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1、友誼的天空， 承載著我們， 幾多歡樂，幾多幸福， 興許還有困擾和煩惱。 一起分享生活的點(diǎn)滴， 讓友誼的芬芳撒滿衣襟， 讓友誼的彩虹點(diǎn)亮青春。,第二單元 友誼的天空,2.1 友誼與成長(zhǎng)同行 一、和朋友在一起,贈(zèng)汪倫 李白乘舟將欲行， 忽聞岸上踏歌聲。 桃花潭水深千尺， 不及汪倫贈(zèng)我情。,這首詩(shī)表達(dá)的是什么情感？,(一)我的朋友圈,閱讀教材P38頁(yè)“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”思考下列問題,上述這些人都可能是我們生活中的朋友。在下面的情境中，你的選擇會(huì)是誰(shuí)？（請(qǐng)?zhí)钤诤竺娴睦ㄌ?hào)里）,快樂的事，你最愿意與誰(shuí)分享？ （ ） 心里的秘密，你最愿意向誰(shuí)傾訴？（ ） 遇到了困難，你最愿意向誰(shuí)求助？（ ） 你最愿意與誰(shuí)一起外

2、出游玩？ （ ）,振翅高飛的孤雁有何期待？,和伙伴一起,和同學(xué)一起,和朋友一起,你有類似的經(jīng)歷嗎,1.伙伴、同學(xué)、朋友成為我們生活中越來(lái)越重要的部分。,2隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的朋友圈在不斷變化,隨著年齡的增長(zhǎng)，也許有人發(fā)現(xiàn)，自己的交往范圍擴(kuò)大了，朋友圈也擴(kuò)大了，交往內(nèi)容更豐富了；也許有人發(fā)現(xiàn)，自己的朋友圈比以前變小了，但是交往更加深入，朋友關(guān)系更加密切。,你是如何理解的？,歌曲：朋友一起走,我們渴望友誼，期待友誼,3. 對(duì)友誼的渴望，讓我們相互靠近。在與朋友交往中有歡笑，也有淚水；有甜蜜，也有苦澀。我們要逐漸學(xué)會(huì)處理交友中遇到的各種問題。,（二）友誼的力量,朋友對(duì)你有哪些影響？請(qǐng)完成自己的“朋

3、友影響力”圖：在中間的圓中寫上你的名字，在周圍的圓中分別寫上朋友的名字、朋友對(duì)你的影響及影響力的大小。,完成朋友影響力圖，你有什么發(fā)現(xiàn)？,古人云：與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。,這是為什么,1.我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響,朋友正在做的事情，我們會(huì)關(guān)注；朋友覺得有趣的事情，我們會(huì)去嘗試。與樂觀開朗的朋友相處，我們會(huì)變得豁達(dá)；與樂于助人的朋友相處，我們會(huì)變得富有愛心。,場(chǎng)景一,場(chǎng)景二,場(chǎng)景三,場(chǎng)景四,2.朋友，見證了我們一起走過的成長(zhǎng)歷程,朋友正在做的事情，我們會(huì)關(guān)注；朋友覺得有趣的事情，我們會(huì)去嘗試。與樂觀開朗的朋友相處，我們會(huì)變得豁達(dá)；與樂

4、于助人的朋友相處，我們會(huì)變得富有愛心。,周總理與張學(xué)良的友誼故事,傍晚，一只羊獨(dú)自在 山坡上玩。突然從樹木中竄出一只狼來(lái)，要吃羊，羊跳起來(lái)，拼命用角抵抗，并大聲向朋友們求救。,牛在樹叢中向這個(gè)地方望了一眼，發(fā)現(xiàn)是狼，跑走了；馬低頭一看，發(fā)現(xiàn)是狼，一溜煙跑了；驢停下腳步，發(fā)現(xiàn)是狼，悄悄溜下山坡；豬經(jīng)過這里，發(fā)現(xiàn)是狼，沖下山坡；兔子一聽，更是一箭一般離去。山下的狗聽見羊的呼喊，急忙奔上坡來(lái)，從草叢中閃出，一下咬住了狼的脖子，狼疼得直叫喚，趁狗換氣時(shí)，愴惶逃走了。,我們需要真誠(chéng)友善的朋友,朋友給我們心靈陪伴；朋友讓我們感受到自身的價(jià)值；與朋友相處，鍛煉了我們交往的能力。,改正缺點(diǎn)的方法,閱讀教材P4

