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1、動作研究IET顧問團隊顧問團隊究中。究中。M(3)影片分析影片分析:(film Analysis)即以攝影機即以攝影機對各操作拍攝成影片對各操作拍攝成影片,由影片放映由影片放映而加以分析。影片分析因其拍攝速度之而加以分析。影片分析因其拍攝速度之不同不同,又可分為細微動作研究又可分為細微動作研究 (micro-motion study)及微速度動及微速度動作研究作研究(memo-motion study)兩種。兩種。第二第二 類類 阻礙第一類工作要素之進行阻礙第一類工作要素之進行(913)第三類第三類:對工作無益之要素對工作無益之要素(1417)D.伸手至一甚小物手而須精確握取者。伸手至一甚小物

2、手而須精確握取者。C.移物至精確位置。移物至精確位置。D.移物至不定位置。移物至不定位置。MB.觸取觸取:只以手指按住物體只以手指按住物體,即可以將物體移行即可以將物體移行(或滑行或滑行)。(3)檢討有無工具可代替。檢討有無工具可代替。(2)對準(zhǔn)對準(zhǔn)常在常在移物移物之后。之后。M改善改善:(1)盡量使用工具。盡量使用工具。(2)檢討制品之容差檢討制品之容差(Tolerances)是否可以改變是否可以改變。M改善改善:盡量使用工具。盡量使用工具。(2)可能與其他動可能與其他動素復(fù)合發(fā)生。素復(fù)合發(fā)生。(3)卸拆卸拆常在常在握取握取之后之后,而在而在移物移物或或放手放手之前發(fā)生。之前發(fā)生。M改善改善

3、:盡量使用工具。盡量使用工具。鬆手。鬆手。2.在半空中讓物體自由落下。在半空中讓物體自由落下。3.投放。投放。B.觸取之放手。觸取之放手。(3)廣義解釋廣義解釋,身體之某部位控制物身體之某部位控制物體狀態(tài)之解除體狀態(tài)之解除,亦可以視為亦可以視為放手放手。M改善改善:檢討檢討放手放手之終點是否為一次動素開始之最之終點是否為一次動素開始之最佳位置。佳位置。M改善改善:(1)零件零件,工具預(yù)放於固定位置工具預(yù)放於固定位置,並限於正常並限於正常作業(yè)領(lǐng)域之內(nèi)。作業(yè)領(lǐng)域之內(nèi)。(2)零件裝於特殊設(shè)計之盒內(nèi)零件裝於特殊設(shè)計之盒內(nèi)。(3)訓(xùn)練工人熟悉工作方法訓(xùn)練工人熟悉工作方法,使運動方向自然而使運動方向自然而

4、習(xí)慣。習(xí)慣。(3)物體愈小物體愈小,選擇愈費時。選擇愈費時。M改善改善:(1)與與尋找尋找動素之改善著眼點同改善動素之改善著眼點同改善:M (a)零件零件,工具預(yù)放於固定位置工具預(yù)放於固定位置,並限於正常並限於正常作業(yè)領(lǐng)域之內(nèi)。作業(yè)領(lǐng)域之內(nèi)。(b)零件裝於特殊設(shè)計之盒內(nèi)零件裝於特殊設(shè)計之盒內(nèi)。(c)訓(xùn)練工人熟悉工作方法訓(xùn)練工人熟悉工作方法,使運動方向自然而使運動方向自然而習(xí)慣。習(xí)慣。(2)統(tǒng)一零件規(guī)格統(tǒng)一零件規(guī)格,使彼此可相互代替使彼此可相互代替。(2)減少檢驗次數(shù)減少檢驗次數(shù)。(2)簡化操作程序簡化操作程序。(2)檢討制品之容差檢討制品之容差(Tolerances)是否是否可以改變可以改變。

5、M,程序程序,改變生產(chǎn)計劃。改變生產(chǎn)計劃。(2)調(diào)整工人工作量調(diào)整工人工作量,利用人機程序圖及操作人程序圖利用人機程序圖及操作人程序圖分析工人之閒餘分析工人之閒餘,並善加利用。並善加利用。M(3)訓(xùn)練工人訓(xùn)練工人,使其熟練。使其熟練。,音響音響,光線等光線等)類別動素名稱文字符號形象符號定 義1伸手(Reach)R E接近或離開目的物之動作2握取(Grash)G為保持目的物之動作3移物(Move)M保持目的物由某位置移至另一位置之動作4裝配(Assemble)A為結(jié)合2個以上目的物之動作5應(yīng)用(Use)U籍器具或設(shè)備改變目的物之動作6拆卸(Disassemble)D A為分解2個以上目的物之動

