《2022年教科版八年級(jí)上冊(cè)物理第二章運(yùn)動(dòng)與能量章末練習(xí)題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年教科版八年級(jí)上冊(cè)物理第二章運(yùn)動(dòng)與能量章末練習(xí)題（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第 1 頁(yè)第二章運(yùn)動(dòng)與能量一、選擇題1.下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是()A.馬路邊的電線桿相對(duì)太陽(yáng)是運(yùn)動(dòng)的 B.任何物體都可以被選作參照物C.房屋相對(duì)于運(yùn)動(dòng)的行人來(lái)說(shuō)是靜止的D.物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫動(dòng)能2.坐在直升飛機(jī)上的駕駛員看見(jiàn)高樓樓頂在向上運(yùn)動(dòng)，若以地面為參照物，直升飛機(jī)（）A.向下運(yùn)動(dòng)B.向上運(yùn)動(dòng)C.靜止不動(dòng)D.水平運(yùn)動(dòng)3.小強(qiáng)乘坐從上海開(kāi)往泉州的動(dòng)車，當(dāng)動(dòng)車進(jìn)入泉州境內(nèi)時(shí)他感慨地說(shuō)：“我終于來(lái)到泉州了！”，他說(shuō)出這句話時(shí)所選擇的參照物是（）A.坐在動(dòng)車的乘客 B.小強(qiáng)本人 C.小強(qiáng)所乘坐的動(dòng)車 D.泉州4.關(guān)于速度的大小，下列說(shuō)法正確的是（）A.1 m/s 比 1 km/h 的速度大B.

2、1 m/s 比 1 km/h 的速度小C.1 m/s 與 1 km/h 的速度一樣大D.單位不同，不能比較5.物理課上，同學(xué)們都在聚精會(huì)神地聽(tīng)講。以下列哪一物體為參照物，講臺(tái)是運(yùn)動(dòng)的（）A.黑板 B.課桌 C.正在向后走動(dòng)的教師 D.坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)的同學(xué)6.小明陪著媽媽在奧體大街散步，拍了些遠(yuǎn)處的街景照片，先后連續(xù)拍了兩張，如圖所示，根據(jù)照片下列說(shuō)法中正確的是（）A.以卡車為參照物，路燈是向左運(yùn)動(dòng)的B.以自行車為參照物，馬路旁的樹(shù)木是靜止的C.以小轎車為參照物，大卡車是向左運(yùn)動(dòng)的D.以地面為參照物，運(yùn)動(dòng)的物體中速度最大的物體是小轎車7.下面是小麗關(guān)于能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的一些說(shuō)法，其中錯(cuò)誤的說(shuō)法

3、是（）A.摩擦起電是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的過(guò)程B.冬天將手放在爐旁烤火感到暖和，是內(nèi)能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體的過(guò)程C.木柴燃燒是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過(guò)程D.打樁機(jī)的重錘下落的過(guò)程，是將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的過(guò)精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 1 頁(yè)，共 4 頁(yè)第 2 頁(yè)8.下列關(guān)于速度的說(shuō)法正確的是（）A.物體運(yùn)動(dòng)的路程越長(zhǎng)速度越大B.物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越長(zhǎng)速度越小C.速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量D.做勻速直線運(yùn)動(dòng)的任何物體，他們的速度都相同9.小明騎自行車外出游玩，他利用路邊的里程碑來(lái)估測(cè)自行車的平均速度從如圖所示的里程碑開(kāi)始用手表計(jì)時(shí)，50 分鐘后他看到標(biāo)志為“240”的里程碑，請(qǐng)問(wèn)小明騎自

4、行車的平均速度是（）A.5 米/秒B.6 米/秒C.4.8米/秒D.4.44 米/秒10.甲乙同時(shí)參加百米賽跑，同時(shí)起跑，當(dāng)甲到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，乙離終點(diǎn)還有10m，設(shè)甲乙均做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若甲由起點(diǎn)后退10m，同時(shí)起跑，則結(jié)果是（）A.兩人同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)B.乙先到終點(diǎn)C.甲先到終點(diǎn)D.無(wú)法判斷11.下列事例中，由彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的是（）A.風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉B.秋千從高處向低處擺動(dòng)C.汽車沿盤山公路勻速前進(jìn)D.拉彎的弓把箭射出12.我們都知道“刻舟求劍”的故事，當(dāng)船行靠岸后，從記號(hào)處下水不能找到劍，這是因?yàn)閯χ鬟x錯(cuò)了參照物要確定落水之劍的位置，劍主應(yīng)選擇的參照物是（）A.船夫B.其它行駛的船C.流水D.河岸

