《部編人教版四年級上冊語文《爬天都峰第二課時》PPT課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編人教版四年級上冊語文《爬天都峰第二課時》PPT課件（20頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、17爬天都峰 第2課時 1 有感情的朗讀課文 讀出不同人物的語氣和心情 重點(diǎn) 2 體會 我 和老爺爺在相互鼓舞下 戰(zhàn)勝了困難的 難點(diǎn) 作者寫爬天都峰 為什么要用 爬 而不用 登 字 天都峰 峰體拔地摩天 險(xiǎn)峭峻奇 是黃山群峰之中最為雄偉壯觀 最為奇險(xiǎn)的山峰 其雄偉博大之氣勢 雖然高度不及蓮花峰和光明頂 但卓立地表 在黃山群峰中 最為雄偉壯麗 盡管海拔不是最高 但絕對堪稱 黃山第一峰 第一自然段 介紹了事件和事件 為下面遇到老爺爺埋下伏筆 假日里 爸爸帶我去黃山 爬天都峰 介紹時間 事件 我站在天都峰腳下抬頭望 啊 峰頂這么高 在云彩上面哩 我爬得上去嗎 再看看筆陡的石級 石級邊上的鐵鏈 似乎是

2、從天上掛下來的 真叫人發(fā)顫 問題 1 這是怎樣一座山 山底下 3 我的心情是怎樣的 用橫線畫一畫 2 課文是怎么寫天都峰的 高 和 陡 的 不敢爬 山腳下 鐵鏈 石級 朗讀指導(dǎo) 朗讀課文時 要注意把握 我 的心理變化 看到山這樣陡峭 把 我 內(nèi)心的猶豫讀出來 忽然聽到背后有人叫我 小朋友 你也來爬天都峰 我回頭一看 是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺 年紀(jì)比我爺爺還大哩 我點(diǎn)點(diǎn)頭 仰起臉 問 老爺爺 您也來爬天都峰 老爺爺也點(diǎn)點(diǎn)頭 說 對 咱們一起爬吧 1 從這兩個 也 字你能讀出什么 問題 爬山前 2 最后老爺爺說 對 咱們一起爬吧 是什么意思 1題答案 第一個 也 可以看出老爺爺對我這么小來爬天都峰感

3、到佩服 第二個 也 可以看出 我 看到比自己爺爺年齡都大的老爺爺來爬天都峰感到震驚和佩服 2題答案 一老一小都被彼此的勇氣打動 一起努力攀登高峰 咱們一起爬 好 一起爬 我奮力向峰頂爬去 一會兒攀著鐵鏈上 一會兒手腳并用向上爬 像小猴子一樣 爬呀爬 我和老爺爺 還有爸爸 終于都爬上了天都峰頂 爬天都峰 1 我是怎樣爬上天都峰的 問題 2 從 終于 這個詞語你能感受到什么 1題答案 攀著鐵鏈 手腳并用 往上爬 爬山不容易 這里沒有描寫老爺爺是怎樣爬山的 但從 我 怎樣爬山就能想到老爺爺也和我一樣手腳并用往上爬 2題答案 從這個詞語中體會到爬山很辛苦 而且還是這么高這么陡的天都峰 在鯽魚背前 爸爸

4、給我和老爺爺照了一張相 留作紀(jì)念 老爺爺拉拉我的小辮子 笑呵呵地說 謝謝你啦 小朋友 要不是你的勇氣鼓舞我 我還下不了決心哩 現(xiàn)在居然爬上來了 從 居然 這個詞語你體會到了什么 問題 要不是受到小姑娘勇氣的鼓舞 自己沒有想到能爬上天都峰 登上峰頂 不 老爺爺 我是看您也要爬天都峰 才有勇氣向上爬的 我應(yīng)該謝謝您 爸爸聽了 笑著說 你們這一老一小真有意思 都會從別人身上汲取力量 從爸爸說的話中你明白了什么道理 問題 在人與人相處中 要相互學(xué)習(xí) 相互鼓勵 共同進(jìn)步 不管多大的困難也能克服 本文通過一個小姑娘和老爺爺受到對方勇氣的鼓勵爬上峰頂?shù)氖?告訴我們在人與人相處中 要相互學(xué)習(xí) 相互鼓勵 只要有

5、決心 有勇氣 任何困難都可以克服 爬天都峰 板書設(shè)計(jì) 我 老爺爺 猶豫 發(fā)顫 勇氣鼓舞 互相學(xué)習(xí)克服困哪 爬上頂峰 一 讀一讀 用畫線的字說一句話 謝謝你啦 小朋友 要不是你的勇氣鼓舞我 我還下不了決心哩 現(xiàn)在居然爬上來了 一向早早來到學(xué)校的小明 今天居然遲到了 小姑娘也會想 老爺爺這么大年齡了 比我的爺爺都老 還能來爬天都峰 難道我就不能爬了嗎 不 我不能被困難嚇倒 老爺爺能來爬 我也能 二 課文中的小女孩看到陡峭的天都峰 心里發(fā)顫 當(dāng)她看到一個老爺爺來爬天都峰時 心里是怎樣想的 請你談?wù)勛约旱牟聹y 游黃山題湯院壁何年白日騎鸞鶴 踏碎天都峰上云 欲起軒轅問九鼎 道衣重侍玉虛君 明 羅洪先 古詩欣賞