《七年級生物下冊 第2單元 第1章 第3節(jié) 營養(yǎng)物質的吸收和利用課件 （新版）冀教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級生物下冊 第2單元 第1章 第3節(jié) 營養(yǎng)物質的吸收和利用課件 （新版）冀教版.ppt（19頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 口腔 食道 胃 小腸 大腸 唾液腺 肝 胰腺 肛門 咽 消化系統(tǒng)的組成 腸腺 胃腺 消化道 消化腺 部分蛋白質初步消化 蛋白質 氨基酸 淀粉 葡萄糖 脂肪 脂肪酸 甘油 牙齒咀嚼 舌進攪拌 部分淀粉初步消化為麥芽糖 口腔 胃 小腸 營養(yǎng)物質的消化 比較消化腺分泌的消化液 肝臟 胰腺 腸腺 胃腺 口腔 小腸 胃 小腸 小腸 消化腺 唾液腺 消化液 唾液 胃液 膽汁 胰液 腸液 流入何處 消化酶 唾液淀粉酶 胃蛋白酶 含消化糖類 脂肪 蛋白質的酶 消化液種類和數量最多的消化道是 小腸 含消化糖類 脂肪 蛋白質的酶 不含消化酶 淀粉的消化 淀粉 麥芽糖 葡萄糖 蛋白質的消化 蛋白質 氨基酸 脂肪的

2、消化 脂肪 脂肪微粒 甘油 脂肪酸 口腔 小腸 多肽 小腸 胃 小腸 小腸 小腸是主要的消化器官 第三節(jié)營養(yǎng)物質的吸收和利用 營養(yǎng)物質的吸收 在消化過程中 食物的營養(yǎng)成分通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程 叫做吸收 營養(yǎng)物質是在哪里被吸收的呢 消化道不同部位的吸收功能 小腸是主要的吸收器官 觀察 想一想 小腸的哪些結構特點與小腸的吸收功能相適應 小腸的結構 形成 結構與功能相適應 生物學觀點 小腸絨毛 環(huán)形皺襞 小腸結構 小腸皺襞 小腸絨毛 毛細血管 毛細淋巴管 腸腺 小腸絨毛 總結 小腸的皺襞 絨毛等結構與小腸的吸收功能的關系 小腸全長5 6米 食物在此滯留時間長 有利于吸收 小腸內表面有豐富的

3、 和 大大增加了小腸的吸收面積 小腸絨毛內的 和毛細淋巴管都只有一層上皮細胞 壁薄 物質很容易通過 營養(yǎng)物質的吸收示意圖 毛細血管 毛細淋巴管 甘油 脂肪酸 小腸 營養(yǎng)物質的利用 葡萄糖 氨基酸 甘油 脂肪酸 分解供能 貯存?zhèn)溆?大部分 多余部分 蛋白質 脂肪 你能回答嗎 為什么患有慢性腸炎病的人比較瘦 為什么有的人吃飯吃得不多 身體卻很胖 生活小常識怎樣預防便秘 1 在消化道中既有消化功能又有吸收功能的器官是 A口腔和胃B胃和小腸C小腸和大腸D胃和大腸2 下列能被消化道直接吸收和利用的物質是 A面包B食鹽C蘋果D火腿3 下列結構與小腸的吸收功能無關的是 A小腸黏膜有皺襞和小腸絨毛B小腸絨毛內

4、有毛細血管和毛細淋巴管C小腸絨毛壁薄 上有微絨毛D小腸內有腸腺 能分泌多種消化酶4 下列關于流出小腸的血液和流入小腸的血液成分相比 敘述錯誤的是 A葡萄糖增多了B氨基酸增多了C甘油 脂肪酸增多了D各種營養(yǎng)成分無變化 B D D B 課堂練習 5 醫(yī)生從某病人消化道內取出一些內容物 經化驗有 水 氨基酸 維生素 少量麥芽糖 無機鹽 脂肪酸 請分析這些物質最有可能從哪兒取的 A口腔B胃C小腸D大腸6 課外探究觀察豬的小腸絨毛 最正確的做法是 A將4厘米長的小腸段橫剖開 放在生理鹽水中觀察B將4厘米長的小腸段縱剖開 放在生理鹽水中觀察C將4厘米長的小腸段橫剖開 放在清水中觀察D將4厘米長的小腸段縱剖開 放在清水中觀察 7 下列各營養(yǎng)物質中 可以直接被吸收的是 糖類 脂肪 蛋白質 水 無機鹽 維生素A B C D C D A