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1、文藝評論和隨筆的閱讀方法:1、從標(biāo)題入手,抓關(guān)鍵語句,理清思路。2、聯(lián)系已有知識和體驗(yàn),理解主要觀點(diǎn)。3、對觀點(diǎn)和材料作出判斷,進(jìn)行闡發(fā)、評價或質(zhì)疑。4、在平時的閱讀鑒賞中加以運(yùn)用。,作者簡介,朱光潛(18971986),現(xiàn)代美學(xué)家、文藝?yán)碚摷遥g家,安徽桐城人。我國現(xiàn)代美學(xué)的開拓者和奠基者之一。主要著作:西方美學(xué)史文藝心理學(xué)詩論悲劇心理學(xué)談美書簡等。,座右銘:以出世的精神做入世的事業(yè),歇后語:老鼠啃書本咬文嚼字,“咬文嚼字”有以下幾個意思,請選擇每句中的“咬文嚼字”的正確意思:A.過分地斟酌字句(多指死摳字眼而不領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì))B.形容賣弄才學(xué)。C.形容強(qiáng)詞奪理或狡辯。1、學(xué)習(xí)馬列主義理論要
2、領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì),切不可一味地咬文嚼字。()2、此君肚里學(xué)識稀薄,但在人前說起話來卻常常咬文嚼字,極盡嘩眾取寵之能事。()3、此事明明是你錯了,你再咬文嚼字也毫無用處。(),A,B,C,咬書咬報咬刊,咬天下該咬之錯;嚼字嚼詞嚼句,嚼世上耐嚼之文。,咬文嚼字,咬文嚼字-朱光潛,意思作用目的做法,閱讀要求,掌握考場文藝評論、隨筆三遍閱讀法:第一遍:了解大意,理清思路(層次)第二遍:圈點(diǎn)勾畫關(guān)鍵詞句,把握觀點(diǎn)主旨第三遍:指讀判斷問題題干要求,結(jié)合材料做出選擇或分點(diǎn)對應(yīng)作答。,倒涎茗煙錙銖必較沒鏃剝啄岑寂清沁蘊(yùn)藉俗濫灞橋付梓王嬙尺牘,qingd,xinmngzzh,zbcnqn,ynlnbz,咬文嚼字,
3、我們必須有一字不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán)。在表面上像只是斟酌文字的分量,在實(shí)際上就是調(diào)整思想和情感。,在文中的意思,為人性僻耽佳句,語不驚人死不休。杜甫吟安一個字,捻斷數(shù)莖須。盧延讓求得一字穩(wěn),耐褥五更寒。歐陽修兩句三年得,一吟雙淚流。賈島煉字、煉句,文章最后一段:“以上只是隨便舉幾個實(shí)例,說明咬文嚼字的道理?!焙Y選信息,理解分析(6分)1、文章舉了哪幾個“實(shí)例”?2、說明了哪些“道理”?,文章列舉了哪些事例來說咬文嚼字的道理?,郭老改字李廣射虎賈島推敲蘇軾寫詩套板反應(yīng)(完成課后第一題),讀一讀品一品,你是沒有骨氣的文人!你這沒有骨氣的文人!,你是個好小子,出來動一動你茗大爺!你這個好小子,出來動一動你茗
4、大爺!,文章列舉了哪些事例來說咬文嚼字的道理?,郭老改字李廣射虎賈島推敲蘇軾寫詩套板反應(yīng),(句式情感),(字?jǐn)?shù)意味),塞下曲,(唐)盧綸林暗草驚風(fēng),將軍夜引弓。平明尋白羽,沒在石棱中。,討論:“推”還是“敲”好?為什么?,題李凝幽居(賈島)閑居少鄰并,草徑入荒園。鳥宿池邊樹,僧敲月下門。過橋分野色,移石動云根。暫去還來此,幽期不負(fù)言。,自在飛花輕似夢,無邊絲雨細(xì)如愁。秦觀浣溪沙,正由于月光皎潔,萬籟俱寂,因此老僧(或許即指作者)一陣輕微的敲門聲,就驚動了宿鳥,或是引起鳥兒一陣不安的噪動,或是鳥從窩中飛出轉(zhuǎn)了個圈,又棲宿巢中了。作者抓住了這一瞬即逝的現(xiàn)象,來刻畫環(huán)境之幽靜,響中寓靜,有出人意料之
5、勝。倘用“推”字,當(dāng)然沒有這樣的藝術(shù)效果了。,唐詩鑒賞辭典如是說:,輕風(fēng)細(xì)柳,淡月梅花。,搖映,舞隱,扶失,“輕風(fēng)”徐徐,若有若無,使“細(xì)柳”動態(tài)不顯,唯有“扶”字才恰到好處地描繪出輕風(fēng)徐來柳枝不堪的柔美之態(tài),與“輕”、“細(xì)”相宜,和諧自然。“扶”字又把風(fēng)人格化了,寫出了風(fēng)與柳的親昵之態(tài),形象生動。既然恬靜的月亮已經(jīng)輝映大地,梅花自然就沒有白天那么顯眼。在月光映照下,也就淡然失色了。這樣,一個“失”字,就勾畫了月色和梅花相互交融的情景。,早梅齊己萬木凍欲折,孤根暖獨(dú)回。前村深雪里,昨夜枝開。風(fēng)遞幽香出,禽窺素艷來。明年如應(yīng)律,先發(fā)映春臺。,鄭谷曰:“數(shù)枝,非早也,未若一枝?!编嵐葘⑵渲械摹皵?shù)”