6、作7放手(Release)R L放下目的之動作8檢驗(I)I將目的手與規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)比較之動作9尋找(Search)S H為確定目的物位置之動作10選擇(Select)S T為選定欲抓起目的物之動作11計劃(Plan)P N為計劃作業(yè)方法而遲延之動作12對準(zhǔn)(Position)P 為便利使用目的物而校正位置之動作13預(yù)對(Preposition)P P使用目的物後為避免對準(zhǔn)動作而放置目的物之動作14持住(Hold)H保持目的物之狀態(tài)15休息(Rest)R T不含有用的動作而以休養(yǎng)為目的之動作16遲延(Unavoidable Delay)U D不含有用的動作而作業(yè)者本身所不能控制者17故延(Avoid

7、able Delay)A D不含有用的動作而作業(yè)者本身可以控制之遲延動素表:M(2)目標(biāo)性動素目標(biāo)性動素:(a)應(yīng)用應(yīng)用(b)裝配裝配(c)拆卸拆卸 (d)檢驗檢驗 (e)計劃計劃M(2)遲延性動素遲延性動素:(a)遲延遲延 (b)故延故延 (c)休息休息 (d)持住持住M4.是否應(yīng)用了正確的身體部位是否應(yīng)用了正確的身體部位,如手指如手指,前臂和上臂。前臂和上臂。M5.能否使用滑道或輸送器能否使用滑道或輸送器?M6.輸送單位增大是否較有效率輸送單位增大是否較有效率?M7.能否用腳操作之裝置來輸送能否用腳操作之裝置來輸送?M8.輸送是否因接下去有較難做的輸送是否因接下去有較難做的對準(zhǔn)對準(zhǔn)而緩慢下

8、來而緩慢下來?M 9.工具於使用處之附近是否能夠減少輸送工具於使用處之附近是否能夠減少輸送?M10.較常使用之零件是否置於使用點附近較常使用之零件是否置於使用點附近?M17.能否以滑動代替拾取能否以滑動代替拾取?M18.眼球之移動是否與手之動作配合眼球之移動是否與手之動作配合?M5.能否使用特殊的螺絲起子或其他工具能否使用特殊的螺絲起子或其他工具?M6.能否使用真空能否使用真空,磁鐵磁鐵,橡皮指尖等工具橡皮指尖等工具?M7.物體是否由一只手移至另一只手物體是否由一只手移至另一只手?M8.工具和夾具之設(shè)計是否使用零件移動之握取較為工具和夾具之設(shè)計是否使用零件移動之握取較為容易容易?M4.能否使用

9、導(dǎo)路能否使用導(dǎo)路,漏斗漏斗,襯圈襯圈,量規(guī)量規(guī),止楔止楔,托架托架,定位定位木箱木箱,彈簧彈簧,沖子沖子,壁籠壁籠,鑰匙鑰匙,螺絲上之排障器螺絲上之排障器?M5.能否使用手臂扶架來穩(wěn)定手能否使用手臂扶架來穩(wěn)定手,以減少對準(zhǔn)之時間以減少對準(zhǔn)之時間?M6.握取之物件是否易於對準(zhǔn)握取之物件是否易於對準(zhǔn)?M7.能否應(yīng)用腳操作之簡夾能否應(yīng)用腳操作之簡夾?M9.?M5.工具能否存放於工作之適當(dāng)位置工具能否存放於工作之適當(dāng)位置?M6.能否使用導(dǎo)路能否使用導(dǎo)路?M7.物體之設(shè)計能否使其各邊相同物體之設(shè)計能否使其各邊相同?M8.能否使用加料管道能否使用加料管道?M9.能否使用堆筒裝置能否使用堆筒裝置?M10.能

