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1、商品的價值量教案易門縣職業(yè)高檔中學(xué)許榮娟【教學(xué)目的】1、知識與技能：識記價值量的含義、社會必要勞動時間、勞動生產(chǎn)率的概念；理解商品價值量的決定因素、商品價值量與社會必要勞動時間的關(guān)系；結(jié)合實例闡明商品的價值量與勞動生產(chǎn)率的關(guān)系。2、情感、態(tài)度和價值觀：引導(dǎo)學(xué)生結(jié)識提高勞動生產(chǎn)率的意義，從而樹立時間觀念、效率觀念，以適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的新規(guī)定。【教學(xué)重點(diǎn)】商品的價值量與社會必要勞動時間的關(guān)系【教學(xué)難點(diǎn)】商品的價值量與勞動生產(chǎn)率的關(guān)系 【教學(xué)措施】讀、講、議、練相結(jié)合。分析與綜合相結(jié)合，直觀教學(xué)與抽象概括相結(jié)合。激發(fā)學(xué)生愛好，開拓學(xué)生思維?！窘叹邷?zhǔn)備】多媒體?！窘虒W(xué)學(xué)時】1學(xué)時 【教學(xué)過程】復(fù)習(xí)

2、舊課 什么是價值？生：略。 導(dǎo)入新課師：不同的商品其價值是不同的。人們都學(xué)過法國出名作家莫泊桑的項鏈，她筆下的那兩串同樣用于裝飾的相似的項鏈，價值就整整相差71倍，害得美麗的瑪?shù)贍柕绿量鄤谧髁耸?。為什么兩串項鏈在價格上有如此大的差別，這就波及到商品的價值量問題了。講授新課三、商品的價值量（板書）（一）、商品的價值量（板書）1、商品的價值量的含義（學(xué)生回答）商品價值的大小2、決定因素（板書）（學(xué)生閱讀教材P85第1自然段段，討論 、回答）（多媒體顯示）商品的價值量（決定）勞動量（衡量）勞動時間社會必要勞動時間(平均)個別勞動時間(各生產(chǎn)者)不能決定決定師：下面我們來共同看一種表格，然后

3、回答問題：（多媒體顯示）生產(chǎn)同樣一塊布:五生產(chǎn)者ABCDE電腦織布機(jī)一般織布機(jī)手工耗費(fèi)時間1小時2小時3小時4小時5小時（1）、誰生產(chǎn)的布匹的價值量大？(生思考回答)同樣大，商品的價值量由社會必要勞動時間決定，與個別勞動時間無關(guān)。（2）、假設(shè)價值量由個別勞動時間決定,會導(dǎo)致什么樣的后果?(生思考回答)獎懶罰勤，不利于社會進(jìn)步一是同樣的商品會有完全不同的多種多樣的價值量，這意味著同樣的商品的價值量失去了統(tǒng)一的衡量原則，致使商品互換無法進(jìn)行。二是生產(chǎn)者的工具越差，技術(shù)越低，人越懶，耗費(fèi)的時間越長，商品的價值量越大，發(fā)售時，商品的價格越高，這勢必又會大大削弱生產(chǎn)者的積極性，鼓勵助長落后，生產(chǎn)就永遠(yuǎn)發(fā)

4、展不了。師歸納：個別勞動時間不能決定商品的價值量。那么，決定商品價值量的勞動時間就只能由社會必要勞動時間決定了。 （二）、社會必要勞動時間（板書）師：什么是社會必要勞動時間？(引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P85第2自然段后回答)（多媒體顯示）當(dāng)時某個生產(chǎn)部門絕大部分同類產(chǎn)品的生產(chǎn)條件社會正常生產(chǎn)條件下 社會必要勞動時間 制造某種使用價值所需要的勞動時間（物的因素） 社會平均勞動純熟限度和勞動強(qiáng)度影響勞動純熟限度和勞動強(qiáng)度的因素有：技術(shù)水平生產(chǎn)經(jīng)驗體力強(qiáng)弱勞動態(tài)度 （人的因素） 師：我們再來看剛剛的那個表格，然后回答問題：（多媒體顯示）5生產(chǎn)者ABCDE生產(chǎn)條件電腦織布機(jī)一般織布機(jī)手工勞動純熟限度、勞動強(qiáng)度

