《護理程序的步驟ppt課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《護理程序的步驟ppt課件（39頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、.,模塊二護理程序,任務02-01護理程序的步驟,制作人主講人,.,病人劉剛，67歲，因肺炎球菌性肺炎住院，查體：T39，P92次/分，R24次/分。神志清楚，面色潮紅，口角皰疹，痰液粘稠，不易咳出，情緒煩躁，生活不能自理，醫(yī)囑給予抗生素靜脈輸液,.,分析病人存在那些健康問題,列出護理診斷,1,2,.,專業(yè)理論能力,職業(yè)核心能力,職業(yè)綜合能力培養(yǎng)目標,專業(yè)職業(yè)能力,能夠熟練運用所學知識能評估病人，確認健康問題,掌握護理程序的概念及五個步驟。,具有分析問題及解決問題能力、良好的溝通能力。,.,是指導護理人員以滿足護理對象身心需要、促進和恢復健康為目標，科學的確認護理對象的健康問題，有計劃地為護理

2、對象提供系統(tǒng)、全面、整體護理的一種工作方法。護理程序是一個綜合的、動態(tài)的、具有決策和反饋功能的過程,一、護理程序的概念,.,評價,計劃,診斷,評估,二護理程序的步驟,實施,評估時護理程序的開始，評估貫穿于整個護理過程之中。,.,（一）護理評估,為正確做出護理診斷提供依據(jù),為制定護理計劃提供依據(jù),為評價護理效果提供依據(jù),為護理科研積累資料,1.資料的收集,（1）目的,.,（2）資料的來源,病人是資料的主要來源,家庭成員或與病人關系密切的其他人員其他健康保健人員醫(yī)療病歷及其他健康檢查記錄資料各種實驗室檢查和器械檢查的報告參考文獻,.,（3）資料的分類,分類,主觀資料病人的主訴,客觀資料是護士經觀察

3、、體檢、借助儀器檢查或實驗室等所獲得的病人的資料,.,我今天感到煩悶我不想吃東西我覺的服藥后疼痛好多了病人哭了，拒絕吃早點，喝了少量水病人皮膚溫暖干燥，體溫38C病人主訴3天未大便，手指肛查可觸及糞便硬塊血壓下降、水腫、心臟雜音,.,1.資料的收集,（4）資料的內容,一般資料、現(xiàn)在健康狀況、既往健康狀況、家族史、護理體檢的結果、新近進行的實驗室及其他檢查的結果、心理狀況、社會情況,.,1.資料的收集,觀察法,視覺、觸覺、聽覺、嗅覺,.,2.整理分析資料,3.資料的記錄,記錄應做到及時、客觀、真實、準確、完整，避免錯別字。主觀資料盡量用病人的原話，客觀資料使用醫(yī)學術語。記錄時避免使用“好、壞、佳

4、、尚可、正常、增加、嚴重”等無法衡量的詞語。,.,(二)護理診斷,1.什么是護理診斷？,護理診斷是關于個人、家庭和社區(qū)對現(xiàn)存的或潛在的健康問題或生命過程的反應的一種臨床判斷，是護士為達到預期結果選擇護理措施的基礎，這些預期結果是應由護士負責的。,.,名稱,定義,相關因素,2.護理診斷的分類,診斷依據(jù),（三）護理診斷的組成,.,3.護理診斷的組成,(1)名稱,1.現(xiàn)存的,2.潛在的,如焦慮氣體交換受損體液不足清理呼吸道無效,用“有的危險”進行描述。,3.健康的,如母乳喂養(yǎng)有效執(zhí)行治療方案有效,.,3.護理診斷的組成,(2)定義,是對護理診斷名稱的一種清晰、正確的描述,“體溫過高”定義為“個體體溫

5、高于正常范圍狀態(tài)”“完全性尿失禁”定義為“個體處于持續(xù)的、不能預測的排尿狀態(tài)”,.,3.護理診斷的組成,(3)診斷依據(jù),1）必要依據(jù)必須具備的依據(jù)2）主要依據(jù)通常具備的依據(jù)3）次要依據(jù)有支持作用，但每次不一定必須存在的依據(jù),是做出該護理診斷時的臨床判斷標準,.,.病理生理方面,體溫過高：與肺部感染有關,心理方面,活動無耐力：與病人處于嚴重抑郁狀態(tài)有關,治療方面,睡眠型態(tài)紊亂：與連續(xù)24小時靜脈輸液有關,情境方面,營養(yǎng)失調：高于機體需要量：與飽餐后靜坐有關,年齡方面,關便秘：與老人活動量小、腸蠕動減慢有,（4）相關因素,.,3.護理診斷的組成,如：睡眠型態(tài)紊亂手術后傷口疼痛引起焦慮連續(xù)24小時靜

