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1、開幕詞,講文明,懂禮貌,是一種態(tài)度,它將影響我們的人生 講文明,懂禮貌,是一種品格,它將給予他人以溫暖 講文明,懂禮貌,是一種習慣,它讓我們的 生活更加溫馨 講文明,懂禮貌,是一種信仰,它我們的世 界更加和諧 講文明,懂禮貌,是一種美德,希望人人都做一個講文明、懂禮貌的人,文明禮儀伴我行主題班會,告別不良行為,爭做文明中學生,天下課件:http:/ QQ: 1601152807,初一(四)主題班會,“文明人”自測:你是一個文明的人嗎?,(1)升國旗時,你能肅立,行注目禮嗎? A.能 B.有時 C.不能,(2)你平時說臟話嗎? A.不說 B.很少說 C.常說,(3)路上見到老師,你會主動上前問好
2、嗎? A.是 B.有時 C.不,(4)你有過破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎? A.沒有 B.有過 C.經(jīng)常,(5)你能和同學友好相處、并互相幫助嗎? A.是的 B.很少 C.沒有,(6)你會亂扔垃圾嗎? A.沒有 B.偶爾 C.經(jīng)常,(7)看見校園有垃圾,你會撿起來并扔進垃圾桶嗎? A.會 B.有時 C.不會,(9)你能按時獨立完成作業(yè),不抄襲別人作業(yè)嗎? A.能 B.有時 C.不能,(8)你能夠做到上課認真聽講,不講話做小動作嗎? A.會 B.有時 C.不會,(10)參加各種集會能準時到達,安靜聽講嗎? A.能 B.有時 C.不能,說明:選擇“A”得3分,選擇“B”得2分,選擇“C”得1分。,分
3、數(shù)為3024 分:你是個講文明,懂禮貌的人。舉止言談文明, 與老師、父母、同學相處融洽,人際關系好,是個受歡迎的人!,分數(shù)為2216分:一般情況下,你是個文明的人,但有時可能 沒有認真對待一些事情,特別是一些小事,人際關系一般,是 個比較受歡迎的人!,分數(shù)為1410分:許多情況下,你是個不文明的人,人際關系 一定很差,是個不受歡迎的人。要注意咯。,篇章一、直擊現(xiàn)場,校園中的不和諧之一,校園內哭泣的公物,在教室里,在走廊、樓梯上,在校園里,校園中的不和諧之二,校園內的垃圾,在教室里,在走廊、樓梯上,在校園里,校園中的不和諧之三,校園內的精神垃圾,5.亂說臟話,我們的素質呢?,媽的,找死!,篇章二
4、、實話實說,說說之前所見所聞的一些看法,并說說你心目中的校園應該是怎樣的,閱讀新聞資料,看看新聞中的存有哪些不文明的問題?并結合如何做一個文明的中學生談談對這則新聞的看法。,2002年11月26日下午4時,佛山市某中學幾個班的學生正在學校操場上體育課。其中一名學生小梁在打籃球時,不慎將球擊中了也在操場上活動的同校同學小麗的頭部。小麗立即上前大聲指責小梁,認為他是故意用球打自己。雖然小梁解釋說自己是無心之失,小麗卻不肯相信,兩人爭吵一陣不歡而散。 事后,小麗不甘心,便拿起手機四處打電話給自己“社會上”的朋友。陳某(小麗男朋友)聽說此事后,二話不說立即表示要幫小麗教訓小梁。小麗于是來到小梁面前炫耀
5、,說要找人打他。小梁當即求助朋友阿鋒。阿鋒接電話后,馬上叫阿杰等人趕到某中學門口。被告人陳某因有事當天下午不能趕到該中學,就叫人前往與阿鋒約定當晚再到祖廟路的“開心樂園”“談判”。 當晚,阿鋒糾合阿杰等3人攜帶水管等先行到達“開心樂園”。小麗與陳某等數(shù)人則攜帶刀具于當晚9時30分到達。雙方未說幾句話,陳某首先動手毆打小梁,隨后雙方發(fā)生群體性斗毆。期間陳某被對方用水管打傷,阿鋒等兩人則被陳某分別刺傷肝部、肺部和胃部。經(jīng)鑒定,兩人的損傷均屬于重傷,傷殘程度為十級。據(jù)了解,小麗自幼父母離異,使她脾氣乖張,無心向學,早在上小學的時候就與社會上的不良青年來往,身染惡習。,三、閱讀下面的文明與不文明的事例
