《《學生心理健康教育》網上考試3月26-28日》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《學生心理健康教育》網上考試3月26-28日（15頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、1.單選題(本題總分50.0分,本大題涉及25小題,每題2分,總計50.0分)1.(本題分值:2)初中以（）為主，在做好心理品質教育的同步，要突出品格修養(yǎng)的教育。A.活動B.體驗C.講座D.活動和體驗顧客答案: A2.(本題分值:2)老式的健康觀是（）。A.身體好B.無病C.心情好D.人際關系好顧客答案: B3.(本題分值:2)美國耶魯大學醫(yī)學院門診部記錄，求診病人中因情緒緊張而致病的占()。A.20%B.50%C.76%D.90%顧客答案: C4.(本題分值:2)心理健康教育的形式在小學可以以（）為主，營造樂學、合群的良好氛圍。A.游戲B.游戲與活動C.活動D.體驗顧客答案: B5.(本題分

2、值:2)中小學心理健康教育綱要不僅具有較強的規(guī)范性，還具有（）。A.可行性B.可推廣性C.可操作性D.學習性顧客答案: C6.(本題分值:2)Caplan提出的供小朋友學習的問題解決方案，就包具有如下6個方面：（1）確立一種目的；（2）停下來,冷靜下來，想一想；（3）盡量多地提出解決措施；（4）執(zhí)行最佳的措施；（5）說出你的問題和感受；（6）思考多種措施也許帶來的后果。它們排列的順序是（）。A.251364B.615243C.123456D.534132顧客答案: A7.(本題分值:2)在心身疾病的發(fā)病、發(fā)展過程中起重要作用是（）。A.遺傳B.飲食構造C.心理社會因素D.生理因素顧客答案: C

3、8.(本題分值:2)同樣的事情會引起不同的情緒體驗是由于（）。A.人和人不同樣B.價值觀信念的不同C.每個人的情緒反映不同樣D.情緒是可以調節(jié)的顧客答案: B9.(本題分值:2)教育部中小學心理健康教育指引綱要的發(fā)布時間是()。A.1999年8月13日B.9月2日C.12月14日D.1989年2月3日顧客答案: B10.(本題分值:2)廣義的心身疾病就是指心理社會因素在發(fā)病、發(fā)展過程中起重要作用的（）。A.軀體器質性疾病和軀體功能性障礙。B.軀體器質性疾病C.軀體功能性障礙D.軀體疾病顧客答案: A11.(本題分值:2)心身疾病的治療原則是（）。A.心理治療B.心身同治、心理干預C.治療軀體疾

4、病D.先調節(jié)心態(tài)顧客答案: B12.(本題分值:2)個性是一種人（）的心理特點的總和。A.常常的B.常常的、本質的和別人相區(qū)別C.本質的和別人相區(qū)別D.本質的顧客答案: B13.(本題分值:2)大中都市具有條件的中小學校要逐漸建立和完善心理征詢室（或心理輔導室），配備專職人員。謹慎使用（）或其她測試手段。A.智商測試B.電腦資料C.SCL90D.心理測試量表顧客答案: D14.(本題分值:2)心理健康教育的形式在（）可以以游戲和活動為主，營造樂學、合群的良好氛圍。A.初中B.高中C.小學D.幼兒園顧客答案: C15.(本題分值:2)（）以活動和體驗為主，在做好心理品質教育的同步，要突出品格修養(yǎng)

5、的教育。A.初中B.高中C.小學D.幼兒園顧客答案: A16.(本題分值:2)學校開設心理征詢室（或心理輔導室）進行個別輔導是教師和學生通過一對一的溝通方式，對有關的心理行為問題進行（）的有效途徑。A.診斷B.診斷、矯治C.矯治D.同理顧客答案: B17.(本題分值:2)開展中小學心理健康教育工作，必須根據中小學生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律，運用（），培養(yǎng)中小學生良好的心理素質，增進她們身心全面和諧發(fā)展。A.心理學的理論和措施B.教育學的理論和措施C.心理健康教育的理論和措施D.心理健康的理論和措施顧客答案: C18.(本題分值:2)學校心理輔導室對于極個別有嚴重心理疾病的學生，可以（）醫(yī)學心理

6、診治部門。A.及時辨認B.及時辨認并轉介到C.轉介D.簡介顧客答案: B19.(本題分值:2)良好的（）是人的全面素質中的重要構成部分。A.心理B.心理素質C.個人魅力D.個性特點顧客答案: B20.(本題分值:2)心理健康教育的重要內容涉及：普及心理健康基本知識，樹立心理健康意識，理解簡樸的心理調節(jié)措施，結識心理異?，F象，以及初步掌握心理保健常識，其重點是（）。A.學會學習等方面的常識B.學會人際交往等方面的常識C.學會升學擇業(yè)以及生活和社會適應等方面的常識D.學會學習、人際交往、升學擇業(yè)以及生活和社會適應等方面的常識顧客答案: D21.(本題分值:2)發(fā)展性原則是指在心理健康教育過程中，必

7、須以發(fā)展的觀點來看待學生，要順應（），增進全體學生獲得最大限度發(fā)展。A.學生心理特點B.學生年齡特點C.學生生理發(fā)展特點D.學生身心發(fā)展的特點和規(guī)律顧客答案: D22.(本題分值:2)（）是“新健康教育”的一種重要構成部分，它是以培養(yǎng)身心健康社會公民為目的，通過運用健康管理的措施，以校園環(huán)境、功能環(huán)境的改善為主，人文環(huán)境的改善相配合，以教師和學生兩個主體，提供科學、健康、專業(yè)的指引。A.心理教育B.心理健康教育C.軀體健康D.軀體健康教育顧客答案: B23.(本題分值:2)（）要普遍開展心理健康教育工作,教師要在具有較全面的心理學理論知識和進行心理輔導的專門技能以及提高自身良好的個性心理品質上