6、脈輸液環(huán)境嘈雜年齡,.,4.護理診斷的陳述,.,4.護理診斷的陳述,三部分陳述法,PSE方式,用于現(xiàn)存的護理診斷,將PSE簡化為PE方式,體溫過高：,T39、面色潮紅、皮膚發(fā)熱：,與肺部感染有關,P,S,E,.,二部分陳述法,即PE方式，多用于潛在的,有受傷的危險：與頭暈有關,P,E,一部分陳述法,即P方式，用于健康的護理診斷,執(zhí)行治療方案有效,P,.,5.護理診斷和醫(yī)療診斷的區(qū)別,.,6.合作性問題潛在并發(fā)癥,合作性問題的陳述方式：潛在并發(fā)癥：如潛在并發(fā)癥：出血也可簡寫為：PC：如PC：電解質紊亂,注意：并非所有的并發(fā)癥都屬于合作性問題,.,7.書寫護理診斷的注意事項,(1).應使用NAND

7、A認可的護理診斷名稱，書寫準確、規(guī)范。,(2).以所收集的資料作為診斷依據(jù)，一項護理診斷針對一個問題。,(3）.避免與護理目標、護理措施、醫(yī)療診斷相混淆。,（4）.相關因素的描述要準確，有利于制定護理措施。,（5）.在護士的職責范圍內確定相關因素。,（6）.護理診斷不應有易引起法律糾紛的描述。,.,護考鏈接,1.護理程序包括評估、護理診斷、護理計劃、護理實施、護理評價五個步驟。2.評估時護理程序的開始，評估貫穿于整個護理過程之中。3.資料分主觀資料和客觀資料。4.健康資料的直接來源是病人本人。5.觀察法包括視覺觀察、觸覺觀察、聽覺觀察、嗅覺觀察。,.,護考鏈接,6.主觀資料用病人自已的語言，客

8、觀資料使用醫(yī)學術語。7.潛在的護理診斷格式“有的危險”8.必要診斷依據(jù)是指做出某一護理診斷所必須具備的依據(jù)9.護理診斷的陳述包括三個要素：P-護理診斷的名稱；E-相關因素；S-癥狀和體征10.合作性問題陳述方式即“潛在并發(fā)癥：”,.,案例分析,體溫過高：與肺部感染有關清理呼吸道無效：與痰液粘稠有關焦慮：與呼吸困難有關自理缺陷與生活不能自理有關,.,課堂小結,護理程序的步驟,一護理程序的概念,二護理程序的步驟,一、護理評估二、護理診斷,.,護考模擬,1,1有關護理程序的解釋，不正確的是A.是以系統(tǒng)論為理論依據(jù)B.其目標是增進或恢復護理對象的健康C.是有計劃有決策與反饋功能的過程D.是指導護士工作

9、及解決問題的工作方法E.是由評估，診斷，計劃，實施四個步驟組成,E,.,護考模擬,2,2記錄資料下述選項不妥的是A.資料應及時記錄B.主觀和客觀資料應盡量使用病人的語言C.正確反映病人的問題D.避免護士的主觀判斷和結論E.描述的詞語應確切,B,.,護考模擬,3,4,8.下列資料中屬于病人客觀資料的是A.頭部劇痛B.入睡困難C.咽喉部充血D.惡心，不舒服E.沒有食欲,C,5資料的最主要來源是A.病歷B.病人C.參閱文獻D.病人家屬E.其他醫(yī)務人員,B,.,護考模擬,5.下列哪項不屬于護理診斷A.發(fā)熱待查B.有感染的危險C.恐懼D.皮膚完整性受損E.便秘,A,5,6,6下列內容中哪項屬于病人的主觀

10、資料A.咽喉部充血B.體液不足C.頭部劇痛D.血壓過高E.失血性休克,C,.,護考模擬,7,8,7下列選項中屬于護理診斷的是A.肺炎入院治療B.呼吸困難C.體溫升高D.有體液不足的危險E.發(fā)熱待查,D,8通過觀察法收集資料不包括A尿液的顏色B溝通獲得的病人焦慮的信息C觸摸皮膚溫度D辨別肺部呼吸音E呼吸方式,B,.,護考模擬,9下列不符合護理診斷書寫要求的是A.一個診斷可針對病人多個健康方面的問題B.診斷明確，書寫規(guī)范，簡單易懂C.護理診斷必須以收集資料為依據(jù)D.護理診斷應能指出護理工作的方法E.護理診斷必須是用護理措施可以解決的,9,A,.,護考模擬,10,10下列敘述錯誤的是A.護理診斷是敘述病人由于疾病而引起的健康問題的反映B.健康問題包括生理，心理，社會三個方面C.護理診斷是問題，原因，癥狀與體征的綜合表述D.護理診斷是說明一個疾病的病理變化護理診斷提供了預期結果的依據(jù),D,.,課后訓練及考核,1,簡述護理診斷和醫(yī)療的區(qū)別,2,預習護理計劃的排列順序并講解,.,ThankYou!,