《《新實(shí)用漢語課本》原版介紹.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《新實(shí)用漢語課本》原版介紹.ppt（23頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、新實(shí)用漢語課本（原版及普及版）介紹,一、新實(shí)用漢語課本原版介紹,國家漢辦規(guī)劃教材 為母語為英語的漢語學(xué)習(xí)者編寫的國外大學(xué)中文專業(yè)教材 共6冊(cè)，第14冊(cè)含課本（配有DVD） 、練習(xí)冊(cè)和教師手冊(cè)，第5冊(cè)含課本和教師手冊(cè)，第6冊(cè)只含課本。各均配有錄音CD。,新實(shí)用漢語課本原版（英文注釋本）,簡(jiǎn)體版,簡(jiǎn)體版（第2版）,繁體版,西班牙文注釋本,俄文注釋本,泰文注釋本,新實(shí)用漢語課本原版（其他語種注釋本）,作為普及型多語種注釋本教材底本的優(yōu)勢(shì)：,1目前全球最暢銷的一套成人漢語教材，影響極大,以第1冊(cè)課本（英文注釋本）為例，考察改造多語種注釋本之前的銷售情況：,根據(jù)我們掌握的數(shù)據(jù)，新實(shí)用漢語課本是國內(nèi) 編寫

2、出版的對(duì)外漢語教材中在國外使用最廣泛的，甚至 非英語國家也使用這套教材進(jìn)行漢語教學(xué)。 （上述數(shù)據(jù)不包含配套錄音CD、DVD的銷售量。）,2是20世紀(jì)90年代中國對(duì)外漢語教材研究成果體現(xiàn)者,新實(shí)用漢語課本集中體現(xiàn)了20世紀(jì)90年代對(duì)外漢語教學(xué)研究的新觀念、新方法和新成果，代表著當(dāng)時(shí)中國 大陸對(duì)外漢語教材編寫的最高水平。 20世紀(jì)中國大陸對(duì)外漢語教材的發(fā)展歷程經(jīng)歷了三個(gè)階段： 50年代70年代末：以語法為綱的結(jié)構(gòu)法 80年代：結(jié)構(gòu)與功能相結(jié)合 90年代：結(jié)構(gòu)、功能和文化三結(jié)合,新實(shí)用漢語課本：結(jié)構(gòu)、功能和文化三結(jié)合 （1）課文注重中國社會(huì)文化場(chǎng)景的設(shè)置 （2）突出功能項(xiàng)目的教學(xué) （3）重視語音、語

3、法、詞匯和話語的教學(xué) （4）按漢字本身規(guī)律進(jìn)行漢字教學(xué) （5）強(qiáng)調(diào)聽說讀寫四項(xiàng)基本技能的綜合訓(xùn)練,比較： 從生詞處理和語法設(shè)置兩個(gè)最基本的方面，將其與美國本土非常暢銷的漢語教材中文聽說讀寫作簡(jiǎn)單比較。,新實(shí)用漢語課本VS中文聽說讀寫,中文聽說讀寫生詞統(tǒng)計(jì) 新實(shí)用漢語課本生詞統(tǒng)計(jì),由此可見：,新實(shí)用更注重起步階段降低臺(tái)階。 新實(shí)用更注重詞匯教學(xué)的加速度。 新實(shí)用更注重語法項(xiàng)目的配置。 新實(shí)用更注重語法難點(diǎn)的分解與循環(huán)。,3被廣泛使用，可持續(xù)性學(xué)習(xí)效果佳,（1）適應(yīng)非英語國家的漢語教學(xué)需求出版了俄文注釋本、西班牙文注釋本和泰文注釋本，因版權(quán)輸出在德國和法國有德文注釋本和法文注釋本。 （2）由于國外

4、很多大學(xué)中文專業(yè)也選用該教材，使用新實(shí)用漢語課本與大學(xué)教學(xué)并軌難度最小。,二、普及型多語種注釋本的編創(chuàng),新實(shí)用漢語課本普及版（多語注釋本）,英語 俄語 德語 法語 西班牙語 日語 韓國語 泰語 阿拉伯語,編寫普及版如果直接用原版，存在如下問題：,原版教材體系 原版讀者定位 原版課型特點(diǎn) 原版目標(biāo)地區(qū) 原版部分內(nèi)容已不合時(shí)宜,大塊剪裁突出聽說，變綜合課教材為注重聽說的教材,內(nèi)容刪減：選取原版第一冊(cè)重新編創(chuàng)，刪除課本每課 中大容量的漢字教學(xué)模塊 結(jié)構(gòu)重組：課本 + 綜合練習(xí)冊(cè) + 教師用書 課本 + 教師用書 + CD-ROM,1 課本（4 CD）+ 1 教師用書（1 CD）+ 1 CD-ROM

5、課本：14 課，每課含：2 篇課文 + 生詞 + 注釋 + 語音練習(xí)（前6課） + 練習(xí)與運(yùn)用 + 語法 + 綜合練習(xí) + 文化知識(shí) 教師用書：每課含：教學(xué)目標(biāo)、步驟建議；語音、注釋和語法、 文化知識(shí)、練習(xí)答案和聽力文本 + 2 套單元測(cè)驗(yàn) CD-ROM：課文（動(dòng)畫+文本）+ 生詞 + 語音訓(xùn)練 + 綜合練習(xí)（選擇、判斷、連線）+ 文化知識(shí) +小詞典,普及版教材的構(gòu)成,（2）,人物角色相關(guān)信息的調(diào)整,語音部分講 解的針對(duì)性,增加與注釋 語國相關(guān)的文化知識(shí),個(gè)別文字內(nèi) 容針對(duì)語種 作調(diào)適,小處調(diào)適，使每個(gè)語種的教材都有本土化內(nèi)容,（1）,（3）,（4）,此外，具有時(shí)效性的部分都作了修改。,普及版教材的使用：教學(xué)安排,課本共14課 前6課：集中學(xué)習(xí)語音；接觸多種句式 后8課：語言結(jié)構(gòu)教學(xué)的循環(huán) 每周5學(xué)時(shí)，一次課一學(xué)時(shí) 前6課：一周學(xué)一課 后8課：兩周學(xué)一課,一周課表,