8、有明顯提高。A.大中都市B.大中都市和經濟發(fā)達地區(qū)C.經濟發(fā)達地區(qū)D.有條件的城鄉(xiāng)中小學和農村中小學顧客答案: B24.(本題分值:2)妥協(xié)是解決人際沖突的方式之一，妥協(xié)的意思是()。A.我們一起來做B.這回按你的措施做，下回按我的措施做C.有所失必有所得D.雙方保存不批準見、彼此尊重顧客答案: D25.(本題分值:2)活動性原則是指心理健康教育要把（）作為活動的主體注重通過活動來增進學生的發(fā)展。A.教師B.學生C.教師和學生D.教材顧客答案: B2.判斷題(本題總分20.0分,本大題涉及10小題,每題2分,總計20.0分)1.(本題分值:2)心理健康教育工作應當按照“積極推動、實事求是、分區(qū)

9、規(guī)劃、分類指引”的工作原則，不同地區(qū)應根據本地實際，積極做好心理健康教育的工作。顧客答案: True2.(本題分值:2)氣憤的生理反映十分強烈，分泌比任何情緒時都復雜，都更具有毒性。因此動不動氣憤的人很難健康。顧客答案: True3.(本題分值:2)心理健康教育是根據學生生理，心理發(fā)展特點，運用有關懷理教育措施和手段，培養(yǎng)學生良好的心理素質，增進學生身心全面和諧發(fā)展和素質全面提高的教育活動。顧客答案: True4.(本題分值:2)如果單純進行生物醫(yī)學的治療措施而不從心理上進行調適，身心疾病的治療效果較差。顧客答案: False5.(本題分值:2)搞好師資隊伍的建設，提高廣大教師的心理健康水平，

10、是保障心理健康教育正常、健康開展的重要條件。顧客答案: True6.(本題分值:2)初中階段是一種人接受心理健康教育的最佳時期，如果發(fā)生心理問題，也是最容易糾正的時期。顧客答案: True7.(本題分值:2)全面滲入在學校教育的全過程中。在學科教學、各項教育活動、班主任工作中，都應注重對學生心理健康的教育，這是心理健康教育的重要途徑。顧客答案: True8.(本題分值:2)加強師資隊伍建設是搞好心理健康教育工作的核心。學校要逐漸建立在校長領導下，以班主任和專兼職心理輔導教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。顧客答案: True9.(本題分值:2)中小學心理健康教育指引綱要特別強調

11、要避免心理健康教育學科化、醫(yī)學化傾向。顧客答案: True10.(本題分值:2)教師的心理健康對學生的心理健康有決定性影響。顧客答案: True3.多選題(本題總分30.0分,本大題涉及10小題,每題3分,總計30.0分)1.(本題分值:3)教師要從如下（）幾種方面轉變教育觀念。A.相信學生的潛能B.注重學生全人教育和全面發(fā)展C.關注學生的個體需要D.同理學生顧客答案: ABCD2.(本題分值:3)心理健康是指人的基本心理活動的過程內容完整、協(xié)調一致，即（）A.結識、情感、意志和行為協(xié)調B.能適應社會C.結識、情感、意志、行為、人格完整和協(xié)調D.有調控能力顧客答案: BCD3.(本題分值:3)

12、心理健康教育措施有()。A.談話法、征詢面談B.建立心理檔案C.角色扮演D.班級、小組討論顧客答案: ABCD4.(本題分值:3)開展心理健康教育，推動學校素質教育的全面實行，有助于（）。A.有助于實現教育目的B.有助于減輕學習承當C.有助于增進學生形成健全的人格D.有助于實行創(chuàng)新教育顧客答案: ABCD5.(本題分值:3)開展心理健康教育，增進學生身心健康和全面發(fā)展,有助于（）。A.有助于增進學生身心健康B.有助于學生形成健全的人格C.有助于提高學生適應能力D.有助于學生學好科學文化知識顧客答案: ABC6.(本題分值:3)行為變化的基本技術有()。A.強化法B.行為塑造法C.松弛法D.角色

13、扮演法顧客答案: ABCD7.(本題分值:3)小學低年級心理健康教育的內容重要涉及()。A.協(xié)助學生適應新的環(huán)境、新的集體、新的學習生活B.感受學習知識的樂趣C.理解自己D.樂與教師、同窗交往，在忍讓、友善的交往中體驗友誼顧客答案: ABD8.(本題分值:3)中小學心理健康教育綱要對中小學心理健康教育的（）以及組織實行和實行過程中應注意的問題等，都作了明確的規(guī)定。A.指引思想、原則B.開展心理健康教育的途徑和措施C.任務與目的D.不同年齡階段的教育內容顧客答案: ABCD9.(本題分值:3)初中年級心理健康教育的內容重要涉及（）。A.協(xié)助學生適應中學的學習環(huán)境和學習規(guī)定，培養(yǎng)對的的學習觀念，發(fā)展其學習能力，改善學習措施；把握升學選擇的方向B.理解自己，學會克服青春期的煩惱，逐漸學會調節(jié)和控制自己的情緒，克制自己的沖動行為C.加強自我結識，客觀地評價自己，積極與同窗、教師和家長進行有效的溝通D.逐漸適應生活和社會的多種變化，培養(yǎng)對挫折的耐受能力顧客答案: ABCD10.(本題分值:3)健康四大因素（）。A.父母遺傳占15%B.環(huán)境因素占17%C.醫(yī)療條件占8%D.個人生活方式占60%顧客答案: ABCD