《四年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案－ 9.1剪羊毛｜花城版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案－ 9.1剪羊毛｜花城版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 剪羊毛教學(xué)設(shè)計(jì)課時(shí)：第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲剪羊毛教學(xué)目標(biāo)：1、 情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)剪羊毛這首歌曲，學(xué)生能體會(huì)到大自然的美妙以及熱愛(ài)勞動(dòng)的精神。2、 知識(shí)與技能：了解澳大利亞的音樂(lè)文化，分析剪羊毛這首歌曲的樂(lè)句，用詼諧、歡快的聲音演唱歌曲。3、 過(guò)程與方法：通過(guò)小組討論練習(xí)，在演唱過(guò)程中準(zhǔn)確把握附點(diǎn)節(jié)奏，以及創(chuàng)編出相應(yīng)的音樂(lè)動(dòng)作；鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)學(xué)生協(xié)調(diào)能力和歌唱能力。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)運(yùn)用詼諧活潑的情緒演唱歌曲，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。教學(xué)難點(diǎn)：在演唱過(guò)程中準(zhǔn)確把握歌曲中附點(diǎn)節(jié)奏的演唱。教學(xué)用具：鋼琴、鈴鼓、雙響筒、多媒體等。教學(xué)過(guò)程上課問(wèn)候語(yǔ)：12 345 -5 532 1 趣味

2、練聲曲：56 543 45 55 （5min） 火車(chē) 火車(chē) 來(lái) 了 嗚 嗚 嗚 （四年級(jí)學(xué)生是低年級(jí)向高年級(jí)的過(guò)渡期，注意力不夠穩(wěn)定，練聲過(guò)程應(yīng)增加趣味性吸引學(xué)生注意力，同時(shí)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。）一、 問(wèn)題導(dǎo)入（4min）問(wèn)題1：同學(xué)們知不知道被稱為“騎在羊背上的國(guó)家”是哪個(gè)國(guó)家？（學(xué)生回答）簡(jiǎn)單介紹澳大利亞的音樂(lè)文化。問(wèn)題2：今天有個(gè)從澳大利亞來(lái)的小羊朋友想帶我們?nèi)ニ募铱纯从惺裁淳跋?，在那里發(fā)生了什么有趣的事情呢？-播放視頻（學(xué)生回答）老師：剪羊毛會(huì)發(fā)出什么聲音?。坑檬裁醇舻?二、 教授新歌（20min）老師：現(xiàn)在就讓我們加上剪羊毛動(dòng)作，和澳大利亞的勞動(dòng)人民一起來(lái)剪羊毛吧，在每一句后面加上剪羊毛

3、“咔嚓”的動(dòng)作。 播放歌譜圖片+歌曲，加上剪羊毛動(dòng)作（在兩拍和休止的地方都加上“咔嚓”的動(dòng)作。） 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓老師：我們聽(tīng)了這首歌曲兩遍了，現(xiàn)在來(lái)學(xué)習(xí)一下這首歌曲的音樂(lè)小知識(shí)，看看同學(xué)們誰(shuí)能最快找出，這首歌的調(diào)、拍號(hào)、速度、情緒。 老師：學(xué)習(xí)了音樂(lè)小知識(shí)，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這首歌是怎么唱的，首先我們來(lái)模唱一遍歌曲，老師彈一句。你們用“啦”模唱一句，我來(lái)看看哪個(gè)同學(xué)模仿能力最強(qiáng)。 學(xué)生跟著鋼琴伴奏，用“啦”演唱一遍，找出附點(diǎn)節(jié)奏。簡(jiǎn)單講解附點(diǎn)節(jié)奏的含義（含有附點(diǎn)的音組成的節(jié)奏。附點(diǎn)就是用來(lái)延長(zhǎng)本音音值一半的一個(gè)點(diǎn)。） 激趣小游戲（引導(dǎo)學(xué)生找出較難樂(lè)句，有針對(duì)性的練習(xí)。請(qǐng)

4、學(xué)生找出每一拍的第一個(gè)音，先唱成：3 3 1 3 6 5 5 5 32 2 2 .然后與老師合作演唱，再交換聲部，如下：3 3 1 3 6 5 5 5 3 2 2 2 .3 3.2 11 35 .7 6 5 5.6 5 3.12 2.3 2 .強(qiáng)調(diào)歌曲的詼諧與活潑性。 1.師生帶著節(jié)奏有感情朗讀歌詞。 2.學(xué)生跟隨歌曲旋律的節(jié)奏有感情的朗讀歌詞。 3.根據(jù)各樂(lè)句旋律，判斷歌曲的結(jié)構(gòu)。A 1.老師范唱歌曲一遍，學(xué)生節(jié)奏律動(dòng)伴奏。（提問(wèn)演唱歌曲中的特點(diǎn)。） 2.學(xué)生有感情跟鋼琴演唱歌曲。 3.跟伴奏演唱歌曲。三、 小組活動(dòng)（9min）1 分句每個(gè)小組討論練習(xí)創(chuàng)編音樂(lè)動(dòng)作。2 小組互相點(diǎn)評(píng)。四、 課堂小結(jié)（2min）五、 音樂(lè)拓展 演唱第二遍歌詞，創(chuàng)編合適的音樂(lè)動(dòng)作。 為歌曲找出適合的樂(lè)器伴奏。