6、,說說你的感受。,事例二: 學生王某很注意禮貌,別的同學幫他做了一件事情,他總是說一聲“謝謝”或“感謝您”等等。有一次,在放學的時候,他把鋼筆丟了,到處尋找,就是找不到,回家又得做作業(yè),而且老師要求必須用鋼筆做,急得他滿頭大汗。 就在這時,同桌看到了這種情況,迅速拿出了自己多余的一支鋼筆給了他,王某感到非常高興,連聲說“謝謝”,同桌說了聲“沒什么,應該的,不要客氣”。從此以后,兩人關系由一般轉為更加好起來了。,一滴水折射太陽的光輝,一個細節(jié)反映一個人的品質,你的行為能反映出你有優(yōu)秀的品質嗎?,對照中學生校園禮儀規(guī)范, 想想,自己還有哪些做得不夠好呢?,知文明,明是非,中學生校園禮儀規(guī)范,1、言
7、語要文明,見面問聲好。友善共相處熱情禮相待。,(1) 文明用語常掛嘴邊,不說臟話,不給別人 起不文明的綽號 (2)走在樓梯、校道上,遇到自己的同學、老師等都應主動問聲好,、衣著應端莊,儀態(tài)要規(guī)范。,作為學生,應該有學生的衣著、儀表。全天穿校服(包括衣服和褲子),不戴首飾,不化妝,不留古怪發(fā)型,中學生校園禮儀規(guī)范、,、領物取物,主動排隊,相互禮讓,井然有序。,領取物品,飯?zhí)么蝻?,水房打水,應主動?隊,不插隊,不推撞,不起哄,相互禮讓,、他人宿舍,非請莫進;他人財物,未準莫取。,別班的課室、宿舍、老師的辦公室乃至器材儀器室、實驗室等地,需進入時應先征得老師同意;當這些場所沒有人時,非特殊批準,不
8、要進入。這是對他人的尊重,也是一種自我保護。 他人的財物、日記、作文等,應尊重他人的權益和隱私,不隨意拿用,翻閱。,中學生校園禮儀規(guī)范、,、走道樓梯,人來人往,你謙我讓,主動留道。,校道、走廊、樓梯是公共通道,要相互謙讓,主動留道給他人通過,不在這些通道上聚集、玩鬧,也不將自行車車停放在校道、走廊或運動區(qū)域上,以免影響他人通行和運動。,、弱小貧困,幫扶資助;殘疾病患,文明相待。,對于有困難,需要幫助的同學、老師,應主動 給予幫助,對于身體有缺陷、有疾病的同學和老師 要文明相待,給予關心,而不應諷刺、譏笑、捉弄 或惡意模仿,做出不文明的舉動。,中學生校園禮儀規(guī)范、,、桌面墻面,莫亂涂畫;垃圾雜物
9、,棄置有道。,桌面、墻面、黑板、衣服或學校、班、級的張貼物,各有各的用途,不應在上面亂涂亂畫,垃圾雜物,臟水污物應扔在垃圾筐、垃圾筒、垃圾簍,倒在剩飯菜筒里,而不應隨意丟棄、將殘羹剩飯留在在飯桌上或倒在地上,污染校園環(huán)境。,8、上課考試,休息時間,尊重他人,保持安靜。,上課考試時,不在校園內喧嘩、吵鬧,更不該在課室附近聚集、玩鬧,或在正在上課、考試的課室門口、窗前向內觀望、召喚、言談吵鬧,影響老師和同學的上課或考試。 午休、晚休,應按時就寢,不在宿舍和宿舍內玩耍、吵鬧,或發(fā)出驚擾他人的聲響。遲歸的同學,應輕手輕腳,避免擾人清夢。,一個人的行為好似一面鏡子,反映出他的文化蘊涵,知識水準和道德修養(yǎng)