5、3頁(yè)，思考下列問題：,這個(gè)故事中什么最打動(dòng)你？ 偉大的友誼如何成就了兩位偉人？ 兩位偉人又如何成就了偉大的革命友誼？,馬克思與恩格斯,3.朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。,友誼是我們哀傷時(shí)的緩和劑，是激情的舒解劑，是我們壓力的流泄口，我們?yōu)碾y時(shí)的庇護(hù)所，是我們猶疑時(shí)的商議者，是我們腦子的清新劑，我們思想的散發(fā)口，也是我們沉思的鍛煉和改進(jìn)。 運(yùn)用今天所學(xué)的知識(shí)，讓友誼明燈永不熄滅，讓友誼鮮花香飄萬(wàn)里！,1.古希臘哲學(xué)家亞里士多德說過，沒有人愿意過百善俱全而獨(dú)缺朋友的生活。這表明 （ ） A.友誼每個(gè)人都需要的 B.友誼可有可無(wú) C.友誼不過是朋友之間的相互利用 D.同

6、齡人之間才有真正的友誼,A,2.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”高度地概括了“友情深厚，江山難阻”的情景。下列選項(xiàng)中對(duì)友情的認(rèn)識(shí)不正確的是( ) A.友情是我們健康成長(zhǎng)中不可缺少的精神營(yíng)養(yǎng) B.友情能給我們溫暖和力量 C.友情能讓我們獲得幸福和歡樂 D.友情沒有好壞之分,D,3.“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣?！边@句話告訴我們（ ） A與正直、誠(chéng)信和見識(shí)廣的人交朋友，是有益的 B遠(yuǎn)離朋友，才能不受其不良影響 C真正的友誼是應(yīng)該擁有對(duì)自己影響大朋友 D要廣交朋友，朋友越多越好,A,一個(gè)像夏天 一個(gè)像秋天,二、深深淺淺話友誼,哈工大心理學(xué)教授鐘思嘉說到：青少年都希望自己是受同伴喜歡的

7、，不論是在同性和異性眼中。他們常常會(huì)問：“是不是一定要外表好看才會(huì)受人歡迎？”,他回復(fù)，“人不一定要外表多好看，大家都喜歡能真誠(chéng)待人的人，具備真誠(chéng)特質(zhì)的人會(huì)得到大家青睞?！?你希望你的朋友具備哪些特質(zhì)？,在友誼中，什么特質(zhì)是重要的呢？,每個(gè)人對(duì)友誼的理解和需要不盡相同，我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠(chéng)和信任、肯定和關(guān)心。,1、友誼是一種親密的關(guān)系。,知音之交,伯牙與鐘子期,生死之交,劉備、關(guān)羽、張飛,全國(guó)十佳少先隊(duì)員巴哈提班上有個(gè)同學(xué)像一頭拴不住的“小馬駒”，不愛學(xué)習(xí)課堂上不好好表現(xiàn)。作為小組長(zhǎng)，巴哈提提出主動(dòng)幫助他，但驕傲的小馬駒卻不理他。巴哈提心里委屈，卻不氣餒，下定決心“找他九十九

