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課題如何平等待人學(xué)習(xí)內(nèi)容口語交際學(xué)習(xí)目的1、觀測生活，體現(xiàn)生活和與人交際的能力，提高對對生活的理解和結(jié)識能力。2、在交流中領(lǐng)悟平等待人的道理3、設(shè)計和表演反映平等待人的情景。學(xué)習(xí)重點(diǎn)在交流中領(lǐng)悟平等待人的道理學(xué)習(xí)難點(diǎn)設(shè)計和表演反映平等待人的情景。學(xué)法指引通過觀測措施，設(shè)計和開展表演活動。學(xué)習(xí)過程環(huán)節(jié)學(xué)案導(dǎo)案創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課今天，我們把這些生活中的場面搬進(jìn)課堂用多媒體課件展示平等待人的情景，然后揭示話題。出示學(xué)習(xí)目的1、觀測生活，體現(xiàn)生活和與人交際的能力，提高對對生活的理解和結(jié)識能力。2、在交流中領(lǐng)悟平等待人的道理3、設(shè)計和表演反映平等待人的情景。使學(xué)生讀學(xué)習(xí)目的、明確學(xué)習(xí)方向檢查預(yù)習(xí)狀況小組表演再現(xiàn)生活安排學(xué)生表演順序自主探究合伙交流小組討論設(shè)定情景，作表演的準(zhǔn)備。小組表演再現(xiàn)生活，感悟評價。協(xié)助進(jìn)行刪減不必要的環(huán)節(jié)，或需要增長的內(nèi)容交流展示精講點(diǎn)撥每個同窗根據(jù)自己的角色，說一說爭取的態(tài)度和應(yīng)當(dāng)說的話，協(xié)助審核學(xué)生刊登的觀點(diǎn)與立場。有效訓(xùn)練推薦表演好的小組的班級交流。完畢學(xué)習(xí)目的拓展創(chuàng)新在我們的生活中，你能看到那些平等待人的和不平等待人地事情和場面？學(xué)生接受自己看到的事情時，要注意引導(dǎo)學(xué)生談自己的結(jié)識，針對學(xué)生對的的人生價值的引導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生對社會和生活的對的態(tài)度和情感。收獲反思