線段是直的， 它有兩個(gè)端點(diǎn)， 長(zhǎng)度是有限的。,把線段的一端無(wú)限延長(zhǎng)，,就得到一條射線。,射線也是直的線，它有 一個(gè)端點(diǎn)，是無(wú)限長(zhǎng)的。,像手電筒、汽車(chē)燈和太陽(yáng)等射出來(lái)的光線， 都可以近似地看成是射線。,把線段的兩端都無(wú)限延長(zhǎng)，就得到一條直線。,直線沒(méi)有端點(diǎn)， 是無(wú)限長(zhǎng)的。,先在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)線段、射線和直線有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？再填表。,先在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)線段、射線和直線有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？再填表。,直的,沒(méi)有,無(wú)限長(zhǎng),下面哪些是線段，哪些是射線，哪些是直線？,線段：,射線：,直線：,（1）一條直線長(zhǎng)20厘米。 （ ） （2）直線比射線長(zhǎng)。 （ ） （3）直線、射線和線段中，只有線段可以度量長(zhǎng)度。 （ ） （4）線段是直線的一部分。 （ ）,無(wú)數(shù),同時(shí)經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)可以畫(huà)_條直線。,1,操作探究：,（1）過(guò)任意一點(diǎn)能畫(huà)出幾條直線？ （2）過(guò)兩點(diǎn)能畫(huà)幾條直線？,有只蟲(chóng)子從一個(gè)山洞到別一個(gè)山洞尋找食物, 有五條路可走,可是走哪一條路最短呢?可憐的 小蟲(chóng)子犯愁了,誰(shuí)能幫幫它呢?,起點(diǎn),終點(diǎn),這條線是直的!,連接兩點(diǎn)的線段的長(zhǎng)度叫做這兩點(diǎn)間的距離。,1、量出圖中A、B兩點(diǎn)間的距離是多少毫米，組內(nèi)交流。,A,從一點(diǎn)引出兩條射線所組成的圖形叫做角。,頂點(diǎn),邊,邊,如果有幾個(gè)角，可分別編上號(hào),分別記作：1，2，3。,讀作：角一，角二，角三,）,1,角通常用符號(hào)“ ”來(lái)表示。,下列圖形中哪些是角?,是,不是,是,是,不是,不是,通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什 么收獲呢？,“找一找，下圖中有幾個(gè)角？”,運(yùn)動(dòng)會(huì)上，五名同學(xué)參加100米短跑，其中一名同學(xué)在第五跑道，起跑后他直接跑向第一跑道，你覺(jué)得他占便宜了嗎？,