10、。,在此我們倡議,親愛的同學們: 我們的校園,草地茵茵,環(huán)境優(yōu)美,這里充滿著生氣,充滿著希望。但是一些不文明的行為正蠶食著我們豐富而純潔的校園文化,正污染著我們美麗而純潔的心靈。亂扔紙屑和隨意丟棄零食袋隨處可見,脫口而出的對罵和不堪入耳的臟話隨處可聽,偶爾還有“拳腳相加”現(xiàn)象的發(fā)生 學校是我家,愛護靠大家,我們的學習、生活,離不開一個優(yōu)美清凈、和諧溫馨的校園環(huán)境,這個美好的環(huán)境需要大家共同去創(chuàng)造,為此我們發(fā)出以下倡議:,倡 議 書,一、自尊自愛,愛惜名譽,拾金不昧,不做有損人格的事。 二、注意儀表,穿戴整潔、樸素大方。 三、講究衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,愛護公共衛(wèi)生環(huán)境,不隨地吐痰,不亂以扔廢
11、棄物,不損壞花草樹木。 四、熱愛集體、關心他人、關愛同學;珍惜榮譽,不做可恥行為。 五、養(yǎng)成良好的生活習慣,按時作息,注意節(jié)約用水,節(jié)約用電。 六、主動學習,勤思好問,樂于探究。自覺遵守課堂紀律,考試不作弊。 七、愛護公共財產(chǎn),不損壞公物,不人為損壞桌椅。 八、誠實守信,禮貌待人;舉止文明,言行得當;孝敬父母,尊敬師長,友愛同學。不打架酗酒、賭博,不看色情暴力書刊,科學上網(wǎng),拒絕癡迷網(wǎng)吧和不良誘惑。 九、維護學校良好秩序,不在教室、樓道和校園內追逐打鬧喧嘩。 十、注意安全,保持心理健康,珍愛生命。 同學們,讓我們積極行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,把學校當成家一樣愛護,從此告
12、別不文明行為,養(yǎng)成良好行為習慣,樹立新時代中學生的新形象。讓我們用文明譜寫青春之歌,讓青春與文明同行!,心即行動,我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn),爭做文明學生,創(chuàng)建和諧校園。 宣誓者:七年級四班全體同學,讓我們共同宣誓:,班主任寄語,手拉手,為文明歌唱 讓我們手拉手,讓我們手拉手 一起為文明歌唱, 唱文明給心靈吹來清風,唱文明給青春增加活力, 唱文明給生活留下意義; 讓我們手拉手,一起為禮儀歌唱, 唱禮儀為語言抹上蜜糖,唱禮儀為行為保駕護航, 唱禮儀為前進插上翅膀; 讓我們手拉手,一起為文明歌唱, 唱心中規(guī)劃的瑰麗藍圖,唱夢中向往的美好前程, 唱詩中營造的深刻意境 讓我們手拉手,一起為文明歌唱, 唱文
13、明的大潮流奔涌激蕩,唱文明的道路一天天寬廣, 讓我們把文明禮貌、禮儀道德永記在心間。,一 .講文明的實質:尊重 尊重老師 :不接老師話,不頂撞老師,不背后說老師不好 尊重同學 :不打罵同學,就是要團結 團結:同學之間 / 老師與同學之間 二.講文明的最高境界:表里如一 三.講文明的表現(xiàn):說到做到,課堂禮儀,課堂坐姿 后點式,前伸式,交叉式. 課前準備 要把上課的一切課堂用品準備,等待老師來上課 回答問題 要舉直右半臂,等到老師允許才起來回答問題。 遲到的禮儀 先報告,等老師允許再進門上課,小練習,尊敬老師,對老師要有禮貌 見到老師要鞠躬問好 認真聽課 學生要以最飽滿的情緒,集中精神,聽好每一節(jié)課 獨立完成作業(yè) 學生應按時,認真,獨立地完成作業(yè)。 虛心接受老師的批評教育 應虛心接受老師的批評幫助,認真改正自己的錯誤,友愛同學,互相尊重 和睦相處 學習上互相幫助 禮貌相待 維護教室環(huán)境 維護學校秩序積極參加集體活動,