8、次”！不管草原上的天有多黑，風(fēng)有多大，巴哈提每天放學(xué)要走兩三公里路到他家氈房去幫助他。一次一次使小馬駒受感動(dòng)，成績(jī)提高很快，他倆也成為很好的朋友。,快樂家族催淚表白,開學(xué)不久，上美術(shù)課的時(shí)候李鳴忘記帶顏料，我看他急得滿頭大汗，就把自己的分了一半給他，他向我表示感謝。畫畫的時(shí)候少了一些顏料很不方便，但我還是很高興。后來(lái)我倆成了要好的朋友。一天， 我和李鳴在圖書館復(fù)習(xí)迎考。一道數(shù)學(xué)題難倒了我。李鳴是數(shù)學(xué)高手，我向他求教，他卻不耐煩的說：“明天就要考試了，哪有時(shí)間給你講？自己看參考書吧?！蔽毅鼗氐阶簧希睦锖懿皇亲涛?結(jié)合自己的經(jīng)歷，如何理解“我”心里的滋味?,幫助朋友，是否意味著自己會(huì)受到損

9、失?,探究與分享,如果你接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對(duì)方； 如果你感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對(duì)方。,2、友誼是平等的、雙向的。,小冬和小寧是好朋友。小冬學(xué)習(xí)成績(jī)很好，而小寧的成績(jī)總不令人滿意。小冬在小寧的請(qǐng)求下經(jīng)常幫助小寧復(fù)習(xí)功課、解答疑問，有時(shí)候很晚才能回家，常常沒有時(shí)間完成自己的功課。為此，小冬的媽媽很著急，小冬也覺得很為難。,小冬,困惑,小冬,困惑,小冬為什么覺得為難？,小寧應(yīng)該這樣要求小冬提供幫助嗎？為什么？,如果他們一直這樣繼續(xù)下去，他們之間的友誼會(huì)怎樣？,小冬應(yīng)該繼續(xù)幫助小寧嗎？,木瓜,投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚。匪報(bào)也，永以為好也！ 投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤。匪報(bào)也，永以為好也！ 投我以木李，報(bào)之以

10、瓊玖。匪報(bào)也，永以為好也！,詩(shī)經(jīng)衛(wèi)風(fēng),古人云：“君子之交淡如水。”也有人說：“多個(gè)朋友多條路”。你如何看待這兩種觀點(diǎn)？,無(wú)語(yǔ)！,今天是周日，也是張偉的生日。瞧，他請(qǐng)來(lái)了他們班一多半同學(xué)，在本城最有名氣的飯店為他“慶生”?？粗猴L(fēng)滿面的張偉，劉小玲羨慕地說：“我要是有這么多的朋友該多好啊!”江東東說：“難怪張偉有這么多朋友呢，原來(lái)他經(jīng)常請(qǐng)同學(xué)吃飯聚會(huì)啊!”文賓疑惑地問：“難道花錢才能獲得和維持友誼嗎?”,花錢請(qǐng)客吃飯能“買”到真正的友誼嗎?,3、友誼是一種心靈的相遇。,友誼的美好就在于它可以跨越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績(jī)等。志同道合、志趣相投的友誼更能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮。,毛澤東的

11、“征友啟事”，由開始的幾個(gè)人到后來(lái)的幾十個(gè)人響應(yīng)，在毛澤東的周圍逐漸云集了一大批志同道合的青年，這些青年成為后來(lái)新民學(xué)會(huì)的核心力量。,毛澤東交友,小達(dá)、阿海、小南3人平日里都喜歡用“陌陌”交友，在該聊天軟件里，他們因?yàn)槎枷矚g賭博而成為了朋友。因?yàn)榇蚺评鲜禽?，他們從別人那里買了一套詐賭“神器”。在短短一個(gè)多月內(nèi)，3人多次組織人員，采用事先準(zhǔn)備好的手機(jī)、耳機(jī)等作案工具實(shí)施詐騙，涉案金額8萬(wàn)余元。,你怎樣看這樣的志同道合？,相同的志趣應(yīng)該是正當(dāng)有益的,我和小美形影不離，有說不完的話。小美常常有意無(wú)意地與我比:比衣服、比文具、比成績(jī)，我都沒在意。上次學(xué)校推薦一名同學(xué)到市里參加歌詠比賽，我倆都報(bào)了名，結(jié)

