《北師大版歷史九年級下冊第12課 蘇東的艱難探索課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北師大版歷史九年級下冊第12課 蘇東的艱難探索課件（14頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、蘇聯(lián)政治笑話 美國外交代表團(tuán)到蘇聯(lián)訪問，蘇修接待官員陪他們參觀“建設(shè)的偉大成就”，并且得意的說：“到了下一個五年計(jì)劃，每個蘇聯(lián)家庭都可以擁有一架私人飛機(jī)！”美國人驚訝的問：“他們要飛機(jī)干什么呢？”蘇修官員說：“當(dāng)然有用啊譬如你在莫斯科聽說列寧格勒開始供應(yīng)面包了，你可以馬上開飛機(jī)趕去排隊(duì)啊。”1953年年,斯大林逝世，赫魯曉夫等國家領(lǐng)導(dǎo)人為其守靈。斯大林逝世，赫魯曉夫等國家領(lǐng)導(dǎo)人為其守靈。蘇聯(lián)第三任領(lǐng)導(dǎo)人蘇聯(lián)第三任領(lǐng)導(dǎo)人赫魯曉夫赫魯曉夫 改革類歷史事件學(xué)習(xí)方法提示：（1 1）為什么改革？（背景）為什么改革？（背景）（2 2）如何改革？（措施）如何改革？（措施）（3 3）改革效果如何？（結(jié)果或影響

2、）改革效果如何？（結(jié)果或影響）為什么要改革（改革原因）為什么要改革（改革原因）斯大林模式有什么弊端斯大林模式有什么弊端?經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)片面發(fā)展工業(yè)，片面發(fā)展工業(yè)，造成工農(nóng)業(yè)發(fā)展嚴(yán)重失調(diào)造成工農(nóng)業(yè)發(fā)展嚴(yán)重失調(diào)。政治政治個人崇拜嚴(yán)重個人崇拜嚴(yán)重,社會主義民主遭到嚴(yán)重破壞。社會主義民主遭到嚴(yán)重破壞。赫魯曉夫的改革赫魯曉夫的改革（小修小補(bǔ)）（小修小補(bǔ)）農(nóng)業(yè)改革農(nóng)業(yè)改革削減農(nóng)業(yè)稅，提高農(nóng)產(chǎn)品價格。削減農(nóng)業(yè)稅，提高農(nóng)產(chǎn)品價格。措施增加農(nóng)業(yè)投資，大規(guī)模開墾荒地。增加農(nóng)業(yè)投資，大規(guī)模開墾荒地。蘇聯(lián)城市青年出發(fā)參加墾荒蘇聯(lián)城市青年出發(fā)參加墾荒 我們應(yīng)如何客觀看待赫魯曉夫的政治改革？（提示：請從進(jìn)步意義和消極影響兩方面

3、分析）砸毀斯大林銅像砸毀斯大林銅像全盤否定斯大林全盤否定斯大林你如何看待赫魯曉夫的你如何看待赫魯曉夫的經(jīng)濟(jì)改革經(jīng)濟(jì)改革？赫魯曉夫的改革取赫魯曉夫的改革取得了一定的成效。得了一定的成效。但并但并沒有從根本上打破斯大沒有從根本上打破斯大林時期形成的經(jīng)濟(jì)模式，林時期形成的經(jīng)濟(jì)模式，缺乏正確的理論指導(dǎo)和缺乏正確的理論指導(dǎo)和實(shí)事求實(shí)事求是的精神，不經(jīng)反復(fù)實(shí)是的精神，不經(jīng)反復(fù)實(shí)踐和深思熟慮就魯莽行踐和深思熟慮就魯莽行事，改革注定失敗。事，改革注定失敗。玉米運(yùn)動玉米運(yùn)動蘇聯(lián)政治笑話 蘇聯(lián)被比作一列因鐵軌已到盡頭，無法繼續(xù)前進(jìn)的火車。每個領(lǐng)導(dǎo)人都以自己的方式處理這場危機(jī)：斯大林下令把司機(jī)和列車員槍決；赫魯曉夫

4、則為他們平反；勃列日涅夫把窗簾拉上并命令左右搖動列車，造成列車正在運(yùn)行的假象；戈?duì)柊蛦谭騽t拉開窗簾，把身子探出窗外大聲喊到：前面沒有鐵軌了，前面沒有鐵軌 識圖：請?jiān)谙聢D中指出二戰(zhàn)后歐亞社會主義國家的地理方位請?jiān)谙聢D中指出二戰(zhàn)后歐亞社會主義國家的地理方位歐亞一系列社會主義國家的誕生歐亞一系列社會主義國家的誕生大 洲時 間國 家歐洲1945年11月1946年1月1946年5月1946年9月1947年2月1947年12月1949年8月1949年10月南斯拉夫聯(lián)邦人民共和國阿爾巴尼亞人民共和國捷克斯洛伐克人民民主共和國保加利亞人民共和國波蘭人民共和國羅馬尼亞人民共和國匈牙利人民共和國德意志民主共和國亞洲1945年9月1948年9月1949年10月越南民主共和國朝鮮民主主義人民共和國中華人民共和國 匈牙利改革匈牙利改革 從蘇聯(lián)、東歐社會主義國家和中從蘇聯(lián)、東歐社會主義國家和中國的改革歷程中，你得出哪些認(rèn)識。國的改革歷程中，你得出哪些認(rèn)識。拓展延伸拓展延伸 （提示：可從實(shí)事求是、重視民生等（提示：可從實(shí)事求是、重視民生等方面考慮）方面考慮）