《八年級(jí)歷史上冊(cè) 第二單元 近代化的探索復(fù)習(xí)課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)歷史上冊(cè) 第二單元 近代化的探索復(fù)習(xí)課件 新人教版.ppt（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第2單元 近代化的探索 第二單元復(fù)習(xí) 1 2 結(jié)合洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容 評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在中國(guó)近代化進(jìn)程中的地位和作用 結(jié)合戊戌變法的主要內(nèi)容 分析其性質(zhì) 失敗原因和作用 從而認(rèn)識(shí)戊戌變法的進(jìn)步性及對(duì)中國(guó)近代社會(huì)的影響 結(jié)合同盟會(huì)成立及其綱領(lǐng)內(nèi)容 武昌起義等 認(rèn)識(shí)辛亥革命的歷史意義 結(jié)合新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容 認(rèn)識(shí)新文化運(yùn)動(dòng)在中國(guó)近代思想解放運(yùn)動(dòng)中的地位和作用 3 4 5 重點(diǎn) 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容及其評(píng)價(jià) 公車上書(shū)的影響 戊戌變法的內(nèi)容及影響 中國(guó)同盟會(huì)的革命綱領(lǐng) 三民主義及辛亥革命的影響 新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容及評(píng)價(jià) 中國(guó)近代化的歷史大事 1 中國(guó)近代化的探索歷程 2 各小組就小組成員在 問(wèn)題生成 中的疑問(wèn)展開(kāi)討

2、論 并共同解決 1 探究下列問(wèn)題 以小組確定的形式進(jìn)行展示 2 19世紀(jì)末20世紀(jì)初 為挽救民族危亡 中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)和農(nóng)民階級(jí)分別進(jìn)行了哪些重大活動(dòng) 結(jié)果怎樣 這種結(jié)果說(shuō)明了什么 答案 1 資產(chǎn)階級(jí) 以康有為 梁?jiǎn)⒊瑸榇淼馁Y產(chǎn)階級(jí)維新派 要求改變現(xiàn)狀 實(shí)行維新變法 于1898年掀起了戊戌變法運(yùn)動(dòng) 它有利于中國(guó)資本主義的發(fā)展和西方科學(xué)技術(shù)的傳播 有利于資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子參與政權(quán) 在社會(huì)上起到了思想啟蒙作用 以孫中山為代表的資產(chǎn)階級(jí)革命派 于1911年發(fā)起了辛亥革命 辛亥革命推翻了清朝統(tǒng)治 結(jié)束了我國(guó)兩千多年的封建帝制 使民主共和觀念深入人心 2 農(nóng)民階級(jí) 于1898年發(fā)起義和團(tuán)運(yùn)動(dòng) 提出 扶清滅洋

3、 的口號(hào) 矛頭直指帝國(guó)主義 英勇抗擊了八國(guó)聯(lián)軍的侵略 義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)轟轟烈烈的農(nóng)民階級(jí)反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng) 3 結(jié)果 都失敗了 這說(shuō)明在半殖民地半封建的舊中國(guó) 農(nóng)民階級(jí)和民族資產(chǎn)階級(jí)由于本身所固有的局限性 不能領(lǐng)導(dǎo)人民徹底完成反帝反封建的民主革命的任務(wù) 實(shí)踐證明 只有中國(guó)共產(chǎn)黨和社會(huì)主義才能救中國(guó) 才能使中國(guó)富強(qiáng) 洋務(wù)派 維新派和革命派的基本主張和社會(huì)實(shí)踐有何異同 對(duì)你有何啟示 答案 相同點(diǎn) 都主張向西方學(xué)習(xí) 試圖改變中國(guó)的落后狀況 不同點(diǎn) 洋務(wù)派利用西方先進(jìn)技術(shù) 維護(hù)清朝統(tǒng)治 他們興辦近代軍事工業(yè)和民用工業(yè) 編練海軍 維新派主張興民權(quán) 實(shí)行君主立憲和發(fā)展資本主義 多次上書(shū) 請(qǐng)求變法 并發(fā)動(dòng)了戊戌變法 革命派主張實(shí)行 三民主義 以革命暴力推翻君主專制政體 建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó) 他們奔走呼號(hào) 著書(shū)立說(shuō) 發(fā)動(dòng)了一系列武裝起義 推翻了清政府 建立了中華民國(guó) 啟示 由于階級(jí)的局限性 他們都不敢發(fā)動(dòng)群眾 所以他們都不能從根本上改變中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的性質(zhì) 也不能使人民擺脫受壓迫受剝削的境況 這樣 領(lǐng)導(dǎo)民主革命的任務(wù)就歷史性地落到了無(wú)產(chǎn)階級(jí)的肩上 本課內(nèi)容仍存有的疑問(wèn) 由老師引導(dǎo)學(xué)生共同探究解決 3