12、果我被選上了，她落選了。現(xiàn)在小美看我總是淡淡的，也不再主動(dòng)與我說話。,幼兒園,小學(xué),中學(xué),大學(xué),工作后,你還記得在幼兒園拍畢業(yè)照的時(shí)候，你身邊的那個(gè)小同學(xué)是誰(shuí)嗎？,自己變了，對(duì)方變了，或者環(huán)境變了在這些改變中，有些友誼得到保持，而有些友誼則逐漸淡出。我們要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。,1、友誼不是一成不變的。,你說我說,競(jìng)爭(zhēng)會(huì)傷害友誼嗎？ 如果朋友贏，是否就意味著自己輸？,2、競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。,林李大戰(zhàn)：偉大的對(duì)手 最好的朋友,探究與分享,考試的時(shí)候，小川讓我給他遞紙條。,小川認(rèn)為我是“他”的好朋友，不允許我與其他朋友交往。,放學(xué)后小川去網(wǎng)吧打游戲

13、，邀請(qǐng)我一起去，還說我的費(fèi)用他包了。,小川和別人鬧矛盾，約我一起去教訓(xùn)那人。,3、友誼不能沒有原則。,友誼需要信任和忠誠(chéng)，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。其實(shí)，當(dāng)朋友誤入歧途時(shí)，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會(huì)傷害朋友，傷害友誼。,變味的幫助,小輝和小東是一對(duì)形影不離的好朋友。小輝的英語(yǔ)成績(jī)好，小東的數(shù)學(xué)是他的強(qiáng)項(xiàng)。學(xué)習(xí)中，他們開展競(jìng)賽，你追我趕，互相幫助，成績(jī)都很優(yōu)秀。生活中，他們互相關(guān)心。但最近小東在校外被七年級(jí)一個(gè)經(jīng)常恃強(qiáng)凌弱的學(xué)生打了一頓，小輝聽說那個(gè)學(xué)生還有三個(gè)幫手。小東找到小輝幫忙，請(qǐng)求小輝找?guī)讉€(gè)人幫他報(bào)仇，把打他的人教訓(xùn)一頓。,（1）作為好朋友，小輝能答應(yīng)小東的要求嗎?為什么?,（

14、2）小輝該如何幫助好朋友小東呢?,不能。因?yàn)榕笥严嗵幉荒軟]有原則。堅(jiān)持原則才是對(duì)友誼負(fù)責(zé)，才是真正的勇敢。,幫助小東報(bào)告老師、家長(zhǎng)，如果必要還可以報(bào)警,江湖義氣是友誼嗎,江湖義氣的特點(diǎn)是只講友情，不講是非，它表現(xiàn)為互相隱瞞、包庇和助長(zhǎng)壞思想、壞行為， 它的后果一害同學(xué) 二害自己 三害集體。 它與友誼有本質(zhì)的區(qū)別。,只為朋友義氣 縱容他人無(wú)證酒駕,（1）當(dāng)好朋友有了困難時(shí)，我 。 （2）當(dāng)好朋友取得成績(jī)時(shí)，我 。 （3）當(dāng)好朋友犯了錯(cuò)誤時(shí)，我 。 （4）當(dāng)好朋友提出不合理的要求時(shí)我 。 （5）當(dāng)好朋友與其他人發(fā)生矛盾時(shí)我 。,幫助他解決困難,為他感到高興,指出錯(cuò)誤并幫助他改正,拒絕他,勸解開導(dǎo)他,你該怎樣做：,友誼可以帶來(lái)快樂，讓人向往；有時(shí)也會(huì)帶來(lái)困擾，增添煩惱。在友誼的長(zhǎng)河里，我們深深淺淺地跋涉著，經(jīng)歷著不同的體驗(yàn)，累積著各自的感受。梳理對(duì)友誼的感受，澄清對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)，是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)的歷程。,拓展空間,檢視自己對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)，看看自己是否“夠”朋友。,