2018年秋新部編人教版小學(xué)三年級語文上冊第一單元習(xí)作《猜猜他是誰》課件
猜猜他是誰人教版三年級上冊習(xí)作題目習(xí)作題目每個人都有自己的特點，你能通過描寫一個人的特點，讓大家猜出他是誰嗎？看誰寫得最像！想一想：列提綱習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作指導(dǎo)1.他的長相 2.他的愛好3.他的習(xí)慣 4.他的口頭禪習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作指導(dǎo)長相招風(fēng)耳？雙眼皮？薄嘴唇？高鼻梁？習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作指導(dǎo)愛好踢足球？ 畫畫？跳舞？ 做手工？動筆寫一寫習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作指導(dǎo)1.先選定一個自己想寫的人。2.寫出他的特點，最好能按照越來越具體、越來越明顯的順序來寫。3.適當(dāng)加入具體事例，突出特點。我有一個朋友。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，像瀑布。他的眼睛像兩個黑色的葡萄，他的鼻子很平，像一個滑梯。他的嘴巴小小的，像一朵盛開的小花。他的耳朵像兩片大貝殼一樣貼在臉上，看上去多有意思??！ 欣賞范文欣賞范文猜猜他是誰長相欣賞范文欣賞范文他是個熱情大方的人。有一次，我忘記帶圖畫本了，正發(fā)愁呢！恰好他有兩個圖畫本。他說： “ 別著急了，我有兩個圖畫本，借你一個吧！ ”“ 真的？ ” 我高興得一蹦三尺高。 性格欣賞范文欣賞范文我的朋友最喜歡下圍棋了。不管是誰來向他挑戰(zhàn)，他都會把對方打得落花流水。有一次，我向他挑戰(zhàn)，本來我勝券在握了，可惜有一步關(guān)鍵的棋我沒有看見。最后，我還是輸了，我氣得直跺腳。他還笑著安慰我呢！ 這就是我的朋友，你猜猜他是誰？愛好謝謝您的觀看和支持
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年秋新部編人教版
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習(xí)作
猜猜
是誰
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猜猜他是誰人教版三年級上冊習(xí)作題目習(xí)作題目每個人都有自己的特點，你能通過描寫一個人的特點，讓大家猜出他是誰嗎？看誰寫得最像！想一想：列提綱習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作指導(dǎo)1.他的長相 2.他的愛好3.他的習(xí)慣 4.他的口頭禪習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作指導(dǎo)長相招風(fēng)耳？雙眼皮？薄嘴唇？高鼻梁？習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作指導(dǎo)愛好踢足球？ 畫畫？跳舞？ 做手工？動筆寫一寫習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作指導(dǎo)1.先選定一個自己想寫的人。2.寫出他的特點，最好能按照越來越具體、越來越明顯的順序來寫。3.適當(dāng)加入具體事例，突出特點。我有一個朋友。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，像瀑布。他的眼睛像兩個黑色的葡萄，他的鼻子很平，像一個滑梯。他的嘴巴小小的，像一朵盛開的小花。他的耳朵像兩片大貝殼一樣貼在臉上，看上去多有意思啊！ 欣賞范文欣賞范文猜猜他是誰長相欣賞范文欣賞范文他是個熱情大方的人。有一次，我忘記帶圖畫本了，正發(fā)愁呢！恰好他有兩個圖畫本。他說： “ 別著急了，我有兩個圖畫本，借你一個吧！ ”“ 真的？ ” 我高興得一蹦三尺高。 性格欣賞范文欣賞范文我的朋友最喜歡下圍棋了。不管是誰來向他挑戰(zhàn)，他都會把對方打得落花流水。有一次，我向他挑戰(zhàn)，本來我勝券在握了，可惜有一步關(guān)鍵的棋我沒有看見。最后，我還是輸了，我氣得直跺腳。他還笑著安慰我呢！ 這就是我的朋友，你猜猜他是誰？愛好謝謝您的觀看和支持
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