《幼兒園大班下學(xué)期《互相幫助快樂多》社會(huì)教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班下學(xué)期《互相幫助快樂多》社會(huì)教案（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園大班下學(xué)期?互相幫助快樂多?社會(huì)教案 幼兒園大班下學(xué)期?互相幫助快樂多?社會(huì)教案 　　作為一名教職工，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的根據(jù)，有著重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是為大家搜集的幼兒園大班下學(xué)期?互相幫助快樂多?社會(huì)教案，歡送大家分享。 幼兒園大班下學(xué)期?互相幫助快樂多?社會(huì)教案1 　　我第一次洗碗特別糟糕，那時(shí)候我才三四歲，還是憨態(tài)可掬的小孩。 　　爸爸不讓我洗碗，媽媽卻對(duì)爸爸說：“你就讓她試一試吧！〞爸爸被媽媽的一句話就給說服了，我特別興奮。 　　只聽“啪嚓〞一聲，碗噼里啪啦的掉在了地上，爸爸

2、生氣地對(duì)媽媽說：“我不讓她洗，你偏讓她洗。這下好了吧！〞媽媽卻溫順的對(duì)我說：“不要著急，雖然你這次沒有做的太好，但是我相信你下次會(huì)做的很好。〞媽媽對(duì)我說的話，把我深深的感動(dòng)了，也讓我牢記心中。 　　等到下次我洗碗時(shí)，我小心翼翼的洗。終于，我把碗洗的干干凈凈的，媽媽爸爸也表揚(yáng)了我，我的心里也美滋滋的。我想：下回我一定要比這次洗的還要干凈。 　　我很喜歡洗碗，通過洗碗，我明白了一個(gè)道理：雖然我們很多事情第一次做的并不怎么樣，但是只要勇于嘗試，也是一種英勇，我相信通過自己的努力會(huì)越做越好的。 幼兒園大班下學(xué)期?互相幫助快樂多?社會(huì)教案2 　　心育目的： 　　在嘗試性閱讀活動(dòng)中體驗(yàn)互助的快樂

3、、成功的.喜悅，增進(jìn)幼兒的社會(huì)適應(yīng)性。 　　積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。 　　培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。 　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　1.自制"圖夾文"閱讀材料。 　　2.錄音機(jī)、空白磁帶。 　　3.小班小朋友的來信一封。 　　活動(dòng)過程： 　　1.老師讀小班小朋友的來信，激發(fā)幼兒自主閱讀的興趣： 　　老師："小班小朋友請(qǐng)?jiān)蹅兏绺缃憬銥樗麄冧浺槐P故事磁帶，你們有信心完成這個(gè)榮耀的任務(wù)嗎？" 　　2.幼兒分小組進(jìn)展探究閱讀活動(dòng)。 　　3.為幼兒錄故事磁帶，并欣賞。 　　4.圍繞心育目的討論： 　　〔1〕你快樂嗎？為什么？ 　　〔2〕在剛剛的閱讀活動(dòng)中，你幫助了誰？你心里感覺怎么樣？ 　　〔3〕在剛剛的閱讀活動(dòng)中，誰幫助了你？你心里感覺怎么樣？ 　　〔4〕是幫助別人快樂，還是被別人幫助快樂？為什么？ 　　活動(dòng)完畢： 　　給小班弟妹送自制故事磁帶。 　　教學(xué)反思： 　　根本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目的，幼兒對(duì)老師的提問積極響應(yīng)，與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達(dá)，以后上課要多注意對(duì)幼兒語言表達(dá)才能的培養(yǎng)。