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分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識,小明,小英,平均每人2個(gè),小明,小英,小明,小英,平均每人1個(gè),小英,小明,平均分,小英,小明,每個(gè)同學(xué)拿出一張長方形紙，折一折、涂一涂你能夠找到手中圖形的 嗎？ 2、完成后和同桌交流你是怎樣得到它的 的？,合作交流,把一張長方形紙平均分成2份，每份是它的 ， 藍(lán)色部分寫作： 讀作：,二分之一,每個(gè)同學(xué)拿出一張長方形紙，折一折、涂一涂你能夠找到手中圖形的 嗎？ 2、完成后和同桌交流你是怎樣得到它的 的？,合作交流,考考你:下面圖形的涂色部分能用 來表示嗎?,把一個(gè)正方形平均分成4份，每份是它的 ; 涂色部分寫作： 讀作：,四分之一,沒有涂色部分是 個(gè) ，寫作： 讀作：,3,四分之三,合作交流：把準(zhǔn)備的正方形紙片平均分成4份，,然后再把1份涂上顏色。,8,1,8,八,8,7,像 、 、 這樣的數(shù)都是分?jǐn)?shù)。,3,書上98頁,十分之一,五分之三,三分之二,1,3,2,2,3,讀作：,1,今天的收獲？,天才，就是百分之一的靈感， 再加上百分之九十九的汗水。 愛迪生,