《輔導(dǎo)員述職匯報(bào)2.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《輔導(dǎo)員述職匯報(bào)2.ppt（24頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、乘風(fēng)破浪,世界就在眼前,外國(guó)語(yǔ)學(xué)院徐慧敏出品,日常工作,專項(xiàng)工作,特色與創(chuàng)新工作,學(xué)生成長(zhǎng)成才,一、日常工作,1、深入貫徹落實(shí)衢州學(xué)院學(xué)生“五個(gè)一”成才計(jì)劃,在班級(jí)中開展自我職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、假期安全等主題班會(huì),以視頻、圖片、PPT展示等形式，融合安全教育、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等,以競(jìng)賽育人、服務(wù)育人、實(shí)踐育人和文藝育人的理念，協(xié)調(diào)發(fā)展各項(xiàng)活動(dòng),成長(zhǎng)成才,2、充分利用QQ群、留言板、微博等多種途徑，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，深入細(xì)致地開展學(xué)生日常思想教育工作。,3、強(qiáng)化班集體作用，引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我管理和自我服務(wù),4、重點(diǎn)關(guān)注學(xué)業(yè)困難、經(jīng)濟(jì)困難、就業(yè)困難和心理障礙等情況的學(xué)生，建立相應(yīng)的檔案并針對(duì)性開展

2、工作,四困生,輔導(dǎo)員,黨員教師,掌握學(xué)生的心理狀況，建立需心理援助學(xué)生的檔案并做好心理援助工作。,在教師黨建工作中引入“一進(jìn)二聯(lián)三幫”即黨員老師聯(lián)系三個(gè)困難學(xué)生，對(duì)各類困難學(xué)生進(jìn)行幫扶。,5、公寓管理,5月15日,一號(hào)公寓樓在老食堂舉行了一場(chǎng)以“我是餃餃者”為主題的包餃子活動(dòng)。旨在促進(jìn)樓里的交流溝通，創(chuàng)造出一份家的溫馨快樂。,第六屆女生節(jié),外國(guó)語(yǔ)言文化節(jié),注重評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作，樹立榜樣,制定學(xué)生黨員考核標(biāo)準(zhǔn),招生材料的準(zhǔn)備工作,2011年全院畢業(yè)生初次就業(yè)率平均達(dá)到97%,分團(tuán)委建設(shè),評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu),招生就業(yè),二、專項(xiàng)工作,1、分團(tuán)委建設(shè),在原有基礎(chǔ)上，將社區(qū)服務(wù)隊(duì)并入實(shí)踐部，口語(yǔ)尖兵隊(duì)更改為社團(tuán)。于2

3、011年12月完成第九屆外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì)換屆。豐富多彩、健康向上、專業(yè)特色鮮明的校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐和創(chuàng)新活動(dòng)，可以促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛專業(yè)。2011年度學(xué)院開展,了一系列的活動(dòng)，如：衢州學(xué)院第一屆大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽、英語(yǔ)寫作大賽、英語(yǔ)演講比賽、口語(yǔ)角、第六屆女生節(jié)、第二屆春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、五月的鮮花大合唱、“感恩母親節(jié)”母親節(jié)活動(dòng)、衢州學(xué)院2011年大學(xué)生英語(yǔ)演講競(jìng)賽、“感恩誠(chéng)信”演講比賽、衢州學(xué)院2011年高職高專學(xué)生實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)大賽、外國(guó)語(yǔ)言文化節(jié)、第三屆中英文書法大賽、第四屆英語(yǔ)閱讀理解大賽等等。一年來，學(xué)院在各項(xiàng)校園文化活動(dòng)中成績(jī)顯著。,活動(dòng)圖片展,2、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng),一等獎(jiǎng)學(xué)金1

4、2人二等獎(jiǎng)學(xué)金27人三等獎(jiǎng)學(xué)金76人三好學(xué)生26人優(yōu)秀學(xué)生干部16人學(xué)習(xí)積極分子8人工作積極分子8人,優(yōu)秀畢業(yè)生評(píng)選,省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生4人,校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生25人,院級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生29人,其中，省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生金俊獲得衢州學(xué)院第一屆“十佳大學(xué)生”稱號(hào),3、招生就業(yè),畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到97%新生報(bào)到率達(dá)98%,招生材料的準(zhǔn)備工作招生宣傳新生報(bào)到情況統(tǒng)計(jì),完善院就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作制度制定了就業(yè)指導(dǎo)方案,就業(yè)工作,三、特色創(chuàng)新工作,1、社會(huì)實(shí)踐為達(dá)到學(xué)生鍛煉自我服務(wù)社會(huì)的目的，2011年外國(guó)語(yǔ)學(xué)院在校團(tuán)委的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，在院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，組織開展了暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)訓(xùn)活動(dòng),，活動(dòng)參與率為100%。在暑期