5、上的樹(shù)木二、填空題13.拉伸一根鐵棒要?jiǎng)偤艽蟮牧?，說(shuō)明分子間有 _；水的體積很難壓縮是由于分子間有_；將50mL 的水與 50mL 的酒精混合后的總體積小于100mL，這說(shuō)明分子間有_14.把磨得很光滑的鉛片和金片緊壓在一起，在室溫下放置5 年后再將它們切開(kāi)，可以看到它們互相滲入約1mm 深，表明固體之間也能發(fā)生_現(xiàn)象；將兩個(gè)鉛柱的底面削平、削干凈，然后緊壓在一起，兩個(gè)鉛柱就會(huì)結(jié)合在一起，甚至下面吊一個(gè)重物都不能把它們拉開(kāi)，主要是因?yàn)殂U柱的分子之間存在_。15.一物體做直線運(yùn)動(dòng)，前3s 內(nèi)通過(guò)的路程是60m，后 2s 內(nèi)通過(guò)路程是30m，這個(gè)物體后2s 內(nèi)的平均速度是 _，5s 內(nèi)的平均速度是

6、_。16.一物體做直線運(yùn)動(dòng)，在前2s 內(nèi)的平均速度是6m/s，后 4s 內(nèi)的平均速度是3m/s，該物體在全程中的平均速度是 _ 17.如圖是自動(dòng)回轉(zhuǎn)的“魔罐”，橡皮筋兩頭分別固定在罐子的頂部和底部，中間系一個(gè)鉤碼，當(dāng)你將“魔罐”在水平地面上滾出后，它能自動(dòng)滾回來(lái)的原因是_能轉(zhuǎn)化為 _能.精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 2 頁(yè)，共 4 頁(yè)第 3 頁(yè)18.速度是表示物體_的物理量在平直公路上行駛的兩輛車，甲車的速度為36km/h，乙車的速度是 8m/s，則速度大的是_車19.在物理學(xué)里，我們通常用速度描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢，銅仁到貴陽(yáng)的路線長(zhǎng)大約360km，若動(dòng)車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間大約 2h，則動(dòng)車的平均速

7、度大約是_ m/s，如果已知光的速度是30 萬(wàn)公里每秒，則相距16光年的牛郎星和織女星相距約_ km20.跑步機(jī)是健身用的，使用時(shí)人在運(yùn)動(dòng)的皮帶上跑步，如圖所示一天，爸爸興奮地從跑步機(jī)上下來(lái)說(shuō)：“今天真痛快，跑了2km，一定減肥了”小陽(yáng)茫然地問(wèn)：“我看你始終沒(méi)有離開(kāi)，怎么會(huì)跑了2km？”爸爸給小陽(yáng)講了其中的道理，原來(lái)，爸爸“跑了 2km”是以_為參照物的21.一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，全程24m，前一半路程需4s，后一半路程需6s那么，物體通過(guò)前一半路的平均速度為_(kāi)m/s，后一半路程上的平均速度是_m/s，全程上的平均速度是_m/s 22.如圖所示，“神舟十號(hào)”與“天宮一號(hào)”運(yùn)動(dòng)到相距30m

8、的位置時(shí)，開(kāi)始發(fā)送和接收_信號(hào)，自動(dòng)控制對(duì)接，直到相互接觸時(shí)耗時(shí)150s若以“天宮一號(hào)”為參照物，“神舟十號(hào)”是_的，且速度為_(kāi) m/s三、實(shí)驗(yàn)探究題23.運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題：（1）甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示，由圖象可知：運(yùn)動(dòng)速度相同的小車是_；若以乙車為參照物，則甲車 _，若以甲車為參照物，則丙車 _（以上兩空選填“靜止”、“向前運(yùn)動(dòng)”或“向后運(yùn)動(dòng)”）精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 3 頁(yè)，共 4 頁(yè)第 4 頁(yè)（2）一列做勻速直線運(yùn)動(dòng)的火車長(zhǎng)度是400m，速度為108km/h，合 _m/s，火車通過(guò)一條長(zhǎng)度為2km 的隧道，所用時(shí)間為_(kāi)24.如圖所示，

9、探究小車從斜面下滑過(guò)程中速度的變化實(shí)驗(yàn)，小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A，B，C三外電子表的顯示（數(shù)學(xué)分別表示“小時(shí)：分：秒”）（1）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是：_（2）為了便于測(cè)量，應(yīng)使小車在斜面運(yùn)動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng)此，因此應(yīng)使斜面保持較_（填“大”或“小”）的坡度；（3）小車在 AB段平均速度v1，BC段的平均速度v2，和在 AC段平均速度v3的大小關(guān)系是 _（4）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過(guò)了A 點(diǎn)后才開(kāi)始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度偏_（填“大”或“小”）四、綜合題25.如圖是某運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練時(shí)的st 關(guān)系圖象由圖象可知：（1）運(yùn)動(dòng)員在AB 段處于 _（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）狀態(tài)（2）OA段運(yùn)動(dòng)的速度_（選填“大于”、“小于”或“等于”）BC段運(yùn)動(dòng)的速度（3）整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的平均速度是_ km/h 26.汽車在出廠前要進(jìn)行測(cè)試，某次測(cè)試中，先讓汽車在模擬山路上以8m/s 的速度行駛500s，緊接著在模擬公路上以20m/s 的速度行駛100m。求：（1）該汽車在模擬山路上行駛的路程。（2）該汽車在模擬公路上行駛所用時(shí)間。（3）汽車在這次整個(gè)測(cè)試過(guò)程中的平均速度。精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 4 頁(yè)，共 4 頁(yè)