英語(yǔ)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn) 簡(jiǎn)簡(jiǎn) 介介 上海市教委教研室 2000年9月 英語(yǔ)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)介英語(yǔ)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)介 主要特色 1 1、明確、明確“ “一門(mén)過(guò)關(guān)一門(mén)過(guò)關(guān)” ” 2 2、凸現(xiàn)小學(xué)學(xué)段外語(yǔ)地位、凸現(xiàn)小學(xué)學(xué)段外語(yǔ)地位 3 3、確立四大教學(xué)原則、確立四大教學(xué)原則 4 4、建立全面科學(xué)的評(píng)價(jià)系統(tǒng)、建立全面科學(xué)的評(píng)價(jià)系統(tǒng) 英語(yǔ)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)介英語(yǔ)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)介 培養(yǎng) 目標(biāo) 學(xué)以致用學(xué)以致用 一門(mén)過(guò)關(guān)一門(mén)過(guò)關(guān) 重視真實(shí)交際環(huán)境中運(yùn)用能力重視真實(shí)交際環(huán)境中運(yùn)用能力 擴(kuò)大詞匯擴(kuò)大詞匯 加強(qiáng)基礎(chǔ)加強(qiáng)基礎(chǔ) 小學(xué)小學(xué)10001000；初中；初中30003000；高中；高中50005000 技能目標(biāo)難 操作；情感 培養(yǎng)無(wú)目標(biāo) 小學(xué)：250 初中：1400 高中：2300 英語(yǔ)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)介英語(yǔ)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)介 培養(yǎng) 目標(biāo) 強(qiáng)化閱讀強(qiáng)化閱讀 創(chuàng)設(shè)環(huán)境創(chuàng)設(shè)環(huán)境 初中：初中：2929萬(wàn)詞；高中：萬(wàn)詞；高中：6060萬(wàn)詞萬(wàn)詞 聯(lián)系實(shí)際聯(lián)系實(shí)際 講究應(yīng)用講究應(yīng)用 聽(tīng)懂報(bào)告等；聽(tīng)懂報(bào)告等； 會(huì)獲取信息；會(huì)獲取信息； 能流暢交流；能流暢交流； 能討論演講；能討論演講； 能與外籍人士交際能與外籍人士交際 無(wú)具體要求 聽(tīng)課堂提問(wèn) ，聽(tīng)教師講 課，讀淺短 文章，能復(fù) 述課文， 能表達(dá)清楚 。 英語(yǔ)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)介英語(yǔ)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)介 強(qiáng)化 小學(xué) 提早學(xué)習(xí)提早學(xué)習(xí)3-53-5年年（ 可從一、二年級(jí)始學(xué)外語(yǔ)）可從一、二年級(jí)始學(xué)外語(yǔ)） 階段定性階段定性分二段分二段 一一 二年級(jí)：?jiǎn)⒚呻A段二年級(jí)：?jiǎn)⒚呻A段 三三 五年級(jí)：起始階段五年級(jí)：起始階段 1-3年：三或五 年級(jí)始 小學(xué)三 五年級(jí) ：準(zhǔn)備階段 英語(yǔ)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)介英語(yǔ)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)介 強(qiáng)化 小學(xué) 強(qiáng)調(diào)能力強(qiáng)調(diào)能力 模仿標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)；模仿標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)； 正確讀字母、單詞 、單句； 聽(tīng)懂100句課堂用語(yǔ) ； 讀圖講話（5句）、 日常用語(yǔ)（200句） 聽(tīng)懂課堂用語(yǔ)能適當(dāng)反應(yīng)；聽(tīng)懂課堂用語(yǔ)能適當(dāng)反應(yīng)； 能與老師同學(xué)簡(jiǎn)單交流；能與老師同學(xué)簡(jiǎn)單交流； 能借助兒童英語(yǔ)圖解詞典閱讀配圖小故事能借助兒童英語(yǔ)圖解詞典閱讀配圖小故事 英語(yǔ)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)介英語(yǔ)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)介 教學(xué) 原則 堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本 重視語(yǔ)言的交際性重視語(yǔ)言的交際性 遵循語(yǔ)言教學(xué) 規(guī)律，寓思想 教育；精講知 識(shí)，培養(yǎng)運(yùn)用 能力；綜合訓(xùn) 練，階段側(cè)重 ；盡量用英語(yǔ) ，適當(dāng)用母語(yǔ) ；教師主導(dǎo)， 調(diào)動(dòng)學(xué)生積極 性；提高課堂 質(zhì)量，指導(dǎo)課 外活動(dòng)； 重視語(yǔ)言的學(xué)得與習(xí)得關(guān)系重視語(yǔ)言的學(xué)得與習(xí)得關(guān)系 重視語(yǔ)言的文化性重視語(yǔ)言的文化性 英語(yǔ)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)介英語(yǔ)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)介 教學(xué) 評(píng)價(jià) 評(píng)價(jià)原則評(píng)價(jià)原則 綜合性綜合性 原教學(xué)大綱沒(méi)有評(píng) 價(jià)內(nèi)容 一期課程標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià) 原則較籠統(tǒng)、不明 確 多向性多向性 全程性全程性 更多資源 初三語(yǔ)文 初三英語(yǔ) 初三數(shù)學(xué) 初三物理 初三化學(xué) 初三政治 初三歷史 初三地理 初三生物 英語(yǔ)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)介英語(yǔ)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)介 教學(xué) 評(píng)價(jià) 評(píng)價(jià)形式評(píng)價(jià)形式 試卷結(jié)構(gòu)試卷結(jié)構(gòu)口語(yǔ)、口語(yǔ)、 聽(tīng)力、閱讀聽(tīng)力、閱讀 只有知識(shí)題，一期 加閱讀與聽(tīng)力 成績(jī)單成績(jī)單含聽(tīng)力、含聽(tīng)力、 閱讀、口語(yǔ)閱讀、口語(yǔ) 等級(jí)考等級(jí)考分一、二分一、二 、三等，筆試加口試、三等，筆試加口試 只有“英語(yǔ)”一欄 沒(méi)有等級(jí)考試 謝謝各位謝謝各位 歡迎指教歡迎指教 更多資源