5、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我院的4支實(shí)踐隊(duì)伍走出校園踏入社會(huì)，取得了優(yōu)異的實(shí)踐成果，共有2支隊(duì)伍獲校暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，4位老師獲得了暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱號(hào)，5名同學(xué)獲得了先進(jìn)個(gè)人的稱號(hào)，并受到了社會(huì)各界的一致好評(píng)。,典型案例,在2009年6月的暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查時(shí)，我們外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的師生發(fā)現(xiàn)了衢州市下彭川的王昭文小朋友，家境困難，父親英年早逝，現(xiàn)在和爺爺奶奶一起住，又由于身體狀況一直不好，所以昭文比普通孩子更加堅(jiān)強(qiáng)。得知此情況后，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì)馬上成立小組，開展了“handinhand”的志愿活動(dòng)。意在為他解決生活上學(xué)習(xí)上的困難，創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。自2009年6月起，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院會(huì)在每個(gè)星期

6、周末組織師范類學(xué)生登門輔導(dǎo)，志愿服務(wù)30多個(gè)月來，總學(xué)時(shí)已超過430小時(shí)。王昭文的爺爺王遠(yuǎn)大老人3次寫信給胡校長(zhǎng)，感謝外國(guó)語(yǔ)學(xué)院對(duì)其孫子的幫助。,下彭川支教,社區(qū)服務(wù),外國(guó)語(yǔ)學(xué)院與縣學(xué)街社區(qū)結(jié)緣始于2008年10月，在柯城區(qū)團(tuán)委的努力下，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的社區(qū)服務(wù)隊(duì)和縣學(xué)街居委會(huì)結(jié)對(duì)子，開辦縣學(xué)街社區(qū)的“四點(diǎn)鐘學(xué)校”，并協(xié)助縣學(xué)街社區(qū)開展其他社區(qū)活動(dòng)。由于衢州市內(nèi)的各小學(xué)放學(xué)時(shí)間為下午三點(diǎn)半左右，四點(diǎn)以后小學(xué)生無人照料、無人協(xié)助完成家庭作業(yè)，“四點(diǎn)鐘學(xué)?！钡拈_設(shè)既為一些沒時(shí)間接孩子的家長(zhǎng)提供了幫助，又為這些獨(dú)生子女們提供了與小朋友交流的平臺(tái)。自2008年10月，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院從教師教育學(xué)院手中接過接力棒

7、，持續(xù)為“四點(diǎn)鐘學(xué)?！陛斔蛶煼额悓W(xué)生作為小學(xué)生課務(wù)指導(dǎo)老師，共輸送師范生共計(jì)53人，志愿服務(wù)3年，總時(shí)數(shù)達(dá)到390小時(shí)。,2、外國(guó)語(yǔ)言文化節(jié),外國(guó)語(yǔ)學(xué)院品牌項(xiàng)目外國(guó)語(yǔ)言文化節(jié)，由原先的英語(yǔ)節(jié)成功地轉(zhuǎn)型，不僅是活動(dòng)理念的重新定位，使知識(shí)視野向縱橫兩個(gè)方向作深廣度的拓展和延伸，更是實(shí)現(xiàn)我校校園文化建設(shè)“一院一品”的積極嘗試。自英語(yǔ)節(jié)創(chuàng)辦至外國(guó)語(yǔ)言文化節(jié)的成功升級(jí)，各種形式多樣的活動(dòng)，對(duì)于學(xué)生英語(yǔ)能力和文化感悟能力的培養(yǎng)與提高起到了積極的促進(jìn)作用。在活動(dòng)中選拔出來的學(xué)生多次參與市級(jí)外事接待活動(dòng)，獲得市相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊揚(yáng)，并在各級(jí)各類競(jìng)賽中獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)8個(gè)，三等獎(jiǎng)4個(gè)，優(yōu)勝獎(jiǎng)10個(gè)。,學(xué)院充分考慮外國(guó)語(yǔ)言文化節(jié)的延續(xù)性與擴(kuò)展性問題，延伸活動(dòng)觸角，拓展活動(dòng)范圍，提升活動(dòng)層次，從時(shí)間與形式上著手，形成四條活動(dòng)線，競(jìng)賽育人、服務(wù)育人、實(shí)踐育人和文藝育人，協(xié)調(diào)發(fā)展，相輔相成。,外國(guó)語(yǔ)言文化節(jié),外國(guó)語(yǔ)言文化節(jié),外國(guó)語(yǔ)言文化節(jié),ThankYou！,外國(guó)語(yǔ)學(xué)院徐慧敏出品,此課件下載可自行編輯修改，此課件供參考！部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)與我聯(lián)系刪除！,