5、高中低耗費(fèi)時間1小時2小時3小時4小時5小時、 這里的“既有的社會正常的生產(chǎn)條件”是什么？(生思考回答)是使用一般織布機(jī)的生產(chǎn)條件、這里生產(chǎn)一匹布的社會必要勞動時間是多少？(生思考回答) (2+3+4)/3=3小時 、A、B、C、D、E生產(chǎn)的后果各是什么？（學(xué)生討論、歸納、回答）（多媒體顯示）A、B：個別勞動時間社會必要勞動時間 獲利少，在競爭中不利C：個別勞動時間=社會必要勞動時間 不虧不賺師歸納：生產(chǎn)商品的個別勞動時間決定商品生產(chǎn)者的命運(yùn)，商品生產(chǎn)者必須不斷縮短個別勞動時間?？s短個別勞動時間的唯一措施就是提高勞動生產(chǎn)率。所謂的“效率就是生命”說的就是提高勞動生產(chǎn)率的重要性。那么，什么是勞動

6、生產(chǎn)率呢？它的高下又該如何表達(dá)？請同窗們閱讀教材P85第4自然段后回答（三）、勞動生產(chǎn)率（板書）1、 含義：（板書）（引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材）勞動者的生產(chǎn)效率或能力2、表達(dá)措施：（板書）單位時間內(nèi)所生產(chǎn)出來的產(chǎn)品數(shù)量. 5匹/小時 10匹/小時闡明：產(chǎn)品數(shù)量越多，勞動生產(chǎn)率就高；產(chǎn)品數(shù)量少，勞動生產(chǎn)率就低。 生產(chǎn)單位產(chǎn)品所耗費(fèi)的勞動時間.12分鐘/匹 6分鐘/匹闡明：勞動時間越長，勞動生產(chǎn)率越低，反之。勞動生產(chǎn)率越高。3、分類：（板書）社會勞動生產(chǎn)率和個別勞動生產(chǎn)率師：通過上面的學(xué)習(xí)，我們懂得了什么是勞動生產(chǎn)率。那么，商品的價值量與勞動生產(chǎn)率有什么聯(lián)系呢？ （四）、商品的價值量與勞動生產(chǎn)率的關(guān)系（板

7、書）1、商品價值量與社會勞動生產(chǎn)率的關(guān)系師：我們以生產(chǎn)鋼筆為例，共同完畢下列表格，從中概括出它們之間的關(guān)系。（教師引導(dǎo)、學(xué)生思考計算，在師生互動中完畢下表，以突破難點(diǎn)。）例一：生產(chǎn)鋼筆社會必要勞動時間單位商品的數(shù)量單位商品的價值量單位時間生產(chǎn)商品的價值總量社會勞動生產(chǎn)率12分鐘/支5支/小時2元/支10元/小時社會勞動生產(chǎn)率提高1倍6分鐘/支減少1 0支/小時增多1元/支減少10元/小時不變（多媒體顯示） 師：從以上的表格中可以得出（讓學(xué)生歸納） （多媒體顯示）社會勞動生產(chǎn)率社會必要勞動時間單位商品的價值量單位商品的數(shù)量高少小多低多大少師：因此，社會勞動生產(chǎn)率與單位商品的價值量成反比關(guān)系，社會

8、勞動生產(chǎn)率與單位時間生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量成正比。因此，我們要提高社會勞動生產(chǎn)率。那么，提高社會勞動生產(chǎn)率對我們?nèi)藗冇惺裁春锰幠?？（生討論、回答）師歸納:提高社會勞動生產(chǎn)率，商品的價值量減少，商品的數(shù)量增長，能滿足人們不斷增長的物質(zhì)和文化生活需要。2、商品的價值量與個別勞動生產(chǎn)率的關(guān)系（板書）師：我們還是以生產(chǎn)鋼筆為例，共同完畢下列表格，從中概括出它們之間的關(guān)系。（教師引導(dǎo)、學(xué)生思考計算，在師生互動中完畢下表，以突破難點(diǎn)。）（多媒體顯示）例一：生產(chǎn)鋼筆單位商品耗費(fèi)的勞動時間單位商品的數(shù)量社會必要勞動時間單位商品的價值量位時間生產(chǎn)商品的價值總量社會勞動生產(chǎn)率12分鐘/支5支/小時12分鐘/支2元/支10

