐點，形成了不是以軸力為主的。歌劇院的造型是大小兩個石頭，因為兩個結(jié)構(gòu)是基本相似，由64個折面形成的網(wǎng)殼解構(gòu)，棱線是兩條面的角平分線，所以就是因為這樣的變化，導(dǎo)致所有交線的節(jié)點，不同的方向交匯在節(jié)點處。用了很多的角支柱，所有的都是箱形斷面。這個節(jié)點解構(gòu)非常復(fù)雜，就采用了鑄鋼節(jié)點，就是每一個鑄鋼節(jié)點形象各異，最長達(dá)到82米，最重達(dá)到39.6噸，最長達(dá)到18米，寬12米，

12、所以要現(xiàn)場組裝，造型非常復(fù)雜。,細(xì)節(jié),升學(xué),點擊添加說明文字,添加標(biāo)題,單擊此處添加文本單擊此處添加文本 單擊此處添加文本單擊此處添加文本,單擊此處添加文本單擊此處添加文本 單擊此處添加文本單擊此處添加文本,單擊此處添加文本單擊此處添加文本 單擊此處添加文本單擊此處添加文本,延遲符,本年度工作總結(jié)（文字可以編輯）,點擊添加標(biāo)題,概述,您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。,點擊添加標(biāo)題,您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這

13、里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。,點擊添加標(biāo)題,您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。,延遲符,已完成項目概述（文字可以編輯）,單擊此處添加文本 單擊此處添加文本 單擊此處添加文本,單擊此處添加文本 單擊此處添加文本 單擊此處添加文本,單擊此處添加文本 單擊此處添加文本 單擊此處添加文本,延遲符,已完成項目概述（文字可以編輯）,您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。,添加標(biāo)題,您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制

14、您的文本后，在此框,添加標(biāo)題,您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。,添加標(biāo)題,延遲符,成功項目展示（文字可以編輯）,成功項目二,成功項目三,成功項目一,請輸入您標(biāo)題,您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。,請輸入您標(biāo)題,您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。,請輸入您標(biāo)題,您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。,延遲符,成功項目展示（文字可以編輯）,添加標(biāo)題,您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字

15、。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。 您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。,添加標(biāo)題,您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。 您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。,延遲符,成功項目展示（文字可以編輯）,單擊此處添加你的標(biāo)題,您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后您的內(nèi)容打在這里。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后。,添加文本添加文本添加文本添加文本,添加文本添加文本添加文本添加文本,PPT模板下載： 行業(yè)PPT模板： 節(jié)日PPT模板： PPT素材下載： PPT背景圖片： PPT圖表下載： 優(yōu)秀PPT下載： PPT教程： Word教程： Excel教程： 資料下載： PPT課件下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： PPT論壇：,謝謝,THANK YOU,2019/9/3,39,可編輯,