10、否使用旋轉(zhuǎn)夾具能否使用旋轉(zhuǎn)夾具?M4.如如持住持住不能避免不能避免,能否提供手臂扶架能否提供手臂扶架?M(4)手之動作應(yīng)用最低等級而能得到滿意結(jié)手之動作應(yīng)用最低等級而能得到滿意結(jié)果者為妥。果者為妥。M(5)物體之動作量應(yīng)盡可能利用之物體之動作量應(yīng)盡可能利用之,但如需肌但如需肌力制止時力制止時,則應(yīng)將其減至最小度。則應(yīng)將其減至最小度。M(6)連續(xù)之曲線運動連續(xù)之曲線運動,較含有方向突變之直線較含有方向突變之直線運動為佳。運動為佳。M(7)彈道式之運動彈道式之運動,較受限制之運動輕快確定。較受限制之運動輕快確定。M(8)動作應(yīng)盡可能使用輕鬆自然之節(jié)奏動作應(yīng)盡可能使用輕鬆自然之節(jié)奏,因節(jié)因節(jié)奏能使動

11、作流利及自發(fā)。奏能使動作流利及自發(fā)。M(12)墮送墮送方法應(yīng)盡可能利用之。方法應(yīng)盡可能利用之。M(13)工具物料應(yīng)依照最佳之工作順序排列。工具物料應(yīng)依照最佳之工作順序排列。M(14)應(yīng)有適當(dāng)之照明設(shè)備應(yīng)有適當(dāng)之照明設(shè)備,使視覺滿意舒適。使視覺滿意舒適。M(15)工作臺及椅之高度工作臺及椅之高度,應(yīng)使工作者坐立適應(yīng)使工作者坐立適宜。宜。M(16)工作椅式樣及高度工作椅式樣及高度,應(yīng)可使工作者保持應(yīng)可使工作者保持良好的姿勢。良好的姿勢。積增大。積增大。M(22)機器上槓桿機器上槓桿,十字槓及手輪之位置十字槓及手輪之位置,應(yīng)能應(yīng)能使工作者極少變動其姿勢使工作者極少變動其姿勢,且能利用機且能利用機械械

12、之最大能力。之最大能力?；驹瓌t改善之著眼點關(guān)於人體關(guān)於操作場所關(guān)於工具設(shè)備1 兩手同時使用檢討不可避免之遲延及持住等動素1.兩手同時開始並同時完成其工作。2.雙臂之動作應(yīng)對稱,反向並同時為之。3.須長久持住之工作物,盡量使用夾具。4.簡易並須用力之操作,使用足踏工具。2 動作單元力求減少。檢討尋找選擇計劃預(yù)對等動素;簡化握取與裝配等動素1.刪除不必要之動作。2.必要之動作設(shè)法簡化或合並。3.材料及工具按順序排列。4.材料及工具使其處於可工作之狀態(tài)。5.裝配用之材料零件應(yīng)使用容器安裝。6.工具設(shè)備之設(shè)計應(yīng)力求減少動作次數(shù),並利用機械之最大能力。7.設(shè)法將兩種以上之工具合並之。3 動作距離力求縮

13、短。檢討手腕動作之距離;減少全身移動之動作。1.使用身體部位之最小範(fàn)圍。2.使用身體之最適當(dāng)部位。3.材料,零件應(yīng)放置於正常工作範(fàn)圍。4.利用物體之動力使其自動墮至裝配區(qū)域或制成品箱內(nèi)。4 舒適的工作減少動作之困難性,避免改變工作姿勢,減少須用力之動作。1.避免使用限制性之動作。2.采用曲線之圓滑動作,避免改變方向。3.利用慣性,重力及自然力。4.工作地點調(diào)整適當(dāng)之高度。5.動作徑路已成一定規(guī)則時,設(shè)法使用工具。6.使用重力工具。(兩手同時使用時兩手同時使用時,如取對稱如取對稱,反向的路徑反向的路徑,在感在感覺上較為自然而和諧覺上較為自然而和諧,並能配合人體構(gòu)造並能配合人體構(gòu)造,而減而減輕疲勞