9、元/小時個別勞動生產(chǎn)率提高1倍6分鐘/支減少1 0支/小時增多12分鐘/支 不變2元/支不變20元/小時增多師：從以上的表格中可以得出（讓學(xué)生歸納） （多媒體顯示）個別勞動生產(chǎn)率社會必要勞動時間單位商品的價值量單位商品的數(shù)量個別勞動生產(chǎn)率提高增多不變變大師：因此，個別勞動生產(chǎn)率與單位商品的價值量成不變的關(guān)系，個別勞動生產(chǎn)率與商品價值的總量成正比關(guān)系。因此，要提高個別勞動生產(chǎn)率。為什么要提高個別勞動生產(chǎn)率？（生討論回答）師歸納:提高個別勞動生產(chǎn)率，使個別勞動時間低于社會必要勞動時間，單位時間內(nèi)生產(chǎn)的商品數(shù)量增長，發(fā)明的商品價值總量增長，獲利增長，最后使公司在競爭中獲勝。課堂小結(jié) 三個概念：價值量

10、、社會必要勞動時間、勞動生產(chǎn)率兩大關(guān)系：社會必要勞動時間和商品價值量的關(guān)系；商品的價值量與勞動生產(chǎn)率的關(guān)系兩大意義：提高社會勞動生產(chǎn)率和個別勞動生產(chǎn)率的意義課堂練習(xí)1、決定商品價值的是（ ）。 A.個別勞動時間 B.剩余勞動時間 C.社會必要勞動時間 D.超余額勞動時間答案：C2、生產(chǎn)同樣一只茶杯，甲耗費(fèi)了3小時勞動時間，乙耗費(fèi)了1小時勞動時間，丙耗費(fèi)了2小時勞動時間，三只茶杯在同一市場上發(fā)售，( )A、甲生產(chǎn)的茶杯價值最大 B、乙生產(chǎn)的茶杯價值最大C、丙生產(chǎn)的茶杯價值最大 D、甲乙丙的茶杯價值量同樣大答案：D3、如果商品生產(chǎn)者生產(chǎn)商品的個別勞動時間低于社會必要勞動時間，勞動者就會（ ）。 A

11、.賺錢 B.虧本 C.既不賺錢也不虧本 D.被裁減答案：A4、解答題：一種瓷碗的價值量是2小時的社會必要勞動時間， 一匹布的社會必要勞動時間是10小時,快的8小時， 慢的用12小時。問：一匹布能換得多少瓷碗個？ 答案：5個作業(yè)1、辯析：商品價值從本質(zhì)上講是人類勞動的凝結(jié)，因此，某個勞動者的勞動時間越長，商品的價值量越大。2、簡答題：同一商品的不同生產(chǎn)者，在同一時間、地點(diǎn)下，按同一價格發(fā)售商品，為什么有的賺錢，有的虧本？同一商品生產(chǎn)者，發(fā)售同一商品，為什么有時賺錢，有時虧本？板書設(shè)計 三、商品的價值量 （一）商品的價值量 1 商品的價值量的含義 2 商品的價值量的決定因素 （二）、社會必要勞動時間（三）、勞動生產(chǎn)率1、含義 2、表達(dá)措施 3、分類（四）、商品的價值量和勞動生產(chǎn)率的關(guān)系 1、商品的價值量與勞動生產(chǎn)率的關(guān)系2、商品的價值量與個別勞動生產(chǎn)率的關(guān)系教學(xué)體會在本節(jié)課的教學(xué)過程中，注意多引用生活、市場中的實際例子，讓學(xué)生在具體、感性材料中，感悟其中涉及的經(jīng)濟(jì)學(xué)道理，學(xué)會獨(dú)立分析，切忌機(jī)械記憶。