6、字改為“一”字,更渲染了深雪的意境,烘托了早梅的品格,這一字之師當(dāng)之無愧。,文章列舉了哪些事例來說咬文嚼字的道理?,郭老改字李廣射虎賈島推敲蘇軾寫詩套版反應(yīng),(句式情感),(字?jǐn)?shù)意味),(文字意境),獨(dú)攜天上小團(tuán)月來試人間第二泉,而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!范仲淹岳陽樓記,聯(lián)想的意義:,空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。-王維山居秋暝,“明月松間照”,照一片嫻靜淡泊,寄寓我無所棲息的靈魂;“清泉石上流”,流一江春水細(xì)流,淘洗我勞累庸碌之身軀。浣女是個好,漁舟是個好,好的質(zhì)地在于勞作,在于獨(dú)立,在于思想。這是物質(zhì)的創(chuàng)造,更是精神的明月清泉。賈平凹
7、明月清泉自在懷,聯(lián)想的意義,文章列舉了哪些事例來說咬文嚼字的道理?,郭老改字李廣射虎賈島推敲蘇軾寫詩套板反應(yīng),(句式情感),(字?jǐn)?shù)意味),(文字意境),(正善用聯(lián)想),(反易生流弊),晉名將謝安,寒雪日內(nèi)集,與兒女輩講論文義。俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬?!毙峙理y曰:“未若柳絮因風(fēng)起?!惫笮?。,可嘆停機(jī)德,堪憐詠絮才。曹雪芹紅樓夢,套板反應(yīng),宋玉登徒子好色賦:“東家之女,增一分則太長,減一分則太短,著粉則太白,施朱則太赤。”樂府民歌陌上桑:“行者見羅敷,下?lián)埙陧?;少年見羅敷,脫帽著帩頭。耕者忘其犁,鋤者忘其鋤,來歸相怨怒,但坐觀羅敷?!?套板反應(yīng)
8、,1.這是一對孿生小姐妹,看樣子也就十歲左右,個子長得差不多高矮,穿戴也都完全一樣。兩個人都是蘋果臉兒,櫻桃嘴兒,濃黑的眉毛下鑲嵌著一雙烏黑的杏核兒眼,一笑兩個小酒窩,兩個人都扎著兩個羊角辮,辮上都扎著粉紅綢結(jié)2.兩個小姑娘個頭一般高,模樣差不多,都穿著粉紅色連衣裙,扎著馬尾辮兒,辮上扎著紅綢蝴蝶結(jié),跑起來就像一對蝴蝶追著兩朵鮮花飛。這是一對孿生小姐妹,不細(xì)看很難分清誰是姐姐誰是妹妹;一個眼睛雖大,卻顯得沉靜秀氣,一個大眼睛烏溜溜地左顧右盼,顯得更天真活潑細(xì)節(jié)描寫“一對蝴蝶追著兩朵鮮花飛”,活靈活現(xiàn)。有關(guān)眼睛的描寫,同中有別,抓住了人物的特征。第一段文字雖然也文通字順,描寫細(xì)致,但有點(diǎn)“千人一
9、面”之嫌。,套板反應(yīng),文章列舉了哪些事例來說咬文嚼字的道理?,郭老改字李廣射虎賈島推敲蘇軾寫詩套板反應(yīng),(句式、情感),(字?jǐn)?shù)、意味),(文字、意境),(善用聯(lián)想),(易生流弊),修改,聯(lián)想意義,角度不同、論證嚴(yán)密,目的不同、思路嚴(yán)謹(jǐn),準(zhǔn)確的寫作語言嚴(yán)密的行文邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神,咬文嚼字,作者提倡“咬文嚼字”,實(shí)質(zhì)上是說語言文字與思想感情有密切關(guān)系,文字的優(yōu)劣要從它所表達(dá)的思想感情和表現(xiàn)的意境上去辨別,文字的運(yùn)用要從思想感情的透徹、凝練、創(chuàng)新入手。,文學(xué)是艱苦的事,只有刻苦自勵,推陳翻新,時時求思想情感和語言的精煉與吻合,你才會逐漸達(dá)到藝術(shù)的完美。(主旨句),咬文嚼字,學(xué)以致用:,皇恩浩蕩臣節(jié)如山,(矣!)(乎?),明末皇帝曾送給重臣洪承疇一副對聯(lián)以表彰他,后來洪承疇變節(jié)降清,有人在此對聯(lián)上各加一個字來諷刺他。怎么加呢?,