14、輕疲勞)伸手移物轉(zhuǎn)動握取伸手AAAB移物AAAB轉(zhuǎn)動AAAB握取BBBB右手左手注:A:兩手可同時使用 B:困難 C:不可能 ,注意力。注意力。裝配用之材料與零件應(yīng)利用容器安裝,至於容器之設(shè)計應(yīng)注意下列三點:(1)容器不可大於必要之尺寸容器不可大於必要之尺寸,以免徒佔空間。以免徒佔空間。(2)容器底部應(yīng)有適當(dāng)之傾斜容器底部應(yīng)有適當(dāng)之傾斜,使零件恰可藉重力而墮使零件恰可藉重力而墮至工作者手邊。至工作者手邊。(3)容器之開口處不可過小容器之開口處不可過小,致使零件往下墮時致使零件往下墮時,因相互因相互碰撞而塞阻。碰撞而塞阻。心心(b)肋處手臂旋轉(zhuǎn)之轉(zhuǎn)軸肋處手臂旋轉(zhuǎn)之轉(zhuǎn)軸 (c)扭轉(zhuǎn)移動扭轉(zhuǎn)移動(4

15、)手指、手腕、手臂及上臂手指、手腕、手臂及上臂動作動作 (a)肩肩部為移動之軸心部為移動之軸心 (b)扭轉(zhuǎn)移動扭轉(zhuǎn)移動 (轉(zhuǎn)下頁轉(zhuǎn)下頁)(f)聯(lián)合動作聯(lián)合動作顯然的顯然的,級次愈高級次愈高,所耗之時間體力均愈大所耗之時間體力均愈大,因此因此,務(wù)須盡量務(wù)須盡量利用較低級之動作利用較低級之動作,以縮短動作以縮短動作距離。距離。其次應(yīng)注意兩手作業(yè)範(fàn)圍。裝配之零其次應(yīng)注意兩手作業(yè)範(fàn)圍。裝配之零件與工具應(yīng)置於工作範(fàn)圍內(nèi)件與工具應(yīng)置於工作範(fàn)圍內(nèi),並力求接近裝配區(qū)並力求接近裝配區(qū)域。域?？s短動作距離縮短動作距離,亦可使用零件或制成品亦可使用零件或制成品本身之重量本身之重量,使其墮送裝配區(qū)域或制成品箱內(nèi)。使其

16、墮送裝配區(qū)域或制成品箱內(nèi)。M,M(2)采用曲線之圓滑動作。采用曲線之圓滑動作。M(3)利用慣性利用慣性,重力以及自然力。重力以及自然力。M(4)工作地點應(yīng)予適當(dāng)之高度工作地點應(yīng)予適當(dāng)之高度,而決定適當(dāng)之高度而決定適當(dāng)之高度,應(yīng)考試下列因素應(yīng)考試下列因素:(a)配合操作周期配合操作周期(b)工人體型工人體型(c)可見之距離可見之距離(d)用力所需之程度用力所需之程度(e)身體之平衡性。身體之平衡性。作或必須謹(jǐn)慎挑選的工作等作或必須謹(jǐn)慎挑選的工作等,因為這些工作會引因為這些工作會引起精神上的疲勞。起精神上的疲勞。(4)厭惡的工作厭惡的工作,例如噪音很大例如噪音很大,空氣污染空氣污染,機器機器容易故

17、障的工作。容易故障的工作。以上四者均是改善的重點,只要稍加留意,就可發(fā)現(xiàn)許多工作可以大大改善。M(5)剔除必須使用肌力才維持的姿勢。剔除必須使用肌力才維持的姿勢。M(6)剔除必須使用肌力的工作剔除必須使用肌力的工作,而以動力工具取代而以動力工具取代之。之。M(7)剔除必須克服動量的工作。剔除必須克服動量的工作。M(8)剔除危險的工作。剔除危險的工作。M(9)剔除所有不必要的閒置時間。剔除所有不必要的閒置時間。,好呈對稱性。好呈對稱性。M(2)組作業(yè)時組作業(yè)時,應(yīng)把工作平均分配於各成員。應(yīng)把工作平均分配於各成員。M(3)把工作安排成清晰的直線順序。把工作安排成清晰的直線順序。,物的動量。物的動量。M(7)使用最簡單的動素組合來完成工作使用最簡單的動素組合來完成工作,M(8)減少每一動作的復(fù)雜性。減少每一動作